体育教师师德工作总结.docx
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体育教师师德工作总结
体育教师师德工作总结
篇一：
体育教师师德工作总结
XX年体育教师师德总结赵杭进
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。
做
“合格的教师”，仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。
在当前形势下，
学校教师队伍强调以师德教育为主线，使广大教师忠于人民教育事业，不断提升敬业奉献精
神，为人师表形象和勤勉廉洁作风，树立终身学习理念，增强法治观念与民主意识。
我正是
这么要求自己的。
时代的发展要求教师必须具有良好的政治素质。
在人才培养过程中，教师
起着主导性作用，教师的政治观点、思想方法对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生
重大影响，这就要求教师必须具备正确的政治观点、科学的思想方法、坚定的政治信念、较
高政治理论水平，同时还要具备较强的民主意识和法治观念。
我正是这么要求自己的。
良好的职业道德是教师素质的核心。
忠诚教育事业，把“育人”作为自己的事业追求，
才能不辜负“教师”这一称号。
教师既教书又育人，我认为，教师必须具备良好的道德品质，
健全的人格，实现“以德立教”、“以德育德”。
我热爱学生，在思想上树立“以学生发展为本，
一切为了学生”的教育观念。
在平时的教学工作过程工作中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，
结合学生身心发展的要求，认真备课上课，在学校体育器材不足的情况下，有效得开展广播体操教学，队列队形，游戏，
身体素质，弹跳力及篮球训练。
平时工作除了认真开展课堂教学外还积极参加各项体育工作，
认真完成各项任务。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起了很
大的作用。
使他们养成的良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有心理障碍的学生消除了自卑心理，促进德、智、体等方
面的全面发展。
3、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次
重复的练习，是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握
和运动表现的形成。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
在今后的教育
教学工作中，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有所进步。
对待上级指定的
任务积极不折不扣的完成，并能虚心听取他人的批评和意见，对自己的不足加以改进。
但自
己还在很多方面存在不足，我以后还会继续努力，我今后的目标是：
1、在工作中严格的要求自己，而不是停歇不前，自以为是。
2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。
在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关
系。
3、在其他方面，要更加积极主动的完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠
正，争取把工作做得尽善尽美。
篇二：
体育教师个人师德总结个人师德总结
吕开滨
送走繁忙充实的兔年，又迎来充满希望的龙年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、
专业知识上都有所收获。
现将XX年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
平时，我认真学习了十
七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，
时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于
奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要
求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，
我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课是教、学、练三者之间的统一。
俗话说：
施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术
在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起
到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学
生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
在区评优课比赛中，我
动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。
同时，考虑到学生身体素
质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
学生
普遍都害怕长跑这个项目。
为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。
我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜
利。
在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有
两次练习的机会，并且通过“踩线追逐”等游戏激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
三、发挥特长，刻苦训练，培养体育栋梁之才。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。
围绕着把我校田径队培养成全区领先
的指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。
在选才时，我要求二年级
至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。
在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，
重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好
的动作习惯。
在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到
的，我也必须做到。
无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早
早到校为队员们做好训练前的准备工作。
此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了
解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的
工作作风，运用了多种多样的工作方法。
正因为如此，受到了学校领导、教师及家长的好评。
同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
以上是我工作半年以来的小结和体会，作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更
加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀
的人民教师。
XX年12月30日篇三：
体育教师师德小结体育教师师德小结
送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、
专业知识上都有所收获。
现将xx年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
平时，我认真学习了xx
大精神，仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻
鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于
奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要
求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，
我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：
施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在
很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到
“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学
生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
在区优质课比赛中，我
动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。
同时，考虑到学生身体素
质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
通过
自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。
为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他
们的恐惧心理。
我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。
在教学设计中，我安排课课练，学生
每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六
年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目
的。
三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。
围绕着把我校田径队保住全区领先指
导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。
在选材时，我要求二年级至六
年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。
在训练
时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学
生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。
在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须
做到。
无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员
们做好训练前的准备工作。
此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，
爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的
工作作风，运用了多种多样的工作方法。
正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体
总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。
同时，为在周边社会上树立了良
好形象起到了一定的积极作用。
以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一
些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，再次，我要真心真意地感
谢他们。
作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自
身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
篇四：
师德
考核个人总结师德考核个人总结
（一）在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做，首先，作为一名教师，我能全面贯彻
执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做
他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更
高的标准来要求自己。
作为学校大家庭中的一员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极的做做，尽心尽职
地做好自己各项的各项工作。
其次，在教学上，这一年学校领导安排我教四年级数学。
说实
