六年级毕业复习资料.docx
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六年级毕业复习资料
基础部分
一、拼音、生字：
1、认真书写规范的正楷字
2、牢固掌握所学生字。
尤其十二册当中的80个生字
3、正确掌握难读的字：
a、机械、玫瑰、赤裸裸、勉强、抹平、憧憬、炊事员、打扰、乱蓬蓬、霎时间（读准黑体字的读音）……
b、难写、难认的字：
挪移、蒸融、游丝、插秧、枯萎、锻炼、薄弱、初旬、展览、
蒜瓣、翡翠、榛子、栗子、爆竹、预备、书籍、抽屉、粗暴、魔鬼、残暴、匪徒、窝头、剥削、哀思、乖巧、围裙、
裂缝、橱窗、饥饿、礼拜、揉皱、耸肩、毒打、撇嘴、欺负、
抽噎、打搅、甜蜜、顽强、隐退、荣誉、头衔、捐赠、诞生、
洗澡、机械、玫瑰、领域、里程碑、逆时针、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、乱蓬蓬、炊事员、刹那间 、麦芽糖、逛庙会、赤裸裸、
精兵简政、死得其所、重于泰山轻于鸿毛、零七八碎、万象更新、张灯结彩、专心致志、无缘无故、语重心长、狂风暴雨、勃勃生机、卓有成效、司空见惯、无独有偶、见微知著
4、多音字
第一单元
jiǎo （缴纳） wéi（作为） jiāng（将来） cáng（躲藏）
缴 为 将 藏
zhuó（弓缴） wèi（因为） jiàng（将领） zàng（宝藏）
kōng （空虚） sǎn（散文） zhǒng（种子） dào（倒退）
空 散 种 倒
kòng （空地） sàn（散会） zhòng（种树） dǎo（吹倒）
hē（喝水） hé（和平） lè（欢乐） qū（弯曲）
喝 和 乐 曲
hè（喝彩） hè（附和） yuè（乐曲） qǔ（歌曲）
jiě（解开） dǒu（斗胆） yàn（燕子） lù（露珠）
解 jiè（押解） 斗 燕 露
xiè（姓解） dòu（决斗） yān（燕山） lòu（露脸）
bǐng（屏气） pēn（喷洒）
屏 喷
píng（屏风） pèn（喷香）
第二单元
pū（铺设） jiàn（间断） gēng（更改） chuán（传奇）
铺 间 更 传
pù（药铺） jiān（中间） gèng（更加） zhuàn（传记）
qí（奇怪） níng（安宁） mó（模型） tà（踏步）
奇 宁 模 踏
jī（奇数） nìng（宁可） mú（模样） tā（踏实）
piāo（漂浮） zài（载歌载舞） zhá（挣扎） kēng（吭声）
漂 piǎo（漂白） 载 扎 zhā （扎针） 吭
piào（漂亮） zǎi（记载） zā （扎裤脚） háng（引吭）
第三单元
dài（等待） jiá（夹袄） hào（号召） kàn（观看）
待 夹 号 看
dāi（待会儿） jiā（夹板） háo（号叫） kān（看家）
qiáng（强壮） huà（计划） fà（头发） yào（重要）
强 qiǎng（勉强） 划 发 要
jiàng（倔强） huá（划船） fā（发现） yāo（要求）
nán（困难） huán（归还） chǔ（处理） liàng（量力）
难 还 处 量
nàn（难友） hái（还好） chù（到处） liáng（测量）
jué（感觉） zhuǎn（转弯）
觉 转
jiào（睡觉） zhuàn（转盘）
第四单元
zhēng（挣扎） féng（缝补） huàng（晃动） bó（单薄）
挣 缝 晃 薄 bò（薄荷）
zhèng（挣钱） fèng（缝隙） huǎng（明晃晃） báo（薄片）
mó（摩擦） biàn（方便） dài（逮捕） shé（折本）
摩 便 逮 折
mā（摩平） pián（便宜） dǎi（逮住） zhé（折叠）
quān（圆圈 ） bó（停泊） jiē（结实） chéng（乘法）
圈 泊 结 乘
juàn（圈养） pō（血泊） jié（结伴） shèng（千乘之国）
dà（大人） jià（放假） hùn（混合） lóng（牢笼）
大 假 混 笼
dài（大夫） jiǎ（假若） hún（混蛋） lǒng（笼罩）
第五单元
zhòng（庄重） hú（糊涂） jǐn（尽管） cháo（朝鲜）
重 糊 hū（糊泥） 尽 朝
chóng（重新） hù（糊弄） jìn（尽力） zhāo（今朝）
huá
（中华） shè（茅舍） sì（似乎） tiāo（挑拣）
华 舍 似 挑
huà（华山） shě（舍得） shì（似的） tiǎo（挑战）
5、轻声、变调
6、同音字等
籍（ ）摩（ ）瞅（ ）峻（ ）橱（ ）
藉（ ）魔（ ）揪（ ）竣（ ）厨（ ）誊（ ）澡（ ）械（ ）逆（ ）玫（ ）
誉（ ）躁（ ）诫（ ）迸（ ）枚（ ）
7、查字典
（1）音序查字法步骤
（2）部首查字法步骤
8、一字多义的理解
二、词语（是考察的重点）：
理解、感悟、综合、运用。
1、掌握常用词语，懂得意思，正确运用。
