作文范文之依赖成就懒惰作文.docx
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作文范文之依赖成就懒惰作文
依赖成就懒惰作文
【篇一：
新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范文】
新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范文
【金题回放】
在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东
张西望。
人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上
标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒
蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”们把
大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的
食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
此现象被称为“懒蚂蚁效应”。
要求：
①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；
④议论文或者记叙文；⑤不少于800字。
【审题立意】
思路引路：
①找出对象②抓关键句③由果溯因
立意结论：
因：
结论：
审题立意
勤蚂蚁：
1.踏实勤奋离不开正确思想的的指导（踏实勤奋不一定能成功）；2.不仅要
埋头赶路，还要抬头看路；3.苦干离不开巧干（苦干加巧干才能成功）。
“懒”蚂蚁：
1.“懒”于杂物才能勤于动脑；2.成功因有准备而实现；3.做一只善于
思考的“懒”蚂蚁；4.学会探索；5.不“为”浮云遮望眼。
相互关系：
1.团队合理分工（各司其职）；2.团队合作；3.团队需要“懒”蚂蚁；4.
每个人发挥特长才能求得团队的发展；5.个体要有所贡献才能实现自我价值。
果：
请注意，从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不
是死板，不是缺陷，而是需要完善。
“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与
被领导，它是取得成功的两个要素。
有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转
换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”
而跑题、偏题。
【分析探究】
一、同学标题
1.防患未然未雨绸缪忧患意识
2.团结
3.学以致用
4.由浅入深
5.厚积薄发
6.透过事物看本质7.各司其职8善于“思考”9.盲做不如思考10.“懒”亦有收获
问题标题：
切题标题：
偏题：
积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可多得、领导者与被领导者、团
结、责任、职责、创新。
擦边球：
长远的眼光、全面看待事物、未雨绸缪。
二、同学语段：
请立足命题材料，分别找出下面四个开篇的问题并探究相应的策略。
1、古人云：
磨刀不误砍柴功。
材料中的“懒蚂蚁”正是因为不断探索，才保证了集体的食
物来源。
蚂蚁如此，我们人类更应如此。
所以，我们要不断探索，必能事半功倍。
《磨刀
不误砍柴功》
问题：
策略：
2.蚂蚁寻食分工明确，有负责侦查的，有负责搬食物的，也因此它们的食物源源不断，人
类生产中也如此.精细的分工.提高了产值.推动了现代工业快速发展。
《分工的优势》
问题：
策略：
3.懒蚂蚁看似无所事事，实则一直为未来的窘境做着充分的准备，是他们的“机智”挽救
了整个益群。
而作为人的我们，也应学会懒蚂蚁未雨绸缪的品质。
只有我们防患于未然，
才不至于陷入“临渴掘井”的窘况。
《勿临渴掘井》
问题：
策略：
4.“懒蚂蚁”看似无所事事，但最终成为发现食物源的成功者。
“空闲”的蚂蚁并不是无
所事事，它们是在为以后的成功做准备。
因此，“空闲”并不代表无所事事，而是在为成
功做准备。
《“空闲”只为成功做准备》
问题：
策略：
三、优秀开篇
1.面对粮食危机，勤快蚂蚁一筹莫展，而懒蚂蚁们早已探索、开拓了新的粮食来源，并还
在继续探索。
人亦如此，只有平时不断观察、探索，开拓新出路，才能在困境前从容以对，
保持探索亦将助我们克服一个又一个人生难关。
《观察与探索》53分
2.懒蚂蚁虽好像整天显得无所事事，但却是群体不可缺少的部分，倘若没有这些“侦察者”
“研究者”的存在，蚁群可能会面临很多困境。
人亦如此，我们不应总是机修式的埋头苦
干，而更应该学会思考，学会探索。
《勤于探索》53分
3．在多数人看来“懒蚂蚁”是无所事事的，但实际上，“懒蚂蚁”则将大部分时间花在了
侦察与研究新食物源上。
我们不可否认，其他蚂蚁的确勤快，但在粮食危机面前却一筹莫
展。
由此可见，我们不能只一味机械地按部就班，应该善于思考，善于发现，不断探索，
跟上时代的脚步。
《不按“食”就“搬”》
分析上面三段的优点：
四、【例文】
试从文章的审题立意、论据、结构、语言、思想、分析说理、扣题等角度赏析以下两篇文
章。
生活中不可缺少“懒”
生物学家发现，当蚁群食物源断绝时，常常是那些平时看上去无所事事的懒蚂蚁挺身而
出，带领团队找到新的食物源。
貌似无所事事的“懒蚂蚁”，关键时刻展现了其超凡的才
能，帮助蚁群度过了“粮食危机”，因此，“懒蚂蚁”在蚁群中是不可缺的！
那为何懒蚂蚁会有如此超凡的才能？
原因在于它们虽然平时很少做出体力上的付出，但
把大部分时间花在了对组织薄弱环节的观察和新食物源的研究上。
对待这种有趣的“懒蚂蚁
效应”，人类还能简单地用“勤”与“懒”加以评论吗？
“懒蚂蚁”真“懒”吗?
