人教版九年级物理全册第十五章《电流和电路》培优试题与简析.docx
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人教版九年级物理全册第十五章《电流和电路》培优试题与简析
2019—2020学年人教版九年级物理全册第十五章《电流和电路》培优试题与简析
一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
1．验电器是实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。
用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，可以发现验电器原来闭合的两片金属箔张开一定的角度，如图所示。
以下判断中正确的是（ ）
A．金属球带正电，金箔片都带负电，它们因排斥而张开
B．金属球带正电，金箔片都带正电，它们因排斥而张开
C．金属球带负电，金箔片都带正电，它们因吸引而张开
D．金属球带负电，金箔片都带负电，它们因吸引而张开
2．干电池在工作过程中，它的作用是（ ）
A．化学能转化为电能B．化学能转化为机械能
C．电能转化为化学能D．机械能转化为电能
3．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（ ）
A．
B．
C．
D．
4．图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。
用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。
下列有关分析正确的是（ ）
A．两个模块相当于开关，彼此串联B．两个模块相当于开关，彼此并联
C．两个模块相当于电源，彼此并联D．两个模块相当于电源，彼此串联
6．如图所示的电路中，若要使L1和L2两只灯泡组成并联电路，开关的断开与闭合情况是（ ）
A．S1、S2断开，S3闭合B．S1、S3闭合，S2断开
C．S1、S2、S3都闭合D．S1、S2闭合，S3断开
第7题图
第6题图
7．如图示电路中，正确的说法是（ ）
A．三个电灯串联B．三个电灯并联
C．三个电灯均未接入电路D．三个电灯均被短接
8．下列材料中，属于导体的是（ ）
A．铅笔芯B．玻璃C．陶瓷D．塑料
9．在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针均发生明显偏转。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（ ）
A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路
10．关于电路的知识，下列说法中正确的是（ ）
A．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
B．电路两端有电压，则电路中一定有电流
C．电流总是从电源的正极流向负极
D．用一个开关控制两灯同时亮、同时灭，则两灯一定要串联
二．填空题（共8小题，每空1分，共19分）
11．如图所示，电流表的读数为 A。
第12题图
第11题图
12．如图所示，只闭合S2，电灯L1、L2组成 电路；断开S2，闭合S1、S3，电灯L1、L2组成 电路；同时闭合S1、S2， 电路会形成。
13．金属、人体等是 ，导电性能好：
塑料、橡胶等是 ，导电性能比较差。
（均选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）
14．如图所示，用丝绸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的玻璃棒，使它带上电，现用一带电的物体A靠近玻璃棒带电的一端，发现它们相互吸引，说明它们 （选填“同种”或“异种”）电荷；物体A所带的为 （选填“正”或“负”）电荷；玻璃棒上的电荷没有通过铁支架转移，说明玻璃棒是 （选填“导体”或“绝缘体”）。
第15题图
第14题图
15．在如图所示的电路中，开关闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为6A、5A、9A，则通过灯泡L1的电流为 A，通过灯泡L2的电流为 A。
16．其同学为自己的电动玩具车设计了一种自动控制装置，原理如图。
弹簧一端固定，另一端连在质量较大的绝缘滑块上，其中金属片与触点构成电路中的 （选填“用电器”或“开关”），如图为玩具车处于水平向右匀速直线运动时自动控制装置的状态，则当玩具车减速运动时，由于滑块具有 ，会使电灯亮起。
第17题图
第16题图
17．如图甲所示电路中的两个电灯是 联，电流表A1的示数如图乙所示，则A1的示数为 A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是 A。
18．随着空气污染的日趋严重，电动混合动力汽车越来越吸引人们的目光，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，这是因为 ；通常情况下，铁、铜、人体、铅笔芯等物体属于 （选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”）；教室中有6盏日光灯，若通过每盏灯的电流为200mA，则总电流为 A
三．作图与连线题（共2小题，每小题6分，共12分）
19．设计小雨房间的灯：
小雨的房间里有三盏灯。
开关Sl控制壁灯L1和L2；开关S2控制吊灯L3；开关S3控制整个房间所有的灯。
现有一个电源、三个开关、三个灯泡和若干导线，请你设计上述电路，将电路图画在右边的方框内。
20．火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。
请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
（在答题卡中画出原图并作图）
四．实验探究题（共2小题，每小题7分，共14分）
21．如图所示是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 的（“相同”或“不相同”）。
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。
他在实验操作中不当之处是：
。
实验时L1没亮的原因可能是
A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小。
