关于文明的作文1000字精选8篇.docx
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关于文明的作文1000字精选8篇
关于文明的作文1000字（精选8篇）
篇一：
关于文明的作文
关于文明的作文文明是我们生活中密不可分的一部分，也是我们必须要遵守的法则。
在一个风和日历的下午，同学们当听到放学铃时都匆匆地想家的方向赶去。
此时我正想迈出校门，突然看到垃圾桶旁边，由于到得太急而没倒进去。
撒了一地，我看到这些想；这样多不卫生啊！
看上去我们的学校多不文明呀！
此时仿佛有俩个小人在跟我说话。
一个说：
捡吧，要不然的话学校这样多难看啊！
另一个又说：
别捡了，现在捡又没人看见。
再说你如果捡了，回家又会很晚，你爸肯定会说你的。
文明
最终，我决定要捡垃圾。
于是我便冲出队伍，跑到垃圾桶旁边底下腰捡起了许多不起眼的废纸。
虽然很累，但是当我想到我是一个文明的学生时心中不免有一股鼓励，使我一直不停地捡。
此时我们的同学，走到了学校门前看到了我，在捡垃圾。
便说：
你太不够朋友了，这样保护学校文明的事你都不叫上我们。
说完同学们便冲了过来，一起帮我一起捡。
我们一起热火朝天地努力地干了起来。
这些垃圾，被我们一个一个的消灭了。
看到了这番景象，同学们都高兴地笑了起来。
但是我又提出里一个难题：
如果有人还像刚才那个小孩，随地乱扔垃圾怎么办？
说完同学们都苦思冥想了起来。
突然一位同学说：
做一个标识牌，来提示人们教人们要保护环境。
说罢我变戏法似的从后背拿出一块木牌，上面写着请做一个文明的人，不要乱扔那个垃圾。
插在了旁边。
文明有时很简单，但是有很多人有时却做不到。
篇二：
最好的（（1000字）作文
精选作文:
最好的（（1000字）作文上课了，语文老师抱着一摞作文本进了教室，同学们，今天我们讲评昨天的习作。
老师一边说一边把最上面的一本作文翻开，这次的习作，我们班李航同学写的最好，下面我来念一下：
题目《有意义的一天》，今天早上，闹钟响了好长时间，可我还是很困，突然想起老师说的一句话：
‘吃得苦中苦，方为人上人。
’我这点苦又算什么呢？
马上起床。
到了23路公交车站，车还没到，等车的人挤成一团，我想站出来维持秩序，可是我又想，这么多人都不站出来，凭什么要我站出来？
这时我心里好像有两个小人在争斗，一个说：
‘去维持秩序’，一个说‘凭什么我去’？
终于，在车来的时候，正义的一方战胜了邪恶的一方，我主张站到车前，大声说：
请大家按照秩序排队上车！
结果大家都按照秩序排队上了车，没有发生拥挤。
到了学校，刚进教室，同桌小凡便向我借钢笔，我本想拒绝，但我又想起老师说的同学之间要互相帮助，于是我非常爽快地把钢笔借给了他。
晚上回到家里，我躺在床上，想：
我过了多么有意义的一天啊！
李航同学的这篇作文写得很好，大家都要向他学习。
老师念完，又夸赞了李航几句。
23路公共汽车经过的乌海大宾馆前天失火了，那一段路全面封锁，23路改道了，昨天怎么会还开呢？
何宇在下面小声嘀咕，被老师听见了。
何宇，你在下面小声说些什么？
你自己看看你昨天的作文，写的乱七八糟！
老师说着，让何宇到讲台上来念自己的作文给同学们听。
题目《到世博会去玩》。
刚念了题目，下面就笑声一片，何宇不以为然，接着念下去：
昨天晚上妈妈说今天带我去参观世博会，我喜得不得了，我早就想去了。
今天刚放学，我就拉着妈妈上了出租车，学校真是的，四点多才放学，我都快没时间去参观了！
好不容易到了世博会，我要去中国馆，排了近一个小时的乱七八糟的什么队，才进去，谁知道里面那么多人，挤挤攘攘的，我最不喜欢吵闹了，那里面展出的东西我也不太喜欢，刚进去一会，我就硬拉着妈妈出来了。
刚念完，老师正准备批评何宇，碰巧经过教室外面的校长竟鼓起掌来。
真是好文章！
最真实的文章，昨天我也去了世博会，感同身受啊！
李老师，把这文章推荐到校报上来！
保证能登上！
李老师（语文老师）发愣。
五天后，新一期的校报，这篇《到世博会去玩》果然登上了校园内外版面，这是何宇他们班的文章第一次登上校报初一:
我永远看你
篇一：
初中作文：
做最好的自己作文
做最好的自己作文
我们一出生就被定下了外貌，有些人美丽，有些人却有缺陷。
他们很自卑，他们总活在别人的嘲讽中，就因为有缺陷而受到他人排挤，甚至被一些人罗列到“排行榜”之中，他们该有多伤心啊；因为某方面不足，被别人起许多外号。
总低着头走路，不想看见别人的指指点点；不与人沟通，害怕别人嘲笑自己?
