《四新培训管理制度》.docx

《四新培训管理制度》.docx

《《四新培训管理制度》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《四新培训管理制度》.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《四新培训管理制度》

《四新培训管理制度》

培训管理制度

xx年度“四新”“四新”培训管理制度

-、采用新工艺.新技术.新设备、新材料人员必须经过24课时的安全技术培训学习，考试合格后方可上岗。

二、培训人员有各单位指派培训人员，由新设备提供单位或专业的培训单位负责培训，建立培训档案，考试成绩及考试试卷必须存档保存。

三、培训内容由新设备提供单位或专业培训单位组织并安排专业人员及专家进行培训，严格要求培训质量，做到应知应会达到100%o

四、培训人员上岗后有关单位要做好跟踪调查，不能胜任工作的要及时调整工作岗位或者重新进行培训，保证操作人员的工作质量。

5.新工艺新技术操作人员未经培训上岗的，应停止作业，并对有关单位负责人进行处罚，并连带追究管理责任。

6.对采用的新技术、新工艺、新设备、新材料的单位要及时与培训单位联系，培训单位要及时安排培训人员及培训内容，培训单位要在第一时间内安排培训学习，培训合格率达到100%o

第二篇：

安全教育培训制度（四新）安全生产教育培训制度

2•教育和培训的时间

根据《企业职工安全培训教育规定》的要求如下:

（1）企业法人代表、项目经理每年不少于30学时；考试大

（2）专职管理和技术人员每年不少于40学时；

（3）其他管理和技术人员每年不少于20学时；

（4）特殊工种每年不少于20学时；

（5）其他职工每年不少于15学时；

（6）待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训;

（7）新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。

2.教育和培训的形式与内容

教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。

采集者退散

（1）新工人（包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员）必须进行公司、工地和班组的三级安全教育。

教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。

（2）电工、焊工、架工、司炉工、爆破工、机操工及起

1重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过木工程的专业安全技术教育。

（3）采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。

3.安全教育和培训的形式

（1）新工人三级安全教育

对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培

训，经考核合格，方准上岗。

三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司（即企业）、项目（或工程处，施工处、工区）、班组这三级。

对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

新工人在分配到施工队之前，必须进行初步的安全教育。

企业级教育内容如下：

1）劳动保护的意义和任务的一般教育；

2）安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识;

3）企业安全规章制度。

项目（或工程处，施工处、工区）级。

项目级教育是新工人被分配到项目以后进行的安全教育。

教育内容如下：

1）建安工人安全生产技术操作一般规定；

2）施工现场安全管理规章制度；

3）安全生产纪律和文明生产要求；

4）在施工程基木情况，包括现场环境、施工特点，可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。

班组级：

岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的一级教育。

教育内容如下：

1）本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用；

2）本工种安全操作规程；

3）班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；

4）木工种事故案例剖析、易发事故部位及劳防用品的使用要求。

三级教育的要求：

1）三级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行；

2）受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位；

3）给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。

（2）特种作业人员培训

除进行一般安全教育外，还要执行gb5306-85《关于特种作业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行为、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操

3作证》后上岗。

（3）特定情况下的适时安全教育

1）季节性，如冬季、夏季、雨雪天、汛台期施工；

2）节假日前后；

3）节假日加班或突击赶任务；

4）工作对象改变；

5）工种变换；

6）新工艺、新材料、新技术、新设备施工；

7）发现事故隐患或发生事故后；

8）新进入现场等。

（4）三类人员的安全培训教育

施工单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，做到持证上岗。

在施工现场，项目负责人是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗，加强对队伍培训，使安全管理进人规范化。

（5）安全生产的经常性教育

企业在做好新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、安全管理干部的安全生产培训的同时，还必须把经常性的安全教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。

安全生产宣传教育多种多样，应贯彻及时性、严肃性、真实性、做到简明、醒目，具体形式如下：

1）施工现场（车间）入口处的安全纪律牌。

2）举办安全生产训练班、讲座、报告会、事故分析会。

3）建立安全保护教育室，举办安全保护展览。

4）举办安全保护广播，卬发安全保护简报、通报等，办安全保护黑板报、宣传栏。

5）张挂安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号。

6）举办安全保护文艺演出、放映安全保护音像制品。

7）组织家属做职工安全生产思想工作。

（6）班前安全活动

班组长在班前进行上岗交流，上岗教育，做好上岗记录。

1）上岗交底。

交当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等。

2）上岗检查。

查上岗人员的劳动防护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类安全技术措施的落实情况等。

4.培训效果检查

对安全教育与培训效果的检查主要是以下几个方而：

（1）检查施工单位的安全教育制度。

建筑施工单位要广泛开展安全生产的宣传教育，使各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性，懂得安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立安全第一的思想，自觉地遵守各项安全生产法令和规章制度。

