精校湖北省十堰市中考真题化学.docx
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精校湖北省十堰市中考真题化学
2018年湖北省十堰市中考真题化学
一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）
1.（1分）（ ）是一种复合肥料.
A.氮气
B.葡萄糖
C.硝酸钾
D.氧化镁
解析：
A、氮气属于单质，不属于复合肥，故A错；
B、葡萄糖中含有碳、氢、氧三种元素，属于有机物，不属于化学肥料，故B错；
C、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故C正确；
D、氧化镁中不含有氮、磷、钾，不属于化学肥料，故D错。
答案：
C
2.（1分）空气中体积占比最大的是（ ）
A.氮气
B.葡萄糖
C.硝酸钾
D.氧化镁
解析：
A、氮气大约占空气体积的78%，因此空气中体积占比最大，答案项正确；
B、空气的成分中没有葡萄糖，答案项错误；
C、空气的成分中中没有硝酸钾，答案项错误；
D、空气的成分中中没有氧化镁，答案项错误。
答案：
A
3.（1分）（ ）属于氧化物.
A.氮气
B.葡萄糖
C.硝酸钾
D.氧化镁
解析：
A中只有一种元素，属于单质，故A错。
B中有三种元素，不属于氧化物，属于有机物，故B错。
C中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故C错。
D中有两种元素，也含氧元素，属于氧化物，故D正确。
答案：
D
4.（1分）（ ）是一种重要的营养物质.
A.氮气
B.葡萄糖
C.硝酸钾
D.氧化镁
解析：
人类重要的营养物质包含糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水，醇类物质不属于人类重要的营养物质；
A、氮气属于空气的成分，不是营养物质，故错误；
B、葡萄糖属于糖类，是人体主要的供能物质，属于人体必需的营养物质，故正确；
C、硝酸钾属于复合肥，不是人体所需营养物质，故错误；
D、氧化镁属于氧化物，不是人体所需营养物质，故错误。
答案：
B
5.（1分）下列物质是纯净物的是（ ）
A.矿泉水
B.大理石
C.氯化钠
D.空气
解析：
A、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，答案项错误；
B、大理石中有碳酸钙和杂质，属于混合物，答案项错误；
C、氯化钠是一种物质，属于混合物，答案项正确；
D、空气中有氧气、氮气等，属于混合物，答案项错误。
答案：
C
6.（1分）下列过程属于化学变化的是（ ）
A.石蜡熔化
B.胆矾被研碎
C.木头燃烧
D.水结冰
解析：
A、石蜡融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；
B、胆矾研碎只是形状的改变，属于物理变化，故B错；
C、木头燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故C正确；
D、水结冰过程中只是状态的改变，属于物理变化，故D错。
答案：
C
7.（1分）不规范的化学实验操作，会引发安全事故.下列操作错误的是（ ）
A.点燃氢气前检验其纯度
B.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中
C.用灯帽盖灭酒精灯
D.不随意碰触未知化学试剂
解析：
A、氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前检验其纯度，答案项说法正确。
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；答案项说法错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，答案项说法正确。
D、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，不能用手接触药品，不能随意碰触未知化学试剂，答案项说法正确。
答案：
B
8.（1分）下列是人体内一些体液的正常pH值范围，其中酸性最强的体液是（ ）
液体
唾液
胃液
胆汁
胰液
pH
6.6～7.1
0.9～1.5
7.1～7.3
7.5～8.0
A.胃液
B.唾液
C.胆汁
D.胰液
解析：
A、胃液的pH为0.9～1.5，呈强酸性；
B、唾液的pH为6.6～7.1，接近中性；
C、血浆的pH为7.35～7.45，呈弱碱性；
D、胆汁的pH为7.1～7.3，呈弱碱性。
答案：
A
9.（1分）从如图获取的信息错误的是（ ）
A.硒属于金属元素
B.硒的原子序数是34
C.硒的相对原子质甘是78.96
D.硒原子中的质子数是34
解析：
A.由“硒”元素的汉字名称偏旁“石”字可知，该元素属于非金属元素，故错误；
B.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数；即该元素的原子序数为34，故正确；
C.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为78.96，故正确；
D.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数；该元素的原子序数为34；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子质子数为34，故正确。
答案：
A
10.（1分）下列说法正确的是（ ）
A.CO可使澄清石灰水变浑浊
B.铁制品在潮汉空气中比在干燥空气中更易腐蚀
C.合金中只有金属元素
D.金刚石和石墨的硬度都很大
解析：
A.一氧化碳不与氢氧化钙反应，所以不能使之变浑浊，故错误；
B.铁生锈的条件是铁同时与水和空气接触，所以铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈；故正确；
C.金是指把金属加热熔合其他金属或非金属形成的具有金属特性的混合物，其中一定含有金属元素，可能含有非金属元素，故错误；
D.金刚石天然存在硬度最大的物质，而石墨是自然界中最软的矿物之一，故错误。
答案：
B
11.（1分）下列化学用语书写正确的是（ ）
A.3个硫酸根离子：
3SO42﹣
B.2个镁原子：
Mg2
C.五氧化二磷分子：
O2P5
D.标出氯化钙中氯元素的化合价：
Ca
解析：
A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为3SO42﹣，答案项化学用语书写正确.
