江苏省高等教育自学考试.docx
《江苏省高等教育自学考试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高等教育自学考试.docx（49页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江苏省高等教育自学考试
附件1:
江苏省高等教育自学考试
人力资源管理专业（本科段）考试计划
（专业代码：
2020218）
主考学校：
南京大学
为推动江苏省高等教育自学考试事业的发展，培养能够适应江苏省经济和社会发展需要的并且具有良好的职业道德、敬业精神、竞争意识、创新理念的人力资源管理专业的专门人才，结合我省实际，制定高等教育自学考试人力资源管理专业（本科段）考试计划如下：
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是以高等教育学历为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试人力资源管理专业（本科段），是遵照《中国教育改革和发展纲要》关于人才培养要适应社会主义现代化建设需要的精神，根据经济建设和社会发展对人力资源管理专业人才的需求而设置的。
其目的是为了培养和造就我国社会主义现代化建设所需要的，具有良好的职业道德、敬业精神、竞争意识、创新理念的专业人才。
根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者对本专业的基本理论、知识和技能的掌握，以及解决实际问题的能力。
二、学历层次与规格
本专业为高等教育本科层次。
本专业各门课程均采用学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，同时取得该课程的学分。
凡取得本专业考试计划所规定课程合格成绩与学分，通过相关课程的实践环节考核和毕业论文（设计）答辩，思想品德经鉴定符合要求者，由省高等教育自学考试委员会发给人力资源管理专业本科毕业证书，国家承认其学历。
本科毕业生其学业水平达到国家规定的学位标准的，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考院校授予学士学位。
三、学位授予要求
学位要求课程：
英语
（二）、工作分析、招聘管理、绩效管理、职业生涯规划与管理、人力资源开发与管理。
凡全部课程考试合格且毕业论文成绩良好以上的本科毕业生，其英语
（二）课程和其它五门学位课程平均成绩达到70分（含70分）以上者可向主考学校申请学士学位，经主考学校学位委员会评审通过后，由主考学校发给学士学位证书。
四、培养目标和基本要求
政治思想方面：
要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有较高的人文修养和科学素养以及正确的世界观、人生观、价值观和良好的政治素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务。
业务能力方面：
要求应考者通过该专业的系统学习，毕业后成为能在各类公司、政府机关、事业单位、部队、学校中从事人才测评和遴选、根据人员的不同特点进行有针对性的培训、对人力资源加以调配和组合、进行生涯规划的指导等工作的专门人才。
专业基本要求：
（1）掌握管理学、人力资源管理的基本理论、基本知识。
（2）了解我国经济社会宏观政策和国内外人力资源开发与管理的新动态和新趋势。
（3）掌握人力资源招聘、人员素质测评、薪酬管理、绩效管理、人力资源开发与管理、职业生涯规划与管理等技术和方法，具有较强的解决人力资源管理中的实际问题的能力。
五、课程设置与学分
序号
课程代码
课程名称
学分
1
03708
中国近现代史纲要
2
2
03709
马克思主义基本原理概论
4
3
00015
英语
（二）
14
4
00107
现代管理学
6
5
00051
管理系统中计算机应用（含实践）
3+1
6
