律师在法律职业中的地位与律师职业道德建设.docx

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律师在法律职业中的地位与律师职业道德建设

律师在法律职业中的地位与律师职业道德建设

——在首届“法律职业高层论坛”上的致辞

李林

各位专家学者，各位律师，各位朋友，大家下午好！

我谨代表中国社会科学院法学研究所和国际法研究中心对各位的光临和精彩发言表示由衷感谢。

法律职业高层论坛是法学所主办，由法学理论研究者和法律职业者相结合召开的高级法律论坛。

这个论坛主要研讨法官、检察官、律师以及其他法律职业者在建设社会主义法治国家中的地位、作用以及相应的道德和法律规范建设。

最近胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，这对于我们深入研讨法律职业者的道德规范和行为准则，具有重要的指导意义。

我们举办论坛的目的，在于推动法律职业相关制度的建设和完善，使法律职业者在推动国家民主法制建设和维护社会公平正义中发挥更大作用。

律师是法律职业的重要组成部分，律师在推动我国法治的发展，促进我国法律的有效实施，维护当事人的权利，实现社会公平正义等方面，发挥着不可或缺的重要作用。

良好的职业道德和完善的执业规范，是确保律师正确履行法定职责，减少和避免司法腐败，维护当事人合法权益的重要保证。

因此本次研讨会的主题具有十分重要的理论价值和实践意义。

在今天的研讨会当中，各位代表从世界法治的宏大视角，立足中国的具体国情，围绕着我国律师职业的定位和角色，律师的社会责任，律师执业环境的建设和完善，律师的义务和执业规范，律师的行业管理和自治等主题，对律师职业道德和执业规范的现状和如何完善，发表了许多真知灼见，提出了许多很好的意见和建议。

我本人是从事法学理论研究的，听了大家发言以后，对于我国律师的职业道德和执业规范建设，有以下几点粗浅的体会和感想：

首先，“一个作用”。

我认为，我国的律师职业在国家的法治建设当中，起到了“一个晴雨表的作用”。

律师这个特殊的职业和角色，密切地联结着公、检、法、司等各个国家机关，联结着社会的方方面面，联结着形形色色的当事人，律师在中国法治与社会关系的链条上，处于一个中枢环节的地位。

由于律师的这种中枢环节的位置以及律师相对自治的角色及其特定的功能，我认为律师、律师职业或者律师行业，比公、检、法、司的任何一个机关都更有资格、更有能力、更有客观性来代表当代中国法治进程的发展水准。

所以，从这个意义上讲，我们今天在讨论律师职业道德和行业规范的时候，实际上是在从律师这个角度切入来讨论研究中国法治建设的一系列问题。

其次，“两个维度”。

律师行业的活动存在自治与他治这样两个维度的管理问题。

事实上，律师的职业道德和相关的法律规范都预设有一个共同的目标，也许这个目标就是我们认为律师应该实现社会的公平和正义。

而从律师职业规范或者管理的角度来看，在这种目标设定当中，似乎有一种自治与他治的变量关系在里面。

一般来说，如果我们律师的职业道德执行得越好，遵守得越好，效率越高，那么它的自治程度就越高；而律师职业的自治程度越高，自治效果越好，越符合法律秩序的要求，作为他律的法律和作为他治的政府介入的可能性和必要性，都要相应地弱化。

反之，如果律师职业的自治和自律程度降低，或者不能自律，那么法律和政府等外在的他律和他治就会增强，外在控制和干预就会以各种方式进入律师行业。

基于这种原理，律师职业作为高素质的社会中介组织，应当在自治和自律方面具有更多的理性和自觉。

第三，“三种法律关系”。

从法理学层面来看，律师和律师职业的问题可能会涉及三种基本的法律关系。

第一种是公权力的法律关系，就是律师和公、检、法、司以及政府等公权力机关发生的法律关系。

律师对于这种公权力法律关系，应该怎样理解和表达，应当怎样调整和规范，发生冲突怎么解决，都是研究律师职业道德和行为规范过程中应当高度重视的问题。

第二种是社会权利的法律关系。

律师常常要面对社会大众，面对社会利益和社会诉求，面对整个社会，面对公众和媒体等等。

在这个过程中形成了一种特殊的社会权利的法律关系。

律师在这种社会权利的法律关系中，与社会方面既有矛盾和冲突，当然也有和谐与一致。

第三种是私权利的法律关系。

这其中最重要的可能就是律师、律师事务所和当事人之间，律师、律师事务所和一般公民之间的各种民事法律关系。

这个层面的关系应当是律师职业具有的最基本的法律关系。

以上这三种法律关系会交织在一起，衍生出各种组合和变种。

但这三种法律关系可能是基本的状态，这其中有很多法律和法理问题值得研究。

我认为，在上述三种法律关系当中，律师的角色和地位可能有一种变量的特点。

在私权利的法律关系中，律师的社会地位是比较平等的，经济收入是比较市场化的，因而其法律地位也是相对最高的。

在公权力的法律关系中，律师的政治地位相对是最低的，因为公权力太强大了，律师在公权力面前还不能在事实上获得平等的政治地位，其经济收益也相当有限。

相对而言，律师不管是从法律上还是事实上，在公权力面前，在公权力的各种（各级）权力主体面前，它的社会地位总体上是弱化的，在律师行业与公权力的相互关系当中，律师行业的政治地位、政治角色总体上是弱化的。

