关于小学家长会家长演讲稿范文合集8篇Word下载.docx
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三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。
有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。
多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。
我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。
尊重孩子的兴趣爱好。
在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办？
在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。
我们的孩子不能生活在真空中。
适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。
每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。
所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。
四、常和老师沟通这点是最重要的！
孩子的大多数时间是在学校里度过的。
老师和孩子接触的时间远比家长多。
特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。
每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。
只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。
我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。
我觉得，我们是和孩子一起成长了．培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。
需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。
细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。
但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。
孩子是每个父母心中永远的希望！
但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲！
谢谢大家！
小学家长会家长演讲稿篇2
一、本班期中测试情况期中测试语文平均97分。
二、课堂常规方面课堂意识确实比以前强了，但进步的空间还很大。
我们一直强调
良好课堂纪律的习惯。
希望家长们在家配合我们的并不是经常提醒和说教式的教育。
因为到了学校，这些道理全抛在脑后，但如果采取鼓励和开导的形式，效果会比较好。
这样孩子也会原意跟你诉说学校的情况和接受你的建议。
三、家庭作业完成情况：
书写态度上马虎、退步了。
一年下来，学生完成作业的习惯基本完成。
绝大部分学生每天按时完成作业。
但本学期学习任务重，以语文为例，基本上每天教一篇新课文，而且每课都要掌握十多个会认的生字和六个会写会组词的生字，学习任务较重，必须要课后练习和复习帮助吸收。
随着作业渐渐多了，学生完成的质量有所下降。
特别是在书写和背诵上就可以充分体现。
从书写可见孩子作业时的态度是否认真，希望家长每天认真检查，让孩子能及时把知识吸收，并养成做事认真对待的习惯。
四、培养孩子的宽容心我感觉现在孩子太爱“投诉”了：
老师他对着我咳嗽，原来是别的孩子无意的一下子行为；
“老师，他打我。
”
“哪里？
痛不痛？
”
“不痛”，“原谅他好吗？
“好”。
其实这孩子一点都不在意那打的一下。
可是他们就爱投诉。
有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，回家如果和家长们说起，家长注意引导孩子。
当孩子和同学发生矛盾了怎么办？
a学生矛盾的本质并不严重，很快就和好，但不能忽视，b教给处理的方法是首要以及与人相处的方法c给老师处理d部分家长有：
以其被人欺负，不如自己欺负别人的心态，但其实有艺术的处理方法完全可以把互不相容变为化敌为友。
教给孩子方法，相信孩子，让他试着自己解决。
五、家长们交流。
今晚的家长会从座位的形式上，大家就感觉到改变。
以前一直采用的全班形式，因为和家长个别交流的时间较短、家长间的交流比较少。
所以这次我们采用召开部分学生家长进行座谈的形式来进行。
以便大家有更多的交流，和教育经验互相借鉴。
我们计划等下大家轮流来说说，你的孩子在家的表现，或者那些优点或问题，大家来交流心得。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。
希望你们有事多找我商量，把我当成你们的朋友，相信我对你们是真诚的，因为我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天！
今天家长会到此结束，谢谢！