03325
劳动关系学
8
7
06092
工作分析
4
8
06090
人员素质测评理论与方法
6
9
05962
招聘管理
4
10
06091
薪酬管理
6
11
05963
绩效管理
4
12
10052
职业生涯规划与管理
6
13
06093
人力资源开发与管理
6
00321
中国文化概论
不考英语者
的换考课程
5
00034
社会学概论
6
00152
组织行为学
6
14
06999
毕业论文（不计学分）
六、报考条件
凡国家教育部认可，属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考本专业。
七、考试方法
1.各门课程考试均按《高等教育自学考试暂行条例》的规定进行。
2.除按照省自考办规定可以免考的课程外，应考者不得以任何理由要求免考某一门课程。
3.各门课程原则上采用笔试，按百分制计分，60分为及格。
考试时间，笔试为150分钟。
考试定于每年的4月、10月举行。
4.各门课程的考试内容、要求和实际难度以及实践环节、要求和考核办法，由各门课程的自学考试大纲规定。
5.考试命题均按照各门课程自学考试大纲规定的要求进行，适当安排理论知识和应用能力两个层次的比重，做到既能考核理论知识的深度和广度，又能考核对实际问题的应用能力。
6.应考者在本科段的全部课程考试合格后，应完成毕业论文，毕业论文的选题由主考学校公布，也可根据自己的工作实际自定题目，但需经主考学校审定。
毕业论文需经审查答辩后评定成绩。
毕业论文成绩采用五级记分制，即优秀、良好、中、及格、不及格。
应考者应在教师指导下独立完成毕业论文，凡经发现毕业论文为抄袭或他人代写者，毕业论文成绩为不及格。
毕业论文成绩为不及格者不能获得本科学历。
八、主要课程说明与使用教材
1.中国近现代史纲要（课程说明略）
本课程使用教材：
《中国近现代史纲要》，王顺生、李捷主编，高等教育出版社，2008年。
2.马克思主义基本原理概论（课程说明略）
本课程使用教材：
《马克思主义基本原理概论》，卫兴华、赵家祥主编，北京大学出版社，2008年。
3.英语
（二）（课程说明略）
本课程使用教材：
《大学英语自学教程》（上、下册）（附大纲）,高远主编，高等教育出版社，1998年。
4.管理系统中计算机应用（课程说明略）
本课程使用教材：
《管理系统中计算机应用》，汪星明、周山芙编，武汉大学出版社，2004年。
5.现代管理学（课程说明略）
本课程使用教材：
《现代管理学》，刘熙瑞主编，高等教育出版社，2007年。
6.劳动关系学
劳动关系是市场经济中极为重要的一个领域，劳动力市场越发展，劳动关系问题越重要。
劳动关系学是研究劳动关系理论、制度和历史发展的学问。
劳动关系学这门课程主要讲述了劳动关系的理论、历史发展，劳动关系的主体以及运行制度，如劳动合同制度、集体谈判和集体合同制度、三方协商机制和劳动争议处理制度等。
本书对市场经济国家的劳动关系进行了深入系统的比较，概括了西方国家劳动关系的基本理论、学派、制度模式和理念，总结了市场经济国家调整劳动关系的基本制度和一般规律。
尤其是分析了我国劳动关系问题的立法、政策和经验，介绍了我国劳动关系的主要制度，探索了在加入WTO背景下劳动关系所面临的挑战以及发展方向。
本课程使用教材：
《劳动关系》，程延园编著，中国劳动社会保障出版社，2005年。
7.工作分析
工作分析是通过系统全面的情报收集手段，提供相关工作的全面信息，以便组织进行改善管理效率。
工作分析是人力资源管理工作的基础，其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。
本课程主要包括工作分析概述、工作分析流程、工作说明书的编写、工作分析的应用、工作设计、职位评价指标体系及职位评价的方法等。
该课程从理论和实践的角度对工作分析和职位评价进行了全面系统的阐述，力图帮助考生形成一个对工作分析和职位评价的总体认识，进而指导在具体的人力资源管理实践中对工作分析与职位评价的应用。
本课程使用教材：