B．灯泡的灯丝断了。
C．小灯泡L1灯座处可能短路了。
D．灯泡靠近电源负极。
（3）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。
请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？
（填在下面横线上）
甲：
；乙：
。
（4）如下表所示，小明同学实验不足之处：
；接下来他应 ，得出正确结论。
实验次数
IA/A
IB/A
IC/A
第一次
0.28
0.28
0.28
22．小余和小乐在探究并联电路中电流的关系时，他们设计的电路如图1所示。
（1）在连接电路的过程中，开关应 。
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是 。
（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2 （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：
（写出一条即可）。
请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。
（要求：
在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。
（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
实验次数
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56
通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：
；
在实验中可以采用换用不同规格小灯泡的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是 。
五．计算题（共2小题，每小题8分，共16分）
23．如图所示，当开关S闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图所示，问：
（1）电流表A1、A2使用的量程和读数分别是多少？
（2）通过灯泡L1、L2的电流分别是多少？
24．在如图所示的电路中，先闭合开关S，电流表的示数为0.3A，再闭合开关S1，电流表示数变化了0.2A．求此时：
（1）通过电阻R1、R2的电流I1、I2分别是多少？
（2）电流表的示数I是多少？
六．解答题（共1小题，本小题9分）
25．离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：
选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A1A2连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t＝5s时测得实验数据如下表：
离渠中心线距离r/m
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
乒乓球移动距离S/m
1.00
0.96
0.84
0.64
0.38
几乎为0
水流速度/m•s﹣1
0.200
0.192
0.168
0.128
0.076
几乎为0
（1）分析数据可以得出：
离渠中心线距离r越大，水流速度v 。
（2）为了得出v与r的定量关系，小科根据上表数据绘制v一r2图线如图乙，据此图可得到v与r的关系式是v＝ 。
（3）图丙是该段水渠的横截面示意图。
假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为pB pC。
（4）上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。
理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。
图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为 A，若通过导线ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小及方向。
2019—2020学年人教版九年级物理全册第十五章《电流和电路》培优试题参考简析
一．选择题（共10小题）
1．验电器是实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。
用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，可以发现验电器原来闭合的两片金属箔张开一定的角度，如图所示。
以下判断中正确的是（ ）
A．金属球带正电，金箔片都带负电，它们因排斥而张开
B．金属球带正电，金箔片都带正电，它们因排斥而张开
C．金属球带负电，金箔片都带正电，它们因吸引而张开
D．金属球带负电，金箔片都带负电，它们因吸引而张开
【解】：
带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子，使金属球失去电子而带正电，
金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，两片金属箔片因缺少电子而带正电，所以两金属箔片因同种电荷相互排斥而张开，故ACD错误、B正确。
故选：
B。
2．干电池在工作过程中，它的作用是（ ）
A．化学能转化为电能B．化学能转化为机械能
C．电能转化为化学能D．机械能转化为电能
【解】：
干电池工作时将化学能转化为电能。
故选：
A。
3．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（ ）
A．
B．
C．
D．
【解】：
A、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故A不合题意；
B、两灯并联，发光时互不影响，但开关在支路，只能控制其中一盏灯，故B不合题意；
C、两灯串联，开关可以同时控制两盏灯，但两灯的发光互相影响，故C不合题意；
D、两灯并联，发光时互不影响，开关在干路，可以同时控制两盏灯，故D符合题意。
故选：
D。
4．图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
【解】：
A、电流表在干路上测的是干路的电流，故A错误；
B、电流表与L1串联，测的是L1的电流，并且正负接线柱连接正确，故B正确；
