八礼四仪主题班会的教案Word下载.docx

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学生举例：

孔融让梨等等2．这些故事告诉你什么道理？

　　3．对你有何启发？

　　4．主持人小结：

礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。

古人云：

　　“不学礼，无以立。

”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

下面让我们看看一些不文明的行为。

　　（看多媒体）5．看图片，谈感想。

　　三．“你说我说”环节：

　　1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

　　主持人：

文明，让你举止文雅；

让你受到尊重；

为你赢得掌声。

　　但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

　　2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人（人生感悟）：

一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。

中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

　　立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

　　3．“八礼四仪”的提出（投影出示）4．观赏校园情景剧：

餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼5．说说“怎样做个文明学生”？

　　6．主持人（小结）：

礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

　　7．学生总结《做文明学生》。

　　（看投影）①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长⑤乘车购物不拥挤⑥行车走路，遵守交通规则⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑧爱护设施，节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离游乐场所。

　　8、主持人：

文明礼仪应该代代相传。

下面让我们欣赏三句半表演校园文明三句半

（一）甲：

我们四人台上站乙：

要把文明常规谈丙：

你还别嫌我麻烦丁：

往这看

（二）甲：

自尊自爱重仪表乙：

诚实守信讲文明丙：

遵规守纪勤学习丁：

很重要

　　（三）甲：

尊敬国旗要肃立乙：

高唱国歌要整齐丙：

校训呼号要响亮丁：

敬礼

　　（四）甲：

天天来把卫生搞乙：

贵在保持习惯好丙：

遇到废纸不放过丁：

重环保

　　（五）甲：

文明教育搞得好乙：

好人好事真不少丙：

文明之花哪最多？

丁：

数这里

　　四、请全体同学起立宣誓

　　五、请班主任老师总结这次班会。

　　六、结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。