传播学概论试题合集.docx
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传播学概论试题合集
2007年4月传播学概论
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于（）A自我传播B狭义的人际传播C群体传播D广义的人际传播
2．传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是（）A．人际传播B．群体传播C．组织传播D．大众传播
3．在研究方法上，霍夫兰的贡献是倡导并亲身实践了（）A．实地调查法B．内容分析法C．控制实验法D个案研究法
4．“二级传播理论”的创立者是（）A．拉斯韦尔B．卢因C．拉扎斯菲尔德D．霍夫兰
5．下述传播模式中属于传统线性模式的是（）
A．德福勒模式B．申农—韦弗模式C．马莱茨克模式D．奥斯古德—施拉姆模式
6．申农和韦弗注意到传播和周围环境的关系，因此他们提出的传播模式中出现了一个新的环节，这个环节是（）
A．噪音B．信号C．反馈D．信道
7．“你认为本市报纸和电视的新闻是否及时?
”这种提问违反了问卷设计的（）
A．合理性原则B．艺术性原则C．科学性原则D．准确性原则
8．内容分析法的操作程序由若干步骤组成，其中第一个步骤是（）
A．制定分类标准B．实施统计分析C．确定分析单元D．抽取分析样本
9．赖特认为传播除了具有拉斯韦尔提出的三种功能之外，还具有（）A．信息功能B．文化功能C．娱乐功能D．协调功能
10．麦奎尔在分析大众传播的社会功能时增加了一种功能，即（）A．娱乐功能B．信息功能C．动员功能D．整合功能
11．报刊的自由主义理论认为，真理只有在各种意见“自由而公正”的竞争中才能产生和发展。
这个观点也被称为（）
A．“天赋人权”B．“观点的自由市场”C．“第一自由”D．“真理的自我修正”
12．以心理学“刺激—反应”模式为基础的受众理论是（）A．个人差异论B．社会分类论C．个人情绪论D．社会关系论
13．大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是（）
A．选择性记忆B．选择性注意C．选择性理解D．选择性暴露
14．对第一次世界大战期间的宣传手法作了系统研究并写出《世界大战中的宣传技巧》一书的学者是（）
A．拉斯韦尔B．卢因C．拉扎斯菲尔德D．霍夫兰
15．1940年，拉扎斯菲尔德等就竞选宣传对美国选民投票意向的影响作了一次调查。
这次调查也叫（）
A．佩恩调查B．伊里调查C．伊利诺调查D．俄亥俄调查
16．“议程设置理论”暗示了一种媒介观，即认为大众传播媒介是（）
A．“镜子”式报道机构B．“真实反映环境”的机构C．客观报道事实的机构D．“环境再构成作业”机构
17．传播学批判学派正式登上学术舞台的时间是在二十世纪的（）A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代
18．传播学批判学派认为，大众传播媒介巨大的政治影响力主要源于其特有的（）
A．信息传递功能B．议题设置功能C．精神麻醉功能D．培养分析功能
19．纠正怀特把关研究中“单一化”缺陷的是（）
A．拉斯韦尔的五W模式B．巴斯的“双重行动模式”C．麦克内利的把关模式D．布里德的“潜网”模式
20．“沉默的螺旋”理论认为，舆论的形成是三个因素相互作用的结果。
这三个因素是大众传播、人际传播和（）
A．劣势意见的沉默B．社会公众对事务的“理性讨论”C．优势意见的疾呼D．人们对“意见环境”的认知心理
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21．传播学批判学派的研究，大致有三个方向，即（）
A．意识形态B．政治经济C．文化理解D．研究方法E．社会道德
22．拉扎斯菲尔德等认为大众传播具有若干功能，它们是（）
A．使社会遗产世代相传B．授予地位C．与社会整合成一体化D．麻醉精神E．促进社会准则的实行
23．按信息内容的性质，信息可分为（）A．精神信息B．教育信息C．娱乐信息D．商业信息E．说服性信息
24．上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题和领域是（）
A．传播流程研究B．潜移默化的效果研究C．信息社会阶层研究D．说服性传播的效果研究E．“使用与满足”研究
25．传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）
A．“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成B．“培养”理论涉及人们对现实社会的看法C．“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化D．“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素E．“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）