“读读写写”中的词语是重点。
如：
闪烁、冻僵、依赖、挪移、蒸融、抱怨、慈祥、无缘无故……
2、理解词语：
A、一字多义（方法：
联系上下文；联系生活实际；找近义词；换词法……）
1、端：
A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
（ ）
（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
（ ）
（3）好客的主人端出食品招待客人。
（ ）
2、故：
A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
（ ）
（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
（ ）
（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
（ ）
3、益：
A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
（ ）
（2）我们要保护益虫。
（ ）
（3）人与山的关系日益密切。
（ ）
（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
（ ）
4、透：
A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！
（ ）
（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
（ ）
（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
（ ）
5、尽：
A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用处；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
（ ）
（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
（ ）
（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
（ ）
6、生：
A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
（ ）
（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
（ ）
（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
（ ）
（4）这西瓜是生的，真难吃。
（ ）
7、着：
A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
（1）炉子着得很旺。
（ ）
（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。
（ ）
（3）天气骤然变冷，你要小心着凉。
（ ）
8、临：
A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。
（1）居高临下。
（ ）
（2）临危不惧。
（ ）
（3）身临其境。
（ ）
（4）临别。
（ ）
9、风：
A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说。
（1）风言风语 （ ）
（2）移风易俗 （ ）
（3）风景优美 （ ）
（4）作风 （ ）
10、尽：
A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。
（1）尽心尽力 （ ）
（2）取之不尽 （ ）
（3）山穷水尽 （ ）
（4）人尽皆知 （ ）
11、张：
A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开；D、陈设，铺排；E、扩大、夸张。
（1）张灯结彩 （ ）
（2）张牙舞爪 （ ）
（3）东张西望 （ ）
（4）张冠李戴 （ ）
12、开：
A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。
（1）今天学校开运动会。
（ ）
（2）开国大典。
（ ）
（3）他学会了开车。
（ ）
（4）请开门。
（ ）
13、会：
A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。
（1）他心领神会地走了。
（ ）
（2）晚会开始了。
（ ）
（3）他们在学校门口会合。
（ ）
（4）她会四种语言。
（ ）
14、开：