在私权利的关系当中，律师的地位相对最高，主要体现在律师的经济地位比较凸现；而在社会权利关系当中，律师的地位处于中间状态，有时也是比较弱势的。

第四，“四个角度”。

如何看待和评价律师的职业道德？

我觉得可以从四个基本的角度来评判。

一是从公权力的角度来看，公权力对律师职业道德的评价和期待肯定有它的偏好和特点。

一般而言，公权力对律师行业满意和放心，就会给予律师更多的空间和自由度，反之就可能用更多的他律来规制律师行业。

二是从社会权利的角度以及社会大众的角度来看，律师职业道德又有它不同的特点，这就是多样性：

有时律师是社会公平正义的化身，有时则成为为虎作伥的魔鬼；有时律师是大义凛然的君子，有时则成为惟利是图的小人；有时律师还会成为法治进步的“殉葬品”……。

从私权利的角度以及公民当事人的角度来看，律师常常因为官司的胜败等利益相关的因素而获得不同甚至是截然相反的评价。

第四角度的评价就是律师事务所、律师行业、律师群体自身的行业内部的评价。

前三个角度是从外在角度看待和评价律师的，第四个角度则是律师的自我评价，是从内在角度的评价。

从这四个角度对律师道德状况进行评判，其结论可能会有很多共同点和不同点，如何求同存异，研究里面的一些变量关系，研究其中的经济、文化、法治环境、风气、官场潜规则等方面的条件，无疑是很有意义的。

最后，从政治生态与法治环境的角度讲，律师职业和它的生存状态和发展可能，主要受到人权、法治和宪政这三大因素的制约。

可以说，我们的人权、法治和宪政达到什么水准，都会从律师的工作环境、生存状况、职业道德水平等方面得到反映。

换句话说，律师本身的各种状况，可以从一个角度、一个方面反映出我们国家人权发展、法治建设和宪政进程中的一些现象。

而人权、法治、宪政这些外在政治环境的变更，只能在中国的法制改革、政治体制改革、政治文明和社会主义法治国家建设当中，循序渐进地推进。

因此，律师职业道德和执业环境的改善不能急于求成、一蹴而就，而需要我们共同的、多方面的长期努力。

今天我们在这里召开关于律师职业道德的研讨会，就是朝向上述法治发展目标的具体努力。

总之，今天的会议开得很成功，达到了预期的目的。

我们计划“法律职业高层论坛”每年召开一次。

今后将围绕法官、检察官和其他法律职业者的角色定位、行为准则、道德规范等主题进行研讨，希望在座的各位以及立法机关、审判机关、检察机关、行政机关、律师协会和律师、法学专家、法律专家、新闻界的朋友们，能够继续关心和支持“法律职业高层论坛”，把这个论坛办成名副其实的高水平论坛，成为法律职业者的交流平台和精神家园。

让我们携起手来，共同推动中国法律职业队伍的成长和法治国家建设。

再次感谢各位专家、各位朋友的光临。

谢谢大家！

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中学生感恩节主题教育活动总结5篇

中学感恩节活动总结范文1

一、活动目的

如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。

随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。

二、活动之前的准备

1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;

2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;

3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;

4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。

三、活动基本情况

我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。

活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。

24号我部将明信片寄出。

五、活动的效果

此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束

四、存在问题及建议

（一）问题

1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺（活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够）

2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。

（二）建议

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;

2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;

3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。

中学感恩节活动总结范文2

感恩是一种文明，感恩是一种品德。

拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。

通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。

根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。

学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。

本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五

（1）的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。

三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。

在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。

在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。

感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!

”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。

老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

中学感恩节活动总结范文3

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。

一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。

家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。

从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。

如：

宋XX家长在给孩子的回信中写到：

亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。

张XX的家长再给老师的回信中这样写到：

孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。

谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。

而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。

看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。

从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。

刘XX同学这样写到：

我亲爱的爸爸妈妈我知道：

您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。

但是您仍然是我最爱的人。

您是我生命的创造者，是我人生的领路人。

是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。

千言万语说不尽儿女对您的感激之情。

看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!

李XX同学这样写到：

亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:

“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。

不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。

感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。

新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!

中学感恩节活动总结范文4

为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。

我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。

演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊：

感恩老师和感恩父母。

一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。

从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢……

随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。

演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。

在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。

中学感恩节活动总结范文5

为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。

活动分为三个阶段：

第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。

活动三部分内容：

一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。

通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。

我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。