人教版高一英语必修三unit1教案.docx
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人教版高一英语必修三unit1教案
必修三unit1Festivalsaroundtheworld
适用学科
英语
适用年级
高一
适用区域
全国
课时时长（分钟）
2课时
知识点
1、本单元重点词汇；
2、情态动词的用法。
教学目标
1、让学生掌握本单元所出现的词汇的用法。
2、通过本单元的学习，要求学生熟练掌握情态动词may/might，can/could，will/would，shall/should，must/can的各种语用功能。
教学重点
通过上下文来教词汇、语法，并引导学生分析长句、难句和复杂句。
教学难点
总结语言材料中有关情态动词用法和功能并加以应用。
教学过程
一、课堂导入
要求学生以小组形式完成一个表格填充，列出中国的五个节日和这些节日的时间、庆祝的内容以及节日里人们的所作所为。
激发学生的阅读兴趣，为本单元Reading部分的世界节日做好铺垫。
二、复习预习
以提问学生方式复习上节课所学习知识。
同时以习题形式预习新课。
三、知识讲解
考点/易错点1重点单词与短语学习
meann.意义，意思v.意味；想要
（回归课本P1）
Festivalsaremeanttocelebrateimportanttimesofyear.
[归纳拓展]
meantodo 打算做某事
bemeanttodo被要求做…
meandoing 意味着….
eg. Inevermeanthimtoworkforus.
Passingtheentranceexaminationmeansbeingadmittedintocollege.
takeplace发生
（回归课本P1）
Discusswhentheytakeplace,whattheycelebrateandwhatpeopledoatthattime.
[归纳拓展]takeplace/happen/occur/breakout/comeabout
（1）takeplace其“发生”是按意图或计划进行，无偶然性，无被动语态。
（2）happen“发生”，常指具体客观事物或情况的发生，含有“偶然”的意味。
当以具体事物、事件作主语时，happen和occur可以换用；但当happen用作“碰巧”之意时，不能用occur代替，但可以与comeabout互换。
用法是happentodosth.，无被动语态。
（3）occur发生，出现,较正式用语，可指事情偶然地、意外地发生或思想突然浮在心头。
occurto有“想起”的意思。
指具体事物时可与happen互换（但happentodo不可换成occurtodo）；另外occur有“突然想起”的意思，此时不可与happen互换，如Agoodideaoccurredtohim.
（4）breakout（战争、火灾等）爆发；（疾病）突然发生。
无被动语态。
（5）comeabout“发生，产生”，常指偶然发生的事情。
指要解释或说明事情发生的理由，且很多时候与how连用。
In1919,theMay4thMovementtookplaceinChina.1919年，中国爆发了五四运动。
Ithappenedtorainthatday.那天恰好下雨。
ThetrafficaccidentoccurredonWednesday.
Howdoesitcomeaboutthatyouwerecaughtbythepolice?
你怎么会被警察抓去的？
dressup打扮
（回归课本P2）
Itisnowachildren’sfestival,whentheycandressupandgototheirneighbors’homestoaskforsweets.
[归纳拓展]
dressup盛装；打扮；装饰
dresssb./oneself给……穿衣服；打扮
be/getdressedin＋（衣服或表颜色的词）穿着……dress＋adv.（或表目的、场合的介词短语）穿着……
区别：
dress/wear/puton/haveon
（1）dress是动作动词，表示“给（人）穿衣/打扮”，后面的宾语是表示人的名词。
常见的用法有dresssb./oneself,bedressed（in）,dresswell/quickly等。
（2）wear是状态动词，表示“穿戴、佩戴（手表、首饰、花等），留（发型、胡须）等”；
还可表示“面露、面带（某种表情、样子等）”，意义广泛。
（3）puton是动作动词，表示“穿（衣）戴（帽）”，后面的宾语是表示衣服等的名词。
（4）haveon是状态动词短语，除了表示“穿着，戴着”之外，还可表示树木等“披着，挂着”，不用进行时态。
gainn.增加；利润；收获vt.获得；增加；赚到vi.增加；获利
（回归课本P2）
IndiahasanationalfestivalonOctober2tohonorMohandsaCandhi,theleaderwhohelpedgainIndia`sindependencefromBritain.
