学校关于支教工作的总结.docx

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学校关于支教工作的总结

学校关于支教工作的总结

我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远，基础较差，底子较薄弱的农村中心初中，最大的问题是师资力量不足，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我乡教育事业的发展。

在市教育局各级领导的关心支持下；在各先进兄弟中心初中的大力协助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教，为我乡教育教学事业的进步做出了重要的贡献。

时间过的真快，2018-2018学年度已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些不足之处，现对一年来的支教工作总结如下；一高度重视精心组织保障工作顺利进行毕竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教教师面临着一些不小的难题，对此，中心初中专门召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教教师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教教师课余时间孤单寂寞，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师锻炼，娱乐，消遣。

各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决，和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的工作业绩，为新来的支教教师树立目标，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。

为今后的工作顺利开展打好伏笔。

三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师，理解支教教师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来也许微不足道，但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。

二正确引导督促检查确保支教工作收到实效支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。

为此，我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。

报告会的筹备工作做的很细致，准备的很充分，演讲的特生动，特精彩。

会后各学校都作了认真的推广交流学习。

其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表现在领导得力，计划周密，重在落实，贵在坚持。

他们利用晚间课余时间和支教教师一起组织学习交流，讨论开展有效教学的意义，如何开展，并坚持勤写心得体会，以便在下一次的晚间交流学习中再讨论再深入研究，这样往复切磋-交流一直持续到本学期结束。

通过这种大学习，大讨论的有效教学活动的开展，不仅使我们全体教师和支教教师心灵走的更近了，关系更融洽了，还使我们一起共同进步共同提高，使得好的教学经验，好的教学理念走入我们的校园，大大促进了我们中心初中教育教学事业的发展，缩小了与先进中心初中的差距。

为了确保支教工作收到实效，我们中心初中多次组织人力对支教工作进行检查，检查的方式采取一听汇报，座谈。

就是从学校领导，老师那里了解各支教教师的工作态度，方法以及效果，和支教教师座谈，感知他们的教育理念，过程与方法，情感态度和价值观。

二看资料。

主要是看备课，作业批阅，辅导记载等情况，检查他们的会议纪要，阅读他们的教学心得体会等等。

三调阅走访。

对学生进行问卷调查，走访了解学生家长的意见和想法。

并及时将有关的情况向支教教师反馈。

从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。

 三为人师表作风朴实各项工作取得喜人成绩这一次，各兄弟中心初中给我们派来的支教教师有的是优秀的共产党员，有的是学校的学科带头人，有的是市级教育骨干。

他们来了，把家带来了，来的是那样的匆匆，那样的义无反顾；他们来了，把心带来了，为了偏远湖区的孩子，为了那份对教育事业的无比热爱，对教育事业无比的坚定执着的深情，他们来了。

支教教师在工作期间顾全大局，服从领导的工作安排，勇挑重担，吃苦耐劳毫无怨言。

他们严格的遵守学校的各项规章制度和纪律要求，与本地教师打成一片，心往一处想，劲往一处使，不搞特殊化，在学校食堂就餐，生活上从不向学校领导提出更多的要求，平时与新同事的交谈中没有那种居高临下的优越感，更没有谁对学校的制度，各项工作，领导作风说三道四，他们为人谦虚谨慎，真诚友善，表现出了良好的师德风范。

他们经常随堂聆听本地青年教师的授课，并能真诚的提出意见和建议，毫无保留的悉心指导青年教师；在所教学生身上，他们倾注了全部的爱。

他们课前准备充分，课堂上精彩的讲述，循循善诱，积极地鼓励，深深地吸引着每一名学生。

课后认真的批改作业并对学生进行耐心细致的辅导，他们深入学生中去，能与学生进行心与心的交流，良好的沟通拉近了师生间的情感距离，为教学工作取得成效打下了良好的基础。

这次来我们中心初中支教的十几名教师中，表现最为突出的有来自汈东中学的翁立红老师和来自城隍土城中学的李飞，李望方老师，他们是这些支教教师中的优秀代表。

他们的主要表现为工作态度端正，作风扎实，教学理论知识丰富，教学方法，理念前卫，他们所担任的学科在历次的考核测评中成绩优异，并与周边中心初中同学科作比较也毫不逊色，深受学校领导，师生及家长的好评。