“懒”蚂蚁其实不懒。
它们靠的是自己一副勤奋思考的大脑和一双善于观察的眼睛，这
种脑力劳动的勤奋对于只知道搬运食物的体力勤快的蚂蚁来说，显得更加难能可贵，更值得
人们肯定和称赞！
动物世界的生存需要“懒蚂蚁”，人类社会的发展与进步同样需要这样的“懒蚂蚁”。
有人曾经戏谑地说：
“世界是懒人创造的。
”此话乍听虽有些偏激，但如果换个角度思考，
又觉得包含着耐人寻味的哲理。
是的，纵观人类社会的每一步发展，“懒人”在其中起到了
巨大的推动作用，他们渴望省力、方便、快捷，才会想方设法制造先进的器械代替低效的人
工：
大机器生产代替了体力劳动，激光照排印刷代替了手工抄写，电话、电报代替了千里投
递，汽车、火车、飞机的高速行驶代替了双足步行?
?
“懒”促使人们不满足于已有的生产
生活状况，“懒”激发了人们改变社会的热情，“懒”逼迫着人们千方百计提高生产效率，
让人类逐渐摆脱繁重的体力劳动。
物质生产的高速发展使得社会分工越来越精细化，社会需要四肢勤快的体力劳动者，也
需要东张西望、不满现状的脑力劳动者。
他们常常能够想别人之未想，见别人之未见，运筹
于帷幄之中，决胜于千里之外。
诸葛孔明既无关云长之勇，也无张翼德之猛，手无缚鸡之力，
从未披挂上阵，羽扇纶巾，谈笑自若，看似逍遥自在，实则胸怀无限韬略，腹有万卷兵书，
指挥若定，料敌如神，排兵布阵，百战不殆。
诸葛亮虽不能动刀动枪，却善于用心动脑，他
对刘备的作用是十个、百个关、张都无法替代的。
二十世纪的科学巨匠爱因斯坦生活自理能力很差，常常蓬头垢面，衣冠不整，是常人心
目中典型的“懒”人，但正是这样的“懒”人，在不到三十岁的年龄就创立了举世闻名的
“相对论”，跻身于二十世纪最伟大的科学家的行列。
爱因斯坦生活上的“懒”恰恰成就了
他科学上的“勤”，如果人们求全责备，要求爱因斯坦成为常人眼中的“完人”，那么人类
就会失去一位杰出的科学家。
因此，我们不能用统一的标准和固定不变的思维来衡量和评价
身边的每个人，也许你眼中的“懒”人将来就可能是诸葛亮，可能是爱因斯坦。
有趣的“懒蚂蚁效应”揭示了“懒”在生活中是必不可缺的道理，如果今天的人们还死
抱着传统评价标准不放，不懂得“懒”的重要性，那就更加迂腐可笑了！
我学到了：
做一只善于思考的“懒”蚂蚁
古往今来，许多成功者既不是那些最勤奋的人，也不是那些知识最渊博的人，而是一些
善于思考的人。
一只苹果从树上掉下来，这是最平常的现象，但牛顿却感到好奇——苹果怎
么会往地上掉呢？
许多自以为聪明的人闻之哑然失笑，认为太荒唐了，但牛顿却偏要寻根究
底，结果发现了万有引力，成为世界著名的科学家。
水开了，蒸汽便会将锅盖顶起，也许这是千百年来天天发生的事情，许多人熟视无睹，
认为这是天经地义的事情，但英国人瓦特却偏要弄个明白——蒸汽怎么会冲起锅盖呢？
结果
他发明了蒸汽机，从而引发一场工业革命。
科学发明是这样，我们做其他任何事情也不例外。
一个人如果不善于思考，不敢创新，
可以肯定，不管他学识多么渊博，也不管他如何刻苦勤奋，他都不可能有什么大的成就。
唯
有那些眼光敏锐、思维活跃、具有独立性和创新精神的人，才有可能获得真正的成功。
发明大王爱迪生曾经说过：
“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！
”
许多人片面理解了这句话的含义，认为成功只需要付出超常的勤奋，但却忽视了一点，如果
没有百分之一的灵感（也就是那种带有爆发力的积极思维），百分之九十九的汗水都将自流。
中国有句成语，叫做“三思而后行”，意思是说思考是我们工作和事业的指南。
在生活
中人们也经常会说：
凡事多动动脑子想一想。
其实要想第一次就将事情做对，最重要的一条
就是做事时多动一动脑子，多想一想，不要一味蛮干，要想好了再干。
懒于思考、不会思考
的人，做事不可能成功；不会独立思考的人，往往随波逐流，一生也不会有多大的成就。
有句老话说得好“会者不忙，忙者不会”，还有句话是说“君闲臣忙国必兴，君忙臣闲
国必衰”，一个道理。
笔者认为，凡是像上面的勤蚂蚁一样忙得昏头昏脑的旅行社老板，一
定是一个不懂管理的老板。
如果一个管理者不懂得管理，他就永远不会发现问题的关键，可
能会一次次延续错误的方法，这样的企业难以成功。
我学到了：
【篇二：
说懒议论文】
懒惰的智慧
我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。
实际上，没有我们的这些懒汉，
恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。
比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。
她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。
这时妈妈冷言冷语地
责备说：
“真是懒汉干活儿！
”用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯，
即：
每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。
