四年级人教第6讲第六单元 人间真情教师版.docx

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四年级人教第6讲第六单元人间真情教师版

1、掌握本单元新字词。

2、会认、会写本单元生字。

正确读写新词。

联系生活实际，感悟文中的情感。

3、学会运用查字典或联系上下文的方法理解词语。

4、通过体会重点语句，感悟课文内容。

内容

基本要求

略高要求

较高要求

重点字词

会认会写

正确使用

完全掌握

作家作品

基本了解

深入了解

延伸理解

课内阅读

基本掌握

准确把握

深入理解

选词填空

掌握选词填空练习的一般方法

正确运用方法进行练习

辨析、正确选择

课外阅读

能对文章进行简单分析

能对文章进行比较深入的分析

深层挖掘文意

一、重点字词

1、字音

多音字

处：

chǔ（处理、处置）　　　背：

bēi（背着、背枪）　　舍：

shě（舍得、舍己为人）

　　chù（到处、四处）　　　　　bèi（后背、背面）shè（房舍、宿舍）

涨：

zhǎng（涨价、涨水）　　当：

dāng（当心、理所当然）间：

jiān（中间、时间）

　　zhàng（头昏脑涨）　　　　　dàng（上当、当作）　jiàn（间隔、间接）

兴：

xīng（兴奋、兴旺）　　　　　piāo（打水漂）　　　　

　　xìng（兴趣、兴冲冲）　漂：

piǎo（漂白粉）

                               piào（漂亮）

2、字形

协调有序　　清波漾漾　　人影绰绰　　理所当然凋零　　绽放　　辗转

等候平安无事　　满怀希望　　突如其来　　涓涓流出　　骨肉同胞　　移植

血脉亲情山洪暴发间隔懒惰俗语平衡联结

清波漾漾理所当然跨越海峡桂树苍白红润

谈何容易幸运台湾袭击平安无事期待空旷

突如其来暂停骨肉同胞血脉亲情

3、字义

【近义词】：

间隔──距离　　谴责──指责　　必须──一定　　

协调──和谐　　大概──大致　　平稳──稳当

凋零──凋谢　辗转──周转　　期待──等待　　

间隔──间隙平安无事──安然无恙宽裕──富裕　　

惊叹──赞叹　　吃惊──意外　　愿意──同意　　

不由自主──情不自禁

【反义词】：

懒惰──勤快　　容易──困难　　理所当然──岂有此理

凋零──绽放　　红润──苍白　　沉着──慌张

湿润──干枯　　　宽裕──贫困

作家作品

李白（七零一－七六二），字太白，青莲居士。

祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。

（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都户府管辖）。

幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。

　　他的一生，绝大部分在漫游中度过。

天宝元年（七四二），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。

文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。

后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。

安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。

不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。

晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。

　　李白的诗以抒情为主。

屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。

他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。

一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。

杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有「诗仙」之称。

与杜甫齐名，世称“李杜”，韩愈云：

“李杜文章在，光焰万丈长。

”（《调张籍》）。

有《李太白集》。

王维，字摩诘，（701-761）。

唐代诗人、画家。

祖籍太原。

官终尚书右丞，世称“王右丞”。

　　王维青少年时期即富于文学才华。

开元九年（721）中进士第，为大乐丞。

因故谪济州司仓参军。

后归至长安。

开元二十二年张九龄为中书令。

王维被擢为右拾遗。

开元二十四年（736）张九龄罢相。

李林甫任中书令，这是玄宗时期政治由较为清明而日趋黑暗的转折点。

王维对张九龄被贬，感到非常沮丧，在《寄荆州张丞相》中说：

“方将与农圃，艺植老丘园。

”表示了他的归隐之意。

但他并未就此退出官场。

开元二十五年，王维曾奉使赴河西节度副大使崔希逸幕，后又以殿中侍御史知南选。

天宝中，王维的官职逐渐升迁。

安史乱前，官至给事中，他一方面对当时的官场感到厌倦和担心，但另一方面却又恋栈怀禄，不能决然离去。

于是随俗浮沉，长期过着半官半隐的生活。

他原信奉佛教,此时随着思想日趋消极，其佛教信仰也日益发展。

他青年时曾居住山林，中年以后一度家于终南山，后又得宋之问蓝田辋川别业，遂与好友裴迪优游其中，赋诗相酬为乐。

天宝十五载（756）安史乱军陷长安，玄宗入蜀，王维为叛军所获，署以伪官。

两京收复后，受伪职者分等定罪，他因所作怀念唐室的《凝碧池》诗为肃宗嘉许，且其弟王缙官位已高，请削官为兄赎罪，故仅降职为太子中允，后复累迁至给事中，终尚书右丞。

　　王维诗现存不满400首。

其中最能代表其创作特色的是描绘山水田园等自然风景及歌咏隐居生活的诗篇。

课内阅读

１、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州：

　　这句诗的意思是：

我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。

“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。

“黄鹤楼”是天下名胜，是传说中仙人乘鹤升天之处，也是两位诗人分别之所。

黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然要沿长江由西向东顺流而下，告辞时自然要面向西，故而说是“西辞”。