四满腔热忱全心投入　积极参与其它各项工作多才多艺的支教教师的到来，为我中心初中开足开齐课程打下了坚实的基础，有了专职的音乐和体育教师后，校园里顿时响起了久违的哆，唻，咪，发优美的旋律，操场上留下广大师生矫健的运动身影。

在三汊中学里，学校还组织了主题为学习延安精神的演讲比赛，举行了唱革命歌曲的班集体大合唱比赛，开展户外阳光运动的校园集体舞比赛，各年级间的篮球友谊赛。

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在这些活动的筹备，组织，策划，评比规则的制定中都倾注了全体支教教师智慧的汗水和心血。

此外，在汉川市教育局开展的全市各乡镇中心初中篮球友谊比赛中，好几名支教教师还代表了我湾潭中心初中亲披战袍，在篮球场上奋力拼搏，为我中心初中在此项比赛活动中取得好名次立下了汗马功劳。

在全市人民面前展现了我湾潭中心初中人民教师的风采和昂扬的精神面貌。

一年来的支教工作是顺利的，成功的，是卓有成效的，但也存在一些问题，值得我们在下一年的支教工作中引起足够的重视，主要表现在这几个方面；一是学校实验器材配备严重不足，导致好多实验演示无法操作进行，让支教的物理老师有种巧妇难为无米之炊的困惑；二是上音乐课没有单独的音乐教室，导致噪音对隔壁师生的干扰较大，影响其他班的正常教学；三是学校食堂里的饭菜品种过于单一，口感，营养较差，中午和下午的饭菜一样，让有些支教教师吃不消等。

面对这些前进道路上的困难，我们不是力求回避，而是勇敢的应对，我们坚信，在党和政府，在市教育局的正确领导下，在各先进中心初中的大力支援下，在我们湾潭中心初中全体教职员工的共同努力拼搏下，我们的教育教学事业一定会开创出一片崭新的天地。

   在镇党委、政府的领导下，在上级关工委的指导下，镇关工委紧紧围绕年初的工作要点，以青少年道德教育为核心，继续发挥五老优势，以争创关心下一代工作先进村为契机，不断推动工作上台阶，现将工作开展情况汇报如下：

   一、加强组织建设，延伸关工委工作面   根据2018年我镇班子成员的调整，及时调整充实了我镇关工委组织结构，成立了由镇党委书记为名誉主任，分管领导为关工委主任、退休老干部担任常务副主任的领导小组。

工作委员会下设办公室，由妇联主任担任办公室主任，负责关工委日常工作。

同时各村也成立了关工委，由村党支部书记为领导组组长。

学校成立了王海校长为组长的关工委小组，协调负责具体工作。

  二、结合开展生动活泼的活动，切实加强青少年思想道德教育  一是开展xxxx教育。

按照上级要求，在全镇青少年中全面开展学荣辱，树新风的xxxx教育，坚持从青少年思想实际出发，制作了xxxx卡片、班上悬挂条幅、张贴宣传栏等形式，使爱国主义教育、民族精神教育、科学知识教育、时代精神教育更加具有感染力，富有针对性、时代感、帮助青少年逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

  二是开展法制安全教育。

组织安排全镇各校学生继续学习新的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《省未成年人保护条例》、《省预防未成年人犯罪条例》等法律法规。

聘请法制副校长和辅导员定期到校进行法制教育。

  在镇中心校举办了为了明天预防青少年违法犯罪工程校园法制教育警示报告会。

同时，镇团委书记张晓丹同志结合实例就校园暴力、交通安全、违法犯罪等方面进行了生动演讲，并提出，每位同学都要以大力弘扬八荣，牢守八耻底线来勉励自己，遵纪守法，从小做起，力争成为社会有用之才。

  三是开展思想品德教育。

以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为抓手，进一步加强学生思想品德教育工作。

开展每周升旗活动，并举行国旗下讲话；3月份结合城镇环境综合治理开展了向不文明行为告别主题活动；3月份，举办了我爱校园征文和摄影比赛活动，评比了18名优秀作品进行了表彰；4月组织全校学生开展了青春诗会；4月份，组织学生参加了爱国主义读书活动，5月中旬，举办了庙子镇山之魂、水之韵青春诗会演出活动；9月份的开展公民道德知识竞赛；10月份开展纪念新中国成立60周年系列活动。

