高三高考压轴卷数学文试题二 word版含答案.docx

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高三高考压轴卷数学文试题二word版含答案

2019-2020年高三高考压轴卷数学(文)试题

(二)word版含答案

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟.

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一.选择题:

(每小题5分,共60分.下列每小题所给出选项只有一项是符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上.)

1设集合,,若,则的取值范围是()

A.B.C.D.

2.已知复数,则()

A.B.的实部为1C.的虚部为-1D.的共轭复数为1+i

3.已知等差数列的公差为,且,若,则m为()

A.12B.8C.6D.4

4.已知向量,满足,且,则与的夹角为()

A.B.C.D.

5.已知点与点在直线的两侧,且,则的取值范围是()

A.B.C.D.

6.某几何体的三视图如右,其中俯视图是一个半圆,内接一个直角边长是的等腰三角形,侧视图下方是一个正方形,则该几何体的体积是()

A.B.C.D.

7.已知函数,则=()

A.B.C.xxD.xx

8.已知双曲线,过其右焦点作圆的两条切线,切点记作,,双曲线的右顶点为,,其双曲线的离心率为()

A.B.C.D.

9.将奇函数

的图象向左平移个单位得到的图象关于原点对称,则的值可以为()

A.6B.3C.4D.2

10.把数列依次按第一个括号一个数,第二个括号两个数,第三个括号三个数,第四个括号一个数…,循环分为

(1),(3,5),(7,9,11),(13),(15,17),(19,21,23),(25),(27,29),…,则第50个括号内各数之和为()

A.390B.392C.394D.396

11.在三棱锥中,侧棱,,两两垂直,,,的面积分别为,,,则该三棱锥外接球的表面积为()

A.B.C.D.

12.已知函数,当,,若在区间内,函数有三个不同零点,则实数的取值范围是()

A.B.C.D.

 

第Ⅱ卷(非选择题共90分)

二、填空题:

(本大题共4小题,每小题5分,共20分.)

13.如果执行下列程序框图,那么输出的=.

 

14.一组数据如茎叶图所示,若从中剔除2个数据,使得新数据组的平均数不变且方差最小,则剔除的2个数据的积等于.

15.已知点为抛物线的焦点,为原点,点是抛物线准线上一动点,在抛物线上,且,则的最小值是.

16.已知函数

图象上存在点,使得过点的直线能与曲线围成两个封闭图形,且这两个封闭图形的面积总相等,则点坐标为.

三、解答题

17.(本小题满分12分)

在中,设角,,所对的边分别为,,,且,;

(1)求角的大小;

(2)若的面积为1,求.

18.(本小题满分12分)

为了解某单位员工的月工资水平,从该单位500位员工中随机抽取了50位进行抽查,得到如下频数分布表:

(1)完成下面的月工资频率分布直方图(注意填写纵坐标);

 

(2)试由上图估计该单位月平均工资;

(3)若从月工资在和,两组所调查的女员工中随机选取2人,试求这2人月工资差不超过1000元的概率.

 

19.(本小题满分12分)

如图,三棱台中,平面,

 

(1)设平面平面,求证;

(2)若,试问在线段上是否存在点,使得平面平面,若存在,请确定点的位置;若不存在,说明理由。

20.(本小题满分12分)

已知椭圆,直线与椭圆交于、两点,直线与椭圆交于、两点,点坐标为,直线和斜率乘积为.

(1)求椭圆离心率;

(2)若弦的最小值为,求椭圆的方程.

21.(本小题满分12分)

已知函数,其中

(1)若,求函数的定义域和极值;

(2)当时,试确定函数的零点个数,并证明.

 

请考生在第22,23,24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.

作答时请在答题卡涂上题号.

22(本小题满分10分)选修4-1:

几何证明选讲

如图,点在直径为15的上,是过点的割线,且,.

(1)求证:

与相切;

(2)求的值.

 

23.(本小题满分10分)选修4-4:

坐标系与参数方程

在极坐标系中,圆的方程为,以极点为坐标原点,极轴为轴正半轴建立平面直角坐标系,设直线的参数方程为:

(为参数)

(1)求圆的标准方程和直线的普通方程;

(2)若直线与圆恒有公共点,求实数的取值范围.

24.(本小题满分10分)选修4-5:

不等式选讲

已知函数

(1)求不等式的解集;

(2)若曲线与函数的图象有公共点,求实数的取值区间.

2019-2020年高三高考压轴卷数学(理)试题

(二)word版含答案

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟.

第Ⅰ卷(选择题共60分)

注意事项:

二.选择题:

(每小题5分,共60分.下列每小题所给出选项只有一项是符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上.)

1.已知集合,

则=()

A.B.C.D.