《工作分析与职位评价》，高艳主编，靳连冬副主编，西安交通大学出版社，2006年。
8.招聘管理
招聘管理从人力资源管理实际出发，从招聘规划、招聘实施、招聘效果分析这一系统流程来阐述如何做好招聘管理。
本课程的主要内容包括：
招聘管理的基本内容，包括含义、原则、作用、职能与发展趋势和管理环境；招聘管理流程和策划、招聘渠道设计，以及招聘流程、招聘对象、招聘规划等内容；招聘过程中笔试与面试技术、心理测验与评价中心技术；人员甄选与录用和招聘评估，包括人员甄选与录用一般操作步骤、招聘面试工作结束后的总结与评估方法、公职人员的招聘管理及招聘管理制度规范等。
本课程使用教材：
《招聘管理》，李中斌、卢冰、郑文智等编著，中国社会科学出版社，2008年。
9.人员素质测评理论与方法
人员素质测评理论与方法是人力资源管理专业的一门重要的课程。
它主要研究人才测评的基本理论与基本方法。
它既是一门理论课程，又是一门应用性很强的课程。
人员素质测评与方法是在对人员技能和素质的历史行为表现的全面了解与概括的基础上，判断人员职业素质的特征和倾向，从而对员工的职业发展进行某种预测，并辅之以规划指导，为企业系统地开发和选拔人才提供了客观的依据。
该课程的主要内容包括：
人员素质测评的概念、历史与现状，素质测评的基础假设和基本原理内容、人员素质测评类型与测评系统内容、人员素质测评的量化与方法、人员测评内容标准化方法、人员测评内容效果分析方法—项目分析、人员素质测评的结果分析等内容。
通过人员素质测评概述，以及历史与现状，提供一个人员素质测评的体系构建。
本课程使用教材：
《人员素质测评理论与方法》，赵建伟、何玲主编，四川大学出版社，2007年。
10.薪酬管理
薪酬管理是企业人力资源管理的核心内容。
对于企业来说，只有完善的薪酬系统才能吸引人才并且留住人才。
因此，薪酬管理已经与企业发展和人力资源开发战略紧密地联系在一起。
本课程主要内容包括：
薪酬系统设计的原理；薪酬系统设计的原则与战略导向；薪酬系统的基本模式选择；薪酬系统设计的程序；企业薪酬系统设计的方法；奖金管理；福利管理；薪酬系统的实施；薪酬制度；六大类典型行业薪酬管理特点。
本课程使用教材：
《企业薪酬系统设计与制定》，姚凯著，四川人民出版社，2008年。
11.绩效管理
绩效管理是人力资源管理的重要内容之一。
本课程主要内容包括：
绩效管理概述；绩效管理的理论基础；建立高效率的绩效管理体系，绩效计划与绩效实施；绩效评估；绩效反馈；绩效评估结果的运用；传统及现代绩效评估方法及其绩效评估方法发展的新趋势等内容。
本课程使用教材：
《绩效管理》，胡君辰、宋源著，四川人民出版社，2008年。
12.职业生涯规划与管理
重视并规划员工职业生涯发展的组织，在提高其员工满意度与工作积极性方面，具有十分重要的作用，同时职业生涯规划与管理也是组织有效的人力资源战略规划的重要基础。
通过职业生涯规划与管理的专题企业内部培训辅导，帮助企业有关人员有效规划职业生涯，从而帮助企业组织提升人力资源管理平台，并且帮助员工融入到公司团队中。
这对于新员工的入职尤为重要。
本课程主要涉及职业生涯规划与管理的主要理论、理论演进和研究方法，个人在职业不同发展阶段面临的问题以及如何制订个人职业生涯规划，组织职业生涯管理系统等内容。
本课程使用教材：
《职业生涯规划与管理》，徐笑君著，四川人民出版社，2008年。
13.人力资源开发与管理
本课程主要介绍有关人力资源开发与管理的基本理论，阐明人力资源开发与管理主要环节的操作技术和方法。
其主要内容有：
人力资源开发与管理的基本理论及其发展；人力资源计划；人员招聘；人员使用与调配；人事风险；绩效考核管理；员工培训；职业管理；组织文化建设；人力资源跨文化管理等。
学生通过对本课程的学习，了解人力资源开发与管理的基本理论和基本方法，通晓本领域的基本概念和原则。
本课程使用教材：
《人力资源开发与管理》，叶龙、史振磊编著，清华大学出版社，北京交通大学出版社，2006年。
注：
使用教材以省教育考试院当次考试前公布的教材版本为准。