通过活动的开展进一步陶冶了青少年的道德情操，激发了广大学生努力学习，奋发成长，报效祖国的激情。

  四是开展文娱活动教育。

每年举办农民文娱活动。

六一，镇举办了第四届小学生艺术节，由镇关委领导、村关工委组织、各学校具体负责表演了12个文艺节目。

进一步丰富了学生的业余爱好，全面培育了下一代的综合素质。

  五是开展青春期活动。

在全镇中学生中间开展了青春期教育课，以电教片和理论讲解来帮助学生了解青春期的的心理和生理，使他（她）们顺利度过青春期。

  六是开展心理素质教育。

针对现在学生方方面面的情况，采取了心理导师制，由学生和老师结对，开展心理疏导，缓解学生的心理压力。

    三、加强五老队伍建设，充分发挥五老作用   认真贯彻落实市关工委[2018]4号文件精神，结合我镇实际，确定2018年为五老队伍建设活动年。

各村关工委小组纷纷以此次活动为契机，提高认识，抓好五老队伍建设，积极发挥五老队伍作用。

根据自觉、自愿和就近就地原则，为其建平台，设岗位，当好十大员（即思想道德报告员、传统教育宣传员、校外教育辅导员、净化环境监督员、法律知识咨询员、科技文化传播员、捐资助学协调员、脱贫致富帮扶员、失足青年保护员、家庭教育指导员），为促进下一代工作做出应有的贡献。

镇关委会同市就业局龙跃学校分别在8月和10月份对我镇剩余劳动力进行再就业培训，同时在全镇开展了讲政治、育新人、学科学、奔小康活动等多种形式，加强科技教育，引导青年农民科技致富，为培养新农民，建设社会主义新农村发挥应有的作用。

   四、继续抓好济贫扶困工作，开展爱心助学活动   一是开展两免一补工作。

今年镇财政出资9.8万元对全镇700余名学生实施两免一补，极大的减轻了学生家长的负担。

   二是做好留守孩子的关爱工作。

认真摸清全镇留守孩子情况，做好留守孩子调查摸底登记，详细了解他们的生活、学习、家庭情况，制定并填写留守孩子登记档案。

并且由村关工委与他们结对，关心他们的生活和学习情况，有的放矢对这群孩了做好关心教育工作，为他们解决实际问题，促进他们健康成长。

三是积极多方筹措，结对救助贫困学生。

（一）结合开展学习实践科学发展观教育活动契机，隔滩溪村和庙子坝村支部分别捐款1300元和1800元救助该村贫困学生。

四是继续开展奖学助学。

2018年全镇新考入重点中学27名，其中万中17名，三中10名，镇政府在财力十分困难的情况下奖现金一万元，资助学生入学。

 五、加强村级指导，积极争创关心下一代工作先进村   围绕建设社会主义新农村，全面做好关心下一代工作，为社会主义新农村建设培育优秀接班人，我镇明确隔滩溪村、庙子坝村为创建试点村。

对照创建标准全面展开。

成立了村支部关工委组织，村党组织负责人担任关工委主任，把关工委工作摆上位置，列入议程。

组建了有一支以老同志为主体工作队伍，制度完善，活动正常，有牌子，有经费，有活动场所；在镇关工委的指导下，承担了艺术节、网吧管理、留守孩子的教育等大量的工作，同时每年村级投入不少于0.5万元用于改善学生生活学习环境。

   一年来，我镇关工委虽然做了一些工作，但距离上级的要求还相差甚远，距离孩子们的希望还相差甚远。

具体表现在五老作用发挥不太明显，村级关工委的工作有待于进一步提高，家长与镇关工委、家长与学校交流互动要进一步加强等。

2018年，我们将继续以推进争创关心下一代工作先进村为契机，以加强学生的思想品德教育为抓手，以培养和谐庙子建设接班人为目标，不断创新工作方法和思路，使我镇关工委的工作再上新台阶。

　我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。

活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

　一、领导重视，精心组织。

　我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。

并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。

在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

　二、内容丰富、形式多样。

　今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。

从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。

极大丰富了孩子们的节日生活。

　三、宣教结合，重视维权。

　“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

　四、广泛发动，爱心献儿童。

　“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。

广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。

以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。

　可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。

系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。