山东省临沂市青云镇九年级语文期末综合测试题4.docx
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山东省临沂市青云镇九年级语文期末综合测试题4
山东省临沂市青云镇九年级语文期末综合测试题（4）
一、积累和运用。
（25分）
1．阅读文段，回答问题。
（4分）
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉A、（diàn）了
下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；
又像一个忍俊不禁的笑容，就要B、（zhàn）开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?
我凑上去，
想摘一朵。
①根据文中的拼音补全汉字：
A、 B、 ．
②给文中的加点字注音：
．
③下列词语中加横线字的解释与“忍俊不禁”中含义相同的一项是：
（ ）
A．弱不禁风 B．禁不住 C．严禁走私 D．关禁闭
2．依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（）（2分）
①中国外交部发言人朱邦造发表谈话，____交战双方保持克制态度，尽快回到谈判桌上来。
②别人不可能替我们预备关于社会情况较完备的甚至起码的材料，所以我们自己非做____
材料的工作不可。
③由于他勤奋刻苦，不到半年就已____了公司的各种业务。
A．敦促搜集熟习 B．督促收集熟悉
C．敦促收集熟悉 D．督促搜集熟习
3．文学常识（2分）
《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。
为了“打开危险路”，“杀
尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。
他就
是 。
绰号 ；
初中阶段，我们还学过介绍他事迹的一篇课文 。
同样，在《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百
万大军魂飞魄散，
他就是 。
②但愿人长久， 。
③予独爱 ，濯清涟而不妖。
④沉舟侧畔千帆过， 。
⑤《陋室铭》以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：
， 。
5．阅读古诗，并回答问题（2分）
泊秦淮 （杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
问题：
真正“不知亡国恨”的是什么人？
全诗表现了诗人怎样的感情？
答：
． ．
6．对下面这首现代诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
醉汉 （非马）
把短短的巷子左一脚母亲啊
走成一条 十年 我正努力
曲折 右一脚 向您
回荡的 十年 走来。
万里愁肠
（注：
非马，台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。
A．诗的开头写道“把短短的巷子”“走成”“万里愁肠”，表达的是一种思念母亲、思
念故乡的无奈而又惆怅的情感。
B．诗的结尾说“我正努力向您走来”，写出了作者忆母情深、思乡情切的执着，期待着
早日团圆的虔诚。
C．这首诗言约意丰，辞藻华丽，并运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，使作者的情感
得到了淋漓尽致的抒发。
D．这首诗结构别致，句式参差不齐，把词组甚至单个词排列成行，使“醉汉”的醉态与
诗歌内在的情感节奏十分契合。
7．综合性学习实践（7分）!
在你班组织的“毕业晚会”活动中，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的?
（1）班级征集晚会题目，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么?
（1分）
．
（2）根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
（80字以内）（2分）
．
．
．
（3）事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：
（2分）
①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级
（一）
班最近组织了毕业晚会活动。
②同学们踊跃参与，认真准备，各显其能。
晚会内容
丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。
活动中，大家增进
了友谊，展望了未来。
晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
A．句①中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。
B．句③中，有词语并列不当，应删去“ ”。
（4）晚会后，你感到收获很大。
第二天上学路上；邻班一位同学问你：
“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?