?
我们不能改变容貌，但可以展现笑容！
不管我们有多少不足，我们都可以拥有美丽的内心，用乐观、积极向上的态度去对待生活。
要让别人尊重自己，先要自己尊重自己。
我们可以昂首挺胸，可以让别人刮目相看。
也许你不是最美丽的那一个，但你可以对别人微笑，笑出最自信的自己。
遇见一些困难的事，我们总会说：
“没事，明天再做。
”我们总是放松自己，对自己宽容，可最后吃苦的还是自己。
为什么我们不能吸取教训？
我们总说：
“明天?
?
”可是我们有多少明天呢，总把事情向后推，总找许多借口。
等到了明天不一定会去做。
我们不能预知明天，但我们可以把握今天！
我们不需要把所有事情都安排在某一天做，那天该做什么就把该做的的事完成。
我们可以让每一天都有它的意义。
我们的人生不会一帆风顺，总会有些困难、挫折。
就像一条路，路上可能有花花草草，也可能会有荆棘丛林，我们不知道前方会是什么样，更不知道所谓的终点在何方。
越到障碍物，我们可以跨过去，
可以绕道走，但不能原路返回。
在人生的道路上总会遇到荆棘。
我们不能样样顺利，但可以事事尽力！
我们可以用自己的努力，开拓自己的路。
中途回过头时才不会惋惜，才不会后悔当初的决定。
临近终点时，不会埋怨以前，不会后悔从前的选择，就算没有想象中那样美好，也会感叹：
“我，尽力了。
”有人说，每个人出生后，上帝都给他定好了人生。
想一想，我们不总喜欢算命么？
伸出手看看生命线，才回过神来。
命运，掌握在自己的手里?
?
我们不求有辉煌的人生，不求和科学家一样伟大，只求尽自己所能，做最真的自己，活出最精彩的人生！
篇二：
好的作文题目2007年考前必看作文标题300例dtlly发表于2007-5-19:
33:
00生活的快慢变奏曲把好生活快慢的航帆成长需要悉心的呵护挺直生命的脊梁
心动不如行动与其临渊羡鱼不如退而结网等待是一种借口
莫让机遇擦肩而过坚守人生的关键
为他人开一朵花赠人玫瑰，手有余香
生命因奉献而美丽花香袭人
舍弃才能获得自由不能承受的文化之轻起跑线上的美丽
岁月，请再送我那串串风铃掬水留香
坐看流星划空时勇敢奔跑，勇敢超越美丽的流行，永恒的经典让纪念闪耀理性光芒出乎其外，入乎其内
路的尽头鲜花盛开走错的也是路
跨不过去的捷径人生没有捷径
路曲心直
走好那一段曲径通幽
走下去，前面是片芳草地艳花?
