教育最新K12四川省安岳县届九年级语文上学期期末教学质量监测试题 新人教版.docx
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教育最新K12四川省安岳县届九年级语文上学期期末教学质量监测试题新人教版
安岳县2013—2014学年度第一学期期末教学质量检测义务教育九年级
语文
一、选择题（16分）
1．下列句子中加点字的读音全都正确的一项是（）（3分）
A．它没有婆娑（pósuō）的姿态，没有屈曲盘旋的虬（qíu）枝。
／黄昏夕照，勾勒（lè）出圆明园残损的门柱和颓垣（tuíyuán）断壁，衰草连天。
B．盼弟善为抉择，未雨绸缪（chóumóu）。
／它虽然曾经使我们惴（chuài）惴不安，却浸（qìn）透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨（xīn）香。
C．英语在高考中“降级”是“国学迷”多年来的夙（sù）愿，但是，英语“降级”不宜矫（jiǎo）枉过正，应防止从一个极端走到另一极端。
／人们调侃（tiáokǎn）与讽刺的对象不仅是“土豪”本身，更是拜金主义、奢靡（shēmí）之风与贫富差距现状。
D．尽管孙杨及时致歉、言辞恳切，但是把过错归咎（chù）于法律意识淡薄（bó），则显然差（chā）强人意；而把法律意识淡薄又归因于训练繁忙，则更属无稽（jī）之谈。
／除自然轻雾天气原因外，河南连日严重雾霾（mái）天气与焚（fén）烧秸秆密切相关。
2．下列句中没有错别字的一项是（）（2分）
A．黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如坻，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
／孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼了一层灰色，嘴里说些话。
B．孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前扑后继，终于推翻帝制，建立民国。
／名人免不了有故事流传，真假难辩。
C．早在恒大夺冠之前，媒体就已经开始了对这场比赛的炒作，渲染力度同2001年10月国足梦圆五里河一夜几乎可以相题并论。
／黄金周变“黄金粥”，出门旅游休闲沦为花钱遭罪，再次反应出打造升级版的黄金周已经迫在眉睫。
D．重温《开罗宣言》发表前后的历史，不仅是向世人重申钓鱼岛主权属于中国，也应从中汲取经验，获得启迪。
／青岛输油管道泄漏爆炸事故遇难人数最终确认为62人。
62个曾经鲜活的生命已经消殒，我们沉痛哀悼同胞之死，也祈愿生者坚强。
3．填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）
植物是能“说话”的。
有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。
而一旦获得的阳光，或者接受的水分，声音就会变得婉转悠扬。
当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。
面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过的年轮、的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。
A．适量充分干巴枯槁B．适度充裕干枯枯竭
C．适当充沛干涸枯黄D．适宜充足干瘪枯萎
4．选出下列句子排序正确的一项（）（2分）
①植物是多固执啊！
它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
②每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。
③可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。
⑤我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
A．①③②④⑤B．②④①⑤③C．⑤③①②④D．③①②⑤④
读下面这则短文回答后边的问题。
①秋水时至，百川灌河。
②泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
③于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
④顺流而东行，至于北海。
⑤东面而视，不见水端。
⑥于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：
“野语有之曰：
‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。
今我睹子之难穷也，吾
非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”
5．下列说法错误的一项是（）（3分）
A．上文节选自《庄子·秋水》。
庄子，名周，战国时哲学家，道家代表人物。
文中“仲尼”，即孔子，名丘，春秋时期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
B．文中“百川灌河”一句中的“河”，专指黄河，这是文言文中的古今异义现象；而成语“贻笑大方”出自“吾长见笑于大方之家”。
C．文中“‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
”是文言句式中的倒装句，正常语序应为：
“闻百道，以为莫若己”者，谓我也。
D．“而轻伯夷之义者”句中的“轻”，是“认为……轻”的意思，这是形容词的意动用法；“以为莫己若”与“若毒之乎”句中的“若”意思不同，分别是“比得上”、“好像”的意思。
6．下面有关选文的理解与分析有误的一项是（）（3分）
A．文中以河神见海神为喻，说明个人的见识是有限的，大小都是相对的，告诫人们不能囿于闻见而骄傲自大。
B．文中第③句写河伯的骄傲自满，一个“天下”，一个“尽”，把河伯那踌躇满志、飘飘然的神态描写得淋漓尽致；第④句起承上启下的作用。
C．文中第⑥句河伯的一番兴叹，表明河伯具有勇于自我批评的精神，同时还有消极的自卑心理。
D．选
文善于运用对比手法，将黄河的“不辩牛马”与北海的“不见水端”对比，将河伯先前的“欣然自喜”与后来见到北海后“望洋向若而叹”对比，在对比中揭示了深刻的哲理。
二、积累与运用（23分）
7．阅读文段，完成文后各题。
（共4分）
①“安岳最漂亮的城管，绝对是女神。
”四川资阳网友“奇迹哥”发帖称：
“她一笑，我们就乖乖听话了。
”②“女神一笑，小贩拜服”，这一幕很喜感、很温馨，乃至足以激发好些人的美好憧憬。
③很多时候，公众都热衷于从个案中提取经验，并将之挪用到对某些沉疴的治理尝试中。
④但“女神城管”毕竟难以复制，因为其靓丽长相和迷人笑容并非每个城管都能具备。
⑤事实上，在“美女噱头”之外，这位女城管的成功履职，不过是因为遵守了那些基本的处事原则的结果：
以礼待人，报以微笑，设身处地并将心比心。
（1）上文第⑤句划线部分有语病，请将修改的内容写在下边横线上。
（2）上文第①句有一处标点使用有误，应将改为。
8．名著阅读。
（4分）
吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
曹操虽厚待关羽，但关羽不忘桃园结义之情，在斩颜良、诛文丑后，过五关斩六将，千里单骑，于古城与刘备相会……赤壁一战，曹操败走，关羽念其旧恩，放操一条生路，留下千秋义名。
（1）请你根据《三国演义》的相关内容，为上文空白处填写相应的人名或地名。