C、测量干路中的电流表连接正确，但下面电流表与L2串联，测L2中的电流，并且正负接线柱错误，故C错误；
D、电流表与L1串联，测的是L1的电流，但正负接线柱连接错误，故D错误。
故选：
B。
5．在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。
用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。
下列有关分析正确的是（ ）
A．两个模块相当于开关，彼此串联
B．两个模块相当于开关，彼此并联
C．两个模块相当于电源，彼此并联
D．两个模块相当于电源，彼此串联
【解】：
由题知，脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片，其中两个模块相当于两个开关，与模块相连的电视能够独立工作，所以两个模块是并联的，故B正确。
故选：
B。
6．如图所示的电路中，若要使L1和L2两只灯泡组成并联电路，开关的断开与闭合情况是（ ）
A．S1、S2断开，S3闭合B．S1、S3闭合，S2断开
C．S1、S2、S3都闭合D．S1、S2闭合，S3断开
【解】：
要使两个电灯并联，就应使每个电灯并列接到电源的两极上，故S1、S3闭合，S2断开。
故选：
B。
7．如图示电路中，正确的说法是（ ）
A．三个电灯串联B．三个电灯并联
C．三个电灯均未接入电路D．三个电灯均被短接
【解】：
由图可知，电流从电源的正极流出，一路直接到达灯泡L3，另一路再同时到达灯泡L1和L2，分别经过三个灯泡，汇合后回到电源的负极，即电路中有三条电流的路径，故三只灯泡并联。
故选：
B。
8．下列材料中，属于导体的是（ ）
A．铅笔芯B．玻璃C．陶瓷D．塑料
【解】：
铅笔芯属于导体，玻璃、陶瓷、塑料属于绝缘体。
故选：
A。
9．在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合开关S，两个电表指针均发生明显偏转。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（ ）
A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路
【解】：
A、当灯L短路时，电压表被短路，示数为零，电流表示数变大；对调后，灯L相当于导线，电流表和电压表均有示数，符合题意；
B、当灯L断路时，将灯L和电阻R对调，电路处于断路状态，电流表和电压表示数均为零，不符合题意；
C、当电阻R断路时，整个电路断路，电压表和电流表均没有示数，不符合题意；
D、当电阻R短路时，电灯发光，对调后，电压表被短路，示数为零，不符合题意。
故选：
A。
10．关于电路的知识，下列说法中正确的是（ ）
A．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
B．电路两端有电压，则电路中一定有电流
C．电流总是从电源的正极流向负极
D．用一个开关控制两灯同时亮、同时灭，则两灯一定要串联
【解】：
A、在电路中，电源是将其他形式能转化为电能的装置，故A正确；
B、电路两端有电压且电路是闭合的，此时电路中才会有电流，故B错误；
C、只有在电源外部，电流才从电源的正极经过用电器流向负极，在电源内部电流从负极流向正极，故C错误；
D、串联电路的开关和并联电路中干路上的开关都能控制所有用电器；所以，用一个开关控制两灯同时亮、同时灭，两盏电灯之间可能是串联也可能是并联，故D错误。
故选：
A。
二．填空题（共8小题）
11．如图所示，电流表的读数为 0.5 A。
【解】：
电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.5A。
故答案为：
0.5。
12．如图所示，只闭合S2，电灯L1、L2组成 串联 电路；断开S2，闭合S1、S3，电灯L1、L2组成 并联 电路；同时闭合S1、S2， 电源短路 电路会形成。
【解】：
由电路图可知，只闭合S2，电流从正极出发，分别经过L2、L1、S2回到电源的负极，因此L1、L2两灯串联；
断开S2，闭合S1、S3，电流从电源正极流出分别流入两灯再汇合共同流回电源负极，因此L1、L2两灯并联；
若同时闭合开关S1、S2，电流从正极出发，经S1、S2回到电源负极，没有经过用电器，会形成电源短路，电流过大，烧坏电源；
故答案为：
串联；并联；电源短路。
13．金属、人体等是 导体 ，导电性能好：
塑料、橡胶等是 绝缘体 ，导电性能比较差。
（均选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）
【解】：
金属、人体等，都容易导电，属于导体；
塑料、橡胶等，不容易导电，属于绝缘体。
故答案为：
导体；绝缘体。
14．如图所示，用丝绸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的玻璃棒，使它带上电，现用一带电的物体A靠近玻璃棒带电的一端，发现它们相互吸引，说明它们 异种 （选填“同种”或“异种”）电荷；物体A所带的为 负 （选填“正”或“负”）电荷；玻璃棒上的电荷没有通过铁支架转移，说明玻璃棒是 绝缘体 （选填“导体”或“绝缘体”）。
【解】：
异种电荷相互吸引，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电的物体A靠近玻璃棒带电的一端，发现它们相互吸引，说明它们带异种电荷，并且物体A带的是负电；
玻璃棒上的电荷没有通过铁支架转移，说明玻璃棒不善于导电，属于绝缘体。
故答案为：
异种；负；绝缘体。
15．在如图所示的电路中，开关闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为6A、5A、9A，则通过灯泡L1的电流为 3 A，通过灯泡L2的电流为 2 A。
【解】：
由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A3测干路电流，电流表A1测L2和L3支路的电流之和，电流表A2测L1和L2支路的电流之和，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电灯L1、L2、的电流分别为：
I1＝IA3﹣IA1＝9A﹣6A＝3A，
I2＝IA2﹣I1＝5A﹣3A＝2A。
故答案为：
3；2。
16．其同学为自己的电动玩具车设计了一种自动控制装置，原理如图。