”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
（2分） ．
二、阅读理解（65分）
（一）阅读下面文言文，回答下列问题。
（15分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
"我孰与城北徐公美？
"其妻曰：
"君美甚，徐公何能及君也！
"城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，曰：
"吾孰与徐公美？
"妾曰：
"徐公何能及君也！
"旦日，客从外来，与坐谈，问之：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
"徐公不若君之美也。
"明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
"吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！
”
8．解释下列句中的加横线词：
（4分）
①今齐地方千里 ． ②孰视之 ．
③臣之妻私臣 ． ④而形貌昳丽 ．
9．翻译下列语句：
（2分）
原文：
由此观之，王之蔽甚矣！
译文：
．
10．本文选自 ，这本书中收集了许多寓言故事，而且许多故事已经凝固成成语，请写出一个 。
（2分）
11．结合选文第一自然段画线语句，概括邹忌性格？
（2分）
．
12．从比美这件事中邹忌悟出了什么道理？
（2分）
．
13．自古以来，大臣直言劝谏就是一门艺术，请分析本文中
邹忌的讽谏艺术有什么特点？
（3分）
（二）阅读下面短文，回答问题。
（20分）
多年父子成兄弟
（汪曾祺）
①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家，会刻图章，画写意花卉。
他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。
在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。
我小时上学，国文成绩一直是全班第一。
我的作文，每得佳评，他就拿出去到处给人看。
我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。
我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。
在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。
我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。
学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。
我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。
我十几岁就学会了抽烟喝酒。
他喝酒，给我也倒一杯。
抽烟，一次抽出两根他一根我一根。
他还总是先给我点上火。
我们的这种关系，他人或以为怪。
父亲说：
“我们是多年父子成兄弟。
”
⑤我和儿子的关系也是不错的。
我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。
我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。
“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。
偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。
我的老伴告诉他们：
“你们要和爸爸‘划清界限’。
”儿子反问母亲：
“那你怎么还给他打酒？
”只有一件事，两代之间，曾有分歧。
他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。
不料他带回了一个同学。
他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。
这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。
但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。
他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。
我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。
当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。
我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。
我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。
我们当时立刻明白了：
他是对的，我们是错的。
我们这种怕担干系的思想是庸俗的。
我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。
他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。
⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。
了解，但不干涉。
⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！
连我的孙女也跟着叫。
我的亲家母说这孩子“没大没小”。
我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。
父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。
⑧儿女是属于他们自己的。
他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。
一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！