A、使关闭着的东西不再关闭，打开；B、打通，开辟；C、合拢或连接的东西舒张，分离；D、发动或操纵枪、炮、车等。
E、开办；F、开始；G、举行；H、写出；I、液体受热而沸腾。
（1）开花 （ ）
（2）开运动会 （ ）
（3）开汽车 （ ）
（4）水开了 （ ）
（5）开箱子 （ ）
（6）开路 （ ）
（7）开演 （ ）
（8）开工厂 （ ）
（9）开发票 （ ）
B、近义词
辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）优雅（雅致）镇静（镇定）舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏）扶衬（帮衬）姿态（姿势）窈窕（苗条）充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断）压抑（抑制）柔顺（温顺）丰富（丰盛）朴实（朴素）敦厚（忠厚）排挤（排斥）侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊恐（恐怖）扼杀（抹杀）
豁达（开朗）深邃（深奥）含糊（模糊）残暴（残忍）粗暴（粗野）会意（领会）宏伟（雄伟）憧憬（向往）注视（凝视）璀璨（灿烂）激烈（猛烈）兴旺（兴盛）哀思（哀悼）彻底（完全）寄托（寄予）咨询（询问）陈设（摆设）审阅（批阅）简朴（简单）劳苦（劳累）精致（精巧）慈爱（慈祥）奇异（奇特）捉弄（戏弄）欺负（欺侮）慈悲（慈善）打搅（打扰）抽噎（抽泣）
畏惧（恐惧）改善（改进）救援（救助）抵御（抵抗）野蛮（粗野）寂寞（孤单）荒唐（荒诞）吹嘘（吹捧）祈祷（祷告）庄重（稳重）侵蚀（腐蚀）荣誉（名誉）隐退（消退）震撼（震动）辛勤（辛劳）协作（合作）鼓舞（鼓励）真理（真谛）研究（探究）判断（判定）公平（公正）暖烘烘（暖洋洋）
侃侃而谈（夸夸其谈）想方设法（千方百计）
专心致志（全神贯注）勃勃生机（生机盎然）
莫名其妙（不可思议）万象更新（焕然一新）
万不得已（迫不得已）随心所欲（为所欲为）
一拥而入（蜂拥而至）欣喜若狂（手舞足蹈）
游手好闲（好逸恶劳）夜以继日（废寝忘食）
司空见惯（屡见不鲜）
C、反义词
空虚（充实）徘徊（果断）聪明（愚蠢）特别（普通）枯萎（旺盛）笔直（弯曲）柔软（僵硬）喧哗（安静）薄弱（坚固）渺小（巨大）团结（分裂）娴熟（生疏）充足（缺乏）热闹（冷清）压抑（张扬）朴实（华丽）柔顺（暴躁）排挤（拉拢）勤俭（奢侈）乐观（悲观）浪漫（现实）豁达（狭隘）残暴（仁慈）幼稚（成熟）粗暴（温和）暂时（长久）暴露（隐蔽）茂密（稀疏）
黑暗（光明）挺进（后退）兴旺（衰退）团结（分裂）坚持（放弃）浏览（精读）简朴（豪华）普通（特殊）精致（粗糙）穷苦（富裕）幸福（痛苦）慈悲（残忍）昏暗（明亮）摩平（揉皱）忧郁（开朗）野蛮（文明）凄凉（繁荣）寂寞（热闹）淘气（乖巧）绝望（希望）嘲弄（恭维）庄重（轻浮）溶解（凝结）刚毅（懦弱）纯净（混浊）精细（粗糙）崭新（破旧）诞生（逝世）
普通（特殊）独立（依赖）热腾腾（冷冰冰）
风华正茂（风烛残年）锲而不舍（半途而废）
深信不疑（半信半疑）侃侃而谈（沉默寡言）
专心致志（三心二意）从从容容（匆匆忙忙）
勃勃生机（奄奄一息）不慌不忙（手忙脚乱）
座无虚席（寥寥无几）养尊处优（含辛茹苦）
截然不同（千篇一律）一无所有（应有尽有）
两面三刀（表里如一）整齐划一（七零八落）
安然无恙（面目全非）闻所未闻（司空见惯）
若无其事（郑重其事）人声鼎沸（鸦雀无声）
D、利用词语中字的意思理解词语。
如：
东张西望（先理解“张”“望”和的意思，再理解词的意思）
E、从词的感情色彩、范围、大小、程度等理解
4、词语搭配。
如：
（）地打击苍茫的（）改善生活……
（ ）的火焰（ ）的阳光（ ）的天空（ ）的头发
（ ）的话语（ ）的成就（ ）的建筑（ ）的态度
热情的（ ）热闹的（ ）亲切的（ ）亲密的（ ）
丰富的（ ）丰盛的（ ） 热烈的（ ）猛烈的（ ）
创造（ ） 制造（ ） 改正（ ） 端正（ ）
坚持（ ） 坚守（ ） 修理（ ） 整理（ ）
刻苦地（ ）耐心地（ ）艰难地（ ）无情地（ ） 悄悄地（ ）忘我地（ ）深情地（ ）专心地（ ）
考虑得（ ）介绍得（ ）描绘得（ ） 处理得（ ）
二、把下列的词语正确地搭配起来。
提高 困难 性格 学习 信心 增进 简朴 开朗 克服 增强
效率 增添 收入 光彩 消除 坚持 生活 友谊 误会 增加
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
三、连线
坚强的 桥梁 改造 作风 严格的 态度
坚韧的 信心 改良 沙漠 严密的 纪律
坚定的 毅力 改变 土壤 严肃的 考验
坚固的 意志 改善 错误 严峻的 作风
坚硬的 基础 改进 关系 严厉的 组织
坚实的 山石 改正 技术 严谨的 话语
