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初中地理生物中考复习提纲（免费下载）
生物地理中考提纲
七年级生物复习提纲上册
第一单元生物和生物圈
一生物的特征1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应5生物能生长和繁殖6由细胞构成病毒除外
二调查的一般方法
步骤明确调查目的确定调查对象制定合理的调查方案调查记录对调查结果进行整理撰写调查报告
三生物的分类
按照形态结构分动物植物其他生物按照生活环境分陆生生物水生生物按照用途分作物家禽家畜宠物
四生物圈是所有生物的家
1生物圈的范围大气圈的底部可飞翔的鸟类昆虫细菌等水圈的大部距海平面150米内的水层岩石圈的表面是一切陆生生物的立足点
2生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质阳光空气和水适宜的温度和一定的生存空间
3环境对生物的影响
1非生物因素对生物的影响光水分温度等2生物因素对生物的影响最常见的是捕食关系还有竞争关系合作关系
4生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响植物的蒸腾作用调节空气湿度植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力动物粪便改良土壤蚯蚓松土
5生态系统的概念
在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统一片森林一块农田一片草原一个湖泊等都可以看作一个生态系统
6生态系统的组成生物部分生产者消费者分解者非生物部分阳光水空气温度
7如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重在一般情况下数量做大的应该是生产者
8植物是生态系统中的生产者动物是生态系统中的消费者细菌和真菌是生态系统中的分解者
9物质和能量沿着食物链和食物网流动的营养级越高生物数量越少营养级越高有毒物质沿食物链积累富集
10生态系统具有一定的自动调节能力在一般情况下生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的但这种自动调节能力有一定限度超过则会遭到破坏
11生物圈是最大的生态系统人类活动对环境的影响有许多是全球性的
12生态系统的类型森林生态系统草原生态系统农田生态系统海洋生态系统城市生态系统等
13生物圈是一个统一的整体注意DDT的例子富集课本26页
第二单元生物和细胞
一显微镜的结构镜座稳定镜身镜柱支持镜柱以上的部分镜臂握镜的部位载物台放置玻片标本的地方中央有通光孔两旁各有一个压片夹用于固定所观察的物体遮光器上面有大小不等的圆孔叫光圈每个光圈都可以对准通光孔用来调节光线的强弱反光镜可以转动使光线经过通光孔反射上来其两面是不同的光强时使用平面镜光弱时使用凹面镜镜筒上端装目镜下端有转换器在转换器上装有物镜后方有准焦螺旋准焦螺旋粗准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度大细准焦螺旋
转动方向和升降方向的关系顺时针转动准焦螺旋镜筒下降反之则上升
二显微镜的使用
1观察的物像与实际图像相反注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反
2放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3放在显微镜下观察的生物标本应该薄而透明光线能透过才能观察清楚因此必须加工制成玻片标本
三观察植物细胞实验过程
1切片涂片装片的区别P42
2植物细胞的基本结构
细胞壁支持保护细胞膜控制物质的进出保护细胞质液态的可以流动的细胞质里有液泡液泡内的液泡内溶解着多种物质如糖分细胞核贮存和传递遗传信息叶绿体进行光合作用的场所液泡细胞液
3观察口腔上皮细胞实验即动物细胞的结构细胞膜控制物质的进出细胞核贮存和传递遗传信息细胞质液态可以流动
4植物细胞与动物细胞的相同点都有细胞膜细胞质细胞核
5植物细胞与动物细胞的不同点植物细胞有细胞壁和液泡动物细胞没有
四细胞是构成生物体的结构和功能基本单位
五细胞中的物质
有机物一般含碳可烧糖类脂类蛋白质核酸都是大分子无机物一般不含碳水无机物氧等都是小分子
六细胞膜控制物质的进出对物质有选择性有用物质进入废物排出
七细胞内的能量转换器
叶绿体进行光合作用是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物并产生氧线粒体进行呼吸作用是细胞内的动力工厂发动机
联系都是细胞中的能量转换器
区别叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中线粒体分解有机物将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用
八动植物细胞都有线粒体
九细胞核是遗传信息库遗传信息存在于细胞核中
1多莉羊的例子p552细胞核中的遗传信息的载体DNA3DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断5DNA和蛋白质组成染色体6细胞的控制中心是细胞核
不同的生物个体染色体的形态数量完全不同同种生物个体染色体在形态数量保持一定
染色体容易被碱性染料染成深色染色体数量要保持恒定否则会有严重的遗传病
十细胞是物质能量和信息的统一体
十一细胞通过分裂产生新细胞
1生物的由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长