另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
14．开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是什么？
（3分）
答：
．
15．文章从______________、______________、______________三个方面表现了“我的父亲”的性格特征。
（3分）
16．第⑦段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是____________________________，第二处的意思是_________________________________________。
（3分）
17．认真品昧，第⑧段中“而且，可恶！
”一句中的逗号不能去掉，为什么？
（3分）
答：
．
18．本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。
请概述一例。
（4分）
答：
．
19．从文章选材的角度看，第④段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？
谈谈你的理解。
（4分）
答：
．
（三）阅读下面的说明文，回答问题。
（15分）
到海底安居（李湘洲）
⑴地球表面的总面积约5.1亿平方千米，其中海洋面积约为3.6亿平方千米，占地球总表面积的71％。
海洋是一座巨大的资源宝库，随着陆地资源的枯竭及陆地表面的拥挤，人类向海洋空间和海底发展是必然趋势。
一般而言，海洋开发大体分三部分：
资源、能源开发（海底石油、天然气、海底矿物、海浪发电、水产养殖等）；海洋空间利用（海上机场、海上城市、海洋公园等）；海底利用（海底电缆、海底基地等）。
⑵科学家们预测，人类未来的世纪，将是海洋的世纪。
随着对海底的开发和利用，人们将自由地出入海洋，甚至到海洋旅游、疗养和海底考古。
到那时，海底、海面和陆地将有机地连通在一起，人们可以方便地自由往来。
⑶然而，这一切的关键在于：
人类能不能在海底居住，并且像在陆地上那样建起一座座海底城市。
其实，在这方面，人类已经有过初步的尝试和探索。
⑷20世纪60年代，有一位名叫库司桃的法国
人，组织了一项名为“大陆架”的海底生活实验活动。
他们把一个直径５米的圆球形水下“房屋”，送到距离海平面100米深的海底，6名实验人员在水下房屋内进行了21天的观察工作。
这项实验当时惊动了世界，它创造了两项世界纪录：
一是人类首次在海底生活了21天，二是征服了100米深的海底。
⑸继法国人之后，美国夏威夷海洋学院也进行了水下实验室的实验。
他们设计和制造了当时世界上最大的水下房屋，这种水下房屋是两个长21米、直径2.7米的浮筒，重达700多吨。
其中一个为实验舱，另一个是生活舱。
这项实验由5名潜水员参加，在距离海平面159米的深处进行。
5名潜水员在海底生活了5天，然后跟水下实验室一起返回海面。
这项实验的成功，表明人类能够在100米以下的海底生活，也说明，人类有能力占领整个海底的大陆架、大陆坡，并向深层海底进军。
⑹供人居住的水下房屋，除了要坚固耐用以外， 。
比如，人生活在水里，呼吸供给是个大问题。
在水下房屋里，一般的压缩空气是不能供人呼吸的，必须采用经过配制的氮氧混合气体。
⑺此外还有食品供应问题。
一个潜水员每天需要3500卡的热量，因此，食品应该是高蛋白的。
但是，没有经过加工的肉、蛋类食品，是不能带到水下房屋里储存的，否则会污染空气。
⑻另外，在水下房屋里绝对不能使用明火加工食品。
短时间内，潜水员可以吃一些罐头食品，时间长了，就得另想办法。
淡水的供应也很重要。
在海底房屋里生活，饮用水和其他生活用水是分开的，饮用水质量要高，其他生活用水量要大。
⑼海底房屋的取暖、照明包括仪器设备的正常运转，都离不开电。
如何保证供电？
目前
，主要通过从岸上拉电缆供电、水面发电船供电等方法解决这个问题。
为了预防意外事件的发生，海底房屋应备有蓄电池。
专家们认为，未来的海底城市，采取海浪发电是最理想的。
⑽在海底居住，有时要远离海底房屋去进行水下作业，因此，只凭体力游来游去是不现实的，如果在水下搬运工具和器材，就更需要运输工具。
最理想的运输工具是“水下摩托”，这种运输工具的外形很像鱼雷，有一个流线型的前罩和外壳，推进器是尾部的螺旋桨，前段还装有水声定位仪、探照灯以及摄影器材等。
⑾为了防止在水下迷路，还要随身携带信号接收机。
可是电磁波不能在水里传播，尤其无线电短波在水里会被吸收掉。
为此，人们发明了一种“语言修正器”，它利用水能很好地传播声波的特点，采用水下超声波来传递信号，这样就能够在水下自由通话联络了。
20．本文的说明中心是什么？
请用一句话写出来。
（3分）
．
21．文章开头列举的三个数据中，如果需要去掉一个，你觉得去掉哪一个比较合适？
为什么？
（3分）
．
22．请指出第五段中加点词“当时”一词的言外之意？
（3分）
．
23．在第七段空白处填句子，请从下列备选项中选出最恰当的一项是：
（ ）（3分）
A．不需要其他条件 B．还要为人们提供充足的空气
C．有可能要一些条件 D．还要为人们提供必要的生存条件
24．科学技术是人类战胜一切困难，实现美好愿望的有力支撑和重要保证。
请用概括性的语言总结一下本文科学技术在人类开发利用
海洋中的重要作用.（要求：
不少于两条）（3分）
．
（四）阅读下面的议论文，回答问题。
（15分）
①什么是第一等学问?
北宋哲学家程颐认为：
“遇到事情肯替别人着想，这是第一等的学问。
”这句很朴素的语言，不仅通俗地道出了深邃的哲理，而且点出了做人的第一要素。
②遇事肯替别人着想，不单是一种博爱，更是一种境界。
那些功利主义者，世俗之人，凡夫俗子是绝对做不到的，只有那些超尘拔俗，心慈好善，像白求恩、焦裕禄、孔繁森那样，毫不利己，专门利人，一事当前先替别人打算的人，才真正算是掌握了程颐所讲的第一等学问。
③当然这第一等的学问绝非只是高人雅士们的专利，只要具有一颗仁厚之心，一颗在为自己着想的同时，也为他人想一想的平常心，无名小卒、平头百姓也同样可以学得。
学会辨证看问题，你就会发现，你为别人着想，别人同样
也会为你着想。
常言所说的“人人为我，我为人人”讲得就是这个理儿。
有这样一个故事：
有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。
别人看了很好奇，就问他：
“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?
