精选班主任工作计划模板合集8篇Word格式.docx
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跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；
树立远大理想的问题；
学生现在的学习状态能否合乎中考的要求；
老师的经历和当今社会的形势；
学习经验和学习方法；
学生的心理问题以及正常男女同学交往；
怎么样处理好开心与烦恼的事；
被人误会之后该怎么办。
同时，还将在学校政教处的安排下，有目的地开展有益学生身心
健康的活动；
有目的地让学生干部主持班会，提高班干部的工作能力和群众威信；
有目的地让团干部主持班会，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。
班主任工作计划篇2新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。
在本学期我担任初一班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
①抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校；
作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计；
上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问；
中午准时进教室，做好下午的课前准备工作；
放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境；
实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。
完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：
榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。
任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。
对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。
同时设立纪律委员，加强纪律管理。
4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高：
1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。
班主任工作计划篇3新的一学期开始了，回顾过去的半年，有收获、有失败、有经验、有教训，可谓酸甜苦辣尽尝其中。
但是班主任还是苦中有乐的。
半年来，和这些孩子们摸爬滚打，感情也在逐步升级。
作为老师，唯一的希望就是他们有出息。
今学期我的班主任计划如下：
一、指导思想以《临淄区教育局20xx年教育工作计划要点》
《南王中学学校工作计划》为指导，以做学生的喜欢的老师，办人民满意的学校为目标，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻孙局长在二○九年全区教育系统工作会议上的讲话中提出的深入开展”教育科研年”活动，扎实推进素质教育，大力实施六项工程，进一步规范管理，全面提高教育教学质量的要求，进一步围绕”理想信念教育、养成教育、心理健康教育”三个重点，加强学生行为规范教育、文明礼仪教育和法制安全教育，利用传统节日搞好相关教育活动。
以培养学生具有良好的道德品质、心理健康品质和行为习惯为目的，扎扎实实地开展各项教育。
以在学生中开展”爱与责任”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育特色的形成。
二、班级情况分析初一二班供7人，女生25人，男生22名。
经过一学期的磨练，基本适应了初中的生活，住校生不再哭哭啼啼想家。
每个人的个性和优点不足也表现了出来，初一学生的心理不象初二初三学生那么整齐，绝大多数都处在同一个心理层面，那就是青春期心理特点。
而初一学生的心理特点是：
心理发展状况参差不齐，有的学生进入青春期心理特点，敏锐多思，对异性有排斥心理；
如韩丹阳、王能旭、周学、张静。
有的还处在小学生的心理阶段，活泼好动，爱表现，希望老师多表扬。
如王宁、关小帅、谢国锋、王胜光、韩婉杰。
介于这样一种纷繁复杂的状况，我认为班主任在教育的时候要因人而异，结合不同个体的特点，采取不同的策略和方法，不能凭个子高矮划分，也不能凭家庭贫富来区别，更不能凭个人喜好来看待。
所以，班主任应该在刚开始的时候多同他们活动在一起，多交流，多观察，走进他们的心灵，聆听孩子们的心声，尽早摸清每一个学生的性格特点，家庭状况及既定基础，以便在日后的管理当中得心应手，对症下药。
不至于遇到问题束手无策，处理问题张冠李戴。
三、班级工作目标：
极力营造和谐、竞争的学风，形成有正义感的班风，努力创造一个”文明守纪，团结向上”的优良班集体。
四、班级主要工作以及措施：
1、要建立一个好的班风无规矩不成方圆。
良好班风的形成离不开教育，同样也离不开严格的管理。
措施：
班主任了解每个学生的特点，在座位、学习、劳动等各方面给于每个学生恰当的安排；
班主任给予学生说明道理，建立良好的班风大家受益。
共同参与制定的决策、制度，最易于为参与者所执行。
要求大家每个人拟定至少三条合理建议。
2、教室与宿舍环境建设一个班级一个家，美化环境靠大家教室环境建设，主要是指教室的学习环境，包括教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。
班主任任命各卫生区分管人员；
并且及时对比鼓励。
激发学生干好卫生的积极性。
宿舍环境建设，主要是指宿舍得生活环境，包括宿舍物品的摆放、床铺的整理、地面、门窗的干净整洁等。
班主任及时检查；
参观好的宿舍；
3、征集丰富多彩的班级活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会，从而发展学生个性及特长。
比如专业知识竞赛、组织演讲等。
4、形成良好的学风多数同学有学习目标的蓝图。
有良好的学习习惯和方法。
班主任是学生的榜样，你要求学生做到的，首先自己要做到。
例如：
教育学生要做个讲卫生的孩子。
就用自己的行动去感染他们。
有时，学生在做作业时，我就去巡视，看见地上有垃圾，就亲自动手捡起来放进垃圾桶，看见卫生角不整洁，就去摆放好。