弹簧一端固定，另一端连在质量较大的绝缘滑块上，其中金属片与触点构成电路中的 开关 （选填“用电器”或“开关”），如图为玩具车处于水平向右匀速直线运动时自动控制装置的状态，则当玩具车减速运动时，由于滑块具有 惯性 ，会使电灯亮起。
【解】：
自动控制系统中，控制的都是开关，所以金属片和触点构成开关；因为玩具车和滑块一起向前运动，当减速时，滑块由于惯性还以较大的速度向前运动，从而使金属片和触点接触，电路变为通路。
故答案为：
开关，惯性
17．如图甲所示电路中的两个电灯是 并 联，电流表A1的示数如图乙所示，则A1的示数为 1.6 A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是 0.7 A。
【解】：
根据电路图可知，灯L1和L2并联，电流表A1测通过干路的电流，电流表A2测通过灯L2的电流；
根据图乙可知，电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.6A；
由于电流表A2测通过灯L2的电流，所以L2中的电流为0.9A；
由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以L1中的电流为1.6A﹣0.9A＝0.7A。
故答案为：
并；1.6；0.7。
18．随着空气污染的日趋严重，电动混合动力汽车越来越吸引人们的目光，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 用电器 （选填“用电器”或“电源”）；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，这是因为 带电体能够吸引轻小物体 ；通常情况下，铁、铜、人体、铅笔芯等物体属于 导体 （选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”）；教室中有6盏日光灯，若通过每盏灯的电流为200mA，则总电流为 1.2 A
【解】：
（1）给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器；
（2）干毛巾与汽车玻璃摩擦后，干毛巾带了电，能吸引轻小物体；
（3）通常情况下，铁、铜、人体、铅笔芯这些物体都容易导电，所以是导体；
（4）教室里的灯是并联的，通过每盏灯的电流200mA＝0.2A，
由并联电路的电流特点可知，干路电流为：
0.2A×6＝1.2A。
故答案为：
用电器；带电体能够吸引轻小物体；导体；1.2。
三．作图题（共2小题）
19．设计小雨房间的灯：
小雨的房间里有三盏灯。
开关Sl控制壁灯L1和L2；开关S2控制吊灯L3；开关S3控制整个房间所有的灯。
现有一个电源、三个开关、三个灯泡和若干导线，请你设计上述电路，将电路图画在右边的方框内。
【解】：
由题知，开关S1控制壁灯L1和L2，说明S1在这两灯的干路上，开关S2控制吊灯L3，说明S2在L2支路上，开关S3控制整个房间所有的灯，说明S3在整个电路的干路上，电路图如图所示：
20．火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。
请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
（在答题卡中画出原图并作图）
【解】：
从电源的正极依次串联S2、S1以及灯泡；如下图所示：
四．实验探究题（共2小题）
21．如图所示是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 不相同 的（“相同”或“不相同”）。
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。
他在实验操作中不当之处是：
连接电路时，开关没有断开 。
实验时L1没亮的原因可能是 C
A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小。
B．灯泡的灯丝断了。
C．小灯泡L1灯座处可能短路了。
D．灯泡靠近电源负极。
（3）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。
请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？
（填在下面横线上）
甲：
电流表的正负接线柱接反了 ；乙：
电流表所接量程太大了 。
（4）如下表所示，小明同学实验不足之处：
只做了一次实验，得出的结论具有偶然性 ；接下来他应 应换用不同规格的灯泡进行多次实验 ，得出正确结论。
实验次数
IA/A
IB/A
IC/A
第一次
0.28
0.28
0.28
【解】：
（1）实验中，为得到更具普遍性和说服力的结论，应选择两个不同规格的小灯泡进行实验；
（2）连接好最后一根导线时，发现L2就亮了，说明连接电路时开关没有断开；
由题知L2亮了，但L1没亮；两灯泡串联时通过它们的电流相等，故AD错误；
一个灯泡发光说明电路是通路，不可能是断路，故B错误；
L1没亮，可能是该灯泡被短路了，即可能是小灯泡L1灯座处可能短路了，导致没有电流流过L1，所以灯泡L1不发光，故C正确；
（3）由图甲所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
由图乙所示电流表可知，电流表指针偏转角度太小，这是由于电流表所接量程太大造成的；
（4）小明的结论是建立在一组实验数据的基础上，具有偶然性，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，使结论具有普遍性。
故答案为：
（1）不相同；
（2）连接电路时，开关没有断开；C；
（3）甲：
电流表的正负接线柱接反了；乙：
电流表所接量程太大了；
（4）只做了一次实验，得出的结论具有偶然性；应换用不同规格的灯泡进行多次实验。
22．小余和小乐在探究并联电路中电流的关系时，他们设计的电路如图1所示。
（1）在连接电路的过程中，开关应 断开 。
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是 电流表正、负接线柱接反了 。
（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2 不发光 （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电
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