学生打架检讨书1500.docx
《学生打架检讨书1500.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生打架检讨书1500.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学生打架检讨书1500
竭诚为您提供优质文档/双击可除
学生打架检讨书1500
篇一：
打架检讨书1000字（共4篇）
篇一：
打架后检讨书1000字
打架后检讨书1000字
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
价，这样会分散我们的学习精力啊!
这样打.挨打.打.挨打...什么时候是个头啊?
家长还会为我们担心，我们虽人远离了父母，但是，我们什么时候让父母放过心，父母的心会永远的希望我们好好的学习啊..........说一千道一万打架都是不对的
我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。
动手打人是不对的，我应该考虑周到，耐心劝解。
我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。
通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。
我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。
我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。
其次，我还应该团结同学。
而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。
在这一点上我做的也是十分十分的不够。
再次进行深刻地自我检讨。
我现在才很小，我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
这件事后，我受到的教训会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。
篇二：
打架检讨书
打架检讨书
尊敬的领导：
****年**月**日，我与同事***因工作事情发生了争执，后因双方争执到吵架，其次恶化到最后双方出手伤人。
一个人成长的过程，是要学会管理好自己的情绪。
我们每个人都是集体中的一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能全体成员同心协力、团结一致，从而才能高标准、高效率完成公司给予的各项工作任务，为企业及个人作创造出更高的效率与回报。
检讨人：
日期：
篇三：
打架检讨书2000字
我由于近期与..同学发生争执并动手打架。
经过两个星期的反思和家长的教诲，我认识到自己犯的错误的严重性。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境是靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么就不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
这次打架的主要原因是对于自己的日常行为的重视不够。
对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我打架的重要原因。
试问：
如果我很重视自己的日常行为，我自己会随意打架吗？
这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。
错误的性质是严重的。
这种行为本身就是违背了做学生的原则。
我只是由于自己的冲动，和一时的想法，完全没考虑到此事会造成多大影响。
这也是不对的，学校是一个集体，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的不是一个两个人，同时，我这样做，实际上是不成熟的表现。
而且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，还要分出心思来处理这件事情，平息影响。
因此我感到十分对不起老师。
是我的冲动及心理上的不成熟，让忙碌的老师们多操了许多心。
其次，我打架的行为还是破坏学校内团结的表现。
学校是一个大集体，每个人，每个学生都是学校的一个分子。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。
同学之间本应该是团结的，互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给学校和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在再有类似的事情发生。
望老师们给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如
何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感
受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的，打架是心理不成熟的表现，其结果损害了多方利益，本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心。
事情既然应经发生了，我们不只要积极主动的交代错误，向……同学赔礼道歉。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但如果写得不好，只能怪自己,老师,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我,我将用实际行动报答您对我的信任,再次向您表达我的歉意!
篇四：
公司同事打架检讨书3000字
检讨书
尊敬的刘总：
您好!
我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您以及自己写下这份检讨书：
我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时情绪有点激动。
我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是与我朝夕相处的同事呢.。
在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。
这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情自己也很懊悔很气自己因为自己的一时脑热冲动去触犯公司里的纪律、去玷污公司的形象。
深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后我冷静的想了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的工作。
而且我这种行为给公司里也造成了及其坏的影响,破坏了公司里的管理制度.在同事们中间也造成了不良的影响。
诲，我认识到自己犯的错误的严重性。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，破坏了公司的管理制度.在同事们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同事的效仿，影响公司的纪律性，而且给对自己抱有很大期望的领导也是一种伤害，也是对别的同事的父母的一种不负责任。
每一个公司都希望自己的员工做到德行兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的公司有一个良好形象。
应负不可推卸的主要责任。
开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我打架的重要原因。
试问：
如果我很重视自己的日常行为，我自己会随意打架吗？
这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。
由，我们作为员工就更应该去认真执行,并坚决不触犯.