因此，企业要建立健全安全教育和培训考核制度。

采集者退散

（2）检查新入厂工人未进行三级安全教育。

现在临时劳务工多,发生伤亡事故主要的多在临时劳务工之中，因此在三级安全教育上应把临时劳务工作为新入厂工人对待。

新工人（包括合同工、临时工、学徙工、实习和代培人员）都必须进行三级安全教育。

主要检查施工单位、工区、班组对新入厂工人的三级教育考核记录。

考试大

（3）检查安全教育内容。

安全教育要有具体内容，要把《建筑安装工人安全技术操作规程》作为安全教育的重要内容，做到人手一册，除此以外，企业、工程处、项目经理部、班组都要有具体的安全教育内容。

电工、焊工、架工、司炉工、爆破工、机械工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种的安全教育内容。

经教育合格后，方准独立操作，每年还要复审。

对从事有尘毒危害作业的工人，要进行主毒危害和防治知识教育。

也应有安全教育内容。

主要检查每个工人包括特殊工种工人是否人手一册《建筑安装工人安全技术操作规程》，检查企业、工程处、项目经理部、班组的安全教育资料。

（4）检查变换工种时是否进行安全教育。

各工种工人及特殊工种工人除懂得一般安全生产知识外，尚要懂各自的安全技术操作规程，当采用新技术、新工艺、新设备施工和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。

主要检查变换工种的工人在调换工种时重新进行安全教育的记录；检查采用新技术、新工艺、新设备施工时，应有进行新技术操作

6安全教育的记录。

（5）检查工人对木工种安全技术操作规程的熟悉程度。

该条是考核各工种工人掌握《建筑工人安全技术操作规程》的熟悉程度，也是施工单位对各工种工人安全教育效果的检验。

按《建筑工人安全技术操作规程》的内容，到施工现场（车间）进行随机抽查各工种工人对木工种安全技术操作规程的问答，各工种工人宜抽2人以上进行问答。

（6）检查施工管理人员的年度培训。

各级建设行政主管部门若行文规定施工单位的施工管理人员进行年度有关安全生产方面的培训，施工单位应按各级建设行政主管部门文件规定，安排施工管理人员去培训。

施工单位内部也要规定施工管理人员每年进行一次有关安全生产工作的培训学习。

主要检查施工管理人员是否进行年度培训的记录。

（7）检查专职安全员的年度培训考核情况。

建设部、各省、自治区、直辖市建设行政主管部门规定专职安全员要进行年度培训考核，具体由县级、地区（市）级建设行政主管部门经办。

建筑企业应根据上级建设行政主管部门的规定，对本企业的专职安全员进行年度培训考核，提高专职安全员的专业技术水平和安全生产工作的管理水平。

按上级建设行政管理部门和本企业有关安全生产管理文件，核查专职安全员是否进行年度培训考核及考核是否合格，未进行安全培训的或考核不合格的，是否仍在岗工作等。

第三篇：

新员工培训管理制度新员工培训管理制度

目的

为使新进员工了解公司发展历程、组织目标、机构设置和部门职责，以及有关人事、安全等知识，增加员工对公司的认同感和归属感,是新进员工了解公司产品知识，更快胜任未来工作，更好地为公司服务，培养良好的行为标准和礼仪规范，培育员工自我管理、自我控制和团队协作精神，特制定新员工培训管理规定。

