高三英语语法专项复习句子结构及成分.docx
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高三英语语法专项复习句子结构及成分
2016届高三英语语法专项复习
句子结构及成分
考点1.实义动词、助动词与情态动词
实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词
指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
如：
Helivesquitenear.（live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词）
Iboughtapenyesterday.（bought“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词）
助动词
助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。
⑴帮助构成时态的：
Theboyiscrying.（is用来构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词）
Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，是助动词。
）
⑵帮助构成否定句和疑问句的：
DoeshelikeEnglish?
（does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。
）
Hedoesn’thavelunchathome.（does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。
）
⑶帮助构成被动语态的
Treesareplantedinspring.（are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词）
Thehousehasbeenpulleddown.（hasbeen帮助构成时态和语态，是助动词）
⑷帮助构成虚拟语气
Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.（had,have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。
）
⑸帮助构成倒装句的
Sodidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.
（他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。
did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词）
⑹帮助构成强调意义的
Hedidcomeyesterday.（did起强调作用，没有具体意义，是助动词）
因此可以看出，常见的助动词为do,be,have，它们为基本助动词。
情态动词
情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。
因此，情态动词也称为情态助动词。
情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。
如：
Hecanswimacrosstheriver.（can的词义为“能够”）
Youmuststayathome.（must词义为“必须”）
Imightleavetomorrow.（might的词义为“或许”）
考点2.谓语和非谓语
在英语中，一个主谓结构中只能有一个谓语，再出现动词时，要变成非谓语形式，非谓语是指：
动词不定式，动名词，现在分词和过去分词。
改正下列句中的错误
1.Getupearlyisgoodforourhealth.
2.Myfavoritesportisplayfootball.
3.Thereisabirdsingsinthetree.
4.Thehousewasbuiltlastyearhasbeensoldout.
5.Thegirlsaresingingovertherearemyclassmates.
6.Iremembersawhimthatday.
考点3.复合结构
1.Heinvitedustocometotheparty.（us是宾语，tocometotheparty是宾语补足语；宾语和宾语补足语合一起称为复合宾语。
宾语和宾语补足语是逻辑上的主谓关系。
）
2.It’simportantforustolearnEnglishwell.（it是形式主语，真正的主语是forustolearnEnglishwell。
“us”是“tolearnEnglishwell”的逻辑主语，二者构成了逻辑上的主谓关系。
forsomebodytodosomething是动词不定式的复合结构。
）
3.It’sverykindofyoutohelpme.（ofyoutohelpme也是动词不定式的复合结构）
4.Tom’scominglatemadeourteacherangry.（Tom迟到使我们老师生气。
coming是动名词，Tom’scominglate是动名词的复合结构。
Tom是cominglate的逻辑主语，二者是逻辑上的主谓关系。
）
句子成分
英语的句子成分主要有六种：
即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
（可以熟记为：
主谓宾，定状补）,除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。
主语
主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构：
1.名词2.代词3.数词4.名词化的形容词（如therich）5.不定式6.动名词7.主语从句等表示。
改正下列句中的错误
1.Hefailedtheexamisthereasonwhyhedroppedout.
2.Thatwhyhewaslateforschoolwasthathismotherwasill.
3.Beyondthemountainslieasmallvillage.
4.GoneisthedayswhenIhadtogotoschoolonfoot.
5.Playbasketballismyfavoritesport.
谓语
谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
谓语的构成如下：
1、简单谓语：
由一个动词或动词短语构成。
如：
Hepracticesrunningeverymorning.
2、复合谓语：
（1）由情态动词或其他助动词加动词构成。
如：
Youmaykeepthebookfortwoweeks./Hehascaughtabadcold.
Mysisteriscryingoverthere./Iwouldstayathomeallday.
（2）由系动词加表语构成。
系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。
如：
Wearestudents./Yourideasoundsgreat.
表语
表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
宾语
宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。
宾语补足语
英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。
宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系。
换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。
带有宾语补足语的一般句型为：
某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
用线划出下列句中的宾语补足语
1.HisfathernamedhimDongming.
2.Theypaintedtheirboatwhite.
3.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.
4.Wesawherenteringtheroom.
5.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.
6.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.
主语补足语
对主语的补充。
（含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。
）
Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
定语
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“…的”表示。
状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。
同位语
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分。
如：
Westudentsshouldstudyhard.（students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）
Weallarestudents.（all是we的同位语，都指同样的‘我们’）
It’sgoodtousstudents.（students是us的同位语）
简单句的五种基本结构
基本句型一：
（主＋谓）
这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语，常见的不及物动词有：
act,come,go,work,last,fall,cry,disappear,appear,smile,rise,ring，live,look,listen,laugh,hurry,talk,sleep,retire,graduate,die,care,agree,jump,fail,wait,succeed,stay,sit,lie,shine,happen,takeplace,rain,snow,ect.如:
Itisrainingnow./We'veworkedfor5hours.
Themeetinglastedhalfanhour./Timeflies.
基本句型二：
（主＋系＋表）
常见的系动词
⑴状态系动词:
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
Heisateacher.他是一名教师。
⑵持续系动词:
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,remain,stay,lie,stand,例如：
Hekeptsilentatthemeeting.他开会时保持沉默。
Thismatterremainsamystery.此事仍是一个谜。
Thefoodstaysfreshinthefridge.食物在冰箱里仍然很新鲜。
Thehousestoodemptyforyears.房子空了数年。
Heliesawakeinbed.他躺在床上，醒着。
⑶表“像”系动词:
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：
Somethingseemswrong.好像出差了。
/Heappearsyoung.他看起来很年轻。
⑷感官系动词：
感官系动词主要有look看起来，feel摸起来;感觉,smell闻起来,sound听起来,taste尝起来：
Thiskindofclothfeelsverysoft./Thisflowersmellsverysweet.