2细胞的分裂1染色体进行复制2细胞核分成等同的两个细胞核3细胞质分成两份4植物细胞在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞细胞膜逐渐内陷便形成两个新细胞
十二新生命的开端---受精卵
1经细胞分化形成的各种细胞聚集在一起才能行使其功能形态结构相似功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织
2不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官动物和人的基本组织可以分为四种上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织四种组织按照一定的次序构成并且以其中的一种组织为主形成器官
3够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统
八大系统运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统
4动物和人的基本结构层次小到大细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
5植物结构层次小到大细胞→组织→器官→植物体
6绿色开花植物的六大器官营养器官根茎叶生殖器官花果实种子
7植物的组织分生组织保护组织营养组织输导组织等
十三单细胞生物
1单细胞生物草履虫酵母菌衣藻眼虫变形虫2草履虫的结构见课本70页图
3单细胞生物与人类的关系有利也有害
十四没有细胞结构的生物病毒
1病毒的种类以寄主不同分动物病毒植物病毒细菌病毒噬菌体
2病毒结构蛋白质外壳和内部的遗传物质
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
1蕨类植物出现根茎叶等器官的分化而且还具有输导组织机械组织所以植株比较高大
2孢子是一种生殖细胞
3蕨类植物的经济意义在于①有些可食用②有些可供药③有些可供观赏④有些可作为优良的绿肥和饲料⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代变成了煤
4苔藓植物的根是假根不能吸收水分和无机盐而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织不能运输水分所以苔藓植物不能脱离开水的环境
5苔藓植物密集生长植株之间的缝隙能够涵蓄水分所以成片的苔藓植物对林地山野的水土保持具有一定的作用
6苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感在污染严重的城市和工厂附近很难生存人们利用这个特点把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物
7藻类植物的主要特征结构简单是单细胞或多细胞个体无根茎叶等器官的分化细胞里有叶绿体能进行光合作用大都生活在水中
8藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料放出的氧气除供鱼类呼吸外而且是大气中氧气的重要来源
9藻类的经济意义①海带紫菜海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘褐藻胶琼脂等可供工业医药上使用
10种子的结构蚕豆种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶2片玉米种子果皮和种皮胚子叶1片胚乳
11种子植物比苔藓蕨类更适应陆地的生活其中一个重要的原因是能产生种子
12记住常见的裸子植物和被子植物
第二章被子植物的一生
1种子的萌发环境条件适宜的温度一定的水分充足的空气自身条件具有完整的有生命力的胚已度过休眠期
2测定种子的发芽率会计算和抽样检测
3种子萌发的过程吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎叶
首先突破种皮的是胚根食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的
4幼根的生长最快的部位是伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量一方面要靠伸长区细胞体积的增大
5枝条是由芽发育成的
6植株生长需要的营养物质氮磷钾
7花由花芽发育而来
8花的结构课本102
9传粉和受精课本103
10果实和种子的形成子房果实受精卵胚胚珠种子子房壁----果皮与生活中果皮区别
11人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉
12被子植物的生命周期包括种子的萌发植株的生长发育开花结果衰老和死亡
第三章绿色植物与生物圈的水循环
1绿色植物的生活需要水
1水分在植物体内的作用
水分是细胞的组成成水分可以保持植物的固有姿态水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂水分参与植物的代谢活动
2水影响植物的分布
3植物在不同时期需水量不同
2水分进入植物体内的途径根吸水的主要部位是根尖的成熟区成熟区有大量的根毛
3运输途径导管向上输送水分和无机盐筛管向下输送叶片光合作用产生的有机物
4叶片的结构表皮分上下表皮叶肉叶脉
5气孔的结构保卫细胞吸水膨胀气孔张开保卫细胞失水收缩气孔关闭白天气孔张开晚上气孔闭合
6蒸腾作用的意义
可降低植物的温度使植物不至于被灼伤是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力可促使溶解在水中的无机盐在体内运输可增加大气湿度降低环境温度提高降水量促进生物圈水循环
