20xx开学第一课观后感家风家规家训5篇共17页.docx

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20xx开学第一课观后感家风家规家训5篇

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  篇一:

家风家训家规读后感

  《家风》读后感

  读完这本家风,感触颇深。

我相信每个看过此书的人都会有不一样的感受,对家风一词也会有不一样的理解,下面我来说一说我对这本家风的看法与感受。

首先说家风一词,顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

而家庭的生活方式、文化氛围是构成家风的重要因素。

在此书中,老师们多数都写到自己所感受到的家风是什么样子的,而这家风并不是用一句话或者几个简短的词汇所描绘出来的,而是只有说出自己身处于怎样的一个家庭环境,经历过怎样的家教过程,用自己的一些小故事,小经历才能让我们了解什么是她们所感受的家风,而这些贴近大众生活的小片段,更容易让人置身其中,作为读者的我仿佛能够身临其境的看到那些有爱的画面,从而真切的感受到何为家风以及的重要性。

  家风为什么重要呢,我想读过这本书之后必然也是其意自见。

在经济迅速发展的当今中国,人们越来越重视道德风气、行为准则的问题,在这样的大环境下,家风就变得更为重要,家是一个人成长的第一空间,在一个人身上处处会烙有家风的印记。

家风也是一种潜在无形的力量,它是无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,这一种无言的教育,它在潜移默化中影响一个人的心灵,塑造着一个人的人格。

它对一个人的影响是全方位的,从世界观、人生观到性格特征、道德素养以及为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。

所以家风对于一个人品质的形成是尤为重要的。

  更重要的是,家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。

好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素,推而广之到人际关系上,就是“己欲立而立人、己欲达而达人”,这有利于良好社会风气的形成。

一个家庭只有培养良好的风气,树立良好的家风,家庭才能和睦,社会才能和谐。

一个国家也是如此,一个国家有良好的社会风气,社会才能稳定,国家才能富强,“家风”正,则能安居乐业,“国风”正,则能兴国安邦,因此,只有每个家庭都要树立良好的家风。

才能有良好的国风。

这样,我们的国家才能繁荣富强,早日实现中华民族伟大复兴,实现中国梦!

  这本家风,正是现在社会所需要的,国家所需要的,它是正能量的又一传播方式,是它带给我深深的震撼,我会发挥自己的力量,用正确的方式,将好的家风传承下去。

读完这本家风,感触颇深。

我相信每个看过此书的人都会有不一样的感受,对家风一词也会有不一样的理解,下面我来说一说我对这本家风的看法与感受。

首先说家风一词,顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

而家庭的生活方式、文化氛围是构成家风的重要因素。

在此书中,老师们多数都写到自己所感受到的家风是什么样子的,而这家风并不是用一句话或者几个简短的词汇所描绘出来的,而是只有说出自己身处于怎样的一个家庭环境,经历过怎样的家教过程,用自己的一些小故事,小经历才能让我们了解什么是她们所感受的家风,而这些贴近大众生活的小片段,更容易让人置身其中,作为读者的我仿佛能够身临其境的看到那些有爱的画面,从而真切的感受到何为家风以及的重要性。

  家风为什么重要呢,我想读过这本书之后必然也是其意自见。

在经济迅速发展的当今中国,人们越来越重视道德风气、行为准则的问题,在这样的大环境下,家风就变得更为重要,家是一个人成长的第一空间,在一个人身上处处会烙有家风的印记。

家风也是一种潜在无形的力量,它是无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,这一种无言的教育,它在潜移默化中影响一个人的心灵,塑造着一个人的人格。

它对一个人的影响是全方位的,从世界观、人生观到性格特征、道德素养以及为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。

所以家风对于一个人品质的形成是尤为重要的。

  更重要的是,家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。

好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素,推而广之到人际关系上,就是“己欲立而立人、己欲达而达人”,这有利于良好社会风气的形成。

一个家庭只有培养良好的风气,树立良好的家风,家庭才能和睦,社会才能和谐。

一个国家也是如此,一个国家有良好的社会风气,社会才能稳定,国家才能富强,“家风”正,则能安居乐业,“国风”正,则能兴国安邦,因此,只有每个家庭都要树立良好的家风。

才能有良好的国风。

这样,我们的国家才能繁荣富强,早日实现中华民族伟大复兴,实现中国梦!