（2分）
（2）从上面两段文字来看，吕布与关羽最大的区别是什么？
对你的启示是什么？
（2分）
9．综合性学习。
（6分）
围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。
（1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《<陈毅市长>选场》的话剧视频。
其中有一段对话：
齐仰之（笑）妙，妙！
陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！
陈毅我哪里是什么化学家哟！
我只是一个剂，是个催化剂。
晓华同学不理解台词中“催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他作个解说。
（2分）
（2）【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。
①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语“3分钟与30分钟的对话”。
请你对这则广告语的妙处进行点评。
（2分）
②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。
他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才”，请你尝试对出下联。
（2分）
10．读下面这首词回答后边的题。
（3分）
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道“海棠依旧”。
“知否，知否？
应是绿肥红瘦”。
（1）“试问卷帘人”句中“试”字表达了词人怎样的矛盾心理？
（2）请你展开想象和联想，用生动形象的语言描绘暮春“雨疏风骤”后“绿肥红瘦”的景象。
（字数50字左右，至少使用一种修辞）
▲
11．在下面横线上填入正确的句子（6分，每小题1分）
（1）文章本天成，。
（陆游《文章》）
（2），青春作伴好还乡。
（杜甫《闻官军收河南河北》）
（3），夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）
（4）儒家提倡“恕”道，孔子对“恕”的具体解释是，。
（5）晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》在惋惜与欣慰的情感交织中，蕴含生活哲理的句子是：
，。
（6）2013年12月14日，“嫦娥”登月，“玉兔”回家，这标志“嫦娥三号”探月卫星发射任务圆满完成。
请写出宋代词人苏东坡欲飞天登月的词句：
，，。
三、阅读（31分）
（一）32个未接电话（12分）
①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。
我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。
还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。
这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。
令人惊喜的是，下雪了！
我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。
在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。
如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？
想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。
定睛一看，糟了！
怎么这么陌生？
原来我们搭错车了！
我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。
可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。
更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。
四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。
我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。
大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。
更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！
小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈
妈都不在家。
这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急！
我自己也急得想哭。
我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……
③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。
从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。
爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。
因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。
④去年，我上了当地一所著名的高中。
学校功课很多，考试也很难。
不过，为了妈妈，再难我也愿意。
学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。
平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……
⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。
终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。
挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他
一个劲儿地责怪我：
怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。
我告诉他，我们搭错了车。
晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。
⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：
32个未接电话！
20条信息！
在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息！
顿时，强烈的自责让我无地自容。
我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的！
⑦夜里，我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。
第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。
妈妈慈爱地说:
“你长大了，以后出门一定要记得带手机。