瘪果
有一天，当一切不再重要看好，再走
水中月，镜中花踏着脚印少摔跤
用什么拯救自己有梦才有明天
脚比路长
永远到底有多远
近在咫尺，远在天涯有梦才有远方
风，可以穿越荆棘推开成功那扇虚掩的门保持一颗谦卑的心为别人喝彩
高高在“下”成功，需要一颗谦卑的心莫让浮云遮望眼
我的眼睛欺骗了我雪花零落的盛夏两把钥匙一扇门留一片芳心疏影暗香
我听到花开的声音生活五味豆
“拒绝”也是一种美不如放歌
生如夏花
沙漠玫瑰悄悄开永不漂移的目标
下页篇三：
好作文摘抄
诚心不可抛
（2009年1月15日星期四）
天使的翅膀断了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了，散到人间，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相随；失去了才学，有机敏相跟。
但失去了诚心呢？
失去诚信，所拥有的一切：
金钱、荣誉、才学、机敏?
?
不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。
远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的叶子，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋?
?
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
我们崇尚这样一种诚信，仰起希望的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪
头，说：
“相信你！
”此时此刻，难道你的心底没涌动起一股激动的热潮？
我们向往这样的一种诚信，舒开紧紧的眉，露出笑脸，快步走到朋友面前，说：
“真诚的祝贺你。
”此情此景，难道你的头脑中没闪烁过一片快乐的彩云？
播种诚信，你收获的不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的友人。
抛弃信任，虚伪的面目充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落，撩起人们面前五彩的面纱，露出
的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。
这样的世界，流淌着恶浊的血液，漂浮着腐朽的气息，太可怕了！
诚信的花朵被抛弃，再也映不出夕阳西下采下的绚烂。
我向往真诚，渴望信任。
希望旷野望天时，天蓝草碧、云白风清。
背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才更坚实！
天使用诚信做绷带，医好了飞翔的翅膀。
我知道，撒旦的谎言会被揭穿，他的魔杖会失灵，他会打败仗，诚信不可抛，它是法宝！
身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，踏出一路风光！
生活使我懂得了放弃
（2009年1月16日星期五）
花开，蝉鸣，叶落，雪飘，一年当中的四个季节在周而复始的交替着，我由一个无知少年逐渐长成一个青年，也使我渐渐懂得了什么是生活。
生活就像厨房里的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，有成功的欢乐，有失败的痛苦，有奋斗的艰辛，有平淡的踏实，也有无边的浪漫；有人能欣然接受，也有人能永远乐观；有人能够改写人生，也有人只能顺从听命。
妈妈告诉我这就是生活。
当我们在幼儿园时，就拿着“一个苹果加上一个苹果等于两个苹果”这样的题去向老师换分数；到了小学，老师会告诉我们这次可能会出哪方面的作文题，写什么样的开头、什么样的经过、什么样
的结果能拿个高分；初中，老师会告诉你可能会出哪几篇古文作为阅读；高中时，老师会告诉你必须背过多少万字的复习大纲才能从千军万马中挤过独木桥，顺利到达心目中的象牙塔。
我感受到了，这就是学生的生活。
15年来，随着年龄的增长，我逐渐拥有自己的天地：
我爱看小说，爱听音乐，爱随手写一些感受，爱上网。
看书可以使人头脑丰富，听音乐可以陶冶人的情操，随手写感受可以调节情绪，使性情变的温和，上网查找资料，可以使阅读面更广，接受新鲜事物更多，也可以使头脑更加丰富。
但是
现在，大量的强化训练题压得我喘不过气，无数的考试使我应接不暇，繁重的作业，考试的压力，父母的期望，老师的培养，像几座无形的大山压在我的肩膀上。
看着书架上的小说慢慢的被练习题掩盖，放磁碟的抽屉已被妈妈用大大的锁锁住，电脑布上已沾上了一层灰，我也只能无奈的叹叹气。
为了我的爱好，我想反叛，可我却没有韩寒那样的勇气，只能为了考试而放弃我的爱好。
直到有一天，当我看到电视里那些山村的孩子渴望读书的眼睛时，我被震惊了。
顿时，我感受到了自己身上的使命与责任，那是爱好所完成不了的，生活让我感受到了必须有的所取舍。
我要我的梦想，就必须舍弃爱好。
“野芳花而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出，”15年来，生活让我懂得了放弃！
为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须有所放弃！
十减一等于?