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1天竺葵的实验
暗处理把天竺葵放到黑暗处一夜目的让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗
对照实验将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖目的做对照实验看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉
脱色几个小时后把叶片放进水中隔水加热目的脱色溶解叶片中叶绿素便于观察
染色用碘液染色
结论淀粉遇碘变蓝可见光部分进行光合作用制造有机物
2光合作用概念绿色植物利用光提供的能量在叶绿体中合成了淀粉等有机物并且把光能转变成化学能储存在有机物中这个过程叫光合作用
3光合作用实质绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物如淀粉并且释放出氧气的过程
4光合作用意义绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长发育繁殖的需要而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源氧气来源能量来源
5绿色植物对有机物的利用
用来构建之物体为植物的生命活动提供能量
6呼吸作用的概念细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要这个过程叫呼吸作用
7呼吸作用意义呼吸作用释放出来的能量一部分是植物进行各项生命活动如细胞分裂吸收无机盐运输有机物等不可缺少的动力一部分转变成热散发出去
第五章绿色植物是与生物圈中的碳氧平衡
1绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳产生氧气维持了生物圈中的碳氧平衡
2呼吸作用与生产生活的关系中耕松土及时排涝都是为了使空气流通以利于植物根部进行呼吸作用植物的呼吸作用要分解有机物因此在储存植物的种子或其他器官时要设法降低呼吸作用降低温度减少含水量降低氧气浓度增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用
3光合作用与生产生活关系要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件尤其是光合理密植使作物的叶片充分地接受光照
4光合作用和呼吸作用的区别和联系见课本131
5光合作用130页和呼吸作用125页公式
第六章爱护植被绿化祖国
1我国主要的植被类型草原荒漠热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林
2我国植被面临的主要问题植被覆盖率低森林资源和草原资源破坏严重
3我国森林覆盖率1655
4我国每年3月12日为植树节
5热带雨林-----地球的肺
6生物圈的绿色工厂----绿色植物
七年级下册 第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
1人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿
2演变大致过程环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言
3男性生殖系统睾丸主要性器官－－－产生精子和分泌雄性激素
输精管－－－输送精子
4女性生殖系统卵巢主要性器官－－－产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管－－－输送卵细胞
子宫－－－胚胎和胎儿发育的场所
5生殖过程
卵巢→卵细胞
→受精卵－－－－→ 胚胎－－→胎儿－－－→新生儿婴儿
睾丸→精 子
6胎儿生活在子宫内通过胎盘脐带从母体获得所需要的营养物质和氧胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所
7青春期发育特点1身高突增2神经系统及心肺功能明显增强3性器官迅速发育
8计划生育具体要求晚婚晚育少生优生
第二章 人体的营养
1人体需要六类营养物质糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素前三种为主要有机物能提供能量其中糖类是主要的能量来源人体需要量最大的是水很小的是维生素
2人体消化系统是由消化道和消化腺组成
消化道口腔咽食道胃小肠大肠肛门小肠是最重要的消化和吸收器官
消化腺有唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺其中肝脏－－→胆汁胆汁不含消化酶
3实验馒头在口腔中的变化观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
①号充分搅拌 ②号充分搅拌 ③号不搅拌
过程37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化
①号试管不变蓝色的原因唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖麦芽糖遇碘不变蓝色
②号试管变蓝色的原因淀粉遇碘变蓝色－－－淀粉特性
③号试管变浅蓝的原因因还有部分淀粉没有被分解遇碘变浅蓝
4三大营养物质的消化过程
淀粉－－－→麦芽糖－－－→葡萄糖 唾液含有唾液淀粉酶对淀粉初步消化
蛋白质－－－－－－→氨基酸 蛋白质在胃中初步消化