[归纳拓展]gain/acquire/earn/achieve
（1）gain收获；获得。
指获得有用或必需的东西。
可以用于体重、力量的增加，奖学金的获得，更常用于经验、知识、教育、满足等的获得。
（2）acquire购得，得到（尤指昂贵的或难以得到的东西）；获得，掌握（知识、技能等）。
（3）earn取得；赚得。
通常指通过工作挣钱，也可以用于应该得到的东西，如支持、认同、声望或尊敬。
（4）achieve得到，获得。
多指成就、目标、幸福的取得。
award vt. 颁奖，授奖，给予 n． 奖，奖品，奖状
（回归课本P2）
Somepeoplemightwinawardsfortheirfarmproduce，likethebiggestwatermelonorthemosthandsomerooster.
有些人还可能因为他们的农产品（参加各种评选）而获奖，比如最大的西瓜或最帅的公鸡。
[归纳拓展]
awardsb.sth./sth.tosb.授予某人某物
beawardedfor...因……而受奖
win/receive/getanawardfor因……而获奖
①Hewasawardedamedalforbravery.
②TheOlympicwinnerreceivedagoldmedalasanaward.
③HowcanIrewardyourhelp?
＝HowcanIrewardyouforyourhelp?
区别:
award,reward,prize,medal
award:
指因成绩或贡献由政府或组织颁发的“奖”获“奖金”。
reward:
意为回报，报酬，报应，酬劳。
prize:
奖品，奖金，战利品，捕获物。
medal:
奖章，勋章，纪念章，如金牌，银牌。
admirevt. 赞美；钦佩；羡慕
（回归课本P2）
ChinaandJapanhaveMidAutumnfestivals，whenpeopleadmirethemoonandinChina，enjoymooncakes.
中国和日本都有中秋节，这时，人们会赏月。
在中国，人们还品尝月饼。
[归纳拓展]
admirationn.赞美，钦佩
admirableadj.可饮佩的，极佳的
admiringadj.赞赏的，羡慕的
admiresb.forsth.因某事而钦佩某人
haveadmirationforsb./sth.羡慕/钦佩某人/物
watch/gazeinadmiration赞赏地观看/凝视着
①Theschooliswidelyadmiredforitsexcellentteaching.（beadmiredfor）
这所学校教学优秀，远近称誉。
②Youhavetoadmirethewayhehandledthesituation.
你不得不佩服他处理这个局面的手段。
③Iamfilledwithadmirationforhiscourage.＝Ihaveadmirationforhiscourage.
我对他的勇气十分钦佩。
inmemoryof 纪念；追念
（回归课本P2）
FortheJapanesefestivalObon，peopleshouldgotocleangravesandlightincenseinmemoryoftheirancestors.在日本的盂兰盆节，人们要上坟扫墓、烧香，以缅怀祖先。
①Afilmwillbemadeinmemoryofthosebravefirefighters.
为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。
②Shehasanexcellentmemoryfornames，whichhelpsherquitealotinherwork.
她对名字有极佳的记忆力，这对她的工作很有帮助。
③Thelifeinthecountrysidehasbecomeadistantmemory.
那段乡村生活已成为遥远的记忆。
[归纳拓展]in＋n.＋of短语
inpraiseof歌颂
inhonorof纪念；为向……表示敬意
infavorof赞同
insupportof支持
inchargeof负责
insearchof寻找
inpossessionof拥有
inneed/wantof需要
inplaceof代替
inhopeof希望
setoff出发；动身；使爆炸；引起
（回归课本P7）
At10o’clockwesetoffforourhomeland.Twohourslaterwearrivedatthecitylocatedonthecoast.Onthestreetdecoratedwithfestivalgiftsandallkindsofflowerssomechildrenweresettingofffireworks.TheSpringFestivalsetoffawaveofsalesineveryshop.Peopleeverywherewerecheeringup.