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢各位能放弃休息时间来参加这次家长会。
我深深地知道，孩子们那一张张灿烂、可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，我愿意借今天的家长会，和大家一同架设起学校与家庭协同教育的桥梁。
很感谢你们对学校工作和老师工作的支持。
我们怀着同样的心情，拥有共同的目标：
也就是把我们的孩子培养成才。
大家都知道，要想成才，必先成人，学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
我的教育理念是先成人，再成才。
在小学阶段关键培养学生良好的生活、行为、学习习惯，使他们的身心健康成长，形成健全的人格，能在各方面全面发展。
下面我就把同学们在这一段时间中的成长和收获向各位家长做一简单的汇报。
我的汇报分为以下几点进行：
一）、本学期总结二）、认识三年级三）、后期工作要点
一、本学期总结
1、介绍本班情况：
首先，我把我们二年三班本学期以来的学习和班级工作做以下简单介绍。
我们班现有学生49人，男生29人，女生20人，我们班是一个团结向上，积极进取，具有良好班风学风的集体。
这半学期来取得的成绩是喜人的，几乎每个星期都能被评为文明班，陈伟聪、林嘉烯、郑小瑶、鲁彦希参加学校的硬笔书法比赛，都取得了二等奖和三等奖的好成绩。
在校举办的主题中队会比赛中，由于我们班同学刻苦练习，团结协助，最后获得了第二名。
请看孩子们在中队会上的表现（播放课件）孩子的成功就是我与在座家长的成功，在他们因成功而雀跃时，我与他们一样感到骄傲与自豪。
由于班级人数太多，我也不能对每个学生的情况一一说明，面面俱到，还请各位家长见谅。
我想每位家长对自己的孩子应该是非常了解的，如果还想了解学生的其它具体情况，请在会后与我单独交谈。
在这里要表扬一些学生，他们有学习认真，成绩优秀的：
陈伟聪、黎晓瑶、卢森洁、梁乐彤、林嘉烯、林伽南、莫钰婷、国苏锦、李炜聪、郑小瑶、鲁彦希。
这个学期写字方面突出、有进步的：
潘佳荣、陈依琳、周梓杰。
朗读出色的同学有：
葛文静、吴东荣、李晓彤、梁乐彤、陈静雯、林嘉烯。
喜欢阅读课外书籍、知识面比较广的有：
卢冠翔、周梓杰、吴东荣、林俊涛、国苏锦、郑小瑶等。
值日工作认真的同学有：
黄植森、林嘉烯、莫钰婷、梁乐彤等。
认真负责的小干部有：
鲁彦希、郑小瑶、林嘉烯、梁乐彤、陈伟聪、国苏锦、黄植森。
2、总结家长的意见在平时与家长的交流中，我有一些不吐不快的想法，希望和大家一起分享。
我发现咱们班的家长特别有才气。
在平时的交流中，有的家长谈出了自己在教育孩子方面的心得，我觉得这样的家长在教育孩子方面肯琢磨，心态也很好。
我私下里也做了一些调查，那些学习效率高的同学，回家后，学习时间一般没有超过一小时的。
还有其他家长提出了不少在教育上的困惑，对孩子的学习习惯提出质疑，疑惑不解。
这些问题又集中体现在以下2点上。
（1）觉得孩子越来越不听话，很多事情喜欢和家长争辩，你说一句，他恨不得有十句话在后面等着呢。
（2）孩子注意力不集中，做事效率低。
针对这两个问题，我先谈谈自己的一己之见。
首先，我们从这个年纪的孩子心理入手。
孩子与大人就某一问题进行争辩未必是一件坏事。
从心理学的角度来分析，不是坏事而是好事。
心理学家认为：
“能够和父母进行争辩的孩子，在今后的成长过程会比较自信、有创造力和协调能力。
”当家长遇到孩子不服说教而争辩顶嘴的情况，这时请你不要认为是冒犯天威而大发雷霆，而是要冷静，给孩子争辩的机会。
初步证明：
争辩有利于思想沟通，通过争辩会澄清事实，明确是非，最后形成共识并解决问题。
这种情况只有在家庭民主的气氛浓关系和谐时才能出现。
作为家长如果长者的角色意识太强，清规戒律太多，恐怕会失去许多与孩子争辩的机会，所以你若想真正了解孩子的内心世界也是很难做到的。
因此，孩子与父母争辩时，父母不要怕丢了父母的面子，不要担心孩子不听话，不尊重你。
其实，孩子把讲道理看得更重。
当孩子看到家长愿意与孩子争辩时，心里一定会想爸妈是讲道理，讲民主的，他会发自于内心地爱你，信赖你，尊重你。
于是你让孩子做的事，他会通过争辩弄明白了，明白了道理，孩子就会心悦诚服地去做。
假如你有难题，让孩子参与争辩，也会给你启发，开启你的思路，这对解决难题是有益处。
和大家讲了这么多，其实就是为了告诉大家一点：
遇到孩子争辩怎么办？
首先你得先竖起耳朵听，你才会和他进行有效的争辩。
这种有效的争辩不是无理辩三分，不是有理不在声高，不是强词夺理。
八岁的孩子有一定的思想了，不太好管理，给您一点建议。
①、理解和尊重孩子。
现在，中国的应试教育令孩子的压力非常大，家长要科学地管理孩子的学习，看中方法胜过一时的成绩。
千万别进门就是学习，会让孩子产生很大的逆反心理，别怕让孩子知道，您其实很爱他，也觉得他很辛苦，但人生就是这样，谁也不能例外。
多听孩子讲述些学校的事，少些批评，多些指导和共鸣。
这样，孩子才肯听您的话。
②、不要凭自己的想法买书。
如果孩子自己愿意多买多学，那自然是好，否则的话，您大可不必强求，结果只能是白花钱。
有一天，我在东莞图书馆，目睹了这样一幕：
一个女孩子，也就八九岁，和妈妈一起去买书。
她看上了一本书，叫《我们班的小臭事》，她母亲不屑地说：
你就会看这种书，有什么用？
看你的作文，写得多差!