等她长大了，就会总是
忙忙碌碌，一副倦容。
大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。
本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。
他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。
懒惰的饭店服务员往往是
最令人满意，最优秀的。
他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。
只有
那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿来一样东
西，结果咖啡都已经凉了。
人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。
我们的远祖住在条件恶劣
的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。
于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次
就可以把足够喝一天的水提回家去。
不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们
下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。
为了避免挑着水翻山越岭，水
泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。
同样，我们的某个祖先想到湖对岸
去，可他又不愿沿着湖边绕过去。
这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成
的。
动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。
他是个懒汉，觉得这活儿太累人，
就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。
这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。
这么一来，
不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。
他就这样懒洋洋地发现
了往复式发动机活塞的原理。
现代农业机械都带有座位。
起初想到安座位的绝不会是什么勤
快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。
这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来
人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。
他发现，最优秀的工
人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。
勤快一些的工人的效率要低
得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。
一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐
别人为他干的事，他绝不亲躬。
精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。
这些
人想在脑力劳动上寻找捷径。
发现万有引力定律的人准是懒汉。
他们探究各种互不相关的现
象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要
确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间，该会多
么麻烦！
想想看，如果某些懒汉不曾建立“2＋2＝4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的
局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！
其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。
现在是认真看待我们的这些懒汉的时
候了，因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。
篇二：
高中议论文范文：
说平凡高中议论文范文：
说平凡摘要：
生活给予每个人不同的优点，它是公平的。
想要不劳而获的人不能持久。
人生价
值的实现在于拼搏在于创新，不管我们的人生位置如何，只要我们敢拼搏，敢于向生活挑战，
用自己的双手去创造属于我们自己的世界，我们便会获得我们应有的回报。
茂密的森林，高大挺拨的树有很多株——而我却非其中一棵；广阔的大海，晶莹的浪花
有很多朵——而我却非其中一朵?
?
