医院火灾警示宣讲稿.docx

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医院火灾警示宣讲稿

消防安全进万家

医院火灾警示宣讲稿

本宣讲稿分为以下五章内容

一、医院发生的消防安全事故

二、医院火灾的特点

三、医院常见的火灾起因

四、医院消防工作存在的突出问题

五、医院消防四个能力建设要求

第一章、医院发生的消防安全事故

（一）、2005年12月15日，吉林省辽源市中心医院发生特别重大火灾事故，造成37人死亡，95人受伤，直接财产损失822万元。

我们看一下火灾案例视频。

该起事故的直接原因是：

辽源市中心医院配电室电缆沟内电缆短路故障引燃可燃物。

在事故发生后辽源市中心医院报警晚，延误了灭火时间；市卫生局对市中心医院消防安全工作监督检查不到位。

建筑物耐火等级低、建筑结构复杂，医院患者、医护人员以及探视、陪护人员多，住院患者中有相当一部分是危重病人，疏散施救难度大，导致火灾迅速蔓延，增加了伤亡人数。

事故发生后，检察机关对13名责任人提起公诉，其中医院电气线路施工安装方责任人、医院院长、副院长被重大责任事故罪判处有期徒刑；销售环节责任人被以销售不符合安全标准产品罪判处有期徒刑；生产环节负责人被以生产不符合安全标准产品罪判处有期徒刑。

（二）、2011年8月24日深夜10时许，上海市宝山区宝钢医院手术室突发火灾，一名正在接受截肢手术的全身麻醉病人不幸身亡。

起火时手术室内有一台手术正在进行，系一名接受截肢的全身麻醉病人，年约49岁，24日下午因车祸入院。

截肢手术于晚上8点多开始，起火时已接近尾声。

事发时，手术室内有至少6名医护人员在场，发现隔壁房间起火后相继撤离，留下手术台上的病人，全身麻痹无法逃离，最终不幸身亡，死因可能是窒息。

经调查，火灾根源在于医院在消防安全管理中存在薄弱环节，手术室等特殊区域应急预案缺失，由此造成医务人员应急反应能力不足。

为此，免去了医院分管消防安全的副院长陈爱东的职务，给予医院院长方勇行政警告处分。

（三）、2013年7月26日凌晨1时15分，黑龙江省海伦市联合敬老院住院处发生火灾，11名在这里养老的老人被烧死，2人轻微烟熏伤。

我们看一下火灾案例视频。

火灾原因是由于敬老院内一入住老人财物丢失，为泄私愤纵火而致，其中，11名死亡人员全部为男性，最大年龄87岁，最小年龄46岁。

该起事故暴露出该养老院日常管理制度落实不到位，建筑耐火等级低，火灾荷载大等问题，加之养老院内老人岁数较大，自救能力较差，最终导致了重大人员伤亡。

事故发生后，负有领导和管理责任的民政局局长、主管副局长、敬老院院长等人被免职，其他相关责任人也分别予以追究。

第二章、医院火灾的特点

（一）、患者自我保护能力差，医护人员疏散任务重。

医院内患者、老年人集中，老、弱、病、瘫、痴、肢体残缺等不能自理、需要帮助的人多，需要依靠他人帮助才能缓慢移动。

这些人有的对火灾没有应急反应，有的没有危险意识，不知道如何疏散。

同时一些医院由于医护人员人手不足等原因，导致火灾发生后应急疏散能力差，不能帮助所有医护对象安全撤离或实施有效保护，一旦发生火灾，疏散人数多，难度大，极易造成群死群伤恶性火灾事故。