“烟花三月”传神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。

　　２、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流：

这句诗的意思是：

我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。

“尽”字和“唯”字，将孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目驻神驰的情形巧妙地展现出来。

　　３、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新：

　　“渭城”是指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。

这句诗点明了送别的地点、时间和环境气氛。

渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。

　　４、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人：

　　“阳关”在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。

这两行诗由写景转入送别：

朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情虽只字未提，但都见于言外。

拓展阅读

背一背（或搜集）类似表达友情（或送行）的古诗。

　　　　　　　芙蓉楼送辛渐　王昌龄

　　　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【注释】芙容楼：

润州（今江苏镇江）的城楼。

辛渐：

作者的一位朋友。

寒雨连江：

润州在长江边。

这句是说，夜里长江上下了寒雨。

吴：

春秋时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。

平明：

清晨。

楚山：

春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带为楚山。

洛阳：

今河南洛阳，是辛渐所去的地方。

冰心：

比喻心的纯洁。

玉壶：

冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。

送元二使安西　王维

　　　　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【注释】元二：

姓元，排行第二，作者的朋友。

使：

出使。

安西：

指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。

渭城：

秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。

朝雨：

早晨下的雨。

浥（yì）：

湿。

客舍：

旅店。

阳关：

在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。

　　　　　　　赠汪伦　李白

　　　　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【注释]】汪伦：

李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。

这首诗就是赠给他的。

踏歌：

一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。

桃花潭：

水潭名，在今安徽泾县西南。

黄鹤楼送孟浩然之广陵　李白

　　　　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【注释】黄鹤楼：

故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。

孟浩然：

李白的朋友。

之：

往。

广陵：

即扬州。

故人：

老朋友，这里指孟浩然。

烟花：

指艳丽的春景。

尽：

消失。

唯见：

只见。

天际：

天边。

赋得古原草送别　白居易

　　　　　离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

　　　　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

【注释】离离：

繁盛的样子。

原：

原野。

荣：

繁盛。

远芳侵古道：

伸向远方的一片野草，侵占了古老的道路。

远芳：

牵连一片的草。

晴翠接荒城：

在晴天，一片绿色连接着荒城。

又送王孙去，萋萋满别情：

这两句借用《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。

王孙：

贵族。

这里指的是自己的朋友。

萋萋：

草盛的样子。

九月九日忆山东兄弟　王维

　　　　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【注释】九月九日：

指农历九月九日重阳节。

忆：

想念。

山东：

指华山以东作者家乡蒲州。

异乡：

他乡、外乡。

为异客：

作他乡的客人。

逢：

遇。

倍：

格外。

登高：

古有重阳节登高的风俗。

茱萸（zhūyú）：

一种香草。

古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。

选词填空

1.什么是选词填空：

   所谓选词填空，就是把一组词语通过思考、辨析，加以选择，再正确地填写在有关的句子中。

这种练习一般分三种形式，一种是近义词选词填空；第二种是易错、易混的词语选词填空；第三种是关联词语选词填空。

今天我们主要学习第一种。

   例：

请求 恳求

（1）星期天，我（   ）妈妈到动物园去玩。

（2）小王迷路了，他（   ）警察叔叔送他回家。

 2.练习步骤：

   这就是一组近义词的选词填空。

完成这个练习，要按以下三步进行。

   首先，必须认真理解词语的意思，辨析它们之间的差别。

这两个词的共同特点是“求”，都有要求别人帮助做某件事的意思。

不同点在于“请求”在提出要求时，含有尊重的意思，词义较轻。

“恳求”在提出要求时，态度诚恳而迫切，语意较“请求”来得重。

这一组近义词的词义的轻重不同。

我们在选择时可以按词义的轻重不同出发去选择。

   其次，我们必须认真读句子，选择词语填空。

