湖北科技职业学院招聘辅导员试题及答案.docx

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湖北科技职业学院招聘辅导员试题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是()。

  A、《义务教育法》

  B、《未成年人保护法》

  C、《儿童权利公约》

  D、《幼儿园工作规程》

  【答案】C

  2、在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

  A、复述策略

  B、理解-控制策略

  C、精加工策略

  D、组织策略

  【答案】D

  3、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?

()

  A、社会本位儿童观

  B、人本位儿童观

  C、现代儿童观

  D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合

  【答案】B

  4、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。

  A、知识经验

  B、观念和信念

  C、道德认识

  D、道德观

  【答案】B

  5、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是()。

  A、《理想国》

  B、《政治学》

  C、《论演说家的教育》

  D、《民本主义与教育》

  【答案】B

  6、对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()。

  A、认知策略

  B、元认知

  C、元认知控制

  D、元认知计划

  【答案】B

  7、全面发展教育的最终结果是()。

  A、个人潜能和社会价值的充分实现

  B、使每个人平均发展

  C、每个人得到同样的发展

  D、门门功课得高分

  【答案】A

  8、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是()。

  A、婴儿期

  B、先学前期

  C、学前期

  D、学龄期

  【答案】A

  9、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。

  A、行为系统

  B、意识特点

  C、综合心理特征

  D、品德与修养

  【答案】C

  10、师生关系在人格上是()的关系。

  A、长幼尊卑

  B、民主平等

  C、令出必行

  D、相互包容

  【答案】B

  11、下列不属于教育法律规范的组成要素的是()。

  A、法定条件

  B、法律关系

  C、行为准则

  D、法律后果

  【答案】B

  12、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

  A、学习策略

  B、管理策略

  C、计划策略

  D、复习策略

  【答案】A

  13、隐性课程的提出者是()。

  A、博比特

  B、泰勒

  C、杰克逊

  D、斯腾豪斯

  【答案】C

  14、皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。

  A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

  【答案】C

  15、根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是()。

  A、为了孩子的全面发展

  B、为了孩子能学到知识

  C、为了孩子能更守规矩

  D、为了孩子能更好地上一年级

  【答案】C

  16、提出“最近发展区”的观点的是()。

  A、布鲁纳

  B、班杜拉

  C、桑代克

  D、维果斯基

  【答案】D

  17、约束群体内成员的行为准则称之为()。

  A、群体气氛

  B、群体压力

  C、群体凝聚力

  D、群体规范

  【答案】D

  18、不属于元认知的策略的是()。

  A、计划策略

  B、学习策略

  C、监控策略

  D、调节策略

  【答案】B

  19、不属于元认知的策略的是()。

  A、计划策略

  B、学习策略

  C、监控策略

  D、调节策略

  【答案】B

  20、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为()。

  A、德育

  B、智育

  C、美育

  D、体育

  【答案】B

  21、班主任教育工作的重点应该放在()。

  A、阶段性班级活动

  B、日常性班级活动

  C、课外班级活动

  D、校外班级活动

  【答案】B

  22、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

  A、咨询活动

  B、家长委员会

  C、家长学校

  D、电话联系

  【答案】C

  23、曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这体现的是()。

  A、获得

  B、消退

  C、刺激泛化

  D、中性刺激

  【答案】C

  24、教师的领导方式不包括()。

  A、管理型

  B、民主型

  C、放任型

  D、专制型

  【答案】A

  25、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。

  A、德谟克利特

  B、亚里士多德

  C、昆体良

  D、苏格拉底

  【答案】D

  26、教师的职责和使命分别是()。

  A、教书育人教学科研

  B、教学科研教书育人

  C、教育教学教书育人

  D、教书育人教育教学

  【答案】C

  27、()是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。

  A、教育

  B、思想

  C、责任

  D、道德

  【答案】D

  28、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。

  A、网络教育

  B、学校教育

  C、社会教育

  D、大众教育

  【答案】B

  29、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。

