珍惜作文之珍惜现在的作文素材.docx
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珍惜作文之珍惜现在的作文素材
珍惜现在的作文素材
【篇一：
作文素材珍惜拥有】
作文素材珍惜拥有
【珍惜拥有和懂得舍弃材料作文指导】
其实，我们在追求成功的路途上，总会遇到各种意想不到的情况，往往一边是已经艰难拥有的，一边是要丢失这些拥有。
在关键时候则需要我们作出必要的取舍。
请以珍惜拥有和懂得舍弃为话题写一篇不少于800字的文章。
注意：
①所写内容必须在话题的范围之内。
②题目自拟。
③立意自定。
④文体自选。
“分解——合成”分析：
每个人都会对拥有充满希望，因为拥有能体现个人能力以及在这个社会上被承认的程度，但是也有很多时候懂得放弃更是一种生存的智慧，比如放弃虚名等。
文章可以通过对拥有体现的特点开始，表现拥有的重要性，再从相反的角度分析放弃的重要性。
也可以从相反的角度切入，直接写放弃体现的个性特点，再表现与拥有的关系。
总之，要言之有理，要符合社会的总体看法，不能为求思维的创新而故说惊人之语。
佳作欣赏1：
《拥有的方式》
作者：
谢大炜
自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。
匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。
有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵；有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。
静心去想，其实我们并不快乐。
（用简洁的故事切入话题，引出文章的观点。
）如果说拥有是宝贵的财富－－我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐－－而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。
花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。
日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。
（用对举的语言形式，从正反两个方面对比论证拥有和珍惜的关系和表现。
）
饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他
们真正体会到衣食的重要。
成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他
们知道成功的不易，付出的辛劳。
而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。
因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。
“悟已往之不谏，知来者之可追。
”古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。
（使用古诗，便于说理。
）
也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。
当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。
或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。
（用名人名言证明观点，有说服力。
）
有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。
后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。
面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。
李白愤然甩袖而去，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。
壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世；蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。
（连续用事例证明，增强了文章的气势。
）
舍弃，不是浪费。
当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。
甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵！
（对所列举的事例进行分析，证明自己的论点。
）
许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。
人生就似乘车，于一站站的聚
合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。
珍惜自己的拥有，学会割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。
【感悟赏评】
文章先通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结构完整。
作文前，注重了对生活本身的思考和反思，激发了写作的灵感，在选材上下了一番功夫，材料正反对比，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。
【江西历年高考满分作文议论文素材：
我珍惜，我拥有】
一颗光溜溜的石头，静静的躺在小溪里，溪水缓缓的流过，鱼儿自由自在的游过；静静的躺在小溪里，透过清澈的溪水看着蓝天白云，看着风儿追赶着四季，它哭了，哭得很伤心。
一年，两年，年复
一
年，爱过树梢的知了，喜欢过走过的女孩，恨过对面岸上骂人的大嫂，讨厌过踩在我身上的那双
