高考政治一轮复习精品学案创新意识与社会进步人教版必修4.docx
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高考政治一轮复习精品学案创新意识与社会进步人教版必修4
第三十九课创新意识与社会进步
最新考纲
1.辩证的否定观：
辩证否定；形而上学的否定观。
2.唯物辩证法与创新意识：
辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。
本课概览
一、辩证的否定观
1．辩证否定
（1）含义：
辩证的否定，是事物______的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
（2）特点
①辩证的否定是______的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②辩证的否定是______的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
（3）实质：
“______”。
既肯定又否定，既克服又保留。
提醒发展是新事物辩证否定或“扬弃”旧事物，而不是全盘否定。
（4）方法论：
必须树立______意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
2．形而上学的否定观
形而上学的否定观是孤立地绝对地看待肯定和否定，主张要么肯定一切，要么否定一切。
二、唯物辩证法与创新意识
1．辩证法的革命批判精神与创新意识
（1）唯物辩证法按其本质来说，它是________的革命的和________的。
（2）方法论要求：
我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
提示辩证的否定观与唯物辩证法的革命批判精神有共同的方法论要求，即树立创新意识。
2．创新的社会作用
（1）创新推动____________的发展；
（2）创新推动__________和社会制度的变革；
（3）创新推动__________和文化的发展。
注意创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
高频考点一辩证否定观
核心突破
1．辩证的否定观与形而上学的否定观
辩证的否定观
形而上学的否定观
否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定
否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素
把肯定和否定绝对地割裂，把否定看作是对事物的简单抛弃，主张要么肯定一切，要么否定一切
否定是联系的环节和发展的环节
否定是对旧事物的消灭
2.既不能肯定一切，也不能否定一切
（1）肯定一切是错误的。
因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。
（2）否定一切也是错误的。
因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。
（3）肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。
3．辩证否定观的方法论要求和现实意义
（1）方法论要求：
要树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
（2）现实意义：
在对待文化遗产上，辩证否定原理告诉我们要“古为今用，推陈出新”，要“取其精华，去其糟粕”，要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义；在对待向国外学习的问题上，辩证否定原理告诉我们要“洋为中用”，批判地吸收外国文化。
既要反对
全盘照搬，又要反对盲目排外。
命题探究
动态发布
命题特点
2011浙江文综·40
（2）
2009天津文综·6
2009江苏单科·32
以选择题或者主观题的方式进行测试，重点在于借助于热点材料、成语、俗语、警句、漫画等为背景，考查对辩证否定的理解和运用等。
命题点1辩证的否定观
训练1（2009·江苏单科）下列对辩证否定的理解，错误的是（）
A．辩证的否定是“扬弃”
B．辩证的否定是既克服又保留
C．辩证的否定是事物联系和发展的环节
D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
命题点2辩证否定的实质
训练2（2011·浙江文综）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。
作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。
作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。
作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。
动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质？
误区警示
易错点辩证否定就是对事物的全盘否定
提醒辩证否定的实质是“扬弃”，是对旧事物既克服又保留，不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。
训练3亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。
1590年伽利略作了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位，引起了极大的震动。
这告诉我们（）
①坚持辩证的否定观，要敢于怀疑权威，立足实践，不断创新②坚持辩证的否定观，要不唯上，不唯书，只唯实③坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果
④坚持辩证的否定观，要解放思想，实事求是，与时俱进
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
高频考点二培养创新精神
核心突破
1．创新的哲学依据
（1）从唯物论角度
物质决定意识，要求我们一切从实际出发。
客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。
坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。