脂肪－－－→脂肪小微粒－－－→甘油脂肪酸 胆汁中不含消化酶
5吸收过程各种营养由小肠吸收后进入毛细血管由血液运往全身小肠内表面有许多绒毛状突起－－小肠绒毛大大增加了内表面积小肠是吸收营养物质的主要器官
6合理营养①按平衡膳食宝塔均衡饮食②早中晚餐能量比例304030
第三章 人体的呼吸
1人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成
呼吸道温暖湿润清洁空气的作用
肺呼吸系统主要器官进行气体交换的场所
2肺泡与血液的气体交换血液与组织细胞的气体交换
肺泡 血液 组织细胞
第四章 人体内物质的运输
1血液由血浆和血细胞组成
血浆－－－－－－－运载血细胞运输营养废物
血液 红细胞－－运输氧含血红蛋白 数量最多无核
血细胞 白细胞－－吞噬病菌 个体最大有核过多可能有炎症
血小板－－止血凝血个体最小无核
2血红蛋白特性在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方又容易与氧分离
3人体血液循环系统的组成
动脉－－－－将血液从心脏输送到身体各部分管壁较厚弹性大血流快
静脉－－－－将血液从身体各部分送回心脏管壁较薄弹性小血流慢
内有防止血液倒流的静脉瓣
毛细血管－－连通于最小的动脉与静脉管壁非常薄由一层扁平上皮细胞构成血流最慢管腔最小红细胞单行通过便于血液与组织细胞进行物质交换
壁由肌肉组织组成心室比心房厚左心室比右心室厚
左心房与肺静脉相通
心脏 右心房与上下腔静脉相通
腔左心室与主动脉相通
右心室与肺动脉相通
4心脏功能血液循环的动力器官
体循环左心室→主动脉→身体各部毛细血管网→上下静脉→右心房
5血液循环 动脉血－－→静脉血
肺循环右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
静脉血－－→动脉血
6动脉血和静脉血的区别
动脉血含氧丰富颜色鲜红血红蛋白与氧结合
静脉血含氧较少颜色暗红血红蛋白与氧分离
7人的血型有A型B型AB型和O型四种输血时以输入同型血为原则紧急时O型血为万能供血者AB型为万能受血者
8成年人血量约为体重7－8每次献血200－300毫升不影响健康18－55周岁公民自愿献血
第五章 人体内废物的排出
1排泄二氧化碳尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄
肾脏由肾单位组成形成尿液
2泌尿系统组成 输尿管
膀胱贮存尿液
尿道
肾小球
3肾单位结构 肾小囊
肾小管
肾小球和肾小囊壁的过滤形成原尿水无机盐尿素葡萄糖
4尿的形成
肾小管的重新吸收形成尿液水无机盐尿素
第六章 人体生命活动的调节
1眼球结构晶状体相当于镜头瞳孔相当于光圈视网膜相当于底片
2视觉的形成光线→角膜→瞳孔→晶状体折射→玻璃体→视网膜视觉感受器
→视神经→大脑皮层的视觉中枢产生视觉
3近视眼晶状体变凸眼球前后径过长物像落到视网膜的前方需配戴凹透镜矫正
4听觉的形成声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗听觉感受器→听觉神经
→大脑皮层的听觉中枢产生听觉
5神经系统的组成由脑脊髓和它们发出的神经组成
大脑大脑皮层有感觉运动语言等多种神经中枢
脑 小脑使运动协调准确维持平衡
中枢神经系统 脑干调节心跳呼吸等生命活动
6神经系统 脊髓具有传导和反射功能
脑神经由脑发出分布在头部感觉器官
周围神经系统
脊神经由脊髓发出分布在躯干四肢的皮肤肌肉
7神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位又叫神经细胞
8神经调节的基本方式是反射反射通过反射弧完成
9反射弧组成感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
简单反射非条件反射天生就有如缩手眨眼排尿和膝跳吃梅分泌唾液等
10反射
复杂反射条件反射后天形成如听口令谈梅想梅分泌唾液谈虎色变等
11内分泌腺分泌激素特点没有导管激素直接进入腺体内的毛细血管
区别汗腺唾液腺胃腺胰腺等属于外分泌腺
内分泌腺激素名称分泌不足分泌过量垂体生长激素侏儒症巨人症甲状腺甲状腺激素呆小症地方性甲状腺肿大脖子病－－缺碘胰岛胰岛素糖尿病12人体主要内分泌腺有垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛睾丸和卵巢
八年级生物上册期末考试复习提纲
一水中生活的动物
1目前已知的动物约150万种按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类按生活环境分为陆地生活动物水中生活动物和空中生活动物
2水生动物最常见的是鱼此外还有①腔肠动物如海葵珊瑚虫②软体动物如乌贼章鱼③甲壳动物如虾蟹④海豚哺乳动物龟爬行动物等其他水生动物
3鱼适应水中生活最重要的两个特点①能靠游泳来获取食物和防御敌害②能在水中呼吸
4四大家鱼是青鱼鲢鱼草鱼和鳙鱼
5鱼是较低等的脊椎动物
6鱼的外形呈梭形其作用是减少游泳阻力适于游泳鱼体分三大部分头部躯干部和尾部
8鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力其它鱼鳍起辅助作用鱼在运动时背鳍胸鳍和腹鳍都有维持平衡的作用尾鳍有决定鱼运动方向的作用
9鱼的感觉器官是侧线感觉水流测定方向
10鱼鳃为鲜红色因为内含丰富的毛细血管鳃丝既多又细其作用是大大增加了跟水的接触面积促进血和外界进行气体交换
12水由鱼___口__流入鳃然后由鳃盖后缘鳃孔流出在水流经鳃丝时水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比_氧气_的含量减少二氧化碳__的含量增高