B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为：
2Mg，答案项化学用语书写错误.
C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，五氧化二磷分子可表示为P2O5，答案项化学用语书写错误.
D、氯化钙中钙元素显+2价，氯元素显﹣1价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯化钙中氯元素的化合价可表示为：
Ca
2。
答案：
AD
12.（1分）下列对现象解释合理的是（ ）
A.铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为它的化学性质很活泼
B.水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼
C.氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应
D.“酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔
解析：
A、铝常温下会与氧气等反应其表面生成一层致密的氧化铝保护膜，使铝有很好的抗腐蚀性，故说法错误；
B、碳的化学性质不活泼，不易和其它的物质发生反应，所以水墨画可长时间保存不变色，故正确；
C、氧氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的二氧化碳发生反应，故错误；
D、“酒香不怕巷子深”是因为分子是不断运动的，故错误。
答案：
B
13.（1分）现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中，只有甲可使溶液中析出铁单质.再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使溶液中析出银单质，则三者的金属活动性从大到小的顺序是（ ）
A.甲＞乙＞丙
B.乙＞甲＞丙
C.甲＞丙＞乙
D.无法判断
解析：
位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中，只有甲可使溶液中析出铁单质，说明甲的金属活动性比铁强，乙、丙的金属活动性比铁弱，即甲＞铁＞乙、丙。
再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使溶液中析出银单质，说明甲、丙的金属活动性比银强，乙的金属活动性比银弱，即甲、丙＞银＞乙。
则三者的金属活动性从大到小的顺序是甲＞丙＞乙。
答案：
C
14.（1分）推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（ ）
A.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸
B.置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应
C.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变
D.化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化
解析：
A、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，酸中一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，如H2O，答案项推理错误。
B、置换反应生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，如CO+CuO
Cu+CO2，答案项推理错误。
C、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，化学反应前后原子个数不变，则分子个数可能发生改变，答案项推理错误。
D、化学反应通常伴有能量变化，金属腐蚀过程中一定伴随能量变化，答案项推理正确。
答案：
D
二、非选择题（共6小题，满分36分）
15.（6分）水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水.
（1）生活中常用 来区分硬水和软水；
解析：
生活中常用肥皂水来区分硬水和软水。
答案：
肥皂水
（2）小液滴分散到液体里形成的混合物叫做
解析：
小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
答案：
乳浊液
（3）下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是 （填序号，多选）；
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌②工业废水在接排入江河中
③生活污水集中处理和排放④为提高农作物产量，大量使用化肥农药
解析：
①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌有利于节约水资源，正确；
②工业废水在接排入江河中会造成水体污染，错误；
③生活污水集中处理和排放有利于减少水体污染，正确；
④为提高农作物产量，大量使用化肥农药会造成水体污染，错误。
答案：
①③
（4）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图如下所示：
①T3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：
＞ ＞ （选填“甲”、“乙”“丙”）；
② （选填（“T1”、“T2”或“T3”）℃时，乙和丙的溶解度相等；
③T1℃时甲和丙的饱和溶液，升温到T2℃时仍然是饱和溶液的是 （选填“甲”或“丙”）
解析：
据图可以看出，在T3℃时，三种物质的溶解度由大到小关系是甲＞乙＞丙；据图可以看出，在T2℃时，乙和丙的溶解度相等；丙的溶解度随温度的升高而减小，故T1℃时甲和丙的饱和溶液，升温到T2℃时仍然是饱和溶液的是丙。
答案：
甲乙丙T2丙
16.（7分）回答下列问题
（1）某元素的原子结构示意图如图1所示.