在话，做为一名工作二十多年的老教师，起初还有点担心自己不能胜任跟不上先进的教学思
想，但我虚心向同事请教，平时自己也注意多听课，所以在这学年还是取得了令自己满意的
成绩，不过和其他老师比起来，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。
在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。
为了使自己的数学课上的好，
我努力专研业务，任劳任怨地做自己该做的事情，不做自己不该做的事情。
对于学生，我是
高标准，严要求。
会对全体学生进行思想教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们
进行严厉的批评和耐心的教育。
师德考核个人小结
（二）：
本人热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。
严格执行教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。
不断提高科学文化和教育理论水
平，精钻业务，实事求是，勇于探索。
关爱、尊重学生，从来没有体罚或变相体罚学生的现
象。
能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。
能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与同
事团结协作，遵纪守法，作风正派。
衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。
能
以身作则，为人师表。
我严格执行教师职业道德规范。
总之，总结是为了提高。
作为教师，我一定努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬
优点，改进不足，争取把各项工作做得更好。
师德考核个人小结（三）：
在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。
一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，
颇感有总结提高的必要。
在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自
己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。
能认真执行教育方针政策，努力探
索教育教学规律，积极参加教研活动。
严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，
与同事和睦相处，团结协作。
在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐
心教导。
传授知识的同时教育学生如何做人。
依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突
出重点难点，由浅入深，拓展深化。
平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和
场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。
所带班级的成绩优秀。
总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自己的业务水平，争取做一名优秀的
人民教师。
教师年度个人师德总结四繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在
教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要
体现在以下几个方面：
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作
为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的
新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和
专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于
学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。
教育的过程其实就是影响
和被影响的过程。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，
及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健
全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。
帮
助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
一个合格的教师，还要有良好的语言修养。
在我的工作中，注意训练和提高自己的语言
表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。
让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，
四、热爱学生
教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响
长久地保存在学生的内心深处。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。
学生丢了东西，我帮助找；有困难，我帮助解决；天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服；
学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。
我
还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，
等等。
由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学
生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，
只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。
我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。
教师个人师德总结五
一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。
我觉得既然选择了教师这一职业，
就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。
每一个人都是
平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育
事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。
通过自己的教学使学生具备了相
关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动
力。
二、热爱学生，平等对待每一位学生。
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。
热爱学生，
尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。
但
人非圣贤，熟能无过。
更何况是尚未成年的孩子。
学生犯了错误，也不能不管。
我也常会和
学生交流。
让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，
这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。
其实学生完全能够从你的表
情和语气中感受出你是善意还是恶意。
我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学
生、关心每一个学生。
学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。
韩愈曾经说过师者，传道、授业、解惑
也。
只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。
倘若学生给你
提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。
到那时学生对你已
没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。
另一方
面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，
老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教
师个体成长和自我完善的需要。
我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业
沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。
在教育改
革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，
用自己的真诚之心培育人。
我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，
定能够成长为一名优秀的教师。
篇二：
体育教师个人师德总结
个人师德总结
吕开滨
送走繁忙充实的兔年，又迎来充满希望的龙年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将XX年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
平时，我认真学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课是教、学、练三者之间的统一。
俗话说：
施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
在区评优课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。
同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
学生普遍都害怕长跑这个项目。
为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。
我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。
在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，并且通过“踩线追逐”等游戏激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
三、发挥特长，刻苦训练，培养体育栋梁之才。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。
围绕着把我校田径队培养成全区领先的指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。
在选才时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。
在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。
在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。
无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。
此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。
正因为如此，受到了学校领导、教师及家长的好评。
同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
以上是我工作半年以来的小结和体会，作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
XX年12月30日
篇三：
体育教师师德小结
体育教师师德小结
送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将xx年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
平时，我认真学习了xx大精神，仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：
施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。
同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
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