这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。
（2）从辩证法的角度
①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
只有创新，才能实现事物的发展。
②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。
③辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。
（3）从认识论角度：
认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
2．创新的社会作用
作用
表现
推动社会生产力的发展
创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展
推动生产关系和社
会制度的变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
推动人类思维和
文化的发展
实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类思维的性质和水平不断更新和提高；人类文化的发展是通过创新实现的
提示理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。
它们相互促进，密不可分。
3．创新的启示
青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。
要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。
命题探究
动态发布
命题特点
2011安徽文综·10
2011福建文综·36
2010浙江文综·29
结合具体材料分析创新的社会作用是测试的重点和难点。
选择题为主，难度适中。
命题点1树立创新意识
训练4（2011·安徽文综）漫画给我们的哲学启示是（）
A．把握事物的联系，利用客观规律
B．坚持实践的观点，重视直接经验
C．发挥主观能动性，探究事物本质
D．坚持辩证否定观，树立创新意识
命题点2创新的社会作用
训练5（2011·福建文综）我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。
“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。
材料表明（）
A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用
B．科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实
C．科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势
D．科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现
误区警示
易错点理论创新对社会发展起决定作用
提醒理论创新是社会发展和变革的先导，对社会发展起促进作用，而不是决定作用。
训练6回顾30多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。
这说明
（）
A．理论创新是社会发展和变革的先导
B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新
C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用
D．只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革
增强创新能力，实现跨越发展
2011年盛夏，浩瀚无际的东北太平洋迎来一位特殊的客人——中国“蛟龙”号载人深潜器。
7月26日，这艘潜水器载着三名中国潜航员，首次成功突破5000米海深，最大下潜深度5057米，刷新中国载人深潜纪录。
根据计划，“蛟龙”号在2012年进行7000米深海试，冲击深潜世界纪录。
2011年12月16日，中共中央、国务院和中央军委在人民大会堂举行大会隆重庆祝“天宫一号”与“神舟八号”交会对接任务圆满成功。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。
他强调，“天宫一号”与“神舟八号”交会对接成功，是我国载人航天事业发展史上的又一重要里程碑，是建设创新型国家的又一标志性成果，是中华民族为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡献。
我国超级计算机跨入世界领先行列：
国际超级计算机TOP500组织在北京时间2010年11月17日上午8时正式发布了第三十六届世界超级计算机500强排名，安装在国家超级计算天津中心的“天河一号”以峰值速度4700万亿次、持续速度2566万亿次每秒浮点运算的优异性能位居世界第一。
1．事物是变化发展的，我们要坚持发展的观点。
发展的实质是新事物战胜旧事物，要求我们要有创新精神，促进事物的发展。
2．辩证的否定观、辩证法的革命批判精神要求我们要坚持创新。
我们要大力增强自主创新能力，为经济社会又好又快发展提供强大动力。
3．创新对社会发展具有重要作用，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
我们要大力推进理论创新、制度创新、科技创新，在创新中促转变，在转变中促发展。
4．创新要求我们充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。
1．“嫦娥二号”既继承了“嫦娥一号”卫星的许多成熟技术，又增加了很多新技术，对整个深空探测事业的发展具有十分重要的意义。
这体现了（）
A．辩证否定推动事物发展
B．具体问题具体分析
C．矛盾的普遍性和特殊性相结合
D．前进性和曲折性的统一
2．“天宫一号”的成功发射是我国载人航天工程的一次重大突破，它给我们的启示有
（）
①事物的运动变化是有规律的②事物都处于因果联系之中③规律是可以认识和利用的④要培养创新精神
A．①②B．①④
C．②③D．③④
3．5057米，“蛟龙”号载人潜水器，刷新中国载人潜水纪录。
每秒2570万亿次！
是我国的超级计算机“天河一号”的世界新记录。
记录被不断刷新，技术不断进步，从一个侧面反映了事物的发展是（）
A．对旧事物的彻底否定