”那盲人满心欢喜地说：
“这个道理很简单，我提灯笼并不是给自己照路，而是提供别人光明，帮助别人。
如此一来，别人也就容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。
”我们且不急于给这位盲人戴上顶高尚之人的高帽子，但他确实称得上有思想、懂得人生哲理的人。
④个人作为社会的一分子，无论如何也离不开别人帮助，这一点不要说人类，就是在动物界也是如此，达尔文经多年的研究发现，动物界也有同类互助的表现。
如果说同类互助是人性中最原始的本性，那么为别人着想则是人类历经磨难，抗争自然，战胜自身的美好品德的升华。
你为别人着想或许并不希冀得到等价的回报，然而使你料想不到的是越是这样恰恰越得到了回报。
慷慨无私地为人着想，就像播种，总能看到收获，尽管这种收获有时是直接的，有时是间接的，但有良心重情义的受益者终究会把爱的种子珍藏于心，直到永远。
25．本文的中心论点是什么？
（3分）
．
26．第②段的中心句是 。
围绕中心句采用的论证方法是 和 。
（3分）
27．作者用盲人的故事阐明了一个什么道理?
（3分）
．
28．根据选文第二段的内容，再补充一个类似的事实论据，并用简洁的语言概括。
（3分）
．
29．结合你的生活实际，谈谈你读过本文后的感受？
（3分）
三、请从下面任选一题作文（60分）
（一）岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。
清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分_____”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：
1．在横线上填入恰当的词语，使题目完整；
2．文体不限。
（诗歌除外）
3．不少于600字。
4．文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（二）阅读下面的材料，
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地在绿色的湖水中嬉戏。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着……突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领
下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试……突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。
要求：
结合生活实际，自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
文中不得出现真实人名、校名、地名。
参考答案
一、积累和运用（25分）
1、淀、绽、jīn、B
2．A。
①必用"敦促"，排除B、D；③必用"熟习"，故选A。
敦促：
诚恳地催促，用于抽象。
督促：
监督、催促，用于具体。
搜集：
到处寻找并聚集在一起。
收集：
使聚集在一起。
熟
悉：
对情况了解得清楚。
熟习：
对某项技术、学问掌握得好。
3．鲁智深、花和尚、《鲁提辖拳打镇关西》、张飞
4．略
5．真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。
全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
（两点各1
分，计2分。
意思对即可）
6．C
7．
（1）花季情·良师恩②同窗的你我③友谊地久天长&c（答案不限于此。
未扣住“毕业”或“同学情”“师生情”的，扣1分；语言不够简洁、形象的，扣1分）
（2）示例：
①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。
但不管走到哪里，我们坚信
：
友谊永存我心，友谊地久天长!
（下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”）?
（答案不限于此。
内容不能承上启下的，扣2分；语言不够简洁的扣1分；感情不够饱满的扣1分）
（3）
（1）A、活泼-----活跃; B、删去“合唱”
（4）示例：
①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。
②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。
③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。
（答话顶撞对方、语气过于生硬的，扣2分；答话内容未表达“活动有收获”意思的，扣1分）
二、阅读理解（65分）
（一）8．土地方圆；仔细；偏爱；光彩美丽。
9．由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。
10．《战国策》；狐假虎威、鹬蚌相争、画蛇添足、南辕北辙。
11．善于思考、实事求是。
12．生活中人们常常由于种种原因不说出事实真相；由此推及到治国，要广开言路，虚心纳
谏，人们都敢于说真话，国家才能大治。
13．从日常小事入手，以小见大，以家喻国，寓治国安邦的道理于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理，让人心悦诚服。
另外在语言上，排比句的使用营造了一种步步进逼的语势，给人以无可辩驳之感，有力的阐明了自己的论点。
（二）14．多年父子成兄弟。
（或：
“文章标题”）
15．绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。
16．无教养，不分辈分。
平等民主。
17．有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用（或：
更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责）。
18．略。
（文中事件很多
，只要能用概括简练的语言举出一例即可）
19．突出“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章写真实、
说真话、抒真情的特点。
（三）20．开发利用海洋，人
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