这就要求我们要读懂句子，根据句意和词语含义及词语的差别进行选词填空的练习。

例如上面的例句，第一句的意思是星期天，我很想让妈妈带我到动物园去玩；第二句的意思是说小亮迷路了，他想请警察叔叔送他回家。

根据句意，结合词语的意思，我认为第一句应选择“恳求”，第二句应选择“请求”。

   最后，我们要认真检查，要认认真真地读读填好词语的句子，看看句子是否通顺，意思是否正确，有无错别字等等。

   综上所述，这三步是辨析词语－－读句选择－－仔细检查。

【模拟试题】

（一）把括中不恰当的词语划去，用“____”标出。

 1.教室里非常（寂静，安静）大家都在专心听老师讲课。

 2.我们要发扬艰苦奋斗的（优秀 优良）传统。

 3.这学期我的考试（成绩 成就）不错。

 4.爸爸妈妈（支持 支援）我参加干部竞选。

 5.为了开好新年联欢会，同学们进行了充分地（讨论 争论）

 6.为了（掩护 保护）国家财产，赖宁献出了宝贵的生命。

 【答案解析】：

1.教室里非常（寂静，安静）大家都在专心听老师讲课。

 2.我们要发扬艰苦奋斗的（优秀 优良）传统。

 3.这学期我的考试（成绩 成就）不错。

 4.爸爸妈妈（支持 支援）我参加干部竞选。

 5.为了开好新年联欢会，同学们进行了充分地（讨论 争论）

 6.为了（掩护 保护）国家财产，赖宁献出了宝贵的生命。

（二）选词填空：

 1.辽阔            宽阔

（1）他那（   ）的额头，显露着超人的智慧。

（2）（   ）的大草原上，到处是绿地。

 2.愿望 期望 盼望

（1）边远山区的小朋友没有辜负全国人民的（   ），在顽强地坚持学习。

（2）继‘97香港回归之后，’99澳门也回到祖国的怀抱，大家（   ）这一天的到来。

 3.蕴藏            珍藏             储藏

（1）海底（   ）着丰富的矿产。

（2）我一直（   ）着和周总理的合影。

 4.机智            智慧             灵活

（1）雨来是个（   ）勇敢的好孩子。

（2）万里长城是中国古代劳动人民勤劳和（   ）的结晶。

 5.陆续            连续             继续

（1）尽管王老师病得很重，她还是（   ）坚持给我们讲课。

（2）这个班（   ）三年被评为先进中队。

（3）一到三月，桃花、杏花和海棠花就（  ）地开了。

 6.敏捷            敏锐

（1）他双手抓住竹竿，（   ）地爬了上去。

（2）她以（   ）的目光向四周察看。

  【答案解析】：

1.宽阔辽阔 

2.期望盼望  

3.蕴藏珍藏 

4.机智智慧 

5.继续连续陆续

6.敏捷敏锐

（三）想一想下面带“笑”字的词语意思有什么不同？

再按要求填写。

   冷笑             讥笑             嘲笑             媚笑

   憨笑             微笑             眉开眼笑             捧腹大笑

 1.诚实的笑是（   ）。

 2.有意味的笑是（   ）。

 3.开心的笑是（   ）。

 4.兴奋的笑是（   ）。

 5.无表情的笑是（   ）。

 6.讨好别人的笑是（   ）。

 7.挖苦别人的笑是（   ）。

 8.讽刺别人的笑是（   ）。

 【答案解析】：

 1.诚实的笑是（憨笑）。

 2.有意味的笑是（微笑）。

 3.开心的笑是（捧腹大笑）。

 4.兴奋的笑是（眉开眼笑）。

 5.无表情的笑是（冷笑）。

 6.讨好别人的笑是（媚笑）。

 7.挖苦别人的笑是（嘲笑）。

 8.讽刺别人的笑是（讥笑）

花落谁家（给加粗的字选择正确的读音）

朝霞（zhāocháo）校舍（shěshè）

朝回走（zhāocháo）客舍（shěshè）

朝鲜（zhāocháo）宿舍（shěshè）

朝雨（zhāocháo）舍弃（shěshè）

【答案解析】：

朝霞（zhāo）校舍（shè）

朝回走（cháo）客舍（shě）

朝鲜（cháo）宿舍（shè）

朝雨（zhāo）舍弃（shě）

辨字组词。

唯（）难（）

君（）群（）

舍（）辞（）

【答案解析】：

略

我当小翻译（解释加粗的词，再说说诗句的意思）

　　１、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　　　故人：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　烟花：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　诗句的意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　　　朝雨：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　浥：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　诗句的意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【答案解析】：

１、故人：

老朋友。

　　　　烟花：

形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。

　　２、朝雨：

早晨的雨。

　　　　浥：

湿润。

课文内容我熟悉（根据古诗内容填空）

　　１、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是　　代诗人　　　　送别他的好友　　　　时所作的一首诗。

黄鹤楼在现在　　　省　　　市，广陵又称　　　　。

诗题中的“之”就是　　　　　　　　　　　　的意思。

　2、《送元二使安西》是　　代诗人　　　　送别友人的一首诗，其中“使”是　　　　　的意思。

【答案解析】：

1、孟浩然唐李白孟浩然湖北省武汉市扬州去、到

2、王维出使

先根据课文内容填空，再回答问题

１、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是_____代诗人___________。

诗的前两句写______________________，后两句写____________________________。

表达了诗人_______________________________________的情感。

２、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗的前两句点出了诗人送别的时间是_________，送别的地点是_____________。