小脚丫，也为那对情侣的分手，伤心的哭过，为他们祈祷过。
我，除了拥有这颗多愁善感的心，没有华丽的外表，没有鱼儿自由自在游走的尾巴，没有白云的惬意舒展，也没有风儿的调皮，除了能静静的躺在这里，经历着四季，磨砺着岁月，我还能拥有什么？
！
我只有这颗多愁善感的心！
知了走了，女孩长大嫁人了，大嫂搬走了，那双小脚丫再也没有见过了，那对情侣也早
已各奔西东。
我的心碎了，这是我唯一拥有的东西，我哗啦啦哭了，哭了整整三天三夜！
又哭了整整一个冬天！
今年开春，我决定再也不哭了，虽然自己很残缺，没有风的自由，没有鱼的走动，没有人类的智慧，但是我发现自己除了有一颗多愁善感的心，还拥有一副好嗓子！
这，就足够了！
我要用美妙的歌声，让知了爱上我，让那路过的女孩停下来为我鼓掌，让来这里的情侣充满欢笑！
夏天来了，知了就站在我对面的柳树上，我们尽情的对唱，溪水为我伴奏，鱼儿为我打鼓，路人为我鼓掌，情侣们都来了给我们和声。
我的心头感觉到幸福，一种莫名的幸福，一种从未有过的幸福！
我觉得这个世界充满了爱！
知了决定嫁给我了！
我觉得自己是世界上最幸福的石头！
我不再一无所有，不再寂寞孤单，不再一个人哭，可是，我还是忍不住哭了，哗啦啦的哭了。
秋天来了，我最心爱的知了，死了，短暂的幸福爱情，就这么快又面对生离死别！
又一次，我为她哭了，哭得昏天暗地，痛彻心扉！
可是我知道，她永远活在我心中，我拥有她的一生。
溪水过来抚摸我，鱼儿鼓励我，路人同情我，情侣们都来安慰我。
我突然发现，我原来拥有那么多的好朋友！
原来幸福，从来没有离开过我！
冬天来了，溪水结冰了，我依然静静的躺在这里，虽然我看不到蓝天白云，看不到路人了，但是我能听见路人欢快的脚步声，能听见情侣的嬉戏欢笑声，能感受到风儿的调皮，我情不自禁，情不自禁放开我的歌喉，尽情的歌唱，我要用我最动听，最美妙的歌声，融化这盖在上面的冰雪！
从此以后，每当有人路过这里，总能听到它动情的歌声，它要用歌声，点亮人们心头的希望，点燃人们生活的热情，给每个人送去祝福，送去温暖。
因为他觉得，他拥有无限的爱，拥有一个丰富多彩的人生！
第二年夏天，知了在尽情的歌唱，而他，却哭了！
高考热点作文预测：
“珍惜拥有”】
【文体要求】
谈谈文体的选择。
文体选择应充分考虑内容表达的具体需
要
，而不可猎奇考生完全可以根据自身的文体擅长来确定。
擅写记叙文的，可以记述自己亲身经
历的某个人某件事，来表达“珍惜拥有”的愿望；可以编述故事，采用小小说的体裁，演绎“珍惜拥有”的哲理；可以状物言志，或者托物抒情，或者因人及事，或者因事见理，畅抒“珍惜拥有”的真谛。
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，早春的一抹鹅黄的阳光，夏日的一缕凉爽的晚风，深秋的一片轻盈的红叶，冬夜的一盏温暖的路灯?
?
也许都曾在你的心灵中烙下无法磨灭的印痕。
中秋的圆月，让你倍感亲情的温馨；新年的晨钟，让你深知青春的不可久驻；父母两鬓的微霜，使你痛心你的冷漠；老师的谆谆教诲，使你时时得到鞭策，感到拥有良师益友的幸福。
在我们有限的生命中，拥有的宝贵的东西，一桩桩，一件件，从记忆的深湖里浮现出，聪明的你，完全有能力好好把握。
如以《昙花心语》为题，借昙花的刹那的绚烂，来诠释生命奥意：
即便是拥有片刻的辉煌，也要好好珍惜。
这类状物言志类的散文，状物是抒情论理的铺垫，要写出物象的特征来，而且又不可拘泥于此，而应联想开去，把人与花的对话写出来，从而表达自己对
人生的感悟。
擅写议论文的，可以发表你对“珍惜拥有”的看法，阐述要“珍惜拥有”的理由，批判“糟践、浪费、荒废当下所拥有的宝贵的东西”的“假、丑、恶”的陋习、鄙行。
可正面立论，正面分析；亦反面拨论，正反对照地分析；还可以破立结合地写。
【素材积累】
1、一位青年向苏格拉底请教，世界上什么东西最宝贵。
苏格拉底没有直接回答，领着他访问了许多人。
他们一路访问下去，拥有权力的人渴望得到友情，身陷囹圄的人渴望得到自由，精神压抑的人渴望得到快乐——人们的回答区别很大，但有一点却是相同的：
那些宝贵的东西都是已经失去和即将失去的东西。
苏格拉底说：
“孩子，世界上许多东西其实都十分宝贵的。
当我们拥有它时浑然不觉，而一旦失去它，便感到它的宝贵了。
”
2、弟子对大师诉说：
“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。
”
大师说：
“你会照我说的去做吗？
”
弟子说：
“是的。
”
大师说：
“把你家里所有的动物都带到你的房间中。
”
一个星期后，弟子又找到大师：
“我的神经快要崩溃了。
”
大师说：
“把动物统统赶出去。
”
之后，弟子想：
“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞。
”
这个故事告诉我们：
太多的人忘了珍惜自己拥
有的
。
快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反。
3、我们总是漠视自己拥有的，我们总是垂涎他人获得
的。
有俗语可以为证：
“外国的月亮比中国圆”、“这山望着那山高”。
不知天上只有一轮月亮，于是从国外买回写着的手表四处夸耀“还是洋人的表准”；不知道熟悉的地方也有风景，于是有了“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”的慨叹。
原来我们的不快乐并不在于拥有些什么，而在于对拥有的东西的态度。
确实，我们拥有的不都是财富、美貌，而可能是挫折、伤病，它们如同锋利的石头，让我们受到伤害，但只要我们有一颗感恩的心、坚忍的心，所有的苦难最终都会打磨成熠熠发光的宝石――正是因为伤害，才使蚌孕育出了珍珠！
《阿甘正传》中傻阿甘说，生活就像一盒巧克力，你永远无法知道下一颗是什么味道。
我们只有慢慢的咬嚼?
?
珍惜身边所拥有的一切！
4、儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。
请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。