[归纳拓展]
setoff出发；动身；使爆炸；引起
setout动身；出发；着手
setaside把……放到一边；储蓄
besetin以……为背景
setabout着手；开始
turnup 出现，到场；开大，调高；被发现
（回归课本P7）
Butshedidn’tturnup.可她却不见人影。
①Onceheturnedupthirtyminuteslateforameeting!
曾经有一次他到达会议时已迟到30分钟！
②I’llturnthetelevisionon.我来打开电视机。
③TurnuptheradiosothatIcanheartheprogram.
把收音机音量开大些，好让我听见这个节目。
[归纳拓展]
turnagainst背叛；（情况等）对……不利
turnaway走开，离开；把……打发走
turnback折回，往回走；翻回到
turndown关小，调低；拒绝
turnoff关（水源、煤气、电等）；令……厌烦
turnon打开；使……感兴趣
turnout结果是；证明是；生产，制造；培养，造就
turnto转向，变成；求救于，求助于
turnin上交，欺骗
turnover把……交给……；翻转
remind vt. 提醒；使想起
（回归课本P7）
AsLiFangsetoffforhome，hethought，“IguessHuJindoesn’tloveme.I’lljustthrowtheseflowersandchocolatesaway.Idon’twantthemtoremindmeofher.”
李方动身往家走，心里想：
“我想胡瑾是不爱我了，把这些鲜花和巧克力都扔了吧。
我不想因它们想起她来。
”
[归纳拓展]
remindern.起提醒作用的人或物
remindsb.ofsth./doing提醒某人（做）某事
remindsb.todosth.提醒某人去做
remindsb.that...提醒某人……
①Thisremindsmeofwhatwedidtogetherduringourholiday.
这使我想起在假期里我们一起所做的一切。
②RemindmetophoneAlanbeforeIgoout.
提醒我在出去之前给艾伦打个电话。
③Passengersareremindedthatnosmokingisallowedonthistrain.
旅客们请注意，本次列车禁止吸烟。
考点/易错点2重点句子分析
【教材原句】
WhileshewasonearthshemettheherdboyNiulangandtheyfellinlove.（P7）
她在人间遇到了牛郎，两人相爱了。
【句法分析】
句中Whileshewasonearth作时间状语，其中while表示“当……的时候”。
eg：
Hefellasleepwhile（hewas）watchingTV.
Marymadecoffeewhileherguestswerefinishingtheirmeal.
[归纳拓展]
while的不同含义：
（1）只要
Whilethereislife，thereishope.只要有生命就有希望。
（2）但是，可是，表对比转折
Weknowusuallywomenstayathomeanddoallthehouseworkwhilemengoouttowork.
我们知道，通常女人们在家里做家务，而男人们则外出工作。
（3）虽然，尽管
WhileIunderstandwhatyousay，Ican’tagreewithyou.
尽管我明白你的话，但我还是不同意。
【教材原句】ChinaandJapanhavemid-autumnfestivals,whenpeopleadmirethemoonandinChina,enjoymooncakes.
中国和日本都有中秋节，这时人们会赏月。
在中国，人们还品尝月饼。
【句法分析】
1.when引导一个非限制性定语从句，来解释说明先行词mid-autumnfestivals。
eg：
TheWesternholidayHalloweenisnowachildren’sfestival,whentheycandressupandgototheirneighbor`shomesaskforsweets.万圣节如今成了孩子们的节日，这天他们可以乔装打扮上邻居家要糖吃。
Somefestivalsareheldtohonourthedeadortosatisfytheancestors,whomightreturneithertohelportodoharm.
2.whomightreturneithertohelportodoharm为非限制性定语从句。
关系代词who指代先行词theancestors.eg:
Thereisnofeastonearththatdoesnotendinparting.天下没有不散的宴席。
【教材原句】Thecountry,coveredwithcherrytreeflowers,looksasthoughitiscoveredwithpinksnow.整个作家到处都是盛开的樱花，看上去就像是覆盖了一层粉红色的雪。
【句法分析】
（1）coveredwithcherrytreeflowers过去分词短语做非限制性定语，相当于一个非限制性定语从句whichiscoveredwithcherrytreeflowers。
（2）asthough在此句中引导一个表语从句，做系动词look的表语，相当于asif。
也可以引导方式状语从句。
eg：
Yousoundasthoughyou`vecaughtacold.听你的声音好像是感冒了。
asthough/asif还可以引导方式状语从句。
eg：
Heactsasthoughhedidn’tknowanythingaboutit.