我是平凡的，我没有高大的身躯，没有让人羡慕的资质。
但是，我却有那满腔的热情；
我是平凡的，但是，人生的价值并不会因为我的平凡而无法实现。
我们都有自己各自不同
的位置，在不同的位置上我们扮演着各自的角色。
人生的舞台给予我们机会，让我们去实现
各自的价值。
李白曾说：
“天生我材必有用”，我们价值的实现取决于我们对待人生的态度。
不论我们的角色如何，我们都有权在我们的位置上绽放光芒。
人生的价值犹如一条河水，我们站在河边各有各的位置。
我们能否喝到水，关键并不在
于我们的位置，而在于我们是否敢于去争取那生命之源。
望而止步，不敢向生命挑战的人，
不论你处于多么优越的位置，成功只会是过客，不会属于你。
生活给予每个人不同的优点，它是公平的。
想要不劳而获的人不能持久。
人生价值的实
现在于拼搏在于创新，不管我们的人生位置如何，只要我们敢拼搏，敢于向生活挑战，用自
己的双手去创造属于我们自己的世界，我们便会获得我们应有的回报。
螺丝钉看起来很渺小，但它的价值不容我们忽视。
少了它，大楼会倒塌。
平凡不意味着
无价值，平凡不意味着无作为。
篇三：
“懒蚂蚁”材料作文解析“懒蚂蚁”材料作文解析材料——
在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东
张西望。
人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做
上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒
蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂蚁”
们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保
持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
此现象被称为“懒蚂蚁效
应”。
要求：
①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；
④议论文或者记叙文；⑤不少于800字。
立意指导：
一、深层次解读：
犹太人汉弗特在加拿大渥太华开设了一家豪华宾馆，处事甚为?
懒惰?
，凡是能吩咐别人
为他干的事，他绝不亲躬。
宾馆业务虽然繁忙，他却整天悠闲自在。
年终时，他让宾馆分别
评选出10名最勤快和10名最?
懒惰?
的员工。
汉弗特叫人把10名?
懒惰?
的员工叫到他的办公
室。
一进门，汉弗特就说道：
?
恭喜各位被评为本宾馆最优秀的员工。
?
看着他们一个个目瞪
口呆的表情，汉弗特笑着慢慢解释道：
?
据我观察，你们总是一次就把餐具送到餐桌上，习惯
于一次就把客人的房间收拾干净，一次就把工作干完，讨厌多走半步路，讨厌做第二次。
因
而在别人眼里你们整天闲着，在偷懒。
但依我看，最优秀的员工全无例外的都是‘懒汉’，因
为他们‘懒’得连一个多余的动作都懒得去做。
?
长期以来，人们一说起懒惰就深恶痛绝。
?
懒惰?
常常被人讥笑,?
懒人?
几乎成了一个耻辱
的代名词,而劝勤的名言典故则不计其数。
什么?
一勤天下无难事?
、?
业精于勤荒于嬉?
、?
黑
发不知勤学早，白首方悔读书迟?
、?
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟?
，更有?
三更灯火五
更鸡，正是男儿读书时?
等等。
其实，?
懒?
，从某种角度来说，既能成为一种创造的动力，也能提高生产的效率。
人正
是懒得推磨，才发明了风车；懒得走路，才发明了汽车：
懒的洗衣服而发明了洗衣机等等。
巧于懒惰的人，身上常常闪烁着创造的火花。
正是有了许多这样巧于懒惰的人，人类的
智慧才能光芒四射，而各种智慧的结晶，就将人们从各种繁杂的劳动中解放出来。
从这个角
度来讲，是不是可以说，懒惰加快了人类前进的步伐呢？
但是，有一点需要注意，你所
肯定的应该是与智慧联系起来的懒惰，也就是说只是身体上的懒惰，而决不包括思想上的懒
惰，那种既不动手，也不动脑的行为，连?
一次?
也不想去做的行为，就是彻头彻尾的懒惰了，
是需要毫不留情地批判的。
?
懒惰?
的真正含义是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径；
是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气；是?
智搏?
而非?
拼搏?