买本作文选还差不多。
我当时实在没有勇气去告诉她，其实孩子看中的那本书特别好，它教会孩子如何去发现身边的事，并把它提练成为素材。
可妈妈就这样武断地给抹杀了。
我想那本作文选，也未必能起到提高孩子作文水平的目的。
在这里，介绍各位家长看一本书尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》。
在里面很详细地告诉我们该怎样指导孩子看书。
我自己也正在看，也想把一些方法用到我女儿的身上。
各位领导，各位老师，亲爱的儿童团员们，少先队员们：
早上好。
非常荣幸我能代表全体二年级小朋友的家长发言。
孩子们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。
今天，你们换下胸前的绿领巾，戴上鲜艳的红领巾，成为了一名少先队员，爸爸妈妈为你们感到高兴和自豪。
少先队是你们健康成长的摇篮，也是你们学习文化、知识的大学校。
因此，爸爸妈妈希望你们在这个大学校里，能不断提高自己，完善自己，从小树立远大理想，从小养成优良品德，从小培养过硬本领，从小锻炼强健体魄。
你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。
你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。
你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。
你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
孩子们，桃李园是你们美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。
孩子们，爸爸妈妈希望你们为胸前的红领巾争光，为老师家长争光，为桃李园学校争光，相信你们一定能行！
最后祝各位领导、来宾身体健康、万事如意！
祝老师们工作顺利，平安幸福！
祝同学们节日快乐，茁壮成长！
小学家长会家长演讲稿篇3尊敬的各位家长、老师：
下午好。
我叫xx。
我代表小96班同学对各位家长的到来表示欢迎和感谢。
这次期中考试我考了双百分，老师说让我在家长会上介绍一下我
的学习方法和经验。
第一，我觉得陈老师和吴老师上课很有趣，我喜欢听他们上课。
每次上课我都认真听讲，很少做小动作。
陈老师上课很喜欢讲故事，所以我也喜欢看课外书，作文进步很快。
第二，我要感谢我的妈妈，她对我要求很严格。
我妈妈是一位老师，她为了我，放弃了原来的工作，陪我生活和学习。
从一年级起，妈妈教我学英语，教我奥数，而且要我背三字经。
二年级妈妈又开始让我背论语，每天坚持写日记。
第三，我已经养成了很好的学习习惯。
我每天回家第一件事情就是做作业，做完作业一定会先自己检查，再交给妈妈检查。
上新课前，我都要先预习。
考试时，我以最快的速度做完，然后认真地检查。
第四，我妈妈开了一个辅导班，对我学习也很有帮助。
辅导班里每天都要听写生字和词语，每天练习写作文或日记，周末还可以学奥数和英语。
在辅导班里，我还经常当小老师，学生作业不会做的，我就给他们讲解。
通过当小老师，我所学的知识能掌握的更加牢固，老师讲的东西，很轻易地就掌握了。
第五，每天除了学习外，我能合理地安排自己的时间。
我还参加了钢琴班和拉丁舞班，周末我也会看看动画片。
很多人都问我，你学这么多累吗？
我不觉得累。
这些业余活动让我更充实，更自信。
别人都夸我是好孩子，我知道这是老师和父母的功劳。
我一定要继续努力，争取做的更好！
我的发言完毕，谢谢大家！
小学家长会家长演讲稿篇4尊敬的各位家长：
大家晚上好！
你们能抽出时间来参加今天的家长会，我真是非常
感谢，可见你们对孩子的学习是多么重视。
各位家长朋友们这么有心，我真是感到非常欣慰。
家长会并不是听我在做报告，我只不过是向在座的各位家长朋友们汇报孩子从开学到现在在校的情况，以便于我们老师与家长，学校和家庭都能更好地教育孩子，我们的目的就只有一个，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了这个目标，我们才走到一块儿来。
这学期，为了让孩子们爱读书，多读书，读好书，我让每个孩子捐一本到两本的书，在班里轮流着阅读，目的是培养学生读书的习惯，应该说，这个方法不错，好多学生都喜欢，但是我发现有一个不好的现象：