9、归类积累（尤其是十二册中的四字词语）
A、描写什么内容的词语
B、难写的
C、词语形式（如叠词形式AABB、ABB、ABAC……）
三、句子：
1、理解句子含义：
A、理解句子含着的意思（从表面到深层）
B、抓住关键词
C、依据写作背景
如课文里的重点句——
a、“一会儿，外面传来了一阵沉重的皮鞋声。
我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
”这句话表达了作者怎样的心情？
b、著名科学家爱因斯坦说过：
“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”此句话表达了什么情感？
2、正确表达：
会修改病句
（1）、昨天，刮了一夜的大风。
（2）、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
（3）、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
（4）、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
（5）、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
（6）、张明被评为优秀少先队员的称号。
（7）、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
（8）、造纸是我国古代的四大发明。
（9）、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
（10）、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
（11）、在会上，纷纷发表自己的意见。
（12）、我们从小要不吃零食的好习惯。
（13）、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
（14）、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
（15）、经过老师的教育，终于认识了错误。
（16）、李明学习很刻苦，因为成绩优良。
（17）、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
（18）、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
（19）、我认真完成了各科作业和语文作业。
（20）、她的家乡是北京人。
3、具体表达：
扩写句子
一、照“例”把句子写具体。
例：
燕子飞过田野。
（什么样的燕子？
飞过怎样的田野？
）
黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。
（什么样的天空？
飘着什么样的白云？
）
__蓝蓝的天空飘着朵朵白云。
____________________________________
②太阳升起来了。
（什么样的太阳？
怎样地升起来了？
）
___红彤彤的太阳缓缓地升起来了____________
③西北风刮着。
（什么样的西北风？
刮得怎样？
）
__凛冽的西北风呼呼地挂着。
____________________________________
例：
青蛙爬出来。
（从什么地方爬出来？
）
青蛙从洞里爬出来。
（它是怎样爬出来的？
）
青蛙从洞里慢慢地爬出来。
（洞是什么样子的？
）
青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
（从什么地方游过来？
）
__鸭子从水塘边游过来。
___________________________________________
（它是怎样游过来的？
）
__鸭子从水塘边迅速地游过来。
________________________________
（是什么样子的？
）
__鸭子从清澈见底的水塘边迅速地游过来
②孩子数星星。
（什么样的孩子数星星？
）
_____________________________________________
（他在什么地方数星星？
）
_____________________________________________
（他是怎样数星星的？
）
_____________________________________________
（星星是什么样的？
）
_____________________________________________
③教室里摆着课桌
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