；是指不满足现状，不因守旧；
不懈进取，不断创新。
管理学上的四类人：
懒惰而聪明者，懒惰而愚蠢者，勤劳而聪明者，勤劳而愚蠢者。
进
而：
懒惰而聪明者可作领导，勤劳而聪明者可作工兵，懒惰而愚蠢者往往也能混一混，而勤
劳而愚蠢者会越做越错，适得其反坚决不能让他们工作。
二、探究材料：
从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不是死板，不是
缺陷，而是需要完善。
“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得
成功的两个要素。
有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转换词语”，以致“探索=
创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”而跑题、偏题。
三、本次偏题的话题有：
积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可多得、领导者与被领导者、团结、
责任、职责、创新、助人、关爱、守护、学会定位、长远的眼光、全面看待事物等。
四、综合立意：
1.生命历程中充满未知与艰难，需要我们提前做好准备，而不只是盲目工作和努力—
—侦查、研究、思考、探索（题目：
a生命不息，探索不止、b观察?
行动?
成功、c学会思索，静水流深、d观察?
探索?
成功、e不断探索，弥补不足、f方案二、g努力更需探索h善于观察，勇于探索等等）
（只写防患未然、未雨绸缪、蓄势或准备的算作偏题！
）
2.对于蚂蚁而言，这个群体无论哪一部分都非常重要，因此彼此间无形当中的合作很
是关键，更重要的是每一组成员都能尽职尽责,由此——在一个集体中，位置不同，作用便不
尽相同，所以需要做好自己的本职工作，这样，双方各尽其能，各显身手，才会合作共赢。
（题目：
a各司其职，合作共赢、b分工?
合作?
共赢c各尽其才，合作共赢）
3.生存状态剖析：
懒与勤的辩证关系等（题目：
a苦干离不开巧干、b懒于杂物才能勤于动脑、c做一只善于思考的懒蚂蚁、d
不仅要埋头赶路，还要抬头看路、e懒人的智慧、f大勤若懒、g懒之有道，事半功倍、h懒
出风格，懒出成功、i慵懒？
蓄势！
、j假的懒散，真的智慧）有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。
有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！
虽
然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！
于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。
爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说：
包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在
这里，等来电后坐电梯来拿。
于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。
想到还只爬了一半，
两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。
他们边吵边爬，
就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。
弟弟对哥哥说，\我们不要吵了，爬完它
吧。
\于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！
兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了.有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成
熟、能力不足，因此步履难免不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样
愉快地过了20年。
可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜
那个、抱怨这个、嫉恨那个.就这样在抱怨中度过20年。
到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！
于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成.原来，我们所有的梦想都留在了
20岁的青春岁月。
还没有来得及完成?
?
原来，我的梦想还留在二十岁，没有完成。
你也是如此吗？
想想自己的梦想是什么？
最
在意的是什么？
不要到了四十年後才来追悔。
想一想希望将来的自己和现在有何不同，就去做吧！
......什么年龄就该做什么年龄该做的事。
力所能及的范围里，不要让自己遗憾和后悔。
过年
了，都奔三了，还有啥没做，赶快做了吧。
篇四：
新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范
文
新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范文
【金题回放】
在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。
人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身
上做上
标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而
“懒
蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。
原来“懒蚂
蚁”们把
大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保
持对新的
食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。
此现象被称为“懒蚂蚁效应”。
要求：
①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④议论文或者记叙文；⑤不少于800字。
【审题立意】
思路引路：
①找出对象②抓关键句③由果溯因立意结论：
因：
结论：
审题立意
勤蚂蚁：
1.踏实勤奋离不开正确思想的的指导（踏实勤奋不一定能成功）；2.不仅要埋头赶路，还要抬头看路；3.苦干离不开巧干（苦干加巧干才能成功）。
“懒”蚂蚁：
1.“懒”于杂物才能勤于动脑；2.成功因有准备而实现；3.做一只善于思考的“懒”蚂蚁；4.学会探索；5.不“为”浮云遮望眼。
相互关系：
1.团队合理分工（各司其职）；2.团队合作；3.团队需要“懒”蚂蚁；4.每个人发挥特长才能求得团队的发展；5.个体要有所贡献才能实现自我价值。
果：
请注意，从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。
“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得成功的两个要素。
有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转
换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”而跑题、偏题。
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