不少学生喜欢看一些垃圾书。
什么是垃圾书呢？
就是一种小小的漫画书之类的，里面的内容没有意义，这类书日本版的较多，很多内容是不健康的，所以请各位家长多关注一下自己的’孩子，自己的孩子爱读书是好事，但千万不要看对自己不利的书。
另外，我让学生每一个周读10篇作文，并把一篇优秀的作文背下来，每周写1篇周记。
这样做一方面也锻炼孩子说话、写话能力，并让家长在日记本上签名。
这样做主要的是家、校能起配合作用，共同督促孩子的学习。
有些家长做得很好，每个星期下面都有家长的签名，而有些家长，可能由于工作忙或者还没有引起重视，连签个名也懒了。
有一些家长平时不关注自己孩子的学习，往往是到了考试时，孩子考得不好了，才想起跟老师这样说：
“老师呀，我的小孩怎么越学越落后了？
”你们有没有想过，平时你关心孩子的学习了没有？
有没有做到一个礼拜最少有两次打开自己孩子的作业？
有一些家长们有这样错误的想法：
孩子学习的事情是老师的事情，跟自己没有关。
当然这是个别现象，我也不是批评这些家长，而是希望家长们要纠正这样错误的想法。
有些家长会说：
“老师呀，现在小孩子的作业挺深的，我想教他，可是我也不懂呀！
”这些情况是有的，家长不懂一点都不奇怪。
我们当老师的，每天看教案，在教学的过程中也有不懂的，何况是家长呢？
在学习上你没有做到具体的指导，那你可以在和孩子谈心中去了解他呀。
四年级的学生，基本上都是在10岁左右这个年龄。
我们应该如何去关爱我们的孩子呢？
平日里爸爸、妈妈们很忙，而这个时期的孩子正是要定型的时期，我们除了要关心他们的学习外，还要关心他的思想动态！
我不知各位家长朋友们悉心关心孩子吗？
你们是否每天利用一点点时间过问孩子在校的学习、生活情况？
哪怕是利用饭前或饭后的一点点时间了解也好。
你们可以这样问：
“你最喜欢哪位老师？
为什么？
“在学校里，你和谁最要好？
“今天在学校里，你最高兴的事是什么？
”类似这样的话。
我觉得这么做，一可以了解孩子在校的情况，二可以促进孩子与大人之间的感情交流，增加孩子与父母的亲情，三可以锻炼孩子的口语表达能力。
但是，我不知道在座的各位家长是否有这样常与自己的孩子交流？
俗话说，一分耕耘，一分收获。
孩子成绩好不好，家长和老师都有责任。
我们这个四
（2）班，学生人数是73个。
老师要面对的是73个孩子，要教育的是73个孩子，73个不同个性的孩子，在一天满满当当的学习中，我们语、数两位老师每人也只能占两、三节课，或更多些，老师与孩子的交流也旨在于课堂上，孩子的表现如何也只体现在课堂与作业上，而家庭的作业是在于复习巩固，这就应该由家长朋友们来关心关心了，老师是无法伸手涉及每个孩子在家中的表现了，那只能通过孩子简单的只言片语来互相了解，促进孩子的学习了。
我也只能第二天检查孩子的作业、背诵，去发现孩子有没有及时完成作业，但在背诵这项积累知识的作业中，孩子们完成得不是很好，当晚的背诵往往第二天背不熟，或不会背！
我也曾经让学生让家长在会背的课文上签个名，目的是想让家长在家里督促孩子读书背书。
因为仅靠一两个早读的时间是远远不够的。
小学家长会家长演讲稿篇5各位家长：
下午好！
我们九庆小学12位教师（大专以上学历11人，中函一人）在校生85人，为了办好人民满意的教育，为了孩子的前途，为了社会的不断发展进步，为了孩子的德智体美劳全面发展，我们九庆小学制定了详细的教育方案。
一、发展前景规划：
进一步扩大师资队伍，加强师资力量，提高师资队伍素质，强化师资管理，要不断提高文化业务能力，在师资队伍培训方面学校敢于投资，特别是业务提高方面，我校年轻教师外出培训的较多，把先进的教学理念引进来再结合我校实际情况，联想到学生的现实，综合各方面的教学方法来提高我校的教学质量。
二、就现状进行剖析：
上周我和主任进行出题测试，了解每个学生。
我校学生知识底子薄，基础较差，学生的知识较窄，就此我谈我们想法，首先从教师的管理入手，改变教师的教学理念，加强学生管理，也需要家长朋友们的支持，如：
资源评价和练习册的订阅，学生家庭作业的监督与看护，学生上学的护送等。
学校方面还要加强课堂教学的管理，提高课堂教学质量，我和主任跟踪监督管理，我想经过双方合理的教育与培训，我校学生会不断提高成绩。
三、学校今后打算：
1、为家长和孩子着想办好学生、家长满意的学校。