”
⑧通过这件事，我想了很多。
是的，我已经长大了。
也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。
妈妈，请您放心吧！
以后，我一定会变得坚强起来！
（原文荣获第十三届华人少年作文比赛一等奖，作者为余义君，有删改）
12．选文为什么用“32个未接电话”为标题？
（2分）
13．就叙述顺序来说，选文的第③④语段属于什么顺序？
主要作用是什么？
（2分）
14．选文的第②⑤语段都写到雪，心情有什么不同？
这说明什么？
（3分）
15．请运用选文的相关内容，在文中的“我”和妈妈两个人物中任选其一，简要分析其性格特征。
（2分）
16．请根据你对选文的理解和生活体验，说说选文对你的启示（至少说3个方面）。
（3分）
（二）激发“到此一游”的文明耻感（10分）
李浩燃
①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁××到此一游”。
近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的心情，也成为很多网友的一致感受。
②“没到过卢克索，就不算到过埃及。
”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。
不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。
③相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。
不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中，名列“最差游客榜”第二名。
当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，“每个人都是一部中国读本”，这句提醒更有特殊含义。
④“到此一游”的风波，理应成为反思文明
素养的契机。
面对刻字，现场中国游客莫不感觉羞愧，甚至
连导游也赶紧走开。
微博热议、媒体讨论中，惭愧、耻辱的情绪，谴责、反省的主调，也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个国家文明意识的自我审思。
当事孩子的父母也主动联系媒体，流下忏悔泪水，坦言“孩子犯错误，主要责任在大人，是我们监护不到位，平时教育做得不好”，公开道歉。
未成年人犯错在所难免，应予以必要宽容并助其改正，但整个社会则应以此为镜、自我检视。
⑤的确，“到此一游”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉“输出”。
从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到赫然出现在故宫大水缸上的涂划，都是孩子耳濡目染的“活教材”。
习惯了乱闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。
从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，文明素养的提升，更需要每个人的日常践行。
⑥有人说，最好的“到此一游”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。
而提升文明素养，也需在心上刻下这让人蒙羞的“到此一游”。
在拥堵的公路上随意并道时，在地铁的长队里加塞插队时，在逃票成功洋洋得意时，在网络空间掐架骂娘时，，，这几个字就该闪动警示之光，提醒你触碰到了文明的红线。
谨记“到此一游”激发的文明耻感，以此自戒自省，以此校言校行，整个社会的文明程度才能迈进一步。
⑦今日中国，吃饭穿衣已经不是问题，甚至海外奢侈品商店促销都会挂上汉语海报。
然而，很多人也感觉，“两手满当当，心中空荡荡”。
的确，现代化的过程中，怎能少了人的行为举止、思想意识的现代化？
国务院会议倡导“健康
文明旅游方式”，政府机构出台“文明行为指南”，这些都让人看到，在社会管理者那里，文明素养、人的素质，已越来越成为“发展的必修课”。
⑧同样是神庙，雅典阿波罗神庙的一块石板上，刻着这样的铭文：
认识你自己。
反思埃及神庙刻字事件，以此为契机省察自我文明素养，才能在国际交往中赢得尊敬，更让我们在文明复兴之路上“递进一层”。
让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。
（选自2013.5.27《人民日报》）
17．作者在文中针对“到此一游”这类不文明现象，提出的核心观点是什么？
（2分）
18．文章第③段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。
（3分）
19．第⑤段画线句子运用了什么论证方法？
其作用是什么？
（3分）
20．阅读第⑥段，根据上下文在横线处再补写两个事例，反思我们身边的不文明行为，并以此为镜，自戒自省。
（2分）
（三）滕文公（下）（9分）
《孟子》
景春曰：
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
一怒而诸侯惧，安居而天下熄①。
”
孟子曰：
“是焉得为大丈夫乎？
子未学礼乎？
丈夫②之冠③也，父命④之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：
‘往之女家，必敬必戒，无违夫子⑤！
’以顺为正者，妾妇⑥之道也。
居天下之广居⑦，立天下之正位⑧，行天下之大道⑨；得志，与民由⑩之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”
【注释】①熄：
平息，指战火熄灭，天下太平。
②丈夫：
成年男子。
③冠：
古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼。
④命：
教导。
⑤夫子：
丈夫。
⑥妾妇：
妇女。
⑦广居：
宽大的房子，孟子用来比喻“仁”。
⑧正位：
正确的位置，孟子用来比喻“礼”。
⑨大道：
大路，孟子用来比喻“义”。
⑩由：
沿着大道走。
21．解释下列句中加点词的意思。
（2分）
①以顺为正者（）②是焉得为大丈夫乎（）
③居天下之广居（）④往之女家（）
22．将下列句子译为现代汉语。
（4分）
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
译文：
23．请举两个实例说明你对孟子所谓“大丈夫”的理解（3分）
四、作文（50分）
24．题目：
今天，我想说说心里话
安岳县2013—2014学年度第一学期期末教学质量检测义务教育九年级
语文参考答案及评分意见
第I卷（选择题共16分）
一、选择题（16分，其中2、4小题各2分，其他小题各3分）
1.C2.D3.D4.B5.D6.C
第Ⅱ卷（非选择题
共104分）
二、积累与运用（23分）
7．
（1）不过是因为遵守了那些基本的处事原则（2分）
（2）：
，（2分，每空1分，若第一空填错，该小题不得分）
8．⑴董卓华容道（2分，每空1分）⑵吕布此人不讲信义，几次背叛自己的主人或朋友。
而关羽则是义气为先，死后留下千秋义名（1分）。
启示：
做人要讲义气；不可为了一己私利而背叛祖国（亲人、朋友、组织等）（1分）。
9．⑴陈毅对齐仰之的思想变化起到了促进作用（2分，答对“促进作用”即可）。
⑵①陈毅以高超的谈话技巧，让齐仰之打破谈话不超过三分钟的界限，直到三十分钟，甚至要秉烛夜谈，体现了陈毅求贤如渴，语言幽默睿智（1分）；齐仰之固执质朴，有浓厚的爱国热情（1分）。
②示例：
齐博士打开门扉遇知己（2分）
10.