如此几次，孩子们看到地上有纸，也能主动捡起来。
看到有同学这样做了，心里有一种说不出的高兴。
可以看出，班主任的一举一动，都会给学生很深的影响。
五：
具体工作安排：
二月份：
1、开学准备；
以养成教育为主的主题班会
2、班主任任制定班主任工作计划；
2、学习方法交流三月份：
1、生命教育系列活动---安全教育宣传。
2、感恩教育系列活动---”三八”妇女节；
2、各级部家长会；
四月份：
1、心理健康教育宣传周活动；
2、民族精神教育系列活动-清明节；
3、爱与责任活动；
4、诚信教育系列活动---期中考试；
5、家庭教育系列活动---期中总结表彰及家长会；
五月份：
1、民族精神系列活动-”五四”精神；
2、感恩教育系列活动-母亲节；
3、生命教育系列活动---法制教育宣传周；
4、家长会六月份：
1、感恩教育系列活动---父亲节；
2、做好学生的综合素质评价工作；
3、家长会班主任工作计划篇4新春时刻，作为初一年级班主任，我布满信心，我将继续以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每一个学生在新的学期中都有所收获。
下面是本学期工作计划：
一、班级基本情况及存在题目：
七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全构成，正需要老师及家长正确的教育和督导。
所以大部份学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。
比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。
随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到合适自己的学习方法，仍然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。
七二班现有学生31人，其中男生22人，女生9人，女生人数过少是男女比例不调和的明显特点，由于男生比例较大，大都处在贪玩、调皮的年龄段，学习不认真，自控能力差，也对班级管理工作带来一定的阻力。
二、工作目标
1、尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，锻炼、进步自理能力，使学生的综合素质不断提升。
2、使学生尽快找到合适自己的学习方法，学会公道安排学习时间，端正学习态度，培养和进步学生的学习爱好，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应紧张有序的初中生活。
3、积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启发，锻炼进步个人能力，完善自我人格。
4、班委工作职责明确分工，培养成为班主任的左膀右臂;
而且进步学生的自我管理能力，构成团结向上的良好班风，努力营建同等、团结、***、进取的班级氛围。
三、根据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学活动具体安排以下：
第一周返校规章教育第二周仪容、仪表第三周学生会干部选举第四周高校浏览讲座大会第五周第一次月考第六周春季阳光运动会第七周月考表彰、总结大会第八周以尊师为主题的班会第九周班会冲刺期中第十周期中考试第十一周期中考试表彰、总结大会第十二周五四青年进团仪式第十三周班会相亲相爱一家人第十四周预备第二次月考第十五周第二次月考第十六周总结月考，冲刺期末第十七周太极拳表演比赛第十八周预备期末考试第十九周期末考试，假期安全教育
四、工作内容及具体措施在纪律方面：
没有规矩，不成方圆。
大自然万物都有自己运行的规律和必须遵
守的守则，无一例外。
良好的课堂纪律是获得优良成绩和养成好班风的条件，在这方面必须严格制定班级纪律赏罚措施，并且让学生也参与其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。
在生活方面：
为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。
有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。
另外，在本学期展开一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热忱、真诚有凝聚力。
在学习方面：
要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时温习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。
调理好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐渐得到进步。
增进学习成绩的主要手段有：
夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，及时通过作业了解学生对课上知识的把握情况。
通过班级之星、学科之星与大家同享自己方法和经验或小组间交换互帮互助共同进步的方法，来培养学生良好的学习习惯，进步整个班级的学习成绩和学习氛围。
做到培优补差，对自己学习熟悉有偏差并且学习成绩落后的学生，平时多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，按部就班的来进步学习成绩;
对有学习有潜质的学生加强辅导，扩大其知识面，以求更上一层楼。
认真总结每次月考的成绩，留意每个学生学习状态的稳定性，及时发现题目、解决题目。
家校教育一体化：
学校教育与家庭教育相结合，尽不可忽视。
平日虽住校，但是周末回家一放松、懒惰，平时的束缚几近全即是零。
针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家上进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
找到题目所在，对症下药，实现对学生的无缝隙管理，全面进步学生的综合素质和学习成绩。
个性与共性的发展：
在寻求共性的发展中，留意培养学生的个性发展。
在组织的各项活动中发掘学生的潜力，发现人才。
使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的发展，比如：