说句实在话，久庆小学是我的第二故乡，要考虑的是学生上学距离远，家长费心、费钱，学生身体累，产生联想......是办好学校的第一原因。
2、要与家长经常沟通要求家长朋友对学校评估、监督，对教师监督，提出改进意见，教师哪里有不妥的地方，及时与我联系，我们就共同合作，改进。
3、决心办好我们的九庆小学，力争
一、两年教学成绩与上面的优秀学校相比。
这里有决心，也有信心，希望各位朋友支持。
还有我要是管理不好学校，管理不好教师，我也自愿写上一份辞职书，上交学校中心，请各位监督。
小学家长会家长演讲稿篇6各位家长:
大家好!
时间过得真快，一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。
在一年
的时间里，每个同学都有收获。
只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。
在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。
是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩!
谢谢你们!
今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排和要求。
一.下面我先将期末考试的情况进行简单分析
1、语文：
平均分
97.6分,100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，这次考试试卷简单，基本上都是字词，许多同学是因为马虎不认真而造成的错误，有的是拼音没读准，有的是生字写错，都是不应该错的。
二、交流学生情况一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。
一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，班上除了几个男生特别好动外，其他孩子都很不错，许多孩子优点非常突出。
1、正确对待孩子成绩和存在的问题，从正面引导教育。
培养孩子有上进心，保护其学习兴趣。
①起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。
希望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分离100差多少，而要“从零开始”，计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。
这样，我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。
永远不要苛责孩子，如果你以为孩子不够聪明，问问自己遗传了什么;
如果你认为孩子的行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。
也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长，但其实我们真应该反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太容易被我们自己发现，但在孩子身上却充分地体现出来。
因为父母是第一任老师，他的很多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响非常奇妙。
②同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。
说到成绩，对于高分同学，我要说的是：
一分耕耘一分收获，希望继续努力。
对于分数不理想的同学，我要说的是：
不要着急，找到丢分原因，利用假期，紧紧追上。
对于所有家长，我要说的是：
相信你们中的大多数已经深深知道：
一年级学习内容其实不简单，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
语文教学重在听、说、读、写几个环节。
一年级写虽不是重点，但也开始练写一句话或几句话。
另外三个方面切不可忽视。
听，对于学习是非常重要的
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