（二）、医疗机构存放危险品多，火灾扑救难度大。

医院的功能复杂，存放与使用的药品很多是危险化学品，且品种类繁多，性质复杂。

着火时，这些物质不仅燃烧速度快，而且能够产生大量的烟气，部分危险化学品甚至有爆炸的危险，给火灾扑救带来了极大的困难。

（三）、医院内人财物众多，发生火灾损失大。

不少医院为给患者带来更好的医疗服务，经常投巨资购置先进设备，加之医院内人员众多，一旦发生火灾，将会带来难以承受的人员和财产损失。

第三章、医院常见的火灾起因

通过总结，我们可以发现，造成医院火灾主要有三方面的原因：

（一）电气线路老化

（二）工作或其他原因造成的零星火种

（三）危险化学试剂保管或使用不慎

下面，我们来深入了解学习了解一下：

（一）、电气线路老化

工业电线使用寿命：

8--20年

民用电线使用寿命：

10年左右

家用电器使用寿命：

10年左右

电线引发火灾的三个特性：

（1）、隐蔽性；

（2）、突发性；

（3）、迅速成灾性

用电起火预防措施：

（1）、不乱拉乱接电线，保险丝不可用铜、铁丝代替；

（2）、聘请电工定期定期对医院电气线路进行检测；

（3）、合理选择供配电系统的负荷和供电方式；

（4）、不使用假冒伪劣的电器产品。

（二）、种种原因造成的火种

烟头：

烟头面积小（0.1-0.7毫米）容易被人所忽略，烟头温度高达800度!