鼓励学生在每一年的学校运动会比赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，积极报名参加;
同时全员参加半内举行的各种活动，以锻炼、进步每个学生的能力。
以上是我本学期的一些工作计划，通过教学的实践，继续向其他教师请教学习带班经验，并且把各项工作落实到实处，根据具体情况不断的充实、优化我们的班级管理。
争取把本学期的班主任工作做到最好。
班主任工作计划篇5班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好班主任工作计划。
作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：
人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计
划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。
不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。
班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
班主任工作计划篇6学校的发展，管理是保障。
而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进行；
提高德育工作者队伍素质，我政教处根据上级领导的要求，对班主任从培养、交流、指导到考核，制定相关计划，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。
一．加强培训，提高班主任自身素质随着教育形式的变化，班主任的观念和工作水平的提高，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任教师，对全体班主任教师定期进行培训。
其次每学期至少举办一次班主任经验交流会和每月至少一次公开的德育活动课。
同时，由政教处负责收集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情况下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。
促进我校班主任整体水平的提高。
二．发挥班会课的作用，加大教育力度班会课是德育教育的重要阵地，如果发挥好作用，将对学生习惯的形成、素质的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用，我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想，由教师精心设计，让学生自己组织、自己完成，尽量让每个学生都有表现的机会，培养学生的表达能力、思考问题能力及合作意识，体现面向全体学生、面向学生的全面的原则。
三．加大考核力度，使班主任工作向制度化发展为了加强班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理
网络，辐射全校的43个教学班，，制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学教师考核细则。
规定了三级管理范围、方法，并督促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每天都进行检查、督促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。
四．加强教育科研，提高班主任工作水平科技兴国；
科研兴校。
本年度我校将继续参加北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项目《社会经济转型期中小学生个性、品德发展和教育》课题改革实验，采取符合我校德育工作实际的干预措施，实施尊重平等教育。
并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成绩向全体班主任教师宣传，鼓励更多的班主任教师参与教改，投身教改事业，在教改中锻炼自己，提高工作水平。
总之，建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。
班主任工作计划篇7下学期我中途接任计算机专业74班的班主任;
这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。
根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：
一.思想原则：
怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。
用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖;
充分体现班主任的作用。
在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。
针对职中学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。
充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。
不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。
二.努力方向：
要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：
“有人格，有胸怀，有教养，有能力;
有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?
他会回答：
因为没有警察!
好像他遵守交通规则是为警察遵守的。
我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：
我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!
像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有能力”呢?
有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力;
5、“有计划”：
很多学生是得过且
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