26．人际传播是指个人与个人之间面对面的信息交流，亦称___________。
27．以控制论为指导思想的传播过程模式，主要贡献是引入___________机制，变单向直线性为双向循环性，从而更客观、准确地反映了现实的传播过程。
28．控制实验法是根据一定的研究目的，选择一组研究对象，___________地改变和控制某些因素，然后观察其后果的一种科学研究方法。
29．皮亚杰认为传播具有两种功能，一是___________的，一是社交性的。
30．报刊的自由主义理论，其思想基础是___________。
31．传播者与受传者之间相互进行信息交流的各种途径、方式、手段，通称为___________。
32．专业性报纸、杂志、广播台和电视台的出现，表明受众具有___________的特征。
33．上世纪20~30年代美国培因基金会关于电影对青少年影响的调查，是有关___________最早的实证研究。
34．按照“议程设置”理论的观点，人们对于当前社会上的大事及其重要性的认识通常来自___________。
35．传播学研究中的传统学派，又称___________。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
36．韦尔伯·施拉姆
37．说服性信息
38．“魔弹论”
39．李普曼
40．“比特”
五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
41．关于传播的定义，大体上可分为哪几种类型？
42．拉斯韦尔5W模式对传播研究的贡献是什么？
43．控制实验法的“控制”主要表现在哪些方面？
44．概述“双重行动模式”的主要内容以及该模式在把关研究中的历史地位。
45．为什么说大众传播的反馈几乎总是延迟的？
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46．为什么拉扎斯菲尔德等认为大众传播是“最有力的一种社会麻醉品”？
47．概述麦克卢汉媒介理论的主要内容，并对其理论的价值与局限作一评价。
全国2007年7月传播学概论试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.传播学的诞生地是（）A.英国B.美国C.德国D.日本
2.第一个明确提出并使用“大众传播学”这一概念的学者是（）A.施拉姆B.霍夫兰C.卢因D.拉斯韦尔
3.申农一韦弗模式把传播过程中的媒介细分为三种，即发射器、接收器和（）A.讯息B.信号C.信道D.噪音
4.伯洛提出了一种传播过程模式，这种模式可以略称为（）
A.“M—S—R—C”B.“S—M—C—R”C.“S—R—M—C”D.“M—R—S—C”
5.确定样本数量的实质，是确定一个能够满足研究者对调查精度要求的（）
A.最小样本数B.总体指标C.最大样本数D.样本指标
6.控制实验法区别于传播学其他研究方法的突出特点是（）A.控制B.实验C.变量分析D.环境模拟
7.施拉姆把拉斯韦尔提出的环境监测功能比喻为（）A.“反馈功能”B.“雷达功能”C.“整合功能”D.“议程设置功能”
8.按照拉扎斯菲尔德等的观点，由知名人士在电视上推荐产品，具有（）
A.提供信息功能B.授予地位功能C.沟通交流功能D.麻醉精神功能
9.报刊的四种理论中继集权主义理论之后出现的是（）
A.自由主义理论B.法西斯主义理论C.社会责任理论D.苏联共产主义理论
10.《权力的媒介》的作者是（）A.赛伯特B.阿特休尔C.施拉姆D.马莱茨克
11.大众传播中最主要最受重视的信息是（）A.新闻信息B.教育信息C.娱乐信息D.商业信息
12.符号最基本的特点在于它的（）A.一般性B.鲜明性C.操作性D.指说性
13.现阶段普及率最高的大众传播媒介是（）A.报纸B.杂志C.广播D.电视
14.情景是一种信息系统，这个观点的提出者是（）A.英尼斯B.戈夫曼C.梅罗维茨D.麦克卢汉
15.下述成语中与选择性理解的意思最接近的是（）A.爱屋及乌B.明察秋毫C.见仁见智D.见微知著
16.大众传播有各种反馈，其中重要的是（）
A.报刊杂志的发行量B.一段时间的累计性反馈C.广播电视的收视率D.一定范围的一次性反馈
17.李普曼在一本著作中阐述了现代人与“第一手信息隔绝”的问题，这本著作是（）
A.《人际影响》B.《舆论学》C.《人民的选择》D.《自由与新闻》
18.按照“沉默的螺旋”理论的观点，大众传播的社会效果是（）A.有限的B.强大的C.无力的D.微小的
19.传播学批判学派的直接策源地在（）A.英国B.美国C.德国D.日本
20.传播学传统学派对传播现状的基本态度是（）A.肯定B.否定C.中立D.批判
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
