三年级下册科学知识点.docx

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三年级下册科学知识点

准备备元比较液体的经重

1、科学探究的基本过程（提出问题）、（猜想假设）、,（实验）,（得出结论）,（实验）能验证我们的假设是否正确。

2、我们制定简单的探究计划应该包括实验目的、实验器材、实验方法、实验记录等。

3.（相同体积）的水和油相比.（水比油重）。

研究水和油谁轻谁重一定要保证水和油的体积相同。

4.（分层饮料）就是根据不同的液体轻重不同而调制的。

二、我会判。

1.水和油相比,水比油重.（×）

2.为了尽快得出实验结论,我们只需要实验一次就可以了。

（x）

探究计划

一、实验目的：

比较液体的轻重

二、实验器材：

相同体积的水和油，天平、量杯（可以直接测量出液体的体积）

三、实验方法:

用两个同样的量杯分别盛相同体积的水和油、分别放在平衡的天平的两个托盘上,比较它们的轻重。

四、实验记录

实验次数

第一次

第二次

第三次

实验结果

相同体积的水和油相比，水比油重。

相同体积的水和油相比，水比油重。

相同体积的水和油相比，水比油重。

第一单元小小建筑师

1、建筑博物馆有（原始馆）、（古代馆）、（现代馆）。

2、原始人的（巢居）和（穴居）。

使用工具有（锄、锛ben、斧）。

3、古代建筑工具（锯子、墨斗、斧子、刨bao子、锤chui子）。

现代：

（塔吊、搅拌机）

4、主要建筑材料变迁,原始时期:

草、木、土、石。

古代。

砖、瓦、木头。

现代。

混凝土、钢筋、水泥、玻璃。

5、天然材料:

草,木、土,石。

人造材料:

砖,瓦,混凝士、钢筋、水泥、玻璃。

6、当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用树枝、石块等搭建棚六,实现遮风避雨、防止野兽侵袭的目的,房屋建筑技术就应运而生了。

