人教统编版部编版五年级下册语文第2单元第7课《猴王出世》同步练习I卷.docx

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人教统编版部编版五年级下册语文第2单元第7课《猴王出世》同步练习I卷

人教统编版（部编版）五年级下册语文第2单元第7课《猴王出世》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共52分）

1.（8分）多音字组词。

曾：

[céng]________     [zēng]________

2.（5分）给下面的字选择正确的读音。

棘________làjí手   商量________liangliánɡ

贵宾________bīnbīnɡ   队伍________wuwú

3.（10分）比一比。

再组词

诵________   厉________   犹________   增________

涌________   励________   忧________   蹭________

4.（2分）读拼音，写词语。

①我多么xī wàng________能够chuānyuè________到恐龙时代看一看。

②阳光tóu guò________huà láng________的玻璃，洒在jiāo yàn________的花朵上。

③他不分qīng hóng zào bái________，把fàn wǎn________摔碎在地上，吓得yīng ér________哇哇地大哭起来。

5.（10分）给加下划线的词选择正确的解释。

（1）锐：

①感觉灵敏②快或尖，跟“钝”相对 ③骤，急剧

A.解放军百万雄师锐不可当。

________

B.小小的天窗会使你的想象锐利起来。

________

C.这把剑非常锋锐。

________

（2）详：

①细密，完备，跟“略”相对 ②（仪态）从容稳重 ③清楚地知道

A.对于这条街道上的每一个角落我都耳熟能详。

________

B.从那块琥珀可以推测几百万年前的详细情景。

________

C.夏天的夜晚，爷爷坐在椅子上摇着扇子，安详地微笑着。

________

6.（7分）课文中有三处提到了“万年牢”，把这些句子找出来读一读，再联系上下文选择它们所表示的意思。

第一次________

第二次________

第三次________

A．指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。

B．从产品、生意的万年牢引申到做人的道德准则上来，一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。

C．指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。

这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品。

7.（5分）读拼音写词语

为了迎接世博会,上海建立了外观十分hónɡwěi________,内部jiéɡòu________十分biézhì________的jiànzhù________,作为各国的展览馆。

8.（5分）给文章断句。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：

“此是君家果。

”儿应声答曰：

“未闻孔雀是夫子家禽。

”

二、现代文阅读（共3题；共24分）

9.（12分）（2019五上·浙江期末）阅读语段，回答下面问题

桂花雨（节选）

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢?

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人（）着桂花树，使劲地（）。

摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我（）着________啊______真像下雨_______好香的雨啊_________

桂花摇落以后，（）去小枝小叶，（）上几天太阳，（）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（1）选择合适的动词填在括号内。

收  晒  挑  摇  抱  喊

（2）在短文的横线上填上标点。

（3）写出表示桂花的用途的句子。

（4）写出桂花落下来时像下雨一样的句子。

（5）“好香的雨”指的是：

________。

（6）一个“浸”字说明了什么?

（7）请描述下生活中你迫不及待地想做的一件事。

10.（7分）阅读下文，回答问题。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

（1）文章开头写了哪些自然现象？

请加以概括。

（2）从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

（3）指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了

（4）第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？

11.（5分）读下面的话，回答问题。

（1）罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说……

从“才猛然想起”看出罗丹工作时达到________的程度。

这句话是通过________描写，表现罗丹的精神的。

（2）只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈的争吵。

他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……

①这段话紧紧抓住罗丹修改时的________、________、________等特点，具体展示罗丹忘我工作的情形。

②“一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的”，这是罗丹在仔细________，认真________“左肩偏了点儿”这个毛病该怎样修改。

“闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵”这是罗丹想到了一个比较满意的修改方案，又进行________时的神情。

这些描写说明了罗丹工作时的________、________。

参考答案

一、积累运用（共8题；共52分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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5-2、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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二、现代文阅读（共3题；共24分）

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

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11-2、

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