2l.安排问卷的提问结构必须遵循的原则是（）
A.先易后难B.先“面”后“点”C.同类集中D.先一般后特殊E.主体清晰
22.按照信息对受传者的不同心理效果，可以把信息分为（）
A.说服性信息B.告知性信息C.指导性信息D.维持性信息E.复原性信息
23.以下观点中属于麦克卢汉媒介理论的是（）
A.地球村B.媒介即讯息C.情境决定论D.媒介有“冷”“热”之分E.媒介是人体的延伸
24.拉扎斯菲尔德等对美国选民的调查发现，大众传播可能产生的效果主要是（）
A.“改变”效果B.“强化”效果C.“结晶”效果D.“沉默”效果E.“从众”效果
25.罗杰斯把传播学传统学派的特征归纳为（）A.经验的B.广泛联系的C.思辨的D.具体实证的E.注重效果研究的
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26.施拉姆对传播学的最大贡献是_________。
27.拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第三个环节是_________。
28.正确的抽样调查的前提是样本，而样本必须是_________的缩影。
29.拉扎斯菲尔德和默顿认为大众传播具有三种功能，即授予地位、促进社会准则的实行和_________。
30.在传播学中，针对传播主体“谁”这一要素的研究，称为_________。
31.麦克卢汉的媒介理论借用了他的老师_________的观点。
32.受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的_________。
33.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面，即认知层面、心理和态度层面以及_________层面。
34.在传播研究中，传统学派主要关心的是“如何”传播的问题，而批判学派主要关心的则是_________的问题。
35.在因特网上，有些人通过破译通讯代码，擅自闯入别人的网页，或乱加篡改，或窍取信息。
这些“闯入者”被称为_________。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
36．“控制组”
37．可读性
38．“热媒介”
39．“免疫效果”
40．“文化工业”
五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
41．简述传播学诞生的条件。
42．伯洛关于传播过程的主要论点是什么？
43．什么是环境监测功能？
44．简述报刊的自由主义理论的基本主张。
45．受众使用大众传播媒介有哪些基本动机？
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46．什么是大众传播？
与一般人际传播相比，它有哪些特点？
为什么说互联网的出现使二者的界限变得模糊了？
47．为什么蒂奇诺认为社会经济地位高的阶层是造成“知识沟”不断扩大的根本原因？
2004年4月传播学概论试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1.在西方马克思主义中，最早提出“文化霸权”理论的学者是（）A.卢卡奇B.葛兰西C.哈贝马斯D.马尔库塞
2.人们常常比较容易回忆起在报刊、广播、电视报道中占显著位置的新闻，这一现象印证了（）
A.认识连贯论B.认知不和谐论C.实用论D.可获得性（易得性）论
3.针对信息革命实质的问题，美国学者贝尼格尔提出了（）
A.控制革命的观点B.第三次浪潮的观点C.媒介一人体的延伸D.信息革命与信息爆炸
4.在“使用与满足”的早期研究中，使用的方法主要是（）A.面访记录法B.心理实验法C.实地调查法D.内容分析法
5.20世纪30-40年代改进舆论调查方法，并取得研究成果的代表人物是（）A.李普曼B.卢因C.盖洛普D.拉斯韦尔
6.使受众的判断能力和主动精神受到不利影响的是（）
A.文化传递的功能失调B.授予地位的功能失调C.社会协调的功能失调D.娱乐功能失调
7.美国政府在60年代为缓解贫富儿童受教育机会的不平等而制作的著名的儿童启蒙教育电视片是（）
A.《米老鼠与唐老鸭》B.《猫和老鼠》C.《芝麻街》D.《汤姆历险记》
8.互联网是（）A.单一型媒介B.复合型媒介C.第三媒介D.传统媒介
9.传播活动是一种（）A.客观现象B.主观现象C.心理现象D.社会现象
10.把关人所处的位置，就是卢因指出信息在传播渠道中流通必经的（）A.地区B.门户C.门区D.枢纽
11.从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是（）
A.信源的可信性B.媒介的权威性C.传播对象的自身属性D.内容的说服力
12.杂志在传播媒介的竞争中采取的主要对策是（）A.增插静态图像B.注意扩版C.向专业化方向发展D.模仿报纸的做法