  这本家风,正是现在社会所需要的,国家所需要的,它是正能量的又一传播方式,是它带给我深深的震撼,我会发挥自己的力量,用正确的方式,将好的家风传承下去。

  《家训》读后感

  辛健家风简单地说就是一个家庭的风气,包括为人处事的态度和行为准则。

家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的,存在于家庭的日常生活之中,表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。

它们犹如一种磁场被人们深深地感受到,让人发自内心地服从和遵守。

良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用,是人们终身的财富。

青少年在良好家风的熏陶下,会经过耳濡目染接受影响,按照良好家风的内容来塑造自己的行为,形成良好的人生习惯,成就美好的人生。

“家风”就是“门风”,它展示着一个家庭的精神风貌、思想旋律与道德规范。

优良的“家风”是最好的祖传珍宝,更是家族世代兴旺发达的根本。

  《家风》中收录了北京市西城区教育工作者的关于“家风”的一些收获和体会,读后对我也有很大的启发。

其中北京市西城区中小学劳动技术教育中心教师,王春艳老师的一篇《少成若天性习惯成自然》给我的感触很深。

首先,文中强调了习惯的重要性,我非常赞同这一观点,尤其小学阶段,习惯培养尤其重要。

其次,文中旧好习惯的养成分了几部分详细说明。

其中1.目标明确。

非常重要,对于小学生来说,你对他说条款、概念,大道理没有多大的意义,没有执行力,一定要告诉他具体怎么做。

3.尊重孩子。

尊重他,相信他才能心平气和的与之交流,才能得到孩子的认同,使之接受你的教

  育,取得理想的效果。

文中还提到了阅读习惯的培养。

阅读的重要性不言而喻,我们一直在强调。

文中提到的亲子共读给了我很多启发。

这里的亲子共读不是单纯的指学龄前的给孩子讲些小故事,在孩子上学后自己能读书了,就不再管了。

和孩子一起读书其实也是一种情感的交流,可以和孩子一起度过一个个美好的夜晚。

这对我是一个很好的提醒,孩子上学后确实不再与他一起读书了,对他提出的:

“妈妈,你给我读读这个故事吧”的要求也是很不耐烦。

经常以“你都能自己读了,干嘛还让我念”为由拒绝他,忽略了与孩子情感的交流,其实,他在提出这样的要求时,很可能就是他在情感上有所需要,希望得到妈妈的关注与爱。

而且,这样的亲子共读可以对孩子所读书目也可以有所引导。

我之前曾经为此苦恼,如果强制要求他去读一些书有时他可能不感兴趣,甚至可能打击他读书的积极性。

如果亲子共读这个问题就迎刃而解了。

  现代家庭都是独生子,孩子是家庭的希望,更是祖国的未来。

而家庭是社会的细胞,也就是国家的细胞。

“家风”的优劣,直接影响着整个社会的“肌体”,决定着一个国家与民族的灵魂。

作为父母在心甘情愿为其当“牛”做“马”的同时,应树立良好的“家风”:

“以德立家、以学养家、以俭持家、以国为家。

”教育孩子崇尚节俭,力戒奢侈。

少与他人比钱财、比阔气、比享受。

多与他人比修养、比学识、比勤俭。

从我做起,从家做起,从现在做起,争当树立良好“家风”之典范。

  《礼记.大学》云:

“修身齐家治国平天下。

”家是最小国,国是千万家,家庭建设是国家建设的基础。

全员人素提高了,无数“最小国”的“家风”也好了,“国风”、“党风”、“社风”、“民风”自然就好。

这样,社会才能安定团结,国家才会繁荣昌盛。

  篇二:

家风家训家规读后感

  家风家训家规读后感

  最近,央视的“新春走基层”栏目中对于家风、家规进行采访,镜头既对着街头草根,也对着文化名人。

网友也纷纷通过网络、微信进行互动。

很多人认为,有什么样的家风,就有什么样的做人做事的态度、为人处事的伦理。

甚至于家风可以影响一个人的一生。

家风又称门风就是一个家庭的传统习惯、生活作风。

可能很多人并没有意识到,家风构成了其精神成长的重要源头。

好的家风也可以传递正能量。

不同的家风之间,传递着一代人和一代人之间的关怀与希望,智慧与坦诚。

  首先,家风是民风社风的主要组成要素。

家风虽说只是一个家庭的风气,却是社风民风的基础。

如果一个个家庭家风不正、家规颓败,想要形成良好向上的社会风气,基本就是不可能的。

想想那些颐指气使、目空一切根本不把别人甚至法律放在眼里最终锒铛入狱的犯罪分子,很多都有家风不正的背景。

所以重视家风培育,就是重视社会风气建设,就是为社风向好向善打下坚实的基础。

  其次,家风是文化的组成部分,它浓缩了中华民族的传统美德。

不管是形诸文字的,还是言传身教代代相传的家风,都是家庭里的主流价值观,一个人的是非标准、价值判断自在其中,这也是中华文化的朴素沉淀。

绝大多数家庭,不会将蝇营狗苟、舍义取生作为家庭的教育。

反而五常八德、俭朴持家、睦邻友善?

?

一直都是家风传承的核心。

讲家风就是讲文化。

讲文化强国战略,自然不能脱离家风的内含。

舍弃家风的文化,只能是蹩脚的文化。

例如,古人所说的“修身齐家治国平天下”它不仅是一种家风,更是一种文化。

  第三,改革开放以来,在国家重视精神文明建设的前提下,我国公民的思想道德得到长足的发展,整个社会的思想道德主流是积极向上的。

但是,社会道德领域仍存在著一些亟待解決的问题:

少数人道德失范,诚信缺失,价值观扭曲,是非善恶不分;拜金主义、享乐主义、极端个人主义严重。

这些问题的存在,与长期以来不重视家风建设有着直接的关系。

  总而言之,树立端正的家风,传承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。

如今党风、政风、社风明显好转,如果加上优良家风的打造,就能成为风气更加好转的基础。

让好的家风引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造一种不浪费、知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

  篇三:

开学第一课观后感孝(共5篇)

  篇一:

开学第一课20xx观后感:

百善孝为先

  开学第一课20xx观后感:

百善孝为先我于20xx年9月1日晚上8点观看了中央电视台“开学第一课”节目,节目的主题是----父母教会我。

  百善孝为先,万恶淫为源。

常存仁孝心,则天下凡不可为者,皆不忍为,所以孝居百行之先;一起邪淫念,则生平极不欲为者,皆不难为。

—《围炉夜话》(清)王永彬

  如今的社会,“孝”这个字可能离的太远了,天天都有那些不孝之事,是社会的进步太快了?

还是人性消失了?

还是人太懒惰了?

古时有二十四孝,广为流传,但在如今有多少人能做到如此呢?

  如今的社会,有很多的人,家里父母健在的时候没有好好去服侍,却在父母死后,高调的举行追悼会,以为做了这些别人就会以为你是个孝子吗?

还有这些人,对本身的父母不是骂就是打,甚至几十年对本身的父母不管不问,也不回家看看,就是因为本身的父母出生低微,而本身变成城市里的人了,觉得在农村的父母有失你的身份了,还有的娶了媳妇之后,听媳妇对本身的父母说三道四的,从而慢慢厌恶本身的父母。

  那么想想问问这些人,你们如果没有父母给你们生命,你们有这样成就的就会吗?