３、《送元二使安西》是____代诗人____写的。

这首诗写的是作者为好友_____送别时的情景，表达了_______之情。

诗的后两句是_____________，_____________。

意思是_______________________________________________________________。

这首诗中“________”字，表明劝酒劝了多次。

【答案解析】：

1、唐李白叙事景送别好友时无限依恋

2、春光明媚的三月黄鹤楼

3、唐王维元二送别好友时依依惜别之情劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

更

连词成句。

⒈一排排　联结着　美好的　乡亲们　情感　搭石 

⒉人们　早早地　将　好　摆放　搭石 

⒊躺在　的　一间　里　他　山上　磨房 

【答案解析】：

⒈一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。

⒉人们早早地将搭石摆放好。

⒊他躺在山上的一间磨房里。

1、这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵。

这句话把　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

仿句：

　　　　　　　　　，像　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2、那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

这句话把　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　仿句：

　　　　　　　　　，如同　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【答案解析】：

1、生命即将凋零的含苞的花朵

2、血脉亲情生命的火种

一、看拼音写汉字

告cí（   ）    客shè（   ）    广línɡ（   ）     wéi（   ）见

二、给加粗的字选择正确的解释

1．黄鹤楼送孟浩然之广陵   （    ）

 A．的                         B．去，到

 c．代词，代替人或事物          D．古时当作“这个”用

2．故人西辞黄鹤楼   （    ）

 A．意外的事情                 B．缘故，原因

  C．故意，存心                 D．老，旧，过去的

 E．来人，原来的               F．死（指人）

3．劝君更尽一杯酒   （    ）

 A．再，重                     B．越发，愈加。

三、解释诗中蓝色的词

1．故人西辞黄鹤楼。

辞：

2．烟花三月下扬州。

烟花：

3．渭城朝雨浥轻尘。

浥：

四、下面诗句中蓝色词的意思相同吗?

在相同的后面打“√”。

1．故人西辞黄鹤楼

西出阳关无故人                   （    ）

2．孤帆远影碧空尽

  劝君更尽一杯酒                   （    ）

五、说说下面诗句的意思

1．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

诗句意思是：

2．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

诗句意思是：

【答案解析】：

一、告辞   客舍   广陵    唯见

二、B   D   A

三、1．离开2．形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。

3．湿润

四、√  ×

五、略

一、在括里填上恰当的词语。

（）的孩子（）地对待（）不幸（）地望着

（）的止光（）地哭吧（）的怀抱（）的神情

 【答案解析】：

可怜认真巨大目不转睛同情大声温暖悲伤

二、根据意思写词语。

1、一下子明白过来。

（）

2、不转眼珠地看。

形容注意力非常集中。

（）

3、暂时抑止呼吸，聚精会神地看。

（）

4、形容大声地哭。

（）

 【答案解析】：

1、恍然大悟2、目不转睛3、屏息凝视4、啕

三、解释下列词语，并选择其中一个造句。

怜悯：

端详：

造句：

【答案解析】：

对遭遇不幸的人表示同情。

仔细地看。

造句略。

四、选词填空。

如果……就……因为……所以……虽然……但是…………因此……

1、（）你的母亲已经不在这个世界上了，（）她能看到你，依然爱着你，（）你要坚强！

2、（）有什么响动，它们（）立刻四散逃窜。

3、（）鲸的形体像鱼，（）许多人管它叫鲸鱼。

 【答案解析】：

虽然……但是……因此……2、如果……就……3、因为……所以……

五、按原文填空。

1、我心里不由得泛起一阵同情的怜悯，大家都地望着他。

2、母亲把我推开了，她地望着卡罗纳。

 【答案解析】：

1、屏息凝神2、目不转睛

课内阅读。

他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。

放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。

1、卡罗纳把他的手放在“我”的手上是什么意思？

2、大家围在卡罗纳的身边，为什么没有说话?

3、文中还有很多表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对他关爱的句子，请找出一两顺抄写下来。

4、假如你的身边有和卡罗纳同样遭遇的同学，你会怎样做？

【答案解析】：

1、卡罗纳表示对“我”的谢意。

2、大家都在默默地和卡罗纳一起承受痛苦，同学们都在关心卡罗纳。

阅读短文，回答问题。

特别的爱

妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。

小时候。

我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。

学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。

平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。

从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。

我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……

     一个冬天的早晨，天特别地冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着，进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。

我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。

哭声惊动了底楼的王婆婆  呀  不得了  王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药  直往我手背上抹