（1）一个“试”字，表达词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理（1分）。
（2）答案略（2分，能紧扣“枝叶繁茂，花儿凋零”描写生动1分，运用修辞1分）。
11．
（1）妙手偶得之
（2）白日放歌须纵酒（3）晓镜但愁云鬓改（4）己所不欲勿施于人（5）无可奈何花落去似曾相识燕归来（6）我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒（6分，每小题1分，错字、漏字、添字，该小题不得分）
三、阅读（31分）
（一）（12分）12．因为“32个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱；最令“我”自责和感动。
（2分，从妈妈和“我”的角度说各1分。
）13．插叙（1分），补充说明家庭情况和事情的来龙去脉（1分）。
14.前者是激动、兴奋、喜悦的心情（1分），后者则是沮丧、难过、失落的心情（1分）；说明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同（1分）。
15．示例一：
“我”：
“为了妈妈再难我也愿意”可见其懂事；“想都没想就跳上车”“忘带手机”“记不住父母的电话号码”等可见其马虎，“流着眼泪向妈妈道歉”“决心学会应付突发事件”“变得坚强起来”等可见其知错能改、勇于自我反省。
示例二：
妈妈：
“很担心‘我’”“急得都哭了”“慈爱地教育并未责怪‘我’”等表现妈妈的慈爱和宽容。
（2分。
人物性格和相应的内容各1分，性格至少分析两个方面。
）16．平时做事要仔细，不能马虎；遇事要冷静，不能慌张；要理解家长，要善于和家长交流、沟通。
（3分。
每个要点1分。
符合大意即可。
）
（二）（10分）17．“到此一游”的风波，理应成为反思文明素养的契机。
（2分。
若答“激发‘到此一游’的文明耻感或“以此为契机省察自我文明素养”也可）18．这句话采用比喻的手法（1分），指出个人形象代表国家形象（1分），含蓄地提醒出境游的国人要注意言行举止，以免国家形象受损（1分）。
19．举例论证（事实论证），具体论述的不文明现象远涉重洋的原因（或有力地论证了“‘到此一游’”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉‘输出’”这个观点）（3分，论证方法1分，作用2分）20．示例：
在公众场合大声喧哗时在旅游景点乱扔垃圾时（2分，每点1分，其他合乎题意者也可）
（三）（9分）21.①把②这，这样的人③居住④同“汝”，你（2分，每空0.5分）22.
（1）富贵不能使他心意迷惑，贫贱不能使他节操改变，威武不能使他意志屈服。
这样（的人）才叫做大丈夫！
（4分，每分句1分。
其中“淫、移、屈、此、谓”等词语落实不到位酌情扣分。
）23.示例：
①文天祥受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，他宁死不屈，从容赴义；②闻一多一身正气，怒对国民党反动派的手枪拍案而起，作最后一次演讲。
（所举事例中的人物应具有“大丈夫”“仁”“义”“礼”的品质。
每例1分，语句通顺1分，共3分）。
附【译文】景春说：
“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？
他们一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事。
”
孟子说：
“这哪能算是大丈夫呢？
你没有学过礼吗？
男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：
‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！
’把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。
（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！
）居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。
富贵不能使他心意迷惑，贫贱不能使他节操改变，威武不能使他意志屈服。
这样（的人）才叫做大丈夫！
”
四、作文（50分
）
24．略
作文等级评分标准
一等（40－30）
二等（29－20）
三等（19－10）
四等（9－0）
基础等级40分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
结构严谨
语言流畅
字体美观
符合文体要求
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
结构完整
语言通顺
字体端正
大体符合文体要求
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通顺
字体清楚
基本符合文体要求
偏离题意
中心不明或立意不当
没什么内容
感情不真实
结构混乱
语言不通顺，语病多，字迹难辨
不符合文体要求
发展等级10分
深刻透彻
生动形象
有创新
有文采
对事物认识较为深刻，能揭示一定的道理，有一定的启发性。
能用多种表达方式，记叙生动，论述充分，说明清楚明白，有一定的意境。
构思新巧，材料新鲜，见解新颖，有一定的个性特征。
用词生动，词语较丰富，能用多种修辞手法，有一定的意蕴。
[说明]①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；每2个错别字
扣1分，重复的不计；限扣5分；不足字数，每少50个字扣1分。
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