⑸变化系动词：
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.
Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。
Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。
Hefellillyesterday.他昨天病了。
Eggsgobadeasilyinspring.鸡蛋夏天容易变坏。
Whathehaddreamtofcametrue.他的梦想实现了。
Stillwatersrundeep.静水流深。
⑹终止系动词：
表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：
Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。
Whathepredictedturnedout（tobe）wrong.他预言的结果是错的。
基本句型三：
（主＋谓＋宾）
此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。
宾语可以是名词、代词、数词，动名词、动词不定式或词组、the+形容词、分词以及从句等。
如，
ShelikesEnglish.
Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.
基本句型四：
（主＋谓＋双宾语）
有些及物动词可以有两个宾语，如：
give给，pass递，bring带，show显示。
这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。
如：
Hegavemeacupoftea./ShowthishousetoMr.Smith.
若直接宾语为人称代词：
动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。
如：
Bringittome,please.（不能说Bringmeit,please。
）
常跟双宾语的及物动词有：
（需借助to的）allow,bring,deny,give,grant,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit,promise,read,refuse,sell,send,show,teach,tell，wish,write等
（需借助for的）buy,get,make,order,save,sing,等
HesentmeanEnglish-ChineseDictionary.
=HesentanEnglish-ChineseDictionarytome.
SheboughtJohnabook．=SheboughtabookforJohn.
基本句型五：
（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的特点是：
动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
Thewarmadehimasoldier./Newmethodsmakethejobeasy.
Ioftenfindhimatwork./Theteacheraskedthestudentstoclosethewindows.
Isawacatrunningacrosstheroad.
therebe句型
此句型是由there+be+主语+状语构成，用以表达某地存在有，它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际意义。
1.be与其后的主语在人称和数上一致，有时态和数的变化。
现在时 thereis/are…
过去时 therewas/were…
将来时 therewillbe…/thereis/aregoingtobe...
完成时 therehas/havebeen…
可能有 theremightbe...
肯定有 theremustbe…/theremusthavebeen...
过去曾经有 thereusedtobe…
似乎有 thereseems/seem/seemedtobe…
碰巧有 therehappen/happens/happenedtobe…
2.可用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等词代替be动词。
此时还表示存在有，但表意要更具体一些。
Eg.Therelivedanoldmanatthefootofthemountain.
Therecameashoutfor"help".
Thereexistsnoaironthemoon.
Thereliesabookonthedesk.
Therestandsatreeonthehill
简单句、并列句和复合句
句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。
考点1.简单句
只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。
前面六种基本句型都是简单句。
e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning.
TomandMikeareAmericanboys.
Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.
（划线部分为并列谓语，只有一个主语，仍为简单句。
）
考点2.并列句
由并列连词（and,but,or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
要注意,逗号是不可以连接句子的，这一点和汉语不同。
e.g.Youhelphimandhehelpsyou.
Thefutureisbright;theroadistortuous.前途是光明的，道路是曲折的。
⑴表示连接两个同等概念，常用and,notonly…butalso…,neither…nor…等连接。
Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn.
Henotonlystolemymoney,buthealsotookmywatchaway.
⑵表示选择，常用的连词有or,either…or…,otherwise等。
Hurryup,oryou’llmissthetrain.
⑶表示转折，常用的连词有but,still,however,yet,while,when等。
Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting.
⑷表示因果关系，常用的连词有so,for,therefore等。
Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.
考点3复合句
复合句是有一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子，其中主句是句子的主体，从句不能独立存在，只能作为句子的一个成分。
其中从句包含：
名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状语从句等。
1.Itiswrong.（只有一个主谓结构，是简单句）
Whathesaidiswrong.（whathesaid,是一个主谓结构，he为主语，said为谓语，what是宾语。
Whathesaidiswrong.是另外一个主谓结构。
Whathesaid作主语，iswrong系表结构作谓语。
因此，本句是复合句。
Whathesaid是名词性从句作主语）。
2.Theboyoverthereismybrother.（只有一个主谓结构，是简单句）
Theboywhoiswearingahatismybrother.（Theboyismybrother.是一个主谓结构whoiswearingahat也是一个主谓结构，作了前一个主谓结构中主语theboy的定语。
因此本句是复合句。
）
3.Iwasdoingmyhomeworkatsix.（只有一个主谓结构，是简单句）
Iwasdoingmyhomeworkwhenhecamein.（Iwasdoingmyhomework是一个主谓结构，hecamein也是一个主谓结构。
后面一个主谓结构作前一个的时间状语。
因此是复合句。
练习1.判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：
1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.
2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.
3.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?
4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.
5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.
6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.
7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.
8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?
9.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.
10.BothTomandJackenjoycountrymusic.
练习2.利用英语句子结构规律做下列各题：
1.Fivepeoplewonthe"China'sgreenfigure”award,atitle__toordinarypeoplefortheircontributionstoenvironmentalprotection.
A.isgivenB.wasgivenC.beinggivenD.given
2.Allthepreparationsforthetask_____,andwe'rereadytostart.
A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted
3.Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents_____Chineseintheschool,most_____werefromGermany.
A.study;ofwhom B.study;ofthem
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