  A、观察法

  B、讲解法

  C、示范法

  D、范例法

  【答案】B

  30、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。

  A、名誉权

  B、荣誉权

  C、隐私权

  D、人格尊严权

  【答案】D

  31、两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为()。

  A、正迁移

  B、负迁移

  C、横向迁移

  D、纵向迁移

  【答案】B

  32、决定教育目的因素是()。

  A、生产力

  B、政治经济制度

  C、上层建筑

  D、科学技术

  【答案】B

  33、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于()。

  A、1827年

  B、1803年

  C、1837年

  D、1823年

  【答案】C

  34、《普通教育学》的作者是()。

  A、卢梭

  B、赫尔巴特

  C、杜威

  D、洛克

  【答案】B

  35、个体社会化反映了()。

  A、个体与学校的关系

  B、个体与家庭的关系

  C、个体与社会的关系

  D、个体与教育的关系

  【答案】C

  36、讲授法的基本方式包括()。

  A、讲述、讲解、讲读、讲演

  B、讲述、讲解、报告、讲演

  C、讲读、讲演、讲评、讲述

  D、讲述、讲解、讲评、报告

  【答案】A

  37、罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。

  A、以学生为本

  B、让学生自发地学习

  C、给学生以安全感

  D、排除对学习者自身的威胁

  【答案】A

  38、角色扮演可分为以下三个阶段。

  ()

  A、及时模仿和简单再现、认同、内化

  B、及时模仿和简单再现、内化、认同

  C、认同、内化、及时模仿和简单再现

  D、认同、及时模仿和简单再现、内化

  【答案】A

  39、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。

  A、内部学习动机

  B、外部学习动机

  C、认知内驱力

  D、自我提高内驱力

  【答案】B

  40、在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。

  A、柏拉图和霍尔

  B、柏拉图和华生

  C、霍尔和洛克

  D、洛克和华生

  【答案】D

  41、行为主义学习理论的主要代表人物是()。

  A、弗洛伊德

  B、班杜拉

  C、马斯洛

  D、法拉力

  【答案】B

  42、课程设计的第一个层次是()。

  A、课程计划

  B、课程目标

  C、课程文件

  D、课程标准

  【答案】A

  43、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为()。

  A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着

  B、幼儿的意志力差

  C、幼儿的自我意识还未形成

  D、幼儿的情绪是不稳定的

  【答案】D

  44、政治经济制度对教育起()作用。

  A、制约

  B、很小

  C、绝对的决定

  D、主宰

  【答案】A

  45、下列哪种说法是不正确的()。

  A、学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护

  B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务

  C、学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法

  D、偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权

  【答案】C

  46、教育学研究的对象是()。

  A、教育现象

  B、教育方针

  C、教育政策

  D、教育理论

  【答案】A

  47、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。

  A、榜样示范法

  B、情感陶冶法

  C、说服教育法

  D、人格感化法

  【答案】A

  48、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,一般应以多高为好?

()

  A、l米以下

  B、1米到1米30厘米之间

  C、1米30厘米到1米50厘米之间

  D、1米50厘米以上

  【答案】B

  49、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。

  A、生产相结合

  B、劳动相结合

  C、生产劳动相结合

  D、工农业生产劳动相结合

  【答案】C

  50、阅读活动为主的图书区宜于和()区放在一起。

  A、玩沙区

  B、烹饪区

  C、音乐区

  D、数学区

  【答案】D

  51、以“教育的多元化”是为教育特征的是()。

  A、古代

  B、文艺复兴后的欧洲

  C、近代

  D、现代

  【答案】D

  52、“探究训练”策略提出者是()。

  A、萨奇曼

  B、布鲁纳

  C、赫尔巴特

  D、多尔

  【答案】A

  53、德育过程的基础是()。

  A、提高品德认识

  B、陶冶品德情感

  C、激发品德发展的动机

  D、组织学生活动和交往

  【答案】D

  54、儿童每天都在自发地进行游戏。

说明了儿童游戏是()。

  A、自发的、自愿的

  B、自由自在的

  C、愉快的

  D、充满想象和创造的

  【答案】A

  55、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是()。

  A、指导团、队组织,要从本班的具体情况出发,完成上级团队早知道基本任务

  B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议

  C、任免团、队干部,提高思想觉悟和工作能力

  D、班主任要指导超龄队员积极入团,指导超龄团员努力入党,帮助他们树立正确的人生观

  【答案】C

  56、世界上第一所幼儿园是谁创立的?