7、随着科学技术的发展,人们开始按照事先设计好的方案建房屋。

使用的工具更先进，材料也发生了变化……

8、现代的房屋有了巨大变革，无论是结构、功能还是外观，都远远超过了古代房屋。

人们采用钢筋、混凝土等材料,运用现代化的工具,建造了各式各样的建筑。

9、博物馆展示的建筑各式各样,它们都是由建筑师设计的。

10、建筑师开始工作前,必须调查清楚工程的（用途和要求）。

11、（绘图）是建筑师表达设计思路最常用的方法。

12、为了完成制作活动，我们（乐于分享和接受彼此有益的想法。

）

13、测试不同材料的性能可使用的方法有：

（1）划痕法（用小刀）——判断硬度；

（2）滴水法——防渗水性能；（3）观察法（对着光线）——透明度。

14、铝箔挤塑板是一种人造材料,轻便保温,便于加工。

15、木板是一种天然材料，取材方便。

16、人造材料：

玻璃、钢筋、泡沫塑料板、硬纸板、水泥、不锈钢

天然材料：

棉花、竹条、木（木板）、石子、草、土

17、从古至今，（材料）和（工具）的变迁推动了建筑技术不断发展

18、钢筋很硬,加工有难度;玻璃透明度较好，可做窗户。

19、梳理施工任务，制订一份合理的施工计划，可以提高施工效率。

20、用万能胶把预制好的材料组装起来，必要时用螺钉加固。

21、房子做成尖顶，是为了防水。

房子屋顶有些漏水，黏合处需要用胶水密封一下。

应该均匀地刷上胶水，等胶水不粘手时再粘贴效果更好。

22、为小狗建造房子时,在备料环节需要做的工作是①打线、②切割、

23、使用尖锐工具时,要注意安全。

24、为小狗建造房子的工序中,第一步是备料,第二步是组装。

25、建造房子时,我们梳理一下施工任务,制订一份合理的施工计划提高我们的施工效率。

26、给小狗建造房子时,选用铝箔挤塑板比选用木板更容易施工。

27、小狗的房子大小合适不合适,让小狗钻进去试试。

28、小狗的房子的防水性,可以用喷壶喷水的方法进行测试。

29、想让小狗住得舒适,可以在地板上铺一层软垫。

30、我想让小狗的房子宽敞明亮、通风,可以给小房子设计窗户,在窗户上装上玻璃。

31、做好小狗的房子后,我们要检测小房子,要对照一开始确定的建造要求,要求制订一个可行的控测方案。

二、我会选。

1同样的土地上,能满足更多人居住的是（c）。

A.窑洞B.砖瓦房C.高层楼房

2.把10万块砖从砖厂运到工地,比较合适的方式是（A）。

A.卡车搬运B.人力车拉C.徒手搬运

3.家庭装修用到很多材料。

属于天然材料的是（B）。

A.水泥B.河沙C.瓷片

4.制作卵石路面的材料里,（c）不是天然材料。

A.河沙B.卵石C.水泥

5.鲁班用铁片代替竹片做锯成功的原因是（B）。

A.铁片比竹片重,放在水里会下沉B.铁片比竹片硬C.铁片比竹片软,容易弯曲。

第二单元《电与我们的生活》

1.我们日常生活中都用到哪些电器？

电话、电灯、电饭煲、电冰箱、电扇、空调、电视机……

2.停电对我们的生活影响很大，停电后我们会无法收看电视、没有电灯照明、无法乘坐电梯、电饭煲中的饭也无法做.....没有电，整个社会简直就要瘫痪了。

3.电冰箱、电视机、电灯、电脑、空调等电器用的电是发电厂提供的交流电;手机、手电筒、手表、电动车、剃须刀等用的是电池提供的直流电。

4.电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。

太阳发出的光和热、物体发出的声音等也都是能量的不同表现形式。

5.电已成为现代生活中不可缺少的能源。

电饭煲用电做饭是将电能转化了热能。

手电筒照明是将电能转化了光能。

6.小灯泡的结构包括:

灯丝、玻璃泡、金属架、金属壳、绝缘材料、金属触点。

电池的“+”表示正极，“-”表示负极，用字母表示灯泡的两个连接点更方便。

7.如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。

短路会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线。

甚至引起火灾。

所以我们连接线路时要避免短路。

8.电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。

由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。

9.在现实生活中,我们可以通过开关随时控制电灯的亮和灭。

10.根据自己的设计连接电路时，要先让开关处在断开状态。

11.断路是指电路没有闭合开关、导线没有连接好及用电器烧坏或没有安装好。

12.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。

切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。

13.像铜丝、铁钉、铁、剪刀等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶、玻璃、干木头等不容易导电的物体被称作绝缘体。

绝缘体的绝缘性并不是绝对的。

在特殊情况下,绝缘体也会导电。

比如干燥的木棒不导电，潮湿的木棒就能导电。

14.日常生活中常见的导体：

潮湿的木头、人体、碳棒、铁丝、铜、铁、金项链、金属、大地

绝缘体：

干面纱、玻璃、陶瓷、干木棒、塑料、橡胶、丝绸

15.安全用电是衡量一个国家用电水平的重要标志之一。

生活中我们要做到节约用电，时刻注意安全用电。

使用节能灯比普通灯更节约电量。

16.当触电者牙关紧闭时，可用人工呼吸法进行急救。

17.当发现有人触电时，我们要先切断电源，再打“120”求救。

18.安全用电:

（1）不攀爬电线杆，远离高压设备,不在高压线下放风筝或钓鱼。

（2）不在电线上晾晒衣物，不用湿手操作电器。

（3）不用电线破损的电器。

（4）不直接去拉触电者。

（5）不拉拽软线拔插头等。

19.生活中怎样才能做到安全用电？

答：

树立安全用电意识,学习安全用电常识,不用手或导电物去接触电源,不用湿手触摸电线等。

20.如果发现有人触电，你该怎么办？

答：

立即用干木棒把电线挑开或切断电源,迅速拨打求救电话"120",寻求大人的帮助等。

第三单元《植物的一生》

1.我们用围通常生长有小麦、玉米、杨树等植物，其中有许多价值的植物。

它们与我们的生活密切相关。

2.人们把具有某种特定经济用途的农作物称作经济作物，比如棉花、油菜、蓖麻、茶叶等。

把具有观赏价值的植物称为观赏植物，如牡丹、玫瑰等;把那些稀少而又珍贵的植物叫珍稀植物，如水杉、银杏等。

3.以下植物中，生活在陆地上：

棉花、三叶草、浮萍、蒲公英、玉米生活在水中：

浮萍、睡莲（荷花）、芦苇

4.种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要组成部分，将来胚能发育成新的植物个体。

胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。

5.植物不一定要在土壤里才能发芽、生长。

利用营养液也可以种植植物---水培植物。

6.种子能萌发成幼苗，根能帮助植物吸收水分和营养。

种子和根是植物的重要器官。

7.黄瓜是由黄瓜的根发育而成的，黄瓜是蔓生植物，长到一定高度就需要支架。

搭支架需要用到的材料有木棍或竹竿、细铁丝或细绳等。

8.植物的茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。

为了小苗的生长，我们应常给它浇适量的水。

黄瓜开花以后，只有雌花才会结出小黄瓜。

黄瓜花的雄花的作用是给雌花传粉。

9.像油菜花这样,由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花叫作完全花;像黄瓜花这样,缺少其中一部分或几部分的花叫作不完全花。