培训对象

所有新进员工必须接受木公司举办的为期两天的脱产培训，坚持先培训后上岗的原则。

培训时限

脱产培训时间安排为人力资源部1天，公司指定的培训师1天。

部门内部培训时间自定，向人力资源部报备。

培训内容

1、人力资源部培训内容：

1）观看企业宣传片、公司发展概况、组织机构、发展愿景、企业文化。

2）人事制度。

作息时间、休假、请假、晋升、培训、奖惩、工资结构、发薪日、支薪方式、社会保险及为员工提供的其他福利。

3）总务制度。

主要有进出公司、工作牌、考勤卡使用、劳保领用、工作餐、个人车辆停放等。

4）行为规范和礼仪知识。

包括保守公司机密、务工纪律、仪表、穿着、交往、电话礼仪等知识。

5）产品知识的简单介绍，让员工了解公司的产品。

6）安全教育。

包括安全制度和程序，消防设施的正确使用，安全卫生、劳动保护、6s管理知识。

2、部门培训的主要内容：

1）本部门的概况介绍。

人员的引见、熟悉及木部门承担的公司的主要工作介绍、带领员工现场参观。

2）生产工艺流程的现场介绍。

包括工序划分、生产知识、技能要求。

3）部门制度。

包括工作安排、服从分工、建议意见、劳动纪律等要求。

4）安全、卫生和6s工作：

现场安全防护常识、防护知识、注重要点、典型

工伤案例教育以及如何做好6s工作等。

5）部门生活指南：

包括办公、休息场所的指定、工作服的放置、更衣柜的

安排、就餐等。

3、岗位培训的主要内容

1）本岗位理论知识讲解。

2）技能培训。

确定试用期培训师、学习期限、技能要求、培训进度等。

编

制《新员工试用期内岗位培训计划表》，一式三份，新员工、部门主管、人力资源部各执一份。

培训教材

公司培训教材以自编教材为主。

为提高培训质量，凡涉及到相关部门需提供培训资料的，由各部门编制教材并提供给人力资源部，统一编制成公司入职培训教材。

培训师资

新员工培训由人力资源部组织、各部门分担配合。

培训方式

讲解、录像、幻灯、典型案例分析、现场演示等。

培训跟踪、测试

新员工入职后建立个人培训履历卡，每次培训的效果测试均计入

履历卡，对测试不合格者进行跟踪培训；

新员工进入岗位工作后，按照指定培训师的培训计划实施培训。

人力资源部对此进行追踪，在新员工入职两周、一月、两月时以书面形式了解员工各方面情况，对经过培训不能胜任者进行再培训或者了以辞退。

本制度于XX年8月1日起施行。

xx年7月20日

第四篇：

新员工培训管理制度新员工培训管理制度

一、培训目的

1、让新进人员了解公司发展历程、组织目标、机构设置和部门职责，及有关人事、安全等知识；增同员工对公司的认同感和归属感;

2、使新进人员了解公司产品知识和生产流程，更快胜任未来工作，更好为公司服务；

3、培养良好的行为标准和礼仪规范，培育员工自我管理、自我控制和团队协作精神。

二、培训对象、时间期限

所有新进人员必须接受木公司举办的三天脱产岗位培训（含公司三级安全教育）。

坚持先培训后上岗的原则。

脱产培训时间安排为公司二天、下面分厂或部门各课培训一天，

培训合格后由公司人力资源部发放岗位培训合格证。

三、培训阶段划分

本公司入职培训分为公司培训、部门培训、和岗位实际训练三个阶段。

四、培训内容

1、公司培训的主要内容：

（1）公司发展概况。

公司所在行业在中国和世界的发展前景，公司目前的目标、方针组织机构和职责；

（2）产品知识介绍。

让员工了解公司生产工艺、流程、各类产品；

（3）人事制度。

作息时间、休假、请假、晋升、培训、奖惩、工资结构、发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险及为员工提供的其他福利。

（4）安全教育。

包括安全制度和程序，消防设施的正确使用，安全卫生、劳动保护、5s知识；

（5）总务制度。

主要有公司进出、工作牌、考勤卡使用、劳保领用、工作午餐、个人车辆停放等。

（6）行为规范和礼仪知识。

包括保守商业秘密、劳动纪律、和员工仪表、穿着、交往、接电话等知识.