则：
①y= ；
②该元素的元素符号为 ；
③该元素位于元素周期表的第 周期.
解析：
①在原子中，核内质子数等于核外电子数，第二层排满应排8个电子，所以y=2+8+4=14；
②该元素的质子数是14，属于硅元素，元素符号为Si；
③该元素原子的核外有三个电子层，该元素位于元素周期表的第三周期
答案：
14Si三
（2）某化学反应的微观示意图如图2所示，据图回答问题：
④甲物质中硫元素的化合价为 ；
⑤相同条件下，甲气体的密度比空气密度 （选续“大”或“小”）；
⑥丙分子中硫原子和氧原子的质量比是 ；
⑦请补全这个反应的化学方程式：
2H2S+ O2=2H2O+ 。
解析：
由反应的微观示意图可知该反应是硫化氢与氧气反应生成了水和二氧化硫，反应的化学方程式是：
2H2S+3O2=2H2O+2SO2：
甲物质为H2S，其中氢为+1价，则硫元素的化合价为﹣2价；甲气体为硫化氢气体，相对分子质量是34，空气的相对分子质量是29，相同条件下，该气体的密度比空气密度大；丙分子中硫原子和氧原子的质量比是32：
（16×2）=1：
1；由上述分析可知，反应的化学方程式：
2H2S+3O2=2H2O+2SO2
答案：
﹣2大1：
132SO2
17.（7分）O2、H2、CO2是中学化学中常见的气体，请根据下列装置图回答问题：
（1）实验室制取CO2的发生装置应选用 （用字母A～F填空）装置，其中的玻璃仪器（连接装置除外）的名称是 ；
解析：
实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；其中的玻璃仪器有锥形瓶和分液漏斗。
答案：
B分液漏斗、锥形瓶
（2）实验室用B装置制取O2时，加入的固体起 作用；该反应的化学方程式为 。
解析：
装置B适用于固液常温下制取气体，则为实验室用过氧化氢制氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：
2H2O2
2H2O+O2↑。
答案：
催化2H2O2
2H2O+O2↑
（3）实验室用C装置干燥H2时加入的试剂是 （填名称），收集H2选用的装置是
，其原因是 。
解析：
浓硫酸具有吸水性，所以可用盛有浓硫酸的装置C来干燥氢气，氢气的密度比空气小，所以可用向下排空气法收集氢气，氢气难溶于水，所以可用排水法来收集。
答案：
浓硫酸D或F氢气不溶于水，且密度比空气小
18.（5分）某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究.请完成以下探究过程.并将①～⑤处等答案填入答题卡相应位置.
【提出问题】① ？
【作出猜想】I.溶质仅为氯化钠；II.溶质为氯化钡和氯化钠；III.② ；
【设计方案】
实验操作
现象
结论
取少量废液缸中上层清液，向其中加入一定量的③ 溶液.（填化学式，限填一种）
无明显现象
猜想I正确
④
猜想II正确
有气泡产生
猜想III正确
【交流反思】学习小组经过讨论认为，含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理.请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式⑤ 。
解析：
因为是对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究，故可以提出的问题是废液缸中溶液的溶质是什么。
②如果是碳酸钠剩余，则废液中的溶质是氯化钠和碳酸钠。
因为氯化钡能与硫酸反应产生沉淀，碳酸钠能与硫酸反应产生气体，故可以加入硫酸进行溶质成分的检验。
猜想II正确，则含有氯化钡，硫酸能与氯化钡反应产生白色硫酸钡沉淀。
硝酸钡能与碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀和硝酸钠。
答案：
废液缸中溶液的溶质是什么溶质为氯化钠和碳酸钠H2SO4有白色沉淀产生Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3
19.（5分）随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正日益被人们所重视.某垃圾处理厂对金属垃圾（主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅）处理及综合利用的部分工艺如图所示.请回答下列问题：
（1）I、II均为 操作，此操作中玻璃棒的作用是搅拌、 ；
解析：
根据题目给出的流程图和信息：
I、II均为过滤操作，此操作中玻璃棒的作用是搅拌、引流作用。
答案：
过滤引流
（2）步骤③所发生的反应属于基本反应类型中的 ；
解析：
步骤③中，硫酸铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和硫酸钠，属于复分解反应。
答案：
复分解反应
（3）请写出步骤②、④所发生反应的化学方程式：
② ；④ 。
解析：
步骤②④中，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，氢氧化铁在加热的条件下生成氧化铁和水，配平即可。
答案：
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O2Fe（OH）3
Fe2O3+3H2O
20.（6分）向l33.4克稀盐酸中加入锌粉（仅含不溶于酸的杂质），所加锌粉的质量与产生气体的质量的关系如图所示.求：
（1）此过程产生气体的最大质量是 ；
答案：
此过程产生气体的最大质量是0.4g。
（2）原稀盐酸中溶质的质量分数为多少？
（请写出计算过程）
解析：
由图可以看出生成的氢气的质量为0.4g
设HCl的质量为x
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
732
x0.4g
x=14.6g
原稀盐酸中溶质的质量分数为
×100%≈10.9%
答案：
原稀盐酸中溶质的质量分数约为10.9%
考试高分秘诀是什么？
试试这四个方法，特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：
有的学生能超常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。
像最后一道选择题和填空题，以及最后两道大题，如果你没有很大把握一次性完成，就要先学会暂时“放一放”，把那些简单题和中等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。
因此，在考试来临之前，每位考生必须对自身有一个清晰的了解，面对考试内容，自己处于什么样的知识水平，进而应采取什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺利完成考试，获得理想的成绩。
像压轴题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有4分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。
二是认真审题，理清题意
每次考试结束后，很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了，非常可惜。
做错的原因让人既气愤又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不仔细是大部分的通病。