这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。
［前苏联］苏霍姆林斯基
6、青春岂不惜
，行乐非所欲。
［宋］文天祥
【珍惜拥有800字】
珍惜手中的时光，不要让他们随燕子悄悄溜走。
曾经我以为时间沙漏里的沙子，我们数之不尽取之不竭：
以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上：
以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如白驹过隙。
不懂得珍惜时间的人会遗憾一辈子，珍惜手中的幸
福，珍惜今日的时光，珍惜尚未长大的自己，当时光不再时当亲人远逝时，什么幸福什么快乐什么时光都已惘然。
那年盛夏，你病危躺进了医院，而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期的欢乐。
而不是珍惜每一分每一秒的陪你。
我想你只是偶感风寒与往常一样，输几天液便就好了。
却没有想到你的病累积在一起复发了。
当我站在你身边时你连话都不清楚了更连你的亲孙子都不认识了。
我只能呆呆的站着，执手相看泪眼，竟无语凝噎。
回想以前我要回家时，你亲手把我送到车站牌时，我嫌你是多么的麻烦。
现在看来我是有多么的幼稚，时光是条长河一去不复返，你像是溺水的人永远上不了岸。
在你走的时候，我还在做梦，直到下葬的那天泪水才泛滥成灾。
我好遗憾没有在你健康的时候去陪你看日出日落，我是多么应该在你未完全老去的时候陪你在公园里玩耍，把你给予我的爱再还给你。
上初中后，也唯有星期天才能看你，听你哼曲子，听你
说的
关心话，听你爱听的新闻联播。
你眼睛不好让我替你拿眼镜，让我陪你去买菜。
直到夜幕降临吃完饭才回家准
备明天上学用的东西。
十几张作业还没有来得及去写，我还以为你会等我写完作业再一起去公园。
太多的以为了，可就是没有做到去珍惜这宝贵的时间。
时光荏苒，眼我便是高中生了。
许多的人和事也只能留在过去，因为成长是一条无法拒绝的道路，但唯一留下也就是照片和一种感悟。
珍惜你现在手中拥有的幸福，做好每一天的自己。
不管什么，只要自己曾珍惜过，就一定不会留下遗憾。
当站在年轻的战场上，我们回想青春不是浑浑噩噩的度过就好，至少我们也珍惜过这段光阴，至少我们曾用汗水与泪水奋斗过，珍惜时间沙漏中的每一粒沙子，他都是你宝贵的财富：
珍惜那还未过完的寒冬腊日，他都是你青春中的一部分，珍惜那段韶华倾尽的岁月，那是你唯一值得的骄傲。
【珍惜拥有作文600字】
一次无意之中，从相册中看到了毕业照，这又让我想起了你。
你的笑容很灿烂，是我最不能遗忘的。
毕业照也成为你给我留下的美好的记忆。
记得你非常喜欢《同桌的你》，你总是爱在课堂上扯着嗓子唱这首歌，每次听到你唱，总觉得你不怀好意，就会装作呕吐的样子让你泄气，但你却像打了鸡血似的更加兴奋，让我瞬间崩溃。
你最讨厌的科目就是英语，但你“不甘落后”，总是在英语考试时拿我的试卷抄，有一次你把名字也抄上了，害得我被老师训了一顿，亏你不是忘恩负义的人，在我回到教室时给我一盒口香糖安慰我。
毕业典礼那天，我们坐在一起说了很多，直到黄昏后才打算离开，你说：
“我们一起身好不好？
谁也不要回头，不然就舍不得了”。
身之后，你数了“一二三”，我们一起离开，走了几步，我回头了，发现你还在原点看着我，泪水模糊了我的双眼。
我对你说：
“今天以后我们就分开了，有了新的朋友，别忘了老朋友！
”你哭了，哭的那样毫无顾忌，第一次看到坚强的你流下眼泪。
你最后一次对我唱起了《同桌的你》，而这一次我发自内心的不舍与感动，和你一起唱完了这首歌。
那一次我们对着天空说：
“以后一定要保持联系，要永远记住彼此。
一晃三年过去了，你已带走我和你的一切，而我仍然会站在原点，我相信我们的友谊之花会开的更加灿烂。
【篇二：
关于珍惜的作文素材】
名言
1、明日复明日，明日何其多!
2、少壮不努力，老大徒伤悲
3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。
——巴甫洛夫
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
——莎士比亚
7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗
8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
——布莱希特
9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
——苏格拉底
10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文
11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
－－爱因斯坦
12、放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
——拜伦
14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克
15、任何节约归根到底是时间的节约。
——马克思
16、时间就是能力等等发展的地盘。
——马克思
17、时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
——麦金西
18、时间是伟大的导师。
——伯克
19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别林
20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
——赫胥黎
21、忘掉今天的人将被明天忘掉。
——歌德
22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
——布莱克