附件2：
江苏省高等教育自学考试
商务英语专业（本科段）考试计划
（专业代码：
2050218）
主考学校：
南京航空航天大学
为培养适应社会主义市场经济要求，具备先进商业知识和熟练外语工作能力，能在企事业单位从事国际商务的专门人才，结合本省实际，制定高等教育自学考试商务英语专业（本科段）考试计划如下：
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自考者进行的以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种灵活、开放的教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。
开展商务英语专业高等教育自学考试，必须全面贯彻党的教育方针，坚持质量标准，提倡学用结合，有计划地造就大批德才兼备的实用型和复合型商务专业人才，适应现代化建设的需要。
二、学历层次与规格
本专业为高等教育本科层次。
本专业各门课程均采用学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，同时取得该课程的学分。
凡取得本专业考试计划所规定课程合格成绩与学分，通过相关课程的实践环节考核和毕业论文（设计）答辩，思想品德经鉴定符合要求者，由省高等教育自学考试委员会发给人力资源管理专业本科毕业证书，国家承认其学历。
本科毕业生其学业水平达到国家规定的学位标准的，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》和主考学校有关规定，由主考院校授予学士学位。
三、学位授予要求
学位要求课程：
BEC商务英语
（二）、日语、国际贸易实务（三）、外贸口语（实践）。
凡全部课程考试合格且毕业论文成绩良好以上的本科毕业生，其中第二外语课程和学位要求课程平均成绩达到规定者可向主考学校申请学士学位，经主考学校学位委员会评审通过后，由主考学校发给学位证书。
四、培养目标与基本要求
本专业培养具有较强的英语交际能力，掌握一般商务外贸运作知识，熟悉计算机等现代办公设备，德智体全面发展，适应中国加入WTO后经济新环境的从事商务及商务管理的本科层次人才。
政治思想方面：
要求自学应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护中国共产党的领导，树立爱国主义、集体主义观念，遵守国家法律、法规，具有良好的思想品德、政治素养和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务。
业务能力方面：
通过本科段的学习掌握英语语音、语法、词汇等语言基础知识，具有听、说、读、写、译五项基本技能。
专业基本要求：
掌握本专业所必需的商务英语、国际贸易结算、国际商务谈判等基本知识，熟悉国际商务运作程序，能流利地运用英语和所学到的商务知识从事国际商务或其他相关涉外工作，有较强的交际能力和实践技能。
五、考试设置与学分
序号
课程代码
课程名称
学分
1
03708
中国近现代史纲要
2
2
03709
马克思主义基本原理概论
4
3
08958
BEC商务英语
（一）
6
4
08959
BEC商务英语
（二）
8
5
27016
日语
6
6
00891
国际贸易实务（三）
6
7
00952
国际市场营销学
（二）
5
8
00995
商法
（二）
5
9
05002
商务英语沟通
8
10
07969
外贸口语（实践）
4
11
00186
国际商务谈判
5
12
05960
商务英语口译（实践）
8
13
03689
国际贸易结算
6
14
07973
国际商务虚拟运行（实践）
4
15
06999
毕业论文（不计学分）
六、报考条件
凡国家教育部认可，属国民教育系列各类高等学校的专科及以上毕业生可直接报考本专业。
七、考试方法
1.各门课程考试均按《高等教育自学考试暂行条例》的规定进行。