要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最基本的学习素养。
像数学考试，就一定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可；ABC是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚x轴和y轴；或是在考试过程中遇到熟悉的题目，绝不可掉以轻心，因为熟悉并不代表一模一样。
三是要活用草稿纸
有时候真的很奇怪，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸，但最终成绩也并不一定见得有多好。
不过，我们查看这些学生试卷的时候，上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得懂。
考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必须提高解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。
就像草稿纸，很多学生认为这是在浪费时间，要么不用，要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。
在解题过程后果，我们应该在试卷上列出详细的步骤，不要跳步，需要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。
只有认真踏实地完成每步运算，假以时日，就能提高解题速度。
大家一定要记住一点：
只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会高。
四是学会沉着应对考试
无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，没什么好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失眠的负面情况，非常可惜。
就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁，冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，可以暂时先放一放，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，一定要相信一点，那就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内，不要有过多的思想负担。
考试遇到难题，容易让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就慢慢理顺了。
考试高分秘诀是什么？
试试这四个方法，特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：
有的学生能超常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。
像最后一道选择题和填空题，以及最后两道大题，如果你没有很大把握一次性完成，就要先学会暂时“放一放”，把那些简单题和中等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。
因此，在考试来临之前，每位考生必须对自身有一个清晰的了解，面对考试内容，自己处于什么样的知识水平，进而应采取什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺利完成考试，获得理想的成绩。
像压轴题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有4分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。
二是认真审题，理清题意
每次考试结束后，很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了，非常可惜。
做错的原因让人既气愤又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不仔细是大部分的通病。
要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最基本的学习素养。
像数学考试，就一定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可；ABC是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚x轴和y轴；或是在考试过程中遇到熟悉的题目，绝不可掉以轻心，因为熟悉并不代表一模一样。
三是要活用草稿纸
有时候真的很奇怪，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸，但最终成绩也并不一定见得有多好。
不过，我们查看这些学生试卷的时候，上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得懂。
考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必须提高解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。
就像草稿纸，很多学生认为这是在浪费时间，要么不用，要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。
在解题过程后果，我们应该在试卷上列出详细的步骤，不要跳步，需要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。
只有认真踏实地完成每步运算，假以时日，就能提高解题速度。
大家一定要记住一点：
只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会高。
四是学会沉着应对考试
无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，没什么好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失眠的负面情况，非常可惜。
就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁，冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，可以暂时先放一放，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，一定要相信一点，那就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内，不要有过多的思想负担。
考试遇到难题，容易让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就慢慢理顺了。
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