换个角度来说,你们有孩子吗?

如果你们老了,你们的孩子也是这样的对你们,对你们就像陌生人一样,对你们就像瘟神一样,你们的心里会有什么样的感想?

  古训云:

“万恶淫为首,百善孝为先”。

为什么古人认为在所有的善行中,孝道是第一位的呢?

自古以来,人们把父母抚育子女,子女孝敬父母,看成是做人的基本道德。

  孔子曰:

“孝,德之本也”。

只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。

如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性,那么教孩子孝道则是一种人文教育,是后天教化的结果,固然在人的天性中,人人皆知父母辛劳,要尽我所能来回报双亲,但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法,使之生根、发芽、成长、坚固,则此种感恩的心情很快会泯灭掉,不知不觉中,认为父母疼我爱我乃天经地义之事,已经习惯了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母,因无人教无人提醒,没有成为我的生活习惯,乃渐渐遗忘于脑后,最后则渺然无知矣。

幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观念,没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动,长大后却埋怨孩子不懂孝道,岂非是缘木而求鱼!

打小就培养孩子的孝道精神,从娃娃抓起,这是最关键的,也最容易见成效。

  孔子说:

“少成若天性,习惯成自然”。

  古老话:

“爱子,教之以义方”,而孝道,就是义方之最大者。

如今的社会越来越多的父母都溺爱着本身的孩子,不是说溺爱这样不好,但要做到溺爱适度,同时也要教育孩子做人的道理,什么是对什么是错,要让孩子有一颗感恩的心。

  不孝之人罪逆天,家贫才能出孝子,鸟兽尚知哺乳恩,养育之恩不图报,望子成龙白费心”,一个连本身父母都不尊重的人,能承望他爱别人呢?

  篇二:

开学第一课观后感

  开学第一课观后感

  孝,是人类责任的起源,它给予了我们一个懂得感恩的世界。

爱,是人类感情的起源,它给予了我们一个温暖美好的世界。

  孔子曰:

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,说的就是一个“孝”字。

在古人眼中孝敬父母就是人生中最重大的一件事。

的确,是父母们抚养我们长大,让我们有机会认识,享受并且了解这个世界。

但当你沉醉在这个世界中忘乎所以时,你不会发现在你的身后带你进入这个世界的人,你更不会发现他们落寞的,孤寂的,渐渐苍老的身形。

等到你厌倦了这个世界再回过头来寻找那熟悉的身影是,才发现那儿已是空荡荡的一片。

  所以,为了能多看看那抹慈爱的身影、多嗅嗅那股熟悉的味道,我们应该从现在开始,多关心一下自己身边的父母。

帮他们做一些力所能及的事,常常陪伴在他们身边,做一个孝顺的好孩子。

  有这么一个故事:

有一位摇滚歌手他叫秦勇,他的儿子叫秦梓峰,家人都叫他大珍珠。

大珍珠在四岁时被查出患有“重度的感统失调”,智商接近于零。

这对秦勇来说无疑是晴天霹雳,他甚至想过要放弃这个孩子。

  直到秦勇的父亲也是他音乐路上的老师,更是支撑,却因突发脑溢血病倒在他的演唱会上,再也没有起来。

他的愧疚和无助,让他明白“爱,要及时表达,而不是等到以后。

”所以从那天起,他就默默下了一个决心,不管要放弃什么,都会永远陪着大珍珠,一直到他长大。

  我十分佩服这样性格不羁的摇滚音乐人,在生活中可以如此耐心,如此坚强。

或许是因为他了解了想要弥补些什么却已经无能为力,想要感受一下爱的滋味却已经晚了一步是那种悔恨、懊恼、悲痛仿佛失去了一切的感觉。

所以他把所有的爱都倾注在大珍珠的身上,为了能让他快乐的在爱的温暖下长大。

  “爱”与“孝”是相互的,它们互相关怀,互相支撑着对方,在彼此的身后默默的付出,默默地守候着对方。

  爱创造了一个太阳。

  孝创造了一片蓝天。

  篇三:

20xx年开学第一课观后感

  开学第一课观后感

  四年级二班宋轩宇

  9月1日是我们正式开学的第一天,晚上8点钟,我准时坐在电视机前看中央一台播出的《开学第一课》。

  今年《开学第一课》的主题是父母教会我。

主要由孝、爱、礼几节课组成。

  第一节课讲了一个字:

“孝”。

孝是中国文化中的传统美德,也是落实在生活中点点滴滴的付出。

父母以言传身教告诉我们:

无论是每天放学回家亲热地喊一声爸爸妈妈,还是多和父母沟通、关注父母的健康、花时间陪伴父母?

?

这些都是孝的表现。

“孝”要从当下做起,从关心父母的小事做起。

看到这儿,我悄悄的给妈妈倒了一杯水,当我看到妈妈接过水杯时的笑脸,我也很开心。

  第二节课讲了一个“爱”字。

爱是人间最美好的字眼,爱是温馨的,“慈母手中线,游子身上衣”。

爱也是博大的,“安得大厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”。

父母教会我们爱自己,爱他人,爱生活,爱生命。

我们在爱中成长,爱让我们学会感恩。

秦勇就是这样的一个人,因为得知儿子得了重病,为了继续陪伴儿子,他选择了离开他最爱的乐队,每天陪着他的儿子大珍珠,让我感受到了他深深的父爱。

我想起我的爸爸,他也是深深的爱着我。

今年暑假他带我去水魔方水上乐园玩,怕我皮肤晒伤,他过一会儿就要给我抹一层防晒霜,我玩得很开心,可他却晒曝了皮。

  第三节课讲的是“礼”。

礼是立身之本。

家风教育中,礼是尊敬

  长辈,关爱家人。

校园里,礼是团结同学,遵守纪律。

生活中,礼渗透在日常行为的每一个角落,细节里,如待人接物使用礼貌用语、在公共场所给老人让座、遵守交通规则不闯红灯?

?

还有家里的一点儿小细节,我们也要知道,吃饭时等长辈上桌再吃,吃饭时不发出大象的声间,还有吃饭时尽量吃自己前面的菜,不要“飞象过河”?

?

文明礼貌是一点一滴,是一言一行。

容祖儿就是这样的一个人,从她的故事里让我们知道怎样做一个有礼貌的人。

  看了《开学第一课》,我的收获很多,以后我一定要做一个有爱心,有孝心,懂礼貌,讲文明的好学生。

  篇四:

20xx开学第一课观后感

  《开学第一课》观后感我昨天和爸爸、妈妈一起看了《开学第一课》。

  第一课讲的是“孝”。

给我们举得例子是一位八旬老人,为抚养子女,哪里都没有去过,儿子为了尽孝心,改装了一辆摩托车,在他爸爸腿脚还利索的时候,带他去各地的名胜古迹游玩,这成了他爸爸最美好的回忆!

这教会了我们要孝,孝是中华人民从古自今都遵守的一个品格。

让我明白了在父母年纪大以后一定要照顾他,要为他们做力所能及的事,要帮助他们实现他们的想法。

  第二课讲的是“爱”。

讲的是一位叫秦勇的黑豹摇滚乐队主唱,他儿子得了重度感统失调症,这种病需要人给予他长期的锻炼、无限的关爱,才能健康成长,于是这位主唱在20xx年放弃了他的歌唱事业,专心的陪伴在儿子身边。

一陪就是11年,这11年里他的儿子花了三年学会了说“谢谢!

