一年级作文之一年级班级活动方案.docx
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一年级作文之一年级班级活动方案
一年级班级活动方案
【篇一：
新时期小学生班队主题活动方案（共16个）】
新时期小学生班队主题活动方案（共16个）
目录
活动1：
“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案
活动2：
“学雷锋见行动”主题班队活动方案
活动3：
“学雷锋树新风”主题班队活动方案
活动4：
“我是文明小学生”主题班会活动方案
活动5：
“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案
活动6：
“安全系着你我他”主题班队活动方案
活动7：
“防溺水安全教育”主题班会活动方案
活动8：
“预防火灾事故”主题班会活动方案
活动9：
“预防触电和雷击”主题班队活动方案
活动10：
主题班队活动——减负以后
活动11：
主题班队活动——真心相处
活动12：
主题班队活动——友谊之光
活动13：
主题班队活动——做朵红花献老师
活动14：
主题班队活动——当好值日生
活动15：
“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案
活动16：
“我们一起成长”主题班队活动方案
活动1：
“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案
队课目的：
1.以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；
2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想；
3.观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感；
4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队课准备：
1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序：
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始，进行活动
（一）快乐成长晒幸福
甲：
十岁，是鸟初展翼；
乙：
十岁，是旭日东升；
甲：
十岁，又是人生长河中的一个里程碑；
乙：
今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：
我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：
想不想看看自己十年前可爱的样子？
（课件出示队员们小时候的照片）
乙：
猜猜照片上的人是谁？
（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）甲：
光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！
在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！
（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。
家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）
乙：
徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！
（二）了解十八大，感受中国梦
甲：
同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：
“是谁给我们安排下幸福的生活？
”你们知道是谁吗？
（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。
不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？
乙：
当然记得！
请看动漫片：
（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：
党的十八大）甲：
还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！
（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）
乙：
还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！
（请队员们朗读自创童谣）
甲：
：
他们可真棒！
我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：
“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
”
乙：
过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。
让我们一起来看看祖国的变化——
（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：
二十年创新路）甲：
在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
（播放采访录音、图片等）
乙：
过去十年，我们的学校变化也是巨大的！
（展示学校建校十年的资料图片）
甲：
这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
乙：
你知道什么是中国梦吗？
（齐声朗读：
中国梦）
（三）激情昂扬诉梦想
甲：
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该
拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：
个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）
乙：
这是属于我们十岁的梦想！
请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）
甲：
梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：
实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
（集体朗诵《少年中国说》）
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题中队会结束
活动2：
“学雷锋见行动”主题班队活动方案
【四
（1）班2014年3月】
活动目的：
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、无线话筒。
活动过程：
一、主持人导出队会主题
合：
尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
甲：
xx班队会现在开始！
（“现在开始”，全班齐说。
）
乙：
全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
甲：
三月，阳光明媚。
乙：
三月，万物复苏。
甲：
三月，春风送暖。
乙：
三月，大地换新颜。
甲：
同学们，三月，是什么日子呢
全班答：
学雷锋活动日。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）
乙：
对了。
合：
（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．请听录音：
雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：
《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：
同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
）
乙：
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去?
?
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：
一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在xx班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
1．请听《校园广播》。
（即xx同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。
）甲（采访）；①请问你是xx同学吗（是）
②我是xx电视台的记者，xx同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。
）
③为什么焦急
④为什么要交给老师
乙：
xx同学的事迹登载在（xx报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。
继xx之后又一个“活雷锋”出现了。
2．请看小品（看报纸）。
一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：
“看报，看报！
特大新闻，特大新闻。
”同学们争先恐后地叫着：
“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。
”（读xx报上的通讯稿，即xx同学的事迹。
）
甲；xx同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（xx同学讲事情的经过后，同学们献花。
）
乙：
小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。
（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。
）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：
是啊！
从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：
为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
（“接班人”，全体起立，行队礼。
）
乙：
“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！
下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。
）
一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
同学们，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲：
“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！
（全班唱《学习雷锋好榜样》）
合：
班会到此结束，谢谢！
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
小结：
增强雷锋精神在学生心中的意识，“小雷锋”出现在我们班的日常生
【篇二：
一年级一班书香班级创建活动方案】
一年级一班书香班级创建活动方案
莱州中心小学一年级一班负责人：
张亚倩
一、指导思想：
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们开展书香班级活动的读书目标。
为了让每一个学生都能够畅游知识的海洋，快乐读书，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，大力营造知书达理、好学求进的班级书香氛围，围绕“生命因阅读而精彩”这一理念，根据学校关构建“书香校园”安排意见的精神，制定我班书香班级建设活动方案，以引导学生快乐阅读、分享知识、共同成长。
让每一个学生都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸。
二、阅读目标：
1、通过活动，在班级内营造一种“书声朗朗，书香满班级”的良好氛围，使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、通过活动，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，让学生在书香活动中体验到读书给自己带来的快乐。
4、倡导学生把读书作为学习的基础，用读书来提升学生精神境界，引领学生营造自己丰富的精神家园，从而建立一个充满智慧和微型机的班级。
三、准备工作。
1、给家长发出倡议：
充实家庭图书角。
建议家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。
2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。
四、阅读内容。
2、自读课本《尖尖的草帽》自主阅读。
3、《好妈妈儿歌四百首》自主阅读。
五、具体计划。
1、引导孩子充分合理地利用课余时间来读书。
如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。
每天读书不得少于半小时。
2、营造浓浓的读书氛围。
在家中、学校建设好“读书角”。
3、开展班级读书活动。
介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
4、以“背诵进阶卡”催化读书进程，家校配合推进读书进程。
5、每周对班级读书情况进行表扬鼓励，每月一次及时进行奖励表彰。
6、根据读书落实情况进行书香家庭和读书小明星评选。
【篇三：
一年级班队活动方案】
班队活动方案
一
（2）班
活动目的
培养学生自理能力一年级活动方案
活动名称：
小能人露一手
意义目的：
今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过?
