青年教师演讲稿感恩.docx
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青年教师演讲稿感恩
青年教师演讲稿,感恩
篇一：
青年教师演讲稿感恩
尊敬的各位领导、老师们：
下午好!
我是王xx，我今天演讲的题目是：
在感恩中成长。
首先，请允许我代表所有的青年教师感谢学校重视我们青年教师的发展，组织“青年新
秀”评选的活动，督促青年教师成长！
今天能站在这里代表青年教师演讲，我深感荣幸，但
更多的是诚惶诚恐和不安，因为我深知我们外中有太多优秀的青年教师，在此也希望学校多
组织这样的活动，给更多的青年教师展示自己的机会！
七年前，刚刚大学毕业、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是学外语的，就去外国语中学吧”
的建议下，报考了我们学校，从此，踏入了人生新的征程。
我从XX年开始当班主任，13
年送走了自己第一届毕业班。
现在，我是初二六班的班主任，教初二班的英语课，担任
初二年级英语备课组长，还负责学校的英语角。
这一路走来，每一点滴的进步，都离不开我
们外中这个温暖的大家庭给予我的鼓励，离不开各位亲爱的同事对我的帮助！
每一次回首自
己走过的路，我都深深的感激生活，感激让我选报了外中的朋友，让我入对了门；更感激所
处的优秀团队，团结务实的英语组、年级组和外中这个大家庭，让我一次又一次取得进步；
也感激自己在最青春的日子里选择了努力奋斗，让自己拥有了七年无悔于青春的前行。
忘不
了每次公开课前英语组同事们一遍遍耐心的听课；忘不了当班主任之初，鲍校长每个早读从
我班走过时的悉心的指导；忘不了在感到挫败犹豫时付主任的和风细雨的鼓励，；忘不了太多
的同事总是在我需要的时候伸出无私的援助之手，