”,他用了一年的时间学会了骑自行车,在这几年他们共同学会了爱自己、爱对方,也爱生活。

这教会了我要爱别人,在别人有困难时要竭尽全力去帮助别人。

还有许多种爱——是无法用语言形容的。

平时我总是被父母督促这个督促那个,有时候我觉得很烦,我知道他们是为我好。

虽然现在我还不能完全理解爸爸妈妈的苦心,但我知道爸爸妈妈在我成长的过程中一定也是付出很多的。

我爱爸爸妈妈。

  第三课讲的是“礼”。

老师请来了很多位空姐和两位空少,他们上台时都拿着行李箱,穿得都很整齐,也很整洁。

说话特别文静,也特别有礼貌。

礼是为人处世最最基础的东西,别人看你的第一眼,主要就是看你的礼,如果你没有礼,那一定不怎么会的得到别人的认可以及信任。

比如说要礼貌待人,见到人要问好等。

平时妈妈也经常教导我,见到老师要问好。

虽然是一件小事情,但是这是一个礼貌啊。

  第四课讲的是“强”。

里面讲的是有一位武术老师,他带了很多的学生,这些学生其实都是来学舞蹈的,但大家也都很喜欢老师教的武术。

练武很辛苦,但他们一起参加了很多武术比赛,取得了不少成绩。

这个故事告诉了我,要有一个坚强的体魄,要自强不息。

  我会和爸爸、妈妈一起来完成关于“孝、爱、礼”的学习,以他们为榜样,做一个优秀的班干部!

  四

(1)班赵琳婷20xx-9-2

  篇五:

开学第一课观后感

  《开学第一课》观后感

  吃完晚饭,我便迫不急待的打开电视,收看20xx年的的《开学第一课》。

每次看《开学第一课》,都有很多收获,很多感动。

今年也不例外。

20xx的《开学第一课》历时个小时,主要讲了四部分的内容,分别是《孝》、《爱》、《礼》、《强》,他们教会了我要孝敬父母,懂得礼貌,知道感恩,关爱他人,学会坚强。

  尤其是孝的故事更让人感动。

节目特邀了3位嘉宾,一位被成为“童话大王“的郑渊洁,和一对父子,他们分别讲了自己的故事。

郑渊洁老师写稿的时候,他奇怪钢笔水怎么用都用不完,后来才发现每天夜晚爸爸总是趁他睡着的时候悄悄的起来灌满。

同样郑渊洁也用爱回报了父母,孝敬了父母。

这对父子的故事更让人感动,儿子改造了一辆摩托车,带着他的父亲开始了长达6年的旅行,老人每次看到景色,都非常的开心,拍了很多照片,成为他们最美好的回忆。

  时间悄悄过去了,孝顺两字也深深的记在心里。

我也想起了我的父母,现在他们的脸上又多了几道皱纹?

?

  一天早晨,北风北风“呼呼”的刮着,好像打翻了天上的碗。

我早早就准备好去学校,看看窗外的天气,不由愁眉苦脸。

爸爸见我这副模样,说到;“不要担心,爸爸开车带你去。

”我当时又蹦又跳。

  可是,当我和爸爸走到车库的时候,北风刮在脸上,如针扎的难受。

我的耳朵顿时就冻僵了。

爸爸的车似乎看起来已经做好了准备,只见爸爸坐在车上,说到;“快上来。

太冷了。

”我飞快的坐上了车。

车如他的外表一样,不紧不慢的前进着。

我心想要是迟到怎么办?

爸爸的声音突然从头顶

  传来:

“儿子,冷吗?

”我一抬头,正想回答,看见爸爸只穿了一件t血衫,身子在风中不停地发抖。

顿时我想流眼泪,但是,我还是阻止着了我的眼泪。

我颤抖的问:

“爸爸,你不冷吗?

”“爸爸不冷?

”爸爸坚定的回答了我,我感觉爸爸的身影大了起来。

爸爸爱我,我也要孝敬爸爸。

  

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