少年宫活动计划全面完整版.docx

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少年宫活动计划全面完整版

少年宫活动计划（全面完整版）

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中学2021-2021学年少年宫活动计划

在上级主管部门的关心支持下、在全校师生的共同努力下，我校组建了美术、书法、舞蹈、体育等10多个兴趣小组，并维修布置了7个专用教室。

我校以中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，进一步创新工作思路，优化育人环境，认真开展乡村学校少年宫活动，努力为全体同学健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

现对工作做如下计划：

一、组织和管理

1、成立领导小组，建立健全机制。

组长：

（校长）

副组长：

（副校长）

（副校长）

（政教主任）

（团委书记）

成员：

职责：

（1）、主任全面负责少年宫的各项工作。

（2）、副组长负责少年宫的各项具体活动的安排、

辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

（3）、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛、演出等活动。

领导小组具体组织开展日常工作，分工明确。

少年宫办公室进一步规范管理制度，健全工作机制，建立完善《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任工作职责》、《辅导教师教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实工作人员及职责；加强辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。

2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学。

少年宫各活动室建立后，学校组织各班有兴趣爱好的学生报名参加，现已逐渐合理化、规范化。

下一年度，学校将各项活动进一步进行规范，从严要求，教育学生遵守活动纪律，确保每位学生能在少年宫活动中准时参加。

辅导教师按照《乡村学校少年宫教学常规管理》制订全学期活动计划、安排，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学生。

要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平，辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。

3、组织开展多种活动，在实践中检验成果。

通过一段时间的训练和学习，学生的各项技能都有大幅度的提高，但仅靠固定的训练时间，学生会产生反感和逆反心理，所以需要开展各种活动和竞赛提升学生学习兴趣。

科技制作展览，学生诵读演讲比赛，庆“六一”文艺汇演，球类运动会，全校师生歌咏比赛，师生书画展。

4、强化培训和管理，确保少年宫活动质量

认真开展好乡村学校少年宫常规活动，要求教师上网学习兄弟学校好的经验和做法，开展自我培训活动，在学生提高的同时教师也要提高，努力实现少年宫活动过程最优化、活动结果有效化、活动管理规范化，形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

二、实施目标

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

三、结合我校实际情况，开展以下活动项目

1、体育：

篮球、排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、毽子等。

2、美术：

素描、速写、美术字、中国画等。

3、书法：

毛笔楷书、钢笔楷书等。

4、音乐：

葫芦丝，架子鼓、电钢琴、电子琴、合唱团等。

5、文学：

阅读写作、经典诵读。

6、舞蹈:

民族舞、现代舞等。

四、活动时间

每天下午课外活动时间，有空闲时间的学生可随时参加训练。

总之，乡村学校少年宫能发挥学生的特长，拓展学生视野，增强学生动手实践机会，丰富学生的课余生活，更能增强集体主义情感，加强自身道德素质修养，促进学生身心健康，是一项功在当代、利在千秋的好项目。

我校教师将以高度的敬业精神，良好的服务意识，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用而继续努力。

***镇中心小学校乡村少年宫

口才班活动方案

为了丰富校园文化生活，满足广大同学提高口才表达方面的需求，演讲与口才兴趣班将在口才和思辩方面带领大家进行训练，使得同学们在口语方面得到提高。

一、活动目的

1.增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历。

2.为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台。

3.增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平、交际能力。

4.指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。

二、活动内容

1.用一口流利的普通话进行朗诵。

应力求达到语音标准，吐字清晰，语调自然，节奏韵律明显，表达流畅的训练标准，减少或避免方言语调明显，方音特征突出等问题。

精神面貌上应做到自然大方﹑精神饱满。

朗诵内容应当健康﹑向上。

2.带一颗勇敢的智慧心进行即兴演讲。

即兴演讲主要训练学生临场应变能力，使之在任何场合下，能说，敢说，会说。

达到这一目标的唯一方法就是：

强迫自己抓住每一个在众人面前说话、表演的机会，随着次数的增多，慢慢心里那道紧绷的弦会自然而然地松弛下来。

我相信，无论是谁都有一个从胆怯到勇敢的过程，你必须强迫自己亲身去经历才行。

大家也可以在课后多多交流。

通过多次的训练，逐步提升学生的口语表达能力和临场应变能力。

3.写一篇漂亮的演讲稿进行定题演讲。

定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好讲稿进行演讲。

演讲稿要有完整的结构：

开头、主体、结尾三个部分；要运用正反对比，论证才能深刻，观众记忆也就深刻；要运用排比句式，这样才能表达强烈奔放的感情，周密说明复杂的事理，同时增强语言的气势和表达效果；要注意以情动人、以情感人。

三、方法措施

1.平日里号召学生多阅读，并形成习惯。

如可看报纸、刊物，了解实事；也可读有哲理、启发性的书刊；还可根据个人的爱好精读几本有深度的书。

2.多多抓住平日里讲话的机会进行锻炼，这样通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。

3.尝试着自己写演讲稿，组织小型演讲。

4.即兴写作与演讲。

5.对演讲时所注意事项进行针对性的训练。

如手势、面部表情及情感色彩等。

四、预期成果

1.学生均能大胆地走上台，以洪亮的声音、清晰的口齿、自然的神情进行讲话。

2.平日里能够做到大胆主动地与人交流，语言文明，说话做到有理有据。

3.与学生生活联系紧密的话题，可以进行简单地即兴写作与演讲。

五、进度安排

演讲与口才高段组进度表

第一周讲解“演讲与口才”的概念及系列要求

第二周自我介绍

第三周朗读朗诵训练

第四周即兴朗读训练

第五周绕口令比赛

第六周故事荟萃

第七周命题演讲训练

第八周朗读朗诵训练

第九周即兴朗读训练

第十周成语接龙

第十一周即兴演讲训练

第十二周即兴演讲训练

第十三周学期展示

2021年秋季学期新城小学少年宫活动方案

一、指导思想：

进一步挖掘、整合教育资源，打造学生课外乐园，满足未成年人基本文化需求，推动未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，让未成年人活动阵地更加广阔，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，促进未成年人的全面发展和健康成长，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养。