小能人露一手?
主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。
参加人员：
全体队员
活动准备：
1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；
2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《这样的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
5、训练广播操；
6、排练古诗文诵读。
活动程序：
主持人甲：
敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会—《小能人露一手》。
主持人乙：
我有一双勤劳的手，样样事情都会做。
让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！
请听合唱《我有一双勤劳的手》。
表演合唱：
《我有一双勤劳的手》。
主持人甲：
同学们，今天的班会将进行什么活动呢？
请看小品！
表演小品：
（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。
闹钟响了，小刚揉揉眼睛）
小刚喊：
?
奶奶，我醒了。
?
奶奶：
?
这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。
?
（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）奶奶：
?
瞧你，扣子位置都系错了。
?
（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）
小刚：
?
奶奶，我另一只袜子哪儿？
?
（奶奶在床底上找到了另一只袜子）
刚喊：
?
奶奶，我的鞋子哪去了？
?
（奶奶又给小刚找到鞋）
奶奶：
?
鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。
?
小刚：
?
奶奶我系不上鞋带了。
?
奶奶：
?
你呀，天天看都看不会了。
?
（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）
（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）奶奶：
?
小刚啊，快把脸洗干净。
?
小刚：
?
奶奶，我会洗脸。
?
（洗后自己擦干净）奶奶：
?
哟，都六点四十了，快吃饭吧。
?
小刚：
?
奶奶，这鱼刺会扎着我的。
你喂我吃。
?
奶奶：
?
你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。
?
小刚：
?
哎呀，奶奶你又说我。
?
（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。
小刚背上书包）
小刚：
?
奶奶，再见。
?
奶奶：
?
哎，快去吧。
?
（小刚又跑回来）
小刚：
?
奶奶，我的红领巾。
?
（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）
小刚：
?
奶奶，再见！
?
奶奶：
?
真拿你没办法！
?
（演完）
入主题：
主持人甲问：
?
同学们，小品中的小刚怎样吗？
?
你想对他说什么？
（同学们讨论）
甲：
?
小刚把纽扣系错了。
?
乙：
?
小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。
?
丙：
?
小刚起床不叠被子
，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。
?
丁：
?
小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。
?
主持人甲：
?
那么怎么做才对呢？
?
（揭示投影：
自己的事情自己做）
持人乙：
?
好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！
?
主持人甲：
?
今天，我们特意邀请了家长做评委，大家欢迎！
?
主持人乙：
?
请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。
?
嘉宾主持：
?
今天比赛的第一项目：
穿运动服、戴绿领巾，看谁在最短的时间内完成！
请评委给参赛队员打分。
?
嘉宾主持：
?
第二项比赛内容：
穿运动服、系鞋带。
看谁在最短的时间内完成。
请评委给参赛队员打分。
?
嘉宾主持：
?
第三项比赛：
摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。
?
主持人甲：
?
好紧张的比赛场面呀！
从比赛我们看出，一（7）班队员真棒！
下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。
?
表演三句半点：
（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）
（1）队鼓一敲咚咚响，
我们四人走上场，向老师同学做汇报，
——快讲！
（2）我们中队决心大，
行动来个军事化，
自己动手学自理——真不差。
（3）我在家中学做饭，
洗菜切菜炒鸡蛋
炒肉不淡也不咸，
——解馋！
（4）自己练习洗衣服
洗衣机一开呜呜呜，
干净衣服穿身上，
——舒服。
自己铺床穿身上，
——舒服。
（5）自己铺床又叠被，
收拾房间不怕累，
房间布置要协调，
——我全会。
（6）自己事情自己做，
关心集体不用说，
家长老师都高兴，
——都高兴！
主持人乙：
?
说得好，不好做得好。
请看来家中的汇报。
?
同学表演：
（2-3分钟，配解说词，以第一人称叙述）
（1）：
一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。
（2）：
晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。
（3）：
周日在家帮助摘菜、洗菜。
（4）：
周日在家打扫、整理自己的房间。
主持人甲：
?
别看我们年纪小，样样事情都会做。
同学们，让我们把学到的本领露一手吧！
?
主持人乙：
?
请看广播操表演。
?
主持人甲：
?
古诗是我国文化的精粹，学古诗是我校一大特色之一。
短短在三个月时间，我们学了二十余首古诗，请听古诗汇报。
?
主持人乙：
?
人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，同学们，让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧！
?
歌词：
我能行
相信自己行，才会我能行；
别人说我行，努力才会行；
你在这点行，我在那点行；
今天若不行，明天争取行；
我们一
（1）班，勤奋好学，
团结守纪，个个好样的，
相信自己，充满希望，
我们的未来定会辉煌。
主持人甲：
?
亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！
我们代表全体队员向您们敬礼！
?
（主持人甲、乙敬礼）
主持人乙：
?
现在请家长代表给我们提几点希望。
?
主持人乙：
?
下面请我们的中队辅导员讲话！
?
主持人（合）：
?
老师们，一
（1）班‘小能人，露一手’，中队活动至此结束！
同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导！
再见啦
升级会员 