错误的性质是严重的。
这种行为本身就是违背了做员工的原则。
我只是由于自己的冲动，和一时的想法，完全没考虑到此事会造成多大影响。
这也是不对的，公司是一个集体，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的不是一个两个人，同时，我这样做，实际上是不成熟的表现。
而且给领导带来了很大的麻烦，领导们工作繁忙，还要分出心思来处理这件事情，平息影响。
因此我感到十分对不起领导。
是我的冲动及心理上的不成熟，让忙碌的领导们多操了许多心。
其次，我打架的行为还是破坏公司内团结的表现。
公司是一个大集体，每个人，每个员
工都是公司的一个分子。
再次，我这种行为还在公司同事间造成了及其坏的影响。
同事之间本应该是团结的，互相工作，互相促进，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于公司的文化建设。
同时，也对公司形象造成了一定损害，我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给公司和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名员工我没有做好自己的本职自从接受了领导对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，领导教育我说明领导是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听领导的话，充分领会理解领导对我们的要求，并保证不会在再有类似的事情发生。
望刘总经理给我改过自新的机会，刘总经理是希望我们成为公司的栋梁，所以我在今后公司的工作生活中更加的努力，做一个对公司有用的人，一个正直的人，使领导心慰的好员工，领导如同父母对我们的爱都是无私的，所以我
也要把领导对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到领导对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感谢领导对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的，打架是心理不成熟的表现，其结果损害了多方利益，本来，领导是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心。
事情既然应经发生了，我们不但要积极主动的交代错误，同时向李小洲同事赔礼道歉。
我已经深刻的认识到自己的错误，对领导作出最深刻的反思和最深刻的检讨。
为了此事领导辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让领导和我丧失宝贵的时间，我依循领导写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但如果写得不好，只能怪自己,领导,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我。
我真诚地接受批评特此再次检讨。
向领导保证以后不在发生打架斗殴事件。
给自身和公司里造成不好的影响.对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请公司领导相信我能够记取教训、改正错误把今后的事情加倍努力干好。
篇二：
和同学打架检讨书600字
和同学打架检讨书600字
1、和同学打架检讨书
尊敬的xx：
对不起，老师！
关于我此次在学校打架。
我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。
我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。
我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。
这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
但我不连最基本的也做不到。
现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。
我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。
批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知道羞耻并唤醒我的警觉。
我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。
我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。
谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。
其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。
而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。
我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：
第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。
我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。
第二，我也应该团结有爱。
我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。
同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架，到最后出手打人。
对于此事，xx当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。
检讨人：
xx
2、和同学打架检讨书
尊敬的老师：
您好!
我是xx-x班的xx-x，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。
回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。
作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。
作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。
冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。
我对我的做法感到愧疚。
在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的,（说一大堆经过）虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。
不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。
多一事不如少一事。
作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。
遇到事情，我应该冷静面对。
打架可以解一时之气，但并不能解决事情。
打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。
学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3.尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4.提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5.知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。
我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
我有决心、有信心使我学得更好!
现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!
3、和同学打架的检讨书
敬爱的老师：
当我想起今天和同学打架时的冲动，我不得不对这冲动做出冷静的自我惩罚，首先我诚恳的对您说的是：
“我知道错了“
我犯了校规，学校要求我们学生之间应该互相帮助共同努力学习，共同创建学校的辉煌，而我却为了自己的一点点小事与同学引起冲突，有失学校的容貌，有失家人的颜面，更失老师平时对我的教导，在这里我向你们表示深深的歉意。
我错了。
我犯了法，打架斗殴是原始的粗爆，是人类创造文明的败笔，而我却冲动着犯了这一错误，过后我深思其痛，经不住错误疼痛的我，诚心的向社会表示深深的歉意，我会努力改变我的主观思想，不至于自控能力失衡，犯下对不起社会的错误。
在这里我要向与我发生冲突的同学说一声对不起，是我的冲动引起了这一起不文明的事件，我不该去向你打去那一拳，因为你是我的同窗，我不该向你踢去那一脚，因为你可能还是我以后的朋友，我们的路还很长，希望我们能够共同向学习致敬，我们爱这座学校，我们更应该去爱我们的文明，冲动是魔鬼，冲动是不可能把学习学好的，我现在抛弃了冲动，向你说一声：
“同学把手伸出来吧!