()

  A、杜威

  B、卢梭

  C、夸美纽斯

  D、福禄培尔

  【答案】D

  57、()是发展性教师评价制度的基础。

  A、建立促进学生不断发展的评价体系

  B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

  C、建立促进课程不断发展的评价体系

  D、建立不断发展的评价体系

  【答案】B

  58、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。

  A、既从事体力劳动,也从事智力劳动

  B、从事智力劳动或从事体力劳动

  C、接受工人、农民再教育

  D、实行教育与生产劳动相结合

  【答案】D

  59、ABC理论属于()理论流派的内容。

  A、行为矫正

  B、精神分析

  C、人本主义

  D、合理情绪

  【答案】D

  60、社会自我基本成熟的时期在()。

  A、婴儿期

  B、幼儿期

  C、童年期

  D、少年期

  【答案】D

  61、教育心理学研究的核心内容是()。

  A、教学过程

  B、学习过程

  C、评价过程

  D、反思过程

  【答案】B

  62、班主任工作的根本任务是()。

  A、做好管理工作

  B、对学生进行品德教育

  C、提高学生成绩

  D、促进学生全面发展

  【答案】D

  63、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?

()。

  A、教育在成熟的基础上引导发展

  B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

  C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

  D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

  【答案】C

  64、心智技能的执行具有()。

  A、外显性

  B、展开性

  C、内潜性

  D、客观性

  【答案】C

  65、国办幼儿园的经费以()为主。

  A、财政拨款

  B、家长交纳保育、教育费

  C、社会组织和个人筹措

  D、社会捐助

  【答案】A

  66、从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?

()

  A、韩愈

  B、朱熹

  C、王安石

  D、王守仁

  【答案】C

  67、()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

  A、教育目的

  B、教育任务

  C、教育内容

  D、教育规律

  【答案】A

  68、个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()。

  A、发现问题

  B、理解问题

  C、问题检验

  D、问题解决

  【答案】D

  69、德育中为学生的品德健康发展指明方向。

这体现了德育的()。

  A、疏导原则

  B、导向性原则

  C、因材施教原则

  D、尊重学生与严格要求相结合原则

  【答案】B

  70、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

  A、学习策略

  B、管理策略

  C、计划策略

  D、复习策略

  【答案】A

  71、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于()。

  A、管理型

  B、放任型

  C、专制型

  D、民主型

  【答案】B

  72、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。

  A、名誉权

  B、荣誉权

  C、隐私权

  D、人格尊严权

  【答案】D

  73、幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括()。

  A、幼儿园

  B、监护人

  C、教师

  D、保险公司。

  【答案】C

  74、下列强化中,哪种强化所花时间少,但是行为减退快?

()。

  A、连续强化

  B、间歇强化

  C、变化比例强化

  D、变化间隔强化

  【答案】A

  75、最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。

  A、卢梭

  B、洛克

  C、夸美纽斯

  D、赫尔巴特

  【答案】C

  76、教育目的的社会本位论的代表人物是()。

  A、杜威

  B、卢梭

  C、夸美纽斯

  D、诺笃尔普

  【答案】D

  77、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于()。

  A、直接强化

  B、间接强化

  C、自我强化

  D、替代性强化

  【答案】C

  78、学生在教师的指导下通过独立地探索,创造性解决问题,获取知识和发展能力的方法是()。

  A、讨论法

  B、实验法

  C、实习作业法

  D、研究法

  【答案】D

  79、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算,属于()。

  A、物质活动

  B、物质化活动

  C、外部言语活动

  D、内部言语活动

  【答案】B

  80、智力游戏属于()。

  A、创造性游戏

  B、有规则游戏

  C、体育游戏

  D、结构游戏

  【答案】B

  81、随着年龄和才智的增长,学生的(),在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

  A、自我评价能力

  B、自我调控能力

  C、自我教育能力

  D、自我学习能力

  【答案】C

  82、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()。

  A、国家的权利机构

  B、国家的经济力量

  C、国家法占统治地位的思想

  D、科学技术

  【答案】D

  83、学校卫生包括了()。

  A、身体卫生

  B、心理卫生

  C、青春期卫生

  D、身体卫生和心理卫生

  【答案】D

  84、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。

  A、行为系统

  B、意识特点

  C、综合心理特征

  D、品德与修养

  【答案】C

  85、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。

  A、演绎法

  B、归纳法

  C、辩证法

  D、阶级分析法

  【答案】B

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