2、部门培训的主要内容：

（1）本部门的概况介绍。

人员的引见认识、本部门承担公司的主要工作，带领员工现场参观；

（2）工艺（作）流程介绍。

包括工序划分、生产知识、技能要求；

（3）部门制度。

包扌舌工作安排、服从分工、提案建议、劳动纪

律要求

（4）安全、卫生和5s工作。

包括安全常识、防护知识、注意要点、典型案例教育，如何做好5s工作等。

（5）报到手续办理。

包括领取工作牌、考勤卡劳保服、鞋、防护用品、更衣柜等。

3、岗位实地训练的主要内容：

（1）知识培训。

讲解本岗位的理论知识

（2）技能培训。

确定培训指导人、学习期限、技能要求、培训进度等。

填写《岗位应知应考核表》一式两份，员要所在部门和人力资源部各执一份。

五、培训教材

本公司培训以自编教材为主，适当购买教材为辅，为提高培训质量，凡培训涉及到相关部门需提供培训资料的，由各课编制教材并提供给人力资源部，可编制成书面资料或幻灯片。

由人力资源部统一编制成公司入职培训教材。

六、培训师资

本公司培训师资由公司内部人员承担，人力资源部担当为主，各课配合承担部分课程讲解。

七、传授方法

传授方法主要采取讲解、录相、幻灯放映、典型案例、现场演示等方式。

八、培训的跟踪、测试和评估

人力资源部对每次入职培训效果进行测试并记入个人培训记录卡，对测试不合格的进行跟踪培训。

员工进入岗位训练后，各部门应按岗位培训内容实施员工岗位训练，人力资源进行跟踪，培训期满前，各部门应进行技能测试和评估,并将结果反馈给人力资源部记入员工个人培训记录卡，对期满考核不合格的应进行再培训或予以辞退。

九、本制度自发布之日起实施。

第五篇：

医院培训管理制度新XX医院培训管理制度

第一章

总则

第一条为实现科技兴院、人才强院战略，全面提高医院职工整体素质和专业技术水平，促进继续医学教育、职工培训工作规范化、制度化，根据国家相关法律法规、各级卫计委继续医学教育条例、文件以及《XX员工教育培训管理办法》，结合我院实际，特制定木管理制度。

第二条医学是高科技科学，也是各类高新技术、高新设备应用最快、更新周期最短的领域，要按照“立足现在、着眼未来”开展岗位基础医学和专业知识的培训，系统进行各级各类职工的教育培训，树立全员终身学习理念。