13.创新与普及的研究表明，“知识沟”的根源在于不合理的（）
A.社会政治结构B.社会经济结构C.社会教育结构D.社会文化结构
14.在控制研究领域中，探讨传播者究竟为谁传播、为什么传播等重大问题的是（）
A.耶鲁学派B.哥伦比亚学派C.传统学派D.批判学派
15.“有限效果论”注重考察的是具体传播活动的（）A.微观效果B.宏观效果C.长期效果D.潜在效果
16.会分散和冲淡受众对重大问题注意力的传播内容是（）A.新闻性信息B.娱乐性信息C.消息性信息D.维持性信息
17.有关自然灾害和战争威胁的报道，体现了大众传播社会功能中的（）A.社会动员B.社会规范C.环境监测D.社会协调
18.针对传播主体展开的研究是（）A.内容分析B.议题设置C.媒介研究D.控制研究
19.传播学和新闻学的研究对象（）A.区别很大B.完全相同C.各不相同D.有重合之处
20.“编码与释码”理论的提出者是（）A.霍尔B.萨尔瓦焦C.贝尔D.罗杰斯
21.各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选及其对信息刺激物意义的解释，这种看法出自（）
A.社会分类论B.个人差异论C.社会分化论D.社会关系论
22.媒介的“高清晰度”指的是（）A.字迹清晰B.声音清楚C.信息的明确度高D.画面清晰
23.霍克海默和阿道尔诺用“文化工业”这个术语指称（）A.流行文化B.通俗文化C.大众文化D.商业文化
24.在调查问卷上，适宜于放在前面的问题是（）A.有难度的B.敏感性的C.容易回答的D.反映主要情况的
25.大众传播基本上是信息的A.双向沟通B.多向传递C.单向流动D.循环往复
26.批判学派可以追溯到（）A.霍夫兰学说B.功能主义C.信息论D.法兰克福学派
27.受众收听、收看轻松愉快的信息内容，主要的动机是（）A.满足信息需求B.追求娱乐与消遣C.获取知识D.交往的需要
28.个人之间面对面的信息交流被称为（）A.人际传播B.自我传播C.群体传播D.网络传播
29.大众传媒的授予地位功能，可使个人和集体的地位（）A.规范化B.合法化C.合理化D.标准化
30.“小道消息”不胫而走，造成信息的误传和混乱，这说明了信息富于（）A.传递性B.扩散性C.扩充性D.共享性
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
31.在大众传播中，来自受众的信息反馈是（）A.及时的B.有限的C.滞后的D.大量的E.真实的
32.口语传播的局限性主要体现在（）A.缺乏亲切感B.传播距离有限C.不利于信息的保存D.传播范围有限E.表达不自然
33.巴斯的把关模式中，“双重行动”是指（）A.新闻加工B.新闻编辑C.新闻策划D.新闻报道E.新闻采集
34.非随机抽样的主要形式有（）A.等距随机抽样B.判断抽样C.整群抽样D.雪球抽样E.多阶段抽样
35.格伯纳将大众传播比喻为现代社会的（）A.故事讲解员B.熔炉C.文化武器D.镜子E.看不见的手
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
36.参照群体
37.意见领袖
38.简单随机抽样
39.信息
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
40.什么是阿特休尔有关控制研究的基本观点?
41.从经济角度简要分析传播媒介的主要作用。
42.简述德福勒模式的主要特点。
43.在组织传播中，组织的权威性和传播内容的可信性之间有什么关系?
44.新闻与非新闻信息相比有哪些特殊性?
五、论述题（本大题共2小题，第45小题9分，第46小题14分，共23分）
45.从施控与受控的传播理论角度，说明我国报业集团建立的重要意义。
46.试析网络传播对大众传播产生冲击的原因。
2004年7月传播学概论
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.一般认为，传播理论得到整理和系统化是在（）A.20世纪10年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪40年代
2.哈罗德·拉斯韦尔的代表作是（）
A.《解放社会矛盾》B.《人民的选择》C.《世界大战时期的宣传技巧》D.《个人影响力：
人在大众传播中的作用》
3.库尔特·卢因对传播学的贡献主要是提出了什么概念?
（）A.大众传播B.社会传播C.把关人D.二级传播
4.下列选项中不属于拉斯韦尔模式五环节的是（）A.传者B.媒介C.效果D.技巧
5.控制实验法的突出特点是（）A.没有变化B.设计控制C.取自自然D.就地实验
6.大众传播的四功能说是下列哪项的具体表现（）A.同功异构B.一构多功C.同功同构D.多功多构
7.下列哪项传播功能不是拉扎斯菲尔德等人提出的?
（）A.重申社会准则B.授予地位C.协调社会D.麻醉精神
8.一般来说，“控制研究”研究的是传播五W中的哪一项?
