把撰写党性分析材料作为党员锻炼党性、增强党性的过程（共3页）1400字.docx

把撰写党性分析材料作为党员锻炼党性、增强党性的过程（共3页）1400字.docx

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把撰写党性分析材料作为党员锻炼党性、增强党性的过程

　　撰写党性分析材料，是分析评议阶段中触及问题实质、触动党员灵魂的重要环节，是党员政治理论水平、思想认识水平、工作作风等方面的综合反映，是党员个人进行自我剖析、自我教育、自我提高的一个重要过程。

正确引导党员撰写好党性分析材料，对确保分析评议阶段乃至整个先进性教育活动取得实效至关重要。

国家林业局党组高度重视党员撰写党性分析材料工作，将其作为先进性教育活动的一个重要课题，组织人员专题研究，专门召开党组会议进行讨论。

认为撰写党性分析材料，既要按中央规定的要求去做，又要体现出党员的个性，把一般要求和个人特点结合好，防止表面化、模式化。

主要把握好三个方面。

　　存在的问题要找准。

问题找不准，党性分析就没有针对性，就提不出切实可行的整改措施，就不好进行评议。

一是要克服三种思想障碍。

克服认为自己工作很努力，很有成绩，已经尽心尽力了，不知道问题在哪里的思想；克服讲缺点会在同志们中影响自己形象的思想；克服怕记录在案影响自己进步的思想。

二是要防止两种偏向。

防止找出的问题很虚，谁都能套用；防止把与党员先进性具体要求的差距和日常工作面临的问题混为一谈。

三是思想方法要正确。

就是要高要实。

高，就是站立点要高。

要与党俱进，看自己作为一名中央国家机关的共产党员，适不适应党的先进性的要求；要着眼全局，看自己在所处的重要执政岗位上适不适应提高党的执政能力、巩固党的执政地位的要求；要怀着高度的责任感，看自己的能力和素质适不适应打胜"生态建设治理与破坏相持阶段"攻坚战的要求；要对照先进典型，看自己的差距在哪里；要对照共产党员保持先进性的具体要求，看自己是不是在各项工作中发挥了模范和表率作用。

实，就是实在。

要坚持实事求是，从实际出发，紧密联系自己的思想、工作和作风实际，针对自己所处的岗位和工作职责要求，看该发挥的作用发挥得怎么样，该解决的问题解决得怎么样，不该发生的问题为什么发生了。

查找问题，既不要避重就轻，也不要给自己乱扣帽子，是什么问题就查找什么问题，什么问题突出就重点查找什么问题。

　　剖析根源要深刻。

找准存在的问题，还要深挖根源，这个根源就是思想根源。

要从世界观、人生观、价值观上去剖析，领导干部还要从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观上去剖析。

剖析根源，不要讲客观、讲成绩，主要是分析是什么思想原因造成自己在先进性上存在问题，认真进行自我透视，认清"病根"。

不要把剖析思想根源这部分写成单纯的理论学习体会，更不要写成工作研究。

　　整改措施要扎实管用。

找出了问题，分析了原因，就要明确如何整改，制定出整改措施。

领导班子和党员个人的整改措施都要扎实管用。

从党员个人来讲，就是怎样改进才能克服自己存在的问题，才能使自己达到党员先进性的要求，才能使自己具有适应和符合工作职责要求的能力和素养。

从领导班子来说，就是怎样才能保持自身先进性，怎样才能更好地带好队伍，怎样才能解决好与群众利益相关的实际问题。

整改措施既要考虑眼前，更要考虑长远，具有针对性、长效性。

　　党组织要严格把好质量关。

撰写党性分析材料要重内容不重数字，不要写成"个人鉴定"、"工作总结"、"检讨书"。

要按规定的程序，该征求意见的、该审阅的要按要求办。

审阅党员的党性分析材料，主要看其问题找得准不准，分析得透彻不透彻，整改措施明确不明确，符合不符合本人的实际。

党性分析材料联系个人实际不够，问题找得不准，剖析不深透的，要认真进行修改，真正把撰写党性分析材料的过程，作为党员深化学习、接受教育、锻炼党性、增强党性的过程。