10.花是一些植物的重要生殖器官,担负着繁殖后代的重任。

花的雄蕊会产生花粉，这些花粉传到雌蕊上,雌蕊底部的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。

11.风动物和是很多植物传播花粉的“媒介”。

12.种子只有传播到更广阔的空间里，才能长出更多的新植株。

动物、流水和风等能够帮助植物传播种子。

靠风传播种子的是：

蒲公英、柳树靠动物传播种子的是：

鬼针草、苍耳

靠水传播种子的是：

莲子

豌豆的种子会弹射出去

13.植物（黄瓜）通常会经历经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。

14.大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。

15.长寿花茎经历了生根、长新叶、开花的过程。

16.靠茎繁殖后代的有：

长寿花、草莓、葡萄、土豆（马铃薯）、吊兰

靠根繁殖后代的有：

韭菜、红（甘）薯

靠叶繁殖后代的有：

石莲花、多肉

靠种子繁殖后代的有：

大豆、花生、玉米、黄瓜、青椒、小麦

17.大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

18.种子传播的途径有很多，你能列举出几种种子传播的例子吗？

答：

①蒲公英、挪威枫和攀枝花树的种子是利用风力传播;②一些浆果和刺果的种子是利用动物传播;③椰子树和连莲的种子是利用水力传播④一些豆类的种子是利用自身的弹力传播

第四单元《土壤，生命的家园》

1.我们可以找一块土地，用木棍或者小铲子挖开土壤，看看土壤里有什么。

用铲子取土时，千万要注意安全，而且不要伤害小动物，不要破坏那里的环境。

2.不要直接触摸不认识的物体。

也不要伤害土壤中的动植物。

用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。

3.大自然中，蚯蚓、蚂蚁这一类是动物，小草、大树、向日葵这一类是植物。

4.动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。

绝大多数生物都能生长、会繁殖，都需要一定的生存环境。

5.石子、沙子瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。

土壤里有各种各样的生物和非生物。

6.地球上的陆地表面大部分都覆盖着土壤。

地球上所占表面积最多的是水。

土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。

土壤是人类和动植物共同的家园。

7.土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动植物残体腐烂以后变成的，叫作腐殖质。

土壤含腐殖质越多就越肥沃。

8.将土壤放入水中,有气泡冒出,这种现象说明土壤当中有：

空气

9.用干燥的卫生纸在深层土壤上按压,卫生纸会变湿

土壤中有蚯蚓、蚂蚁等小动物，说明土壤中有空气和水。

10.现代科学研究发现，土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对矿物质的需求。

11.通过观察，我们发现土壤是由不同的物质混合而成的。

土壤中不仅有石块、砾石、沙粒、粉粒、黏粒，还有水、空气、腐殖质等多种物质。

12.人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,把土壤分为三类：

含黏粒多的土壤叫黏质土（黏质土最细腻，黏性最好适合制作瓷器）;含沙粒多的土壤叫沙质土（渗水性最好）;沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土（松软且有大量的腐殖质、水和空气）。

13.不同土壤对同一种植物生长的影响是不同的。

土壤类型对植物的生长非常重要,不同的土壤适宜种植不同的植物。

不同的植物对土壤中的空气、水和矿物质的需求是不同的。

14.人类活动对土壤造成的影响:

乱砍滥伐会造成水土流失;过度放牧会使土地沙化;向土壤里排放有害物质会造成土壤污染。

15.土壤被污染后,有害的物质就会污染长在土壤中的植物和生活在土壤中的动物,同时也会危害人类自身的健康。

16.为了保护土壤我们要多植树种草、施用有机肥、轮换种植、退牧还草等。

黏质土适合哪些作物生长：

水稻、芦苇

沙质土适合哪些作物生长：

西瓜、哈密瓜、土豆、花生、红薯

壤土适合哪些作物生长：

蚕豆、绿豆、麦子

17.水土流失会带来哪些危害？

我们应该怎样来改善土壤环境？

答：

我认为水土流失会导致土壤肥力下降、土质疏松等。

我们应该保护土壤,杜绝乱砍滥伐,做保护环境的"小卫士"等。

第五单元《不一样的物体》

1.物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有确定的形状，液体和气体没有确定的形状,它们能流动。

2.小木块、小石子、粉笔、积木等都是固体,水、牛奶、饮料等都是液体。

空气是气体。

风是空气的流动形成的。

3.水是一种没有气味、没有颜色、透明、会压缩的液体。

4.固体有固定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。

5.物体所含物质的多少称为物体的质量。

天平是常见的测量物体质量的工具。

克、千克是表示物体质量的常用单位。

6.天平的使用说明:

（1）把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处;

（2）调节平衡螺母,使指针在分度盘中间，这时横梁平衡;（3）把被测物体放在天平左盘,向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡。

被测物体质量=砝码质量+游码所在刻度数值;

（4）使用时要注意待测物体的质量不能超过天平的最大量程。

7.日常生活中人们常用机械台秤、皮尺、米尺、卷尺等工具来测量物体的质量和大小。

8.固体有确定的形状，我们能测量到确定的体积和质量。

9.量筒和量杯是测量液体体积的专用工具。

使用量筒或量杯时,要将其放置平稳,视线要与杯内液面最低处保持水平,然后读出读数。

10.液体会流动,没有确定的形状,但它具有确定的体积和质量，所以我们能够测量出它的确定数据。

11.空气没有确定的体积,但可以被压缩，空气有质量，但质量很小。

空气和液体一样是的，没有。

12.一些分离物体的方法:

用吹风机吹走绿豆中的糠（运用了糠比绿豆轻）用磁铁吸走木屑中的曲别针（运用了磁铁能够吸引铁质物品的特性），用筛子筛面粉和绿豆（运用了面粉粉末比绿豆的体积小的特性）,用水溶解沙子里的盐（运用了盐可以溶解于水中的特性）。

13.做一份水果沙拉拼盘的步骤:

各种水果→清洗→苹果削皮→切块→添加沙拉酱。

在制作过程中水果中的物质没有发生变化。

反思单元《显微镜下的证据》

1.放大镜可以帮助我们看到比较小的物体。

2.科学观点的提出和反驳都需要证据。

选择恰当的工具或仪器，能帮助我们更好地进行观察，从而获得更多、更有力的证据。