要将医院的发展和全员的职业规划、职业道德和人文素质的提升要求相结合，以期建设学习型组织、培养知识型和专业型职工队伍。

实现医院可持续发展。

第三条医院教育培训坚持立足专业发展，推广新诊疗技术、开展新业务项目为原则，增强培训的时效性和针对性，保证教育培训服务于临床。

最大限度的发挥内部资源在职工教育培训中的作用，节约教育培训资金，严格资金的管理。

第二章

管理职责

第四条科教科是医院的培训主管部门，负责医院职工培训工作的统筹管理，其他各职能部门和科室应协调配合共同实施。

第五条科教科应根据医院的人力资源状况、各专业发展以及各部门培训需求制定职工教育培训中长期规划，制定出医院业务年度培训计划，建立和完善培训体系。

所有培训规划和短期计划需经批准后组织实施、监督落实情况并组织考核。

第六条各部门为医院培训的业务分管部门。

各职能部门应及时向科教科提交培训需求计划，并积极配合科教科开展培训工作。

第七条科教科在培训中的主要职责：

1、医院培训体系的建立，培训制度的制定与修订。

2、医院培训计划的制定与组织实施。

3、对各部门的培训工作进行监督、检查和考核。

4、对培训讲师的选择、确定及协助培训。

5、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。

6、培训资料、报表的收集、汇总、整理及归档。

7、参训员工的考勤监管。

第八条各部门（科室）在培训中的主要职责：

1、业务技能相关培训计划的制定。

2、业务技能培训的组织实施。

3、科教科开展相关培训工作，特别是为新员工指定带教老师，做好新员工入职培训工作。

4、本部门（科室）参训员工的组织与管理。

5、培训工作总结报告的撰写和呈报。

第三章

内容与方式

第九条根据全院各级各类人员结合专业发展的状况，制定相应的全员教育培训和继续医学教育培训计划。

一、入职培训。

新招收的职工在试用期内经接受入职培训，除参加公司相关培训外，院内组织的培训主要以医学“三基”为主题，结合各专业辅以法律法规和木院基木制度。

时间一般在2周左右。

二、继续医学教育的在岗培训1•参加各专业继续医学教育项目；

2.外出参加各类专业会议和新业务项目的短期培训；

3.专业进修。

根据专业发展、结合科室的人才培训计划，遴选优秀人才，送上级医院脱产培训，以培养合理的人才梯队，时间一般安排6个月至22个月。

三、住院医师规范化培训

对于临床木科毕业的人员，按国家规定必须参加住院医师规范化培训。

我院录用的临床专业的全日制木科毕业生，在与我院签订了劳动合同后，按国家要求参加住院医师规范化考试。

录取后，经院领导批准签字后，具有参加住院医师规划化培训的资格。

办理培训手续前,必须签订合同，所有参加住院医师规范化培训的人员结业后服务医院不少于6年。

四、其他培训

2.医师资格考试培训。

根据卫计委相关规定参加外出学习培训和组织院内培训、实践技能。

2.护士资格考试培训。

根据卫计委相关规定参加外出学习培训和组织院内培训、实践技能。

第十条

利用社会资源，采取校院联合办学方式进行相关学习培训（在职研究生班），以培养高层次人才。

第十一条

创新专业培训方式。

综合利用与上级医院高新人才和项目成熟的资源，请名教授来院进行新技术推广、手术操作指导、演练等方式，提供培训的实用性和有效性。

第四章

计划与实施

第十二条

职工教育培训计划编制遵循“先在岗、后外培”的原则，以院内和继续医学教育项目为主体，结合专业发展需要外出培训的，安排外出进修的方式进行。

第十三条

年度计划编制

一、医院每年十一月份部署下年度职工教育培训计划。

二、各部门根据专业特点、发展要求及以新业务新项目在专业前沿发展状况，报继续医学教育项目、科内培训计划和外培计划。

三、教育培训计划由科教科统筹编制完成后，院方讨论通过后下发。

第十四条

年度培训计划由科教科协调各科室统筹时间组织实施。

第十五条

省、市级继续教育项目由科教科按省市级规定流程办理；院内继续医学教育按年度计划执行。

教育培训项目在实施前要有具体实施方案，并写出项目总结，完成后要将资料归档。

第五章

经费管理

第十六条

教育培训经费可分为日常院内经费、继续医学教育项目培训经费和专科发展人才培训经费，按国家及公司相关文件执行。

一、使用范围：

1•院内培训费：

主要是主讲人课酬及相应费用2.教材及制作相应宣传费用3.外聘专家授课、食宿及交通费4.其他与培训相关费用第十七条

经费使用流程：

一、每年根据职工教育培训计划预算经费，报院长办公室讨论。

二、年度培训经费预算由院方批准后，在年度各项培训中执行。

经费使用:

1•在执行教育培训项目前2周，由科教科申报项目经费报分管领导批准后执行。

项目结束后按程序审批。

2.外培经费。

外岀进修、参加相关学术研究及其它外培费用，由科室和个人垫资待培训结束后，根据规定报销。

3.继续医学教育项目，按规定流程执行。

4.建立培训经费台账、存档备查。

第十八条

教育培训经费严格执行财务制度，不得挪着它用，严禁以培训安排旅游、招待和其他活动，接受审核和相关检查。

第六章

师资与教材

第十九条

根据医院实际情况，建立一支以木院兼职师资队伍为主体、辅以上级医院和有教学关系的院校为辅的教师队伍。

第二十条

院内兼职教师、必须具有中级职称以上，职业道德责任优良，有教学经验并愿意兼职、专业知识扎实的各专业人员。

第二十一条

省级继续教育项目中请人必须具有正高级人员，市级继续教育项目申报者必须具有副高级人员，医院积极鼓励专业技术人员申报省、市两级继续医学教育项目。

大力鼓励有实力的专业中报国家级继续医学教育项目。

第二十二条

科教科定期对兼职教师进行评估，及时更新。

对优秀教师了以表彰。

第七章

实习代培

第二十三条

医院接受各种专业的医学院校实习生和社会医疗机构人员来院

进修，必须由科教科统一管理，各部门和科室未经批准不得擅自安排。

第二十四条

医学院校、外单位见习人员，必须在科教科的安排下，

由科教科将见习项目、时间统一组织、主持，以保证病区医疗安全。

第二十五条

有教学关系的大专院校、按教学协议执行。

第二十六条

非教学关系的实习生和进修生实施流程：

1•实习送培单位持木单位介绍信，到科教科申请，科教科审核。

2.科教科根据院内实习生情况，在能妥善安排的前提下，报分管领导批准。

3.分管领导批准后，及时向中请实习生填写《同意接收实习生》回函。

4.实习生在规定实习期间来院办理相关手续，并向院财务科交纳实习费。

第二十七条

科教科接收实习生后，要统一组织入院培训。

培训结束后，要进行理论与实践操作考试，合格后方可能入科。

第二十八条

实习生入科后，要指定专人带教，要对实习生进行入科及出科考试。

第八章

服务期管理

第二十九条

医院职工参加外培项目，费用在XX以上或脱产培训时间大一周以上者，应按劳动合同法，签订培训协议，约定服务期。

第三十条

培训费、差旅费、食宿费与相关费用共计在2~2万（2万元/人）的约定服务期5年；在2万元/人及以上的服务期8