[归纳拓展]
（1）asif/asthough引导表语从句时，如果是客观的事实，用真实的语气；如果是不可能发生的事，只是一种想象、猜测，则用虚拟语气。
Thecloudsaregathering.Itlooksasifitisgoingtorain.乌云密布，天看起来像要下雨了。
Itlooksasiftheskywas/werefallingdown.天看起来好像要塌下来似的。
（2）asif/asthough引导方式状语从句，要用虚拟语气。
Hetalksasifhewas/weretheowneroftheworld.（与现在相反，从句谓语动词用一般过去时）他说起话来好像他主宰这个世界似的。
Hetalksasifhehadbeentothemoon.（与过去相反，从句谓语动词用过去完成时）
他说起话来好像他去过月球似的。
Shetalksandtalksasifshewouldneverstop.（与将来相反，从句谓语动词用过去将来时）
（3）asif引导方式状语从句时可用省略形式，后面接名词、形容词、副词和介词短语，也可跟分词或不定式。
如：
Hetalksasifaphilosopher.
他谈论起来就好像是一个哲学家似的。
Theladycriedandlaughedasifmad.
这位女士哭了又笑，好像疯了。
Tomdroppedhisheadanddidn‘tdaresayaword,asifnotknowingtheanswer.
汤姆低垂着头不敢说话，好像不知道答案。
Hetalksasifdrunk.从他谈话的样子来看他是醉了。
Tomopenedhismouthasiftosaysomething.汤姆张开嘴好像要说什么。
【教材原句】ItwasobviousthatthemanagerofthecoffeeshopwaswaitingforLiFangtoleave……
很显然咖啡馆的老板在等李方离开….
【句法分析】
Itisobviousthat……句式，是“明显的；显然的”的意思，it为形式主语，真正的主语是that引导的主语从句。
如：
1Itwasobvioustoeveryonethatthechildhadbeenbadlytreated.
人人一看便知，那孩子受到虐待。
2It’sobviousfromwhathesaidthatsomethingiswrong.
根据她所说的，显然是出问题了。
【教材原句】Peopleeatfoodintheshapeofskullsandcakeswith“bones”onthem.
（Line15）
【句法分析】
with“bones”onthem在此是用作定语，修饰skullsandcakes.
英语中，with复合结构的构成是：
with+n./pron.+宾补可作状语、定语。
其中，宾补可以是名词、代词、形容词、介词短语、V-ing、V-ed、不定式。
Eg.Withthisroomstillyours,youshouldkeepitcleanandtidy.（代词）
Jackwassosurprisedthathestoodthere,withhismouthwideopen.（形容词）
Withalltheworkonhand,heshouldn’thavegonetothecinemalastnight.（介词短语）
Withnobodytoknowtheanswer,wewenttotheteacherforhelp.（不定式）
Greenfellasleep,withthelightstillburning.（V-ing）
With all the trees destroyed,water with lots of soil rushed into the villages in the storm.
考点/易错点3语法点学习--情态动词
英语中的情态动词虽然为数不多，但是要掌握好它们的用法并不容易。
1.can表示可能性时，指的是理论上的可能，它通常不用来表示某事实际发生的可能性或真实性。
如：
Accidentscanhappen．Anybodycanmakemistakes．
如果我们要表达某事发生的实际可能性，要用may,could或might等。
WemayspendoursummerholidaysinHangzhouthisyear．
Willyouanswerthetelephone？
Itcould／may／mightbeyourmother．
2.could用来征求意见时，语气要比can委婉，但在回答问题时我们不能用could,因为语气委婉，可能性就变小了。
如：
—CouldIuseyourtelephone？
—Yes,pleasegoahead．
3.must与
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