2.已知复数,则()

A.的实部为1B.的虚部为C.的虚部为D.的共轭复数为

3.下面四个命题中的真命题是()

A.命题“,均有”的否定是:

“,使得”

B.命题“若,则”的否命题为“若,则”

C.采用系统抽样法从某班按学号抽取5名同学参加活动,学号为5、16、27、38、49的同学均被选出,则该班人数可能为60

D.在某项测量中,测量结果服从正态分布,若在内取值的概率为,则在内取值的概率为

4.下图是一个算法的流程图,最后输出的=()

A.B.C.D.

5.已知等差数列单调递增且满足,则的取值范围是()

A.B.C.D.

6.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是正三角形,则该几何体的外接球的表面积为()

A.B.C.D.

7.设,记

则的大小关系()

A.B.C.D.

8.已知函数,其中为实数,若对恒成立且,则下列结论正确的是()

A.B.

C.是奇函数D.是的单调递增区间

9.已知、是双曲线的上、下焦点,点关于渐近线的对称点恰好落在以为圆心,为半径的圆上,则双曲线的离心率为()

A.B.C.D.

10.某展室有9个展台,现有3件展品需要展出,要求每件展品独自占用1个展台,3件展品所选用的展既不在两端又不相邻,且3件展品所选用的展台之间间隔不超过2个展台,则不同的展出方法种数为()

A.B.C.D.

11.平面直角坐标系中,为坐标原点,动点,分别在轴和轴上,且,设过三点的动圆扫过的区域边界所代表的曲线为.已知是直线上的动点,是曲线的两条切线,为切点,那么四边形面积的最小值是()

A.B.C.D.

12.已知定义在上的可导函数满足:

,则与的大小关系是()

A.B.C.D.不确定

第Ⅱ卷(非选择题共90分)

二、填空题:

(本大题共4小题,每小题5分,共20分.)

13.已知,,和的夹角为,以,为邻边作平行四边形,则该四边形的面积为.

14.设是等差数列的前项和,,且、是首项为2的等比数列的相邻两项,则=.

15.已知点为抛物线的焦点,为原点,点是抛物线准线上一动点,在抛物线上,且,则的最小值是.

 

16.数列的通项为

,前项和为,则=.

三、解答题

17.(本小题满分12分)

已知向量,,设函数

(1)求函数的单调递增区间;

(2)在中,角、、的对边分别为、、,且满足,,求的值.

18.(本小题满分12分)

如图,在三棱锥中,底面,,为的中点,为中点,,.

(1)求证:

平面;

(2)求与平面成角的正弦值;

(3)在线段上是否存在点,使得平面,若存在,请说明点N的位置,若不存在,请说明理由.

 

19.(本小题满分12分)

某花店每天以每支10元的价格从农场购进若干支玫瑰花,并开始以每支20元的价格出售,已知该花店的营业时间为8小时,若前7小时内所购进的玫瑰花没有售完,则花店对没卖出的玫瑰花以每支5元的价格低价处理完毕(根据经验,1小时内完全能够把玫瑰花处理完毕,且处理完毕后,当天不再购进玫瑰花).该花店统计了100天内玫瑰花在每天的前7小时内的需求量(单位:

支,)(由于某种原因需求量频数表中的部分数据被污损而无法看清),制成如下表格(注:

:

视频率为概率)

(1)若花店一天购进16支玫瑰花,表示当天的利润(单位:

元),求的分布列及数学期望;

(2)若花店每天购进16支玫瑰花所获得的平均利润比每天购进17求.

20.(本小题满分12分)

已知椭圆的离心率,椭圆上一点到点的距离的最大值为,

(1)求椭圆的方程;

(2)为椭圆上的两个动点,的面积为,为的中点,判断是否为定值,并求的最大值.

21.(本小题满分12分)

已知,

(1)设,求函数的图像在处的切线方程;

(2)求证:

对任意的恒成立

(3)若,且,求证:

.

 

请考生在第22,23,24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.

作答时请在答题卡涂上题号.

22(本小题满分10分)选修4-1:

几何证明选讲

如图,、是圆的两条平行炫,,交于、交圆于,过点的切线交的延长线于,,.

(1)求的长;

(2)试比较与的长度关系.

 

23.(本小题满分10分)选修4-4:

坐标系与参数方程

在直角坐标系中,直线经过点,其倾斜角为,以原点为极点,以轴非负半轴为极轴,与直角坐标系取相同的长度单位,建立极坐标系.设曲线的极坐标方程为

(1)若直线与曲线有公共点,求的取值范围;

(2)设为曲线上任意一点求的取值范围.

 

24.(本小题满分10分)选修4-5:

不等式选讲

已知函数

(1)当时,解不等式;

(2)若的解集为,,,求证:

.

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