我校利用周三下午的时间组织学生开展活动，为使活动开展好，特制订本方案：

二、组织机构：

为确保少年宫活动有序、有效开展，特成立少年宫活动领导小组。

组长：

杨超

副组长：

张英杨友成

成员：

刘兴旺钱勇秦美芳洪大永李芳琴谭宇

游超梅雪飞李苏

三、活动原则：

1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。

学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目。

由辅导教师根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。

2.与素质教育相结合的原则。

利用兴趣小组活动，努力确保每个学生都能参与活动，并能够基本掌握一些体育、艺术技能，也让一部分学生具有一项艺术特长，从而逐步形成几项能体现本校体育、艺术特色的项目，成为学校的品牌活动。

四、活动内容：

1、活动项目的确定体现多样性，力求丰富多样，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；活动项目的开设，结合少年宫的要求和学校的特色教育。

并渗透了教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

2.兴趣小组项目

全校性兴趣小组：

开设足球组（李苏、杨文静）、钢琴组（梅雪飞）、舞蹈组（黄旎、甘文怡）、艺术体操组（黄靖、吴倩、蒋蕾）、美术组4个（低段：

刘芳、邱艳，高端：

冉欢、冯玲）、书法组2个（蒲春艳、张蕾）、篮球组（李艳玲、邓艾）、民族体育（跳绳、踢毽子：

胡丹）、鼓号队（张仕武、冉琼英）。

五、活动时间：

每周三下午（14:

30—16:

00）。

六、参与人员：

每个兴趣小组人数由每组辅导老师选定。

七、组织形式及要求：

打破现有班级的界限。

学生自愿报名，选择自己喜欢的组别。

然后按照兴趣小组类别重新编班，由指导教师组织开展相应的活动。

为加强常规督查，避免兴趣小组活动的随意性和盲目性，要求做到“六定”：

一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。

九、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。

2.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，指导老师和学生不得提前脱离活动状态。

3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，活动期间不得做与训练无关的事，将学生放任自流。

辅导老师如有特殊情况，需自己请好代替老师并向教务处请假。

4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；

5.学校对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

6、过程评估检查由杨超副校长负责；活动成果展示考核由领导小组成员负责。

黄湾中心学校乡村少年宫

电子琴活动计划

2021.9

电子琴活动计划

 一、基本情况分析：

电子琴以其丰富的音色，惟妙惟肖地模仿着自然界各种声音，并因其具有自动节奏、自动和弦等常规乐器所没有的特殊功能，使得电子琴迅速赢得了孩子们的喜爱。

当孩子们把会唱的歌曲通过电子琴演奏出来时，内心会充满了成就感和自豪感。

因为我班新生较多，所以本学期我按照循序渐进的原则，制定了如下电子琴教学计划，希望通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，深深吸引孩子使孩子们对它产生浓厚的兴趣，爱上练习电子琴。

二、教学目标：

1、认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2、做好指法标记及演奏入门工作。

3、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

4、认识五线谱，能根据五线谱谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

5、能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学五线谱弹奏曲目。

6、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

三、辅导措施：

1、教育学生严格遵守学习纪律，保证每次学习时间。

2、学生艺术修养的培养。

通过视听示范曲和演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、扩大知识范围，开阔眼界。

四、基本要求：

1、我要认真地讲解好每一条练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。

3、学生认真完成辅导老师布置的作业。

五、活动内容及安排：

9月：

A：

讲解上课制度、正确使用和爱护电子琴的方法，了解电子琴基本功能，

B：

培养学生学习兴趣，掌握正确的手型、演奏姿势。

C：

激发学生学习兴趣，初步进入键盘学习，掌握音符与谱表及单指和弦奏法。

D：

进入基本乐理学习，并学会右手手指练习。

（根据键盘准确找出1――7的位置）

10月：

A：

巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学加以灵活应用

B：

学会左手单指和弦，双手合作学习，并学会应用键盘功能。

C：

双手练习，训练其节奏及音的时值正确。

学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。

11月：

A：

复习课。

能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。

通过复习对前面学习的知识更加明确。

B：

学习三四拍子和附点二分音符的认识，弹奏乐曲：

《春游》并注意弹奏时符点音符的节奏把握。

C:

学习左手和弦及新的音符—低音谱表的A、B、C

12月：

A：

学习新的音符及附加声音效果的调节。

B：

对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理，指导学生熟练、投入、有感情的演奏。

以上是我这个学期的教学计划，并根据教学中的实际情况进行灵活机动的处理。

在以后的电子琴教学生涯中，我还需努力学习先进的教学方法，和学生同学习，共努力，争做一名学生喜爱，家长满意的辅导教师。

六、活动训练地点：

电子琴室