（）A.谁B.说什么C.通过什么渠道D.对谁说
9.控制研究中的“施控”主要指的是（）
A.外界因素对传播者的控制B.传播者对传播过程施以控制C.传播者对被采访者的控制D.传播机构对传播者的控制
10.一般认为，传播学中的信息指的是（）。
A.情报资料B.消除或减少讯息不确定性的量C.表现特质特征精神属性的东西D.语言传播的内容
11.符号与意义之间的指代关系是通过（）
A.某个专家的研究认定的B.辞典的编写确定的C.人类约定俗成的D.语法和逻辑的规则形成的
12.世界上最早的无线电广播台KDKA出现于（）A.1865年B.1920年C.1936年D.1901年
13.提出“热媒介冷媒介”区分的是（）A.威尔伯·施拉姆B.哈罗德·英尼斯C.戈夫曼D.马歇尔·麦克鲁汉
14.说服性传播研究采用的最主要方法有（）A.实验心理学方法B.个案分析法C.抽样调查法D.内容分析法
15.媒介印象指的是（）A.媒介给人的总体感觉B.对媒介能否满足自己的现实需求的评价
C.对媒介的不同特点的认识D.对媒介的内容是否优秀的评价
16.下列各项关于舆论权威的说法错误的是（）A.舆论权威一般指的是职业传播者中的一员B.舆论权威具有较大知名度，对公众有影响力C.舆论权威一般是在长期的大众传播活动中形成的D.“舆论权威”其实就是“意见领袖”
17.传播学“控制”研究中的“控制”一词的含义理解错误的是（）A.传播者对信息流通所进行的干预和影响、左右和操纵B.传播者既受到外界制度等的制约，又受到自身文化等的主观制约C.指传播学研究中都对现象用控制实验法进行研究
D.传播者一方面施控于传播过程，一方面又受控于外界各因素
18.知识沟理论假说起源于20世纪（）的美国。
A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代
19.传播学理论建构的4种类型不包括（）A.归纳理论B.记录C.机能理论D.模式
20.研究者按照某种既定的标志将总体分层（分类）后决定其分配比例和数额的抽样形式属于下列选项中的（）。
A.非随机抽样B.定额抽样C.分层随机抽样D.判断抽样
二、多项选择题（每小题2分，共10分）
21.下列各项中属于批判学派代表人物的有（）A.霍克海默B.阿道尔诺C.马尔库塞D.卢因E.哈贝马斯
22.下列属于宏观效果理论的假说的是（）A.两级传播说B.知识沟假说C.培养分析D.议程设置说E.使用与满足说
23.传播学研究方法的特点主要有（）A.科学性B.操作性C.平衡性D.综合性E.量化性
24.下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有（）A.记者B.报社C.电影制片厂D.电视摄像E.通讯社
25.对信息的共享性特点理解正确的有（）A.信息交换双方，即传者和受者都有可以享有被交换的同一信息
B.信息一旦出现，一定是被传者和受者同时拥有的C.信息在交换或交流过程中，可以同时为众多的接受者所接收和利用
D.信息传给了一个人，其他人的信息不会因之而减少E.信息只有共同拥有才有价值
三、名词解释（每小题3分，共12分）
26.传播
27．布里德“潜网”
28．传播模式
29．传播单位
四、简答题（每小题5分，共20分）
30．简介传播学研究的两大学派。
31．大众传播的社会功能失调主要有哪些具体表现？
32．简述信息科学对传播的影响。
33．简述信息匮乏的后果。
五、论述题（每小题9分，共18分）
34．分析我国各类大众传媒应在竞争中求发展的对策和现状。
35．分析信息高新科技对大众传播的影响。
2005年4月传播学概论
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1.与传播内容和传播目的无关的信息干扰，可看作是（）A.信息匮乏B.信息反馈C.信息低量D.信息超量
2.布里德认为，在特定社会环境中传播媒介所担负的职能是（）A.思想控制B.社会控制C.外部控制D.内部控制
3.在传播学中，大众传播的环境认知效果也称（）A.示范效果B.心理归因效果C.视野制约效果D.累积效果
4.在整个社会系统中，传播媒介是信息流通渠道的（）A.不固定的把关人B.重要把关人C.次要把关人D.主要把关人
5.大众传媒的自我控制也称为（）A.他律B.内律C.自律D.外律
6.如果要分析某一特定事件的报道，在抽取特定的“日期样本”时一般采用的方法是（）
A.指定法B.日历法C.系统抽样法D.等距抽样法
7.下列研究方法中，所需费用相对来说最低的是（）A.问卷调查法B.内容分析法C.抽样调查法D.控制实验法
8.传播过程中的译码又被称为（）
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