鲁教版五四制物理九年级试题电流与电压电阻的关系试题.docx
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鲁教版五四制物理九年级试题电流与电压电阻的关系试题
探究电流与电压、电阻的关系测试题
1．（2006年泰州市）为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标
“10Ω2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为V，电流表应选用的量程为A．
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路．要求：
滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．
（3）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结是：
．
实验
次数
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流/A
0.10
0.15
0.20
0.25
0.28
2.（2006年大连市）（5分）小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。
得到的实验数据如下表。
（l）实验中加在导体两端的电压是_________V。
（2）请在坐标系上画出电流随电阻R变化的图像。
（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？
3.（2006桂林市中考）小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。
（1）他应采用的实验方法是 ；
（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图13所示。
但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格；
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：
调节滑动变阻器的滑片，保持 不变。
（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。
你认为出现这一故障的原因是：
。
（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有：
① ；② 。
4.（2006年白银市中考物理试题）王华和小芳用图14所示电路分别进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验。
王华在连接好电路闭合开关后，发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方。
而小芳在连接好电路闭合开关后，却发现电压表的指针偏转到了表盘零刻度线左侧没有刻度的地方。
（1）王华的电流表出现异常现象的原因是：
______________________________________；
改正方法是：
____________________________________________________。
（2）小芳的电压表出现异常现象的原因是：
______________________________________；
改正方法是：
____________________________________________________。
（3）王华在解决了电流表的异常后，将滑片移到某位置，观察到电压表、电流表的示数如图15所示，则他测出R的阻值为______________Ω。
5.（2006年芜湖市）在“探究欧姆定律”的实验中，某小组准备研究电阻不变时，电流随电压变化的规律．
（1）请用笔画线代替导线，将图12中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
（2）按照你连接的电路，闭合电路前应将变阻器的滑片移到最（选填“左”或“右”）端．
（3）请详细叙述接下来的主要操作过程：
。
6．（2006年孝感市中考题）刘华同学按图甲所示的电路研究“电流与电压、电阻的关系”（图中电源电压为3.0V，滑动变阻器R′的最大阻值为20Ω）.
（1）实验时他先将电阻箱的阻值跳到R1，多次变动滑动变阻器R′的滑片位置，记录相应的电流、电压值，并根据多组实验数据在坐标纸上描点、连线，得到图乙中的图线1；后将电阻箱的阻值调到R2，重复上述实验过程，得到图乙中的图线2，从图线可以得出
R1：
R2=
（2）由图线1和图线2能概括出的结论是：
A．
B．
（3）张莉同学模仿刘华的实验电路重做这个实验时，出现了这样的现象：
当他将电阻箱调到某一阻值时，合上开关，电流表和电压表的示数分别为0.1A和1.0V，以后无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两表的示数始终不变，你认为问题可能出现在哪里？
7．（2006长沙市初中毕业考试）小明和小刚利用如图所示的电路来探究电流与电压、电阻的关系。
当他们接入R1＝5Ω的定值时，得到的实验数据如表一所示；当他们接入R2＝10Ω的定值电阻时，得到的实验数据如表二所示。
实验次数
1
2
3
电压（V）
2
4
6
电流（A）
0.2
0.4
0.6
表一（R＝5Ω）表二（R＝10Ω）
实验次数
1
2
3
电压（V）
2
4
6
电流（A）
0.4
0.8
1.2
（1）实验中，滑动变阻器所起的主要作用是_____________________________________；
（2）分析表一和表二的数据得出的结论是：
a.___________________________________________________________________________；
b.___________________________________________________________________________。
8．（07金华）某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图。
（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。
（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：
其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。
（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是。
A．闭合开关，读出电流表的读数B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
（4）从该实验中你可得出什么结论?