医院的厨房：

厨房内燃气、用电设备多，一旦发生火灾，极易蔓延！

预防措施：

（1）、病房严禁用火；

（2）、不乱扔烟头，不在医院内抽烟；

（3）、经常排查火灾风险大的场所。

（三）、危险化学试剂保管或使用不慎

药库、药房和制剂室内都储存有大量的易燃、易爆物品和放射性物品，而且种类繁多，性质复杂，若发生火灾，不便控制和处理。

危险化学试剂日常使用注意事项：

（1）、试剂应有人专门保管，定期检查；

（2）、实验完毕后，未用完物品应放回原处，不得在实验台上存放；

（3）、易燃液体应放在试剂橱的底层阴凉处;各类氧化剂与易燃有机物必须隔离储存，不得混放。

第四章、医院消防工作存在的突出问题

（一）、消防安全管理松懈。

部分医院领导消防安全责任意识不强，消防安全管理乏力，消防安全制度执行不严格，有章不循、有令不行、有禁不止。

（二）、消防安全意识薄弱。

有的医生、护士认为，只做好治病救人的本职工作就行了，安全防火与己无关。

万一发生火灾事故，惊惶失措，既不会逃生，也不会报警，更不懂怎样扑救初起火灾。

（三）、消防设施存在缺陷。

部分单位消防设施长期缺乏维护保养，有的功能用房擅自改变使用性质，消防设施水平未能同步跟上。

在当前在医疗资源和设施条件较低的情况下，医院住院部床位常常难以满足需求，在病房内和安全疏散走廊增设临时床位，影响了人员的疏散。

第五章、医院消防四个能力建设要求

（一）消防工作的方针

在了解消防安全四个能力之前，我们首先来了解下消防工作的方针：

“预防为主，防消结合”。

“预防为主，防消结合”的消防工作方针，要求在有效预防火灾的同时，积极做好灭火救灾的准备工作。

开展消防安全“四个能力”建设，就是强化社会单位“防”和“消”的意识，就是把预防和扑救两个同火灾作斗争的基本手段有机结合起来。

（二）消防安全四个能力内容

检查消除火灾隐患能力；组织扑救初期火灾能力；组织人员疏散逃生能力；消防宣传教育培训能力。

（三）消防安全管理人职责：

1、拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作；

2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；

3、拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案；

4、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作；

5、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。

（四）下面我们来具体学习下消防安全四个能力：

1、检查消除火灾隐患的能力：

防火检查人员每日班前班后应进行防火检查，公众聚集场所营业期间应随时进行防火检查。

包括下列内容：

A、用火、用电、用油、用气有无违章；

B、疏散通道、安全出口是否畅通；

C、灭火设施、器材配置及完好情况；

D、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；

E、门窗有无设置金属栅栏、大型广告牌等影响逃生和灭火救援的障碍物；

F、场所是否违章使用易燃可燃材料装修。

要做到十查十禁：

一查设施器材，禁损坏挪用；

二查通道出口，禁锁闭堵塞；

三查照明指示，禁遮挡损坏；

四查装饰装修，禁易燃可燃；

五查电气线路，禁私拉乱接；

六查用电设备，禁违章使用；

七查吸烟用火，禁擅用明火；

八查场所人员，禁超员脱岗；

九查物品存放，禁违规存储；

十查人员住宿，禁三合一体。

2、组织扑救初起火灾能力

（1）场所员工应掌握消火栓、灭火器等消防设施器材使用方法，掌握初起火灾扑救方法。

（2）场所至少每半年组织一次灭火和应急疏散演练。

（3）员工发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，采取如下措施：

使用现场灭火器、消火栓等设施、器材灭火；

切断场所电源；

组织人员疏散逃生。

这里又需要给大家补充下一些常用的灭火常识。

A、燃烧的必要条件：

可燃物、着火源、助燃物

B、火灾燃烧的阶段：

初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段，熄灭阶段

C、灭火的基本方法

隔离法：

将可燃/易燃/助燃物质与货源分开。

冷却法：

用水直接喷射到燃烧物体上，使温度降至燃点以下。

窒息法：

用湿棉毯、湿麻袋、湿棉被、干啥沙等不燃物覆盖在燃烧物的表面，隔绝空气，燃烧停止。

化学抑制法：

用含氮的化学灭火器喷射到燃烧物上，使灭火剂参与到燃烧中，发生化学作用，覆盖火焰使燃烧的化学连锁反应中断，使火熄灭。

D、扑灭火灾的一般原则

扑救早，损失小。

宜在初期阶段扑灭

边报警边扑救（打电话、按铃、呼喊）

先控制火势，再全面灭火，紧闭门窗

减少烟气的流通

先救人，再救物，不得返回火场

防中毒、防窒息、听指挥、别惊慌

E、灭火器使用的五字要诀

拔拔出保险销

握左手握住瓶体

瞄喷嘴瞄准火源根部

压用力压下手把

扫左右扫射将火扑灭

F、灭火器保养

灭火器要定期检查压力表，指针处于绿色区域内属于正常压力

G、消火栓的操作方法

发生火灾时，应迅速打开消火栓箱门，紧急时按下箱内手动控制按钮，启动消防水泵。

取出水枪，拉出水带，同时把水带接口一端与消火栓接口连接，另一端与水枪连接，在地面上拉直水带，把室内栓手轮顺开启方向旋开，同时双手紧握水枪，喷水灭火。

H、消防软管的操作方法

消防软管通常安装在室内消火栓箱内。

使用时，打开消火栓箱，放开消防软管卷盘，同时拧开连接给水管网处的第一道阀门，引至着火点附近，再打开喷枪前端阀门，直接灭火。

3、组织人员疏散逃生能力

营业期间应保持疏散通道、安全出口畅通。

应按要求在疏散通道、安全出口设置指示标志。

发生火灾时，员工应立即组织顾客疏散逃生。

火场逃生方法（观看视频）

A、沉着冷静B、防烟堵火

C、设法脱离险境

D、尽快显示求救信号

E、躲进避难层

F、跳楼要谨慎

4、消防宣传教育培训能力

（1）场所法定代表人或主要负责人每半年至少对员工进行一次消防安全教育。

员工上岗前应经过消防安全教育，包括以下内容：

A、消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程；

B、本场所火灾危险性和防火措施；

C、本场所消防设施器材使用方法；

D、报火警、扑救初起火灾、应急疏散和自救逃生知识。

（2）场所应悬挂“一懂三会”（懂本场所火灾危险性，会报警、会灭火、会逃生）提示牌、消防安全承诺书、消防安全登记卡和消防知识学习园地。

（3）场所应根据自身特点设置以下消防安全标志或标牌：

A、消防设施标志。

如：

在消防设施、器材附近适当位置，用文字或图例标明名称和使用操作方法；

B、提示性标志。

如：

提示顾客注意安全出口位置、爱护消防器材，电闸箱上设置“闭店前请切断电源”提示语等；

C、警示性标志。

如:

严禁吸烟、严禁违章使用明火、严禁堵塞占用安全通道、严禁乱拉电线、严禁燃放焰火等标志。

（4）消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：

A、要掌握消防法律法规和安全操作规程； 

B、要掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施；

C、要掌握消防设施器材使用方法； 

D、要掌握报警、灭火及疏散逃生技能；

E、要掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法；

F、要掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序；员工上岗、转岗均应经岗前消防安全培训合格，在岗人员每半年一次消防安全教育培训。