23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
——别林斯基
24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。
——杰弗逊
25、时间是我的财产，我的田亩是时间。
——歌德
26、合理安排时间，就等于节约时间。
——培根
27、春光不自留，莫怪东风恶。
——莎士比亚
29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚
30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
——马克思
31、利用时间是一个极其高级的规律。
——恩格斯
32、合理安排时间，就等于节约时间。
——培根
33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
——歌德
34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
——裴斯泰洛齐
35、浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭
36、你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林
38、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
——莎士比亚.
39、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
——叔本华
41、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
——英国剧作家莎士比亚.
42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
——德国诗人歌德
43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。
——莎士比亚
44、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
——朗费罗
45、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
——布莱希特
46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文
47、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
——福尔斯特
48、集腋成裘，聚沙成塔。
几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
——弗莱彻
49、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
－－高尔基
50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
－－达尔文
51、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
——福尔斯特
52、集腋成裘，聚沙成塔。
几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
——弗莱彻
事例
1、有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：
“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？
”哲人只是微笑着说：
“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？
”农夫很微弱但毅然坚决的说：
“我不会同意的。
”哲人还是微笑着回答道：
“那你又何须苦恼呢？
你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。
”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。
农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。
也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。
2、“非典”横行的时期，许多社会人士对抗非典作出了贡献，特别是那些在前线工作的医务人员，他们不畏惧被传染，甚至牺牲，尽忠尽责地守在自己的岗位上，悉心照顾病人，即使病倒，依然继续工作。
多么令人尊敬，值得人们敬佩的精神啊。
他们曾说：
“假如我们都畏惧，那么病人又怎么有信心呢？
”对，这就是他们心中的火光，支持着他们。
珍惜生命，不只是珍惜自己的生命，同样也是珍惜别人的生命，医护人员意识到生命的可贵，是不可轻视的。
只因他们珍惜生命，才可在这场战役中获得胜利，使许多人脱离病魔的折磨。
3、陶侃是东晋人,他从县吏一直做到荆,江二州刺史,成为当时最有实力的人物.但他戎马生涯四十余年,却始终保持着勤俭节约的作风,还经常勉励部下珍惜一草一木,为国为民多做贡献.至今人们传诵最多的,是他珍惜竹头木屑,搬砖治懒的故事.陶侃少时家境贫寒,父亲病后,全家只靠母亲一人纺线织布维持生活.母亲的正直和勤俭影响了陶侃一生.从母亲终日劳作的表情上,陶侃懂得了一切来之不易的道理.有一年,在荆州刺史的任上,因战备需要造一批战船.他常去现场视察督导,发现大量的剩竹头和木屑扔得到处都是,觉得很可惜,就下令将所有的木屑和竹头都收起来,不准弃掉.没几天,木屑和竹头就堆成了小山,大家都很纳闷儿.到了春节前两天,突然天降大雪.第二天,雪化得衙门前到处是水,按照惯例,初一这天大家要集会,共贺新年,到时候人,车,马来来往往,必定会将门前弄得脏乱不堪.下属们正不知如何是好,陶侃却胸有成竹地说:
去把木屑拉来垫上不就成了?