。
（用文字表述）
9.（07福州）为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。
（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：
①_______；②_______。
（2）请你将正确的电路图画在虚线框内。
（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_，使定值电阻两端的电压_______。
（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。
要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动。
10.（07南京）小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：
电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15ΩlA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．
（1）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图19乙）的连接．
（2）实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5V．
A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω,的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．
原因1：
．
原因2：
．
11.（07梅州）在“研究电流跟电压、电阻的关系”，同学们设计如图8电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。
（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：
____________________________________。
由表二可得：
____________________________________。
表一
R=5Ω
电压/V
1.0
2.0
3.0
电流/A
0.2
0.4
0.6
表二
U=3V
电阻/Ω
5
10
15
电流/A
0.6
0.3
0.2
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
此进就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。
12.冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图13（甲）所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13（乙）中的实物图连接完整。
（2）实验过程中，冬冬把电阻JR由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______________________，使____________________保持不变，然后再记录流表的示数。
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
_______________________
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：
在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。
你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________（填序号）。
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。
13．（2007钦州）如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。
（2）实验探究分两步进行：
a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。
图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是图（选填“甲”或“乙”）。
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是。
（4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是。
14．（2007青岛）回顾实验与探究：
如图所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
实验
次数
电阻R＝10Ω
U/V
I/A
1
1
0.1
2
2
0.2
3
3
0.3
实验
次数
电阻U＝3V
R/Ω
I/A
4
5
0.6
5
10
0.3
6
15
0.1
表Ⅰ表Ⅱ
（1）分为两组实验用了_________________法，上述数据可以总结为关系式____________。
依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向____________滑动。
（2）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作
时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是_______A，它的额定功率为______。
（3）将R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大
头针的数量将___________。
（4）在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻，可以探究__________和时间一定时，导体放出的热量与电阻的关系。
15．（07年成都市）为了探究电流
与电压的关系，小张设计了图
12所示的实验电路图。
（1）实验选用的器材如图13所示，其中电源电压为3V，定值电阻R2=5Ω，滑动变阻器标有“50Ω1.2A”字样。
实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的0．6A量程。
他选择的电流表量程正确吗？
答：
________。
理由是：
________。
（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图13中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图13中帮他补上这条线。
（3）在实验中．为了增大R1两端的电压，小张同学应该将滑动媳器的滑片向________端滑动
（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据。
通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：
________。
实验次数
l
2
3
4
5
电压／V
0．5
1．0
1．5
2．0
2．5
电流／A
0．10
0．20
0．30
0．40
0．50
16.（08陕西）在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。
（1）请你根据图1所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图2的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于。
闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变，电流表的示数变。
（3）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为V,电流表的读数为A.
（4）移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。
实验中滑动变阻器的作用是（写出一条即可）。
17.（08哈尔滨）在探究“电流与电压关系”的实验中，同学们进行了交流与合作．