?
（2009年1月17日星期六）
你知道十减一等于几吗？
九。
对，可也不完全对。
如果是树上十只鸟，被枪打掉一只，这里的十减一就不一定是九，而可能一只鸟也没有。
如果是鱼缸里的十条金鱼，死了一条，问还剩几条金鱼，那么十减一还是等于十。
如果是夜里点燃了十支蜡烛，被风吹灭了一只，问到天亮还剩几枝，那么是一。
因为其余的蜡烛都燃尽了。
如果是桌子的十个角，砍掉一个角，那么十减一还是不等于九，因为我们将看到十一个角。
好了，如果现在再问十减一等于几，你还会只想到九吗？
你还有其他答案吗？
是的，生活的智慧不同于简单的数学逻辑。
“十减一”现象告诉我们：
如果你要到罗马去你可以找到很多条大路，只要转一下身子或是换一个视角就可以了。
要拥有“十减一”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。
唯物辩证法告诉人们：
事物是一分为二的，看事物不仅要看到它的一面，还要看到另一面，甚至多面。
就如前面那道看似简单的数学题，如果囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。
但如果跳出这个圈子，赋予“十”不同的具体事物，那么答案就丰富起来了。
如果我们有探索的兴趣，我们就会发现苹果的换一个切法，里面
会有五角星；如果我们还有足够的幽默，我们也能用“天真”一词，造出“今天真热”这样可爱的。
要拥有“十减一”的智慧，更需要打破常规逆向思维的勇气。
就如前面那道数学题，如果数学老师说“十减一等于九”，我们就认为”十减一”一定等于九，那么就失去了体会后面那么多答案的乐趣。
近代科学家证实打破了“燃素说”才使化学研究进入正轨；贝多芬正是敢于打乱传统乐式，才创
篇三：
写人及点评（共10篇）[1000字]
crazy
别忙着揉眼睛，你没看错。
crazy就是我后排这位仁兄的自封号。
其实，crazy是个女生，只是?
?
刚入高中，军训第一日，一向不吝惜笑容的我们被迫控制一下发达的笑神经——看着跟前这位如复活节岛上石像一样的教官，就算你刚中了头奖也笑不出来。
可crazy偏不，上扬四十五度的嘴角，在一个班的哭丧脸中还不扎眼？
？
瞧吧，不到五秒钟就被救出来了不是?
笑吧，对着大家笑个够！
！
对一个只有九年学龄的学生来说，这是在明白不过的反话，谁知crazy真的把他那灿烂笑容展示与众目睽睽之下足有三分钟，竟还有愈演愈烈之势。
mygod!
!
气得“石像”只好吼道：
“回列！
”
刚一解散crazy乐颠颠的跑了过去：
“教官，喝水吧！
”
好在那个教官是受过训练的，换了定力差些的准得当场昏过去！
后来crazy做到了我的后面，我们这一片从此不得安宁。
冷不丁的，也许你会接到这样的纸条——“大笑五分钟等于慢跑两小时。
”你偶一转头，也许会看见crazy捧着一本两寸厚地《易经》啃得津津有味。
“真是伟大的科学！
”看见那双瓶底后面的那双兴奋的发光的眼睛，你也只能傻笑地说：
“也?
?