大家对陶侃的细心非常佩服,新春盛会如期圆满地结束了.陶侃去世后,东晋大将桓温组织伐蜀,发现缺少许多装船用的竹钉,于是陶侃生前下令保存的竹头全派上了用场.
4、请珍惜你的朋友?
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阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中他们因为一件小事争吵起来,一个还给了另外一个一记耳光。
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被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：
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今天我的好朋友打了我一巴掌。
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他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。
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在河边，被打了一巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。
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被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：
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今天我的好朋友救了我一命。
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一旁好奇的朋友问说：
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为什么我打了你以后，你要写在沙子上，?
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而现在要刻在石头上呢？
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另个笑笑的回答说：
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当被一个朋友伤害时，?
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要写在易忘的地方，?
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风会负责抹去它；?
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相反的如果被帮助，?
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我们要把它刻在心里的深处，?
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那里任何风都不能抹灭它。
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朋友的相处伤害往往是无心的，?
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帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；?
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铭记那些对你真心帮助，?
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你会发现这世上你有很多真心的朋友……
5、?
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有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：
“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?
”院长交给他一块石头，说：
“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。
晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：
“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。
”
【篇三：
高考作文素材库之珍惜】
读下面的材料，按要求作文。
（60分）
作家旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料放到牛棚的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：
“大伯，你为什么不把草料直接放在地上，这样牛吃起岂不方便?
”老农说：
“放在地上，全堆在它面前，食物得太容易了，它不晓得珍惜，糟践厉害；我现在放到让它勉强够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。
”作家听后2，连连感叹：
“哦，哦，真是喂牛有道，我明白了！
”
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
要求：
立意明确，不要套作，不得抄袭。
阅
【审题指导】
这是一则比喻性材料，主要角度有二：
一是可从作家“喂牛之道”的角度发掘材料寓意。
作家所说“喂牛之道”即生活之道，育人之道，治学之道，治国之道等等。
写作时，能从材料中的喂牛之道展开谈生活之道、育人之道和治学求学之道即算切合题意。
还要进一步指出的是，这里的“道”的含义需明确，不能符号化。
二是可从材料中牛糟践得之容易的饲料而不浪费靠自己费力得的饲料这一角度提炼观点。
从牛对待草料的态度可以看出，得之容易则不珍惜，得之艰难则懂得珍惜，于人而言，很容易得出“得之艰而惜之深”的观点。
至于从牛的角度谈要通过努力才能获取真正的成功一类的题目只能算基本符合题意。
这是一则很有现实意义的材料，考生应该有话可说，有话能从不同角度说开去。
材料既引导考生关注当下，思考自身，又引导考生观察生活，扫描社会，思考亲情、教育、人生、国家、社会和未来，可以说，思考和可涉及的领域十分广泛。
必须注意的是，考生审题很容易表面化和片面化。
所谓表面化，就是只是讲要有育人之道，育人之道是多么的重要，要懂得珍惜等等，只听雷声大，不见雨
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