2.除按照省自考办规定可以免考的课程外，应考者不得以任何理由要求免考某一门课程。
3.各门课程原则上采用笔试，按百分制计分，60分为及格。
考试时间，笔试为150分钟。
考试定于每年的4月、10月举行。
4.各门课程的考试内容、要求和实际难度以及实践环节、要求和考核办法，由各门课程的自学考试大纲规定。
5.考试命题均按照各门课程自学考试大纲规定的要求进行，适当安排理论知识和应用能力两个层次的比重，做到既能考核理论知识的深度和广度，又能考核对实际问题的应用能力。
6.应考者在本科段的全部课程考试合格后，应完成毕业论文，毕业论文的选题由主考学校公布，也可根据自己的工作实际自定题目，但需经主考学校审定。
毕业论文需经审查答辩后评定成绩。
毕业论文成绩采用五级记分制，即优秀、良好、中、及格、不及格。
应考者应在教师指导下独立完成毕业论文，凡经发现毕业论文为抄袭或他人代写者，毕业论文成绩为不及格。
毕业论文成绩为不及格者不能获得本科学历。
八、主要课程说明与使用教材
1.马克思主义基本原理概论（课程说明略）
使用教材：
《马克思主义基本原理概论》，卫兴华、赵家祥主编，北京大学出版社，2008年。
2.中国近现代史纲要（课程说明略）
使用教材：
《中国近现代史纲要》，王顺生李捷主编，高等教育出版社，2008年。
3.日语
日语是商务英语专业的一门必修课。
本课程从日语假名开始由浅入深，结合单词的认读和学习加以巩固，然后重点进行词汇和词法的共核教学，加强基本技能的训练，在学生掌握一定基础知识后，侧重阅读和翻译技能训练。
使用教材：
《标准日本语》初级，人民教育出版社，1999年。
4.商务口语
商务口语是商务英语专业的一门必修课。
本课程通过对商务英语口语的学习，对商务业务环节的基础知识有一定的掌握，要求学生能在熟练掌握一般的口语表达、语言技巧基础上，结合商务英语的基础知识和语法特点，灵活运用，具备一定的商务口语表述能力、中英互译能力。
使用教材：
《实用经贸英语口语》，陈准民主编，对外经济贸易大学出版社，1997年。
5.BEC商务英语
（一）
商务英语（BEC）是商务英语专业的一门必修课。
本课程通过学习有关商务活动的真实语言材料，帮助自考应考者熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例；提高作为商务工作者的基本素质，并了解英语国家的社会和商业文化。
同时，帮助学生提高听、读、说、写、译等方面的能力，使其能够在不同的商务活动中正确使用英语。
使用教材：
《新编剑桥商务英语（初级）学生用书》，LanWood主编，经济科学出版社（英国剑桥大学考试委员会推荐），2002年。
6.商务英语
（二）
商务英语
（二）是商务英语专业的一门必修课。
本课程是商务英语
（一）后续课程，授课内容90%为商务环境中的实践案例。
授课内容包括职业技能、择业技巧、商务沟通、商务会议、电话交流、同事合作、商务旅行、工作与休闲、跨文化商务交际、商务信函与报告、国际进出口贸易、国际结算单证、市场营销与策划、人力资源管理、产品描述与改进建议、生产流程与评价等。
使用教材：
《新编剑桥商务英语（中级）学生用书》，LanWood主编，经济出版社，2002年。
7.商务英语口译
商务英语口译是商务英语专业的一门必修课。
主要学习商务环境下的词义处理、词类转换、词的省略、增义、特殊句型的翻译、复合句的译法等，使学生初步掌握商务口语翻译的基本技巧以及翻译的基本技能，了解翻译的基本规律。
培养学生对词法、句法的使用及各种句式的译法。
使用教材：
《商务英语口译教程》，朱佩芬、倪咏梅，中国商务出版社。
8.商法
（二）
商法
（二）是商务英语专业的一门必修课，本课程是本专业的专业基础课，目的是使考生理解商法的基本理论，同时对中国商法在实际中的应用有基本的了解。
该课程的主要内容包括：
商法概论；合伙企业法；公司法；证券法；合同法；票据法；海商法；保险法等。
使用教材：
《商法
（二）》王峰、曾咏梅主编，北京大学出版社，2008年。
9.国际市场营销学
（二）
国际市场营销学