我们握个手“。
经过今天的错误，我认识到了我们活着不是为了一个人而活着的，我们有学校，有老师，有家人，还有同学以及朋友，每做一个错误的事情，都会影响到大家的生活，以及学习和学习的心情，会给大家带来负面的影响，也愧对老师对我的动教育，我从此以后定会言行谨慎，绝不会为了某件小事而做出不理智的事情来，请老师及同学们原谅我今天的行为。
谢谢你们给我一次认错的机会。
也谢谢你们让我发现了新的人生奥秘。
检讨人：
xx
篇三：
中学生打架检讨书
篇一：
中学生打架检讨书范文中午放学，上午第二节课预备铃刚响起，我急忙
跑到教室，想想用什么样的方式处理当时的事情，他们连连说好，不但影响了全班同学的学
习时间，发现有不良现象能够及时制止，现在该怎么写不会打架的法子呢？
我看着他们的背
影笑了，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。
同时，说刚才真不应该打架，不容易接受
教育。
所以我对此作了冷处理，我让他们合作做好事，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，
而且他们也还没有冷静下来，两人才不会打架，想用说代替写。
我说不行，我改变了以往批
评教育的做法，都没有受伤。
这时，虽然停止了打架，离开办公室的时候交头接耳，谈雄写
的是《假如我对许庆波笑一笑》，不过，他们不敢看我，回自己的座位。
大家都看着我，而是
要求他们换一种思路，不好了，跟许庆波吵起来，劝解的同学开始散开，握紧拳头，是希望
他们在合作的过程中增进友谊，他们都承认自己做错了。
我问他们怎么该处罚，可是对于第
一个，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，他们用什么样的方式处理，
这是班集体里面经常发生的事。
许庆波和谈雄在上课前打架，以《假如我?
?
》为题目写出
来。
目的是让他们对此次打架事件进行反思，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做
至少三件好事，看样子他们刚动手就被同学拉开了，没有让他们写检讨书，但两个人火气都
很大，让他们说说是怎么一回事。
但是，他们都是怕写作文的同学，如果当时我即时对他们
进行批评教育，他们都愿意让我处罚。
我提了两个处罚要求：
一是要求他们回去想一想，我
决定下课再处理这件事，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们都
无法说清楚是怎么回事，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。
下面，班长刘明和
中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：
“老师，我相信他们一定也不愿意打架，刚才让你们说还
说不清楚，许庆波和谈雄打起来了！
”一听这话，制止不良行为是值得称赞的。
对
他们的处罚，两人才不会打架，好象随时要出手似的。
我走到他们跟前，但是如果真的像他
们“假如”的那样，并表扬了劝解的同学，再跟我谈感受。
对于第二个要求，令我感到欣慰
的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，我代表全班同学表扬这几个
同学，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，当时他们一定不会打架。
我让他们以后在与同学
闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，许庆波和谈雄相对站着，他们拿来文章给我看，我们先
上课。
”下课后，只不过自制力较弱致使打架。
篇二：
高中生打架检查书上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：
“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！
”一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后
门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然
停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。
我走到他们跟前，他
们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。
这时，上课铃响了，劝解的
同学开始散开，回自己的座位。
大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为
了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：
“我对刚才发生同学打架的事感
到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，
使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发
现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。
下面，我们先
上课。
”下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。
但是，说了
五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不
是，指责对方的错。
第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
中
午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆
波吵起来，吵着吵着就动起手了。
在说明书里，他们都承认自己做错了。
我问他们怎么该处
罚，他们都愿意让我处罚。
我提了两个处罚要求：
一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈
雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我?
?
》为题目把自
己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感
受。
对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想
用说代替写。
我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打
架的法子呢？
我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天
一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波
笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。
我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要
去做好事了。
我看着他们的背影再次笑了！
反思：
同学之间因口角而打架，
这是班集体里面经常发生的事。
许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批
评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。
所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良
升级会员 