也许吧。
”
crazy的学习成绩不好不坏那两个红色的阿拉伯数字在他眼里没有任何威慑力。
crazy永远有自己要忙的事，但绝不是老师要求我们做的事。
crazy一直认为crazy是个褒义词。
用et（englishteacher）的话说：
“crazyiscrazy！
”
点评：
本文介绍了一个爱笑的crazy，一个爱读书的crazy一个有个性的crazy。
首先介绍爱笑的crazy：
甚至连军训都照笑不误。
气得教官直吼，也拿他没办法；熬了教官的训，还“乐颠颠”去请教官喝水。
器表现真叫人无法理解，只能用“crazy”来形容他。
接着写爱读书的crazy，虽然小小年纪去捧着一本《易经》读得津津有味;身为学生，分数当然是命根。
可分数竟然对他没有任何威慑力。
总之，crazy是一个反常的人，一切反常的原因，都归结为一个词，那就是crazy。
这是一篇写人的好文章，值得我们学习。
踢球的校长
我真不知道大人也有一颗童心，尤其这个大人还是校长。
事情还得从星期四那届体育课说起。
那天，我们班的球迷正在操场上激战，校长不知什么时候走过来，站在一旁观战。
看着看着，校长竟忍不住，跟体育老师打了个招呼，就换了球鞋象个孩子似的迫不及待的跑到操场上来了。
球场上踢球只认球不认人，当然也不认什么校长。
我的一剂猛射砸在了校长身上，可他连看我都不看我一眼，只盯着足球。
只见他迅速带球，左躲右闪，把球带到了我们的球门前，抬脚抽射。
球在空中划了一道优美的弧线，轻盈盈的飞进了球门。
看对方进了球，我们也不甘示弱。
我们改变战术，把球踢得更加灵活，令对手防不胜防。
校长为了改变局面，抓住我们的疏忽，带着球左冲右突，冲过一个有一个球员的拦截，谁知，我们对的飞车赵日宏把球一下铲了过来。
校长气得火冒三丈，正要追，脚下一滑，扑通一声摔在地上?
?
校长毕竟是校长。
当比赛时间只剩下十分钟时，他让一个射门高手在我们的球门前埋伏，为了不引人注意，他还吩咐几个跑得快的球员故意互相传球，把我们的注意力都吸引在他们身上。
我们果然上当。
这时，只见球往后一传，传到了校长脚下，他猛然一脚传给门前的那个射门高手，那个球员一记头球攻门，又进了！
！
裁判吹响了哨子，比赛
结束了。
校长带的队赢了，他兴奋的又蹦又跳大喊大叫。
看着场上的这个手舞足蹈的“大男孩”，谁能想到他是一位严肃的大校长呢？
点评：
现在，写校长的文章本来就不多，而且本文从一个独特的角度来写，选材新颖，描写也生动。
比如说第三段写校长单枪匹马进球，第四段写校长大意摔倒，第五段写校长组织力量大漂亮的埋伏战，都很精彩。
朝读课变奏曲
“怎么现在才来啊？
都已经上朝读了，你怎么回事啊？
”
“昨天电视看得太晚了，闹钟也忘了开定时开关，今天六点才起来，快把昨天的数学作业拿来抄抄?
?
昨天的《侠女闯天关》太精彩了。
”
“快，讲来听听。
”
“那个陆建平啊?
?
因为ac平行于bd，所以a?
?
他喜欢打抱不平，他的武功可真高，还有吴奇隆饰演的林小龙?
?
”
“怎么样？
”
“班主任来了，今天上哪一课？
”
“语文。
”
“嗟夫！
予常求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
”
“走了?
?
后来呢？
”
“等一下，作业还剩几个字?
?
对了，刚才讲到哪里了？
”
“讲到林小龙。
”
“对，对，那个林小龙?
?
语文老师来了‘不以物喜，不以己悲’?
?
那个林小龙武功也不错，不过和他的义父相比，还差得远；他为了陆建平，连他的义父都背叛?
?
”
“最后，他杀义父被打成重伤，是不是？
”
“不?
?
对！
快结束时，林小龙用一团水的功夫一会上，一会下，一会左，一会→，赢了他那个武功盖世的义父。
”
“哇——精彩！
”
“嘘——轻声点！
老师站在了门口！
”
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君?
?
”
“糟糕，下堂课就要默写《岳阳楼记》了”
“哎呀，其必曰：
‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，乎”
点评：
像是一场相声，也像一篇短话剧。
题材新颖，令人耳目一新。
什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。
但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊！
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