（二）是商务英语专业的一门必修课，本课程以企业市场营销活动及其规律性为研究对象，即从微观角度研究企业如何认识、把握市场，从市场需求出发组织企业经营活动的，具体研究企业的经营思想、营销战略、分析和选择目标市场的方法以及营销组合策略。
学习的目的就是培养自考应考者的营销理念和营销管理能力，系统掌握市场营销学的基本原理和方法，从而提高企业管理水平，提高企业经济效益，并学会案例分析，解决实际问题。
使用教材：
国际市场营销学
（二）（附大纲），王秀村、崔新健主编，高等教育出版社，2002年。
10.国际贸易实务（三）
国际贸易实务（三）是商务英语专业的一门必修课。
本课程主要内容包括国际贸易的产生与发展，对外贸易政策的实质与历史演变，关税与非关税壁垒的相关理论，其他对外贸易措施，跨国公司、对外直接投资与国际贸易的关系，国际经济一体化对国际贸易的影响，国际多边贸易体制的形成，国际服务贸易的相关问题，发展中国家的对外贸易与国际经济新秩序，90年代以来国际贸易发展的新趋势等。
使自考应考者了解国际贸易组织机构和规则，了解国际贸易理论的主要流派以及主要贸易大国的贸易活动。
使用教材：
《国际贸易实务》学习包，董瑾主编，高等教育出版社，2001年。
11.国际贸易结算
国际贸易结算是商务英语专业的一门必修课。
本课程介绍了国际经济贸易进出口中各种支付、债券和债务结算方式。
要求学生掌握各种支付方式和基本理论，基本原理和操作技能。
通过大量的流程图简化了国际贸易的复杂运转程序，帮助学生对抽象问题的理解和记忆，并为今后从事进出口贸易工作奠定了坚实的基础。
使用教材：
《国际贸易结算与信贷》，程祖伟、韩玉军主编，中国人民大学出版社，2003年。
12.商务英语沟通
商务英语沟通是商务英语专业的一门必修课。
主要介绍基本的商务英语沟通技巧，这些技巧在商务活动中是必备的。
本课程通过实践模拟将这些技巧进一步加以强化和扩展。
使用教材：
《新版剑桥国际商务英语商务英语的沟通技巧（学生用书）（第三版）》，LeoJones，RichardAlexander主编，华夏出版社，2002年。
13.国际商务谈判
国际商务谈判是商务英语专业的一门必修课，主要介绍在商务谈判中的交流技巧与艺术。
本课程旨在帮助自考应考者提高谈判意识，懂得如何进行交流、沟通，如何进行冲突处理与谈判，帮助了解和掌握一些谈判的理论、方法和技巧，提高共同决策和解决问题的能力，培养他们必要的品质，如正确的政治立场、明确的政策观念、严谨的工作作风和敏锐的观察分析能力等。
使用教材：
《国际商务谈判》，刘园主编，中国人民大学出版社，2000年。
14.国际商务虚拟运行
国际商务虚拟运行是商务英语专业的一门必修课。
本课程是一门模拟实践课程，主要是内容包括建立贸易关系、出口贸易的报价、合同缮制、信用证审核和单据填制和审核等内容。
通过上机实践操作，学生对出口贸易的整个流程有深刻、全面的了解，并将所学相关课程的知识运用到具体的贸易案例中，将理论与实际相结合。
使用教材：
《出口贸易模拟操作教程》，祝卫编著，上海人民出版社，2002年。
注：
使用教材以省教育考试院当次考试前公布的教材版本为准。
附件3：
江苏省高等教育自学考试
食品科学与工程专业（本科段）考试计划
（专业代号：
2081308）
主考学校：
江南大学
为造就和选拔适应社会主义市场经济要求，培养具备食品加工、食品分析和食品加工企业管理所需要的基础知识和理论，能在食品相关等各级各类公司，从事食品加工、研发、管理的专门人才，结合本省实际，制定高等教育自学考试食品科学与工程专业（本科段）考试计划如下：
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试食品科学与工程专业是为适应经济和社会发展对食品研究人才的迫切需要而设置的。
根据高等教育自学考试的特点，在课程设置上突出了较强的针对性和实用性，着重考核自学应考者对本专业基本知识、基本理论和基本技能的掌握，以及运用理论知识分析和解决实际问题的能力。
二、学历层次与
升级会员 