13鱼类的主要特征有适于_水_中生活体表被_鳞片_用_鳃_呼吸通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳
14海葵海蜇珊瑚虫等动物的结构简单它们有口无肛门_食物从口_进入消化腔消化后的食物残渣仍由口排出体外这些动物称为腔肠动物
15像河蚌蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物乌贼章鱼贝壳退化也是软体动物
16虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲叫甲壳动物
17水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分它们之间通过食物链和食物网形成紧密而复杂的联系同时又都受水域环境的影响其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活
18海马是鱼类鲸海豚海豹是哺乳动物龟海龟是爬行动物
二陆地生活的动物-------蚯蚓
1陆地环境特点与陆生动物的适应①气候干燥有防止体内水分散失的结构如爬行动物有角质的鳞或甲昆虫有外骨骼②缺少水的浮力具有支持躯体和运动的器官有多种运动方式如爬行行走跳跃奔跑攀援等以便觅食和避敌③气态氧供呼吸具能在空气中呼吸的位于身体内部的呼吸器官如肺和气管蚯蚓例外靠体壁呼吸④昼夜温差大环境变化快而复杂有发达的感觉器官和神经系统对多变环境及时作出反应
2蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动靠能分泌粘液始终保持湿润的体壁呼吸可根据环带着生在身体前端来判断首尾环带也叫生殖带
3蚯蚓身体分节的意义可使蚯蚓的躯体运动灵活自如转向方便
4用手指触摸蚯蚓体节近腹面处有粗糙不平的感觉用放大镜观察看到腹面有许多小突起就是刚毛刚毛的作用是协助运动固着支持
5蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因因为能为蚯蚓提供适宜的生存生活的环境及繁衍的条件一般包括适宜的温度湿度气态氧食物和便于避敌的栖息场所等蚯蚓不能保持恒定的体温因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层
6在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润蚯蚓没有呼吸系统要靠能分泌粘液始终保持湿润的体壁呼吸
7蚯蚓的生活环境具有一定温度和湿度温差变化不大富含腐殖质的土壤中穴居生活生活习性和食性一般昼伏夜出以植物的枯叶朽根和其他有机物为食
8大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因大雨过后过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸
9蚯蚓的呼吸过程蚯蚓的体壁密布毛细血管空气中的氧气先溶解在体表粘液里然后进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出
10身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物如蚯蚓沙蚕水蛭
三陆地生活的动物-------兔
1哺乳动物具胎生哺乳后代成活率高体表被毛体温恒定等特征如兔大熊猫
2恒温动物可通过自身的调节而维持体温的恒定使体温不随外界的变化而变化的动物包括鸟类和哺乳动物反之体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物如蛇昆虫等恒温意义减少对外界环境依赖性扩大生活和分布范围
3兔体表被毛保温作用用肺呼吸心脏四腔体循环和肺循环两条途径体温恒定牙分门齿和臼齿盲肠发达在细菌作用下有助于植物纤维质的消化大脑发达四肢发达灵活
4跳跃是兔的主要运动形式后退比前腿长且肌肉发达
5兔的食性植物草兔的身体分为头躯干丝织和尾四部分
6兔的牙齿分化为门齿和臼齿门齿似凿子适于切断食物臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物兔的盲肠发达这与兔吃植物的生活习性相适应狼虎等哺乳动物还有锋利的犬齿用于撕裂食物也用于攻击捕食
6膈是哺乳动物特有的结构
7足够的食物水分隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件
8兔与人的内部结构相似说明人与兔的分类地位很接近同属于哺乳动物但人的盲肠已退化因为人是杂食性的
四空中飞行的动物---家鸽
1空中飞行的动物有昆虫蝙蝠鸟类等
2世界上的鸟有9000多种除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外绝大多数都善于飞行飞行使鸟类扩大了活动范围有利于觅食和繁育后代
3鸟适于飞行的特点①体呈流线型可以减少飞翔时空气的阻力②体表被覆羽毛前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突长骨中空内充空气④胸肌发达⑤食量大消化快即消化系统发达消化吸收排除粪便都很迅速⑥心脏四腔心搏次数快循环系统结构完善运输营养物质和氧气的能力强⑦有发达的气囊既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸⑧喙短口内无齿无膀胱直肠短粪便尿液及时排出右侧卵巢输卵管退化这些都是为了减轻体重适于飞行
总之鸟类是体表被羽前肢变成翼具有迅速飞翔能力
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