B．不断否定自身的过程
C．借助外力实现的变化
D．实现持续量变的过程
1．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。
“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。
”英国哲学家培根的这句话表明
（）
A．应当“扬弃”旧事物中的合理因素
B．应自己否定自己，自己发展自己
C．应在否定一切中推动事物的发展
D．应在肯定一切中推动事物的发展
2．右面漫画《筛选》告诉我们（）
A．否定就是创新
B．否定是对旧事物的彻底抛弃
C．辩证否定的实质是“扬弃”
D．辩证的否定是通过外力作用实现的
3．某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料，下列材料能体现这一主题的是（）
①一万个后来者不如一个开拓者②没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟③在绝对不相容的对立中思维④苟日新，日日新，又日新
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
4．软实力是一个民族的精神、灵魂和血脉，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的思想保障、精神动力和智力支持。
一个没有理论思维、没有精神支柱、没有文化素养的民族，是无法实现振兴国家的伟大目标的。
因此，我们必须（）
①推动社会生产力的发展②推动生产关系和社会制度的变革③通过创新推动人类思维方式的变革④通过创新推动社会主义文化的发展
A．①②B．②③
C．③④D．②④
5．乔布斯的一生都与“创新”一词紧密相连，苹果的产品被视作时尚的象征。
他领导的苹果公司最早在个人PC上使用图形用户界面；开发的iPhone系列产品，利用多点触控技术创造了全新的用户体验，它独特的物理外形和嵌入软件中的思想都使该设备成为了手机技术中的一项突破；开发的ipad产品，四个按键就能实现浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能。
美国总统奥巴马评价说：
“乔布斯是美国最伟大的创新家之一。
他改变了我们的生活，改变了我们看待世界的方法。
”
结合材料，分析“乔布斯是美国最伟大的创新家之一”的唯物辩证法依据。
课时规范训练
一、选择题（每小题6分，共72分）
辩证的否定与形而上学的否定是根本对立的。
据此回答1～4题。
1．蝴蝶的生命史为：
蝴蝶幼虫出生10天左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。
从哲学上看，化蛹成蝶的过程是（）
A．事物由质变到量变的曲折过程
B．事物自身的辩证否定过程
C．先肯定后否定，先克服后保留的过程
D．是新事物彻底否定旧事物的过程
2．散文诗是介于诗与散文之间的一种文体，它博采诗与散文之长，使散文的自由和诗的素质天然成趣、熔为一炉，故它以自己独有的风采立于文坛。
这说明，辩证的否定是
（）
①借助于外力作用实现事物发展的②事物联系的环节和发展的环节③既肯定又否定，既克服又保留④实现新事物产生的根本途径
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
3．有创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素，日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神秘色彩。
中国动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想象和个性。
这给我们的哲学启示是（）
A．必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程
B．要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位
C．必须具有创新精神，大胆革新，勇于创新
D．培养创新精神是我们一切工作的根本目的
4．辩证的否定观与形而上学的否定观是根本对立的，具体表现为（）
①否定是自我否定还是外力作用的结果②否定是联系的环节还是否定一切③否定是“扬弃”还是“抛弃一切”④否定是发展的环节还是全盘否定
A．①②B．①②③
C．②③④D．①②③④
唯物辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
据此回答5～8题。
5．社会每前进一步，都是在“破”与“立”的利弊对比下完成的。
“不破不立”给我们的哲学启示是（）
A．要密切注意变化发展的世界
B．只要实事求是就能解放思想
C．要树立辩证法的革命批判精神与创新意识
D．要成功就要敢于破除过去的一切
6．否定是辩证法的一个最重要因素。
辩证法在本质上是批判的革命的和创新的，这是因为（）
①世界上所有的事物，都是处于不断发展过程之中②没有一种事物是绝对的、永恒不变的③辩证的否定是事物发展变化的推动力量，不了解辩证的否定，也就不会知道事物是怎样发展的④辩证法不崇拜任何东西，主张抛弃过去的一切
A．①②③B．①②③④
C．①③④D．①②④
7．“对于知识创新时代的学生而言，最重要的能力不是回答问题，而是提出问题。
”从哲学上讲，这说明（）
A．哲学起源于对实践的追问
B．矛盾的斗争性是事物发展的动力
C．思维是存在的基础
D．要坚持辩证法的革命批判精神
8．某校同学的研究性课题是“长在瓶子里的苹果”。
他们把学校果园里一些没有长大的苹果，套进漂亮的细颈玻璃瓶里，然后把瓶子绑在树枝上。
等苹果长大了送到市场上去销售。
这些苹果外形奇特，激起了消费者的极大兴趣，引起了市场轰动。
这给我们的哲学启示是（）
A．要与时俱进，培养创造性思维
B．敢于创新就能发展
C．创新源于大胆假设
D．创新就是抛弃常规方法
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
据此回答9～12题。
9．文化创意产业是指依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值的产品，具有创造财富和就业潜力的产业。
这说明（）
A．辩证否定的实质是“扬弃”
B．创新推动社会生产力的发展
C．人的创新精神决定事物的发展
D．实践是认识的来源和动力
10．解放思想、实事求是是我们党的思想路线。
在邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，中国共产党新的领导集体顺应时代发展的潮流，提出了科学发展观。
这说明
（）
A．通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新，是我们长期坚持的治党治国之道
B．科学发展观的提出解决了中国社会发展的一切问题
C．只要坚持科学发展观，什么人间奇迹都可创造出来
D．科学发展观把马克思主义发展到顶峰
11．我国工商行政管理机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全分类监管、食品市场准入等，降低了食品违法案件数量。
监管方式创新属于（）
①认识创新②制度创新③实践创新④思维创新
A．①②B．①④C．②③C．③④
12．早期的电灯泡，在使用不久后灯泡内部会发黑。
开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑的问题依然存在。
后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。
经过实验，最后确定用氩气替代真空，终于解决了灯泡发黑的问题。
这表明（）
①否定与肯定是辩证的统一②创新推动了人类思维方式的变革③从实践到认识、再从认识到实践的循环是螺旋上升的④要敢于突破思维定势和消灭自然规律
A．①②④B．①③④
C．②③④D．①②③
题组分类及练后反思
题组
题号
错题
错因
辩证的否定观
1、2、3、4
辩证法的革命批判精神
5、6、7、8
创新的作用
9、10、11、12
二、非选择题（共28分）
13．齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，齐鲁文化承载着厚重的历史，其“重义轻利”的价值取向，“诚实守信”的价值准则，以“仁爱”为核心的伦理道德，在今天仍有许多借鉴意义。
但齐鲁文化也有其消极落后的一面，如“官本位”、“唯上文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等，严重影响了山东人的行为方式和思维模式。
结合材料，从辩证的否定观的角度分析，我们在文化建设中应如何对待齐鲁文化？
（14分）
14．大学毕业生就业难的问题是实实在在的问题，国家提倡大学生实行自主创业，然而在创业中出现“100人创业，95人死掉或受伤，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去”是大学生创业的真实写照。
正是由于成功率不高，大学生创业广受争议，对大学生而言，自主创业的进取精神令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生的宝贵财富。
大学生在创业时，要有足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备；大学生创业的过程中，忽略了书本知识与实际的联系，好高骛远，眼高手低，或者一味地抛弃过去人们创业中的经验，盲目求新、求异，或者一味地依赖于人们过去的经验走不出传统的圈子，因而出现创业不创新，创业难成功的局面。
请从创新观的角度出发，提出大学生创业成功需要注意的问题。
（14分）
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.
（1）自身
（2）①发展②联系（3）扬弃（4）创新
二、1.
（1）批判创新
2．
（1）社会生产力
（2）生产关系（3）人类思维
考点突破·深度剖析
训练1D
训练2
（1）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
（2）《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它剔除了原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”。
训练3D训练4D训练5A训练6A
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．A2.D3.B
效果检测·学以致用
1．B2.C3.B4.C
5．
（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，这就要求我们用发展的观点看问题。
树立创新意识，积极促进新事物的成长。
乔布斯的一生就是在不断地创新，它在电脑、手机通信等领域开创了先河。
（2）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。
乔布斯敢于打破常规，寻找新思路，在个人PC上使用图形用户界面，iPhone在外观、手感和功能上有很大创新，ipad产品则是结合了智能手机和笔记本电脑的功能。
（3）辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
iPhone对触摸屏技术给予肯定和吸取，同时在使用方面大胆革新，创造了全新的界面，方便了用户的使用。
（4）创新是民族进步的灵魂，能够推动生产力的发展，推动人类思维和文化的发展。
乔布斯领导的苹果公司通过创新推动了电脑行业、通信行业的发展，带动了美国经济的发展。
同时也改变了人们的生活方式。
课时规范训练
1．B2．C3．C4．D5．C6．A7．D8．A9．B10．A11．C12．D
13．
（1）辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。
（2）辩证的否定观要求我们要对事物采取科学分析的态度。
对待齐鲁文化，要“取其精华，去其糟粕”。
（3）辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。
对待齐鲁文化，我们要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
在继承中发展，在创新中进行新的文化创造，不断丰富和发展齐鲁文化。
14．
（1）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
大学生在创业的过程中要尊重书本知识，但同时要立足实践，解放思想，与时俱进，注意理论与实际的结合，不能完全相信书本知识和否定传统的经验，盲目求新、求异。
（2）辩证法的革命批判精神要求我们敢于破除落后的思想观念，注重
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