（1）如图所示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，请对这两个探究思路进行评估
（2）请设计一份记录该实验数据的表格．
18.（08四川成都）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图11所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）。
请选用合适的器材，完成实验探究。
（1）你认为电流与哪些因素有关？
答：
____________________________。
（2）本实验中，需要保持______________不变。
（3）在方框内画出你设计的实验电路图。
（4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不解起到的作用是A．控制电路中的电流大小，保护电路（）
B．保持定值电阻两端的电压不变
C．改变电源电压
19.（08厦门）逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：
电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。
设计的电路如图18所示．
（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到_______端。
实验过程中应通过调整滑动变阻器，使_______保持不变。
（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。
电阻R1／Ω
5
10
15
20
25
电流I／Ω
1.00
0.50
0.35
0.25
0.20
（3）如果实验过程电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，则发生断路的是_______；如果电流表示数变为0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是_______。
（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表．多领了一只电流表，请在方框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行。
20.（辽宁十二市）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述
现象的原因分别是_____________________、______________。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将
5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：
将滑动变阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移动，使_______并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。
（4）此实验得到的结论是_______。
21.（08年黑龙江鹤岗）我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为__________A．
（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是__________（填“丙”或“丁”）．
（4）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是____________________和______________________________．
（5）有同学想利用图甲的实验原理测“220V40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．
[答题示例]：
电压表的量程至少要220V．
答：
．
如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的__________和__________测量更方便．
参考答案
1、
（1）0-3（或3）（1分）0-0.6（或0.6）（1分）
（2）滑动变阻器接线符合题意（2分）电压表接线正确（1分）电流表接线正确（1分）
（3）当电阻一定时，导体中的电流与导体（两端）的电压成正比（无“电阻一定”或“电阻不变”的前提条件不给分，说成电压与电流成正比也不给分）（2分
2、6；略；当电压一定时，电流与电阻成反比
3、
（1）控制变量法；（1分）
（2）如下（图和表）所示（4分。
图：
找错1分，连线1分；表格2分）；
（3）定值电阻两端的电压；（1分）
（4）滑动变阻器接入电路的阻值为零。
（1分）
次数
I/A
U/V
1
2
3
（5）可选填：
①测电阻；②测电功率；③研究串联电路中的电压关系；④研究串联电路中的电流关系；⑤研究并联电路中的电压关系；⑥研究并联电路中的电流关系。
（4分）
4、（本题共6分）
（1）接了0.6A的量程，实际电流比0.6A要大（1分）
将接在0.6A接线柱的导线改接到3A的接线柱上。
（1分）
（2）电压表的“＋”、“－”接线柱接反了（1分）
将接电压表的两根导线对调接入电压表（1分）
（3）6.25（2分）
5、
（1）如图所示
（2）右（根据考生实际连接的电路确定）
（3）闭合开关，将滑动变阻器滑片移到适当位置，记下此时电压表和电流表的示数.改变滑动变阻器滑片的位置，重复上述步骤若干次，记下每次电压表和电流表的示数.
6、
（1）2：
1
（2）当电压一定时，电流与电阻成反比
当电阻一定时，电流与电压成正比
（3）滑动变阻器接线时都接在了底脚接线柱上，相当于定值电阻
7、
（1）控制或改变定值电阻R两端的电压。
（2）a、当导体的电阻保持不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；
b、当导体两端的电压保持不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
8、
（1）开关与滑动变阻器的C或D接线柱相连
（2）0.2（3）D
（4）“电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比”或“电压一定时，导体的电阻越大，导体中的电流越小”（没有答到“电压一定”扣1分）
9、
10．
（1）电路连接如图答7所示（2分）
（2）原因1：
控制定值电阻两端电压偏小（1分）
原因2：
滑动变阻器的最大阻值偏小（1分）
（其它答案合理也给分）
11、
（1）电阻一定时，导体中的电流与两端电压成正比（2分）；电压一定时，导体中的电流与电阻成反比（2分）
（2）大于（2分）；右（1分）
12、
（1）如答案图3所示；
（2）滑动变阻器的滑片电阻两端的电压（或电压表
的示数）；
（3）当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成
反比；
（4）③
评分标准：
本题共9分。
其中
（1）占3分，电压表、电流表、滑动变阻器的接法各占1
13、
（1）控制变量法，
（2）乙，（3）改变电阻两端的电压和保护电路，（4）导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比（或U/I）
14、
（1）控制变量
右
（2）0.31.14（3）增加（4）电流
15、
（1）正确当滑动变阻器的电阻为0时，电路
中的电流最大，为0.6A
（2）
（3）左
（4）电阻一定时电流与电压成正比
16、
（1）
（2）阻值最大处（或最右端）、大、大
（3）2.60.26
（4）改变接入电路中的电阻（或改变电路中的电流或改变定值电阻两端的电压或保护电路
17、
18、
19、
20、
答案：
（1）
（2）连接电路时开关是闭合的；某处接触不良
（3）右；电压表示数为2V；
（4）在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
21、
（1）
（2）0.3
（3）丁
（4）a．保护电路
b．改变电路中的电流（改变定值电阻两端的电压）
（5）电源电压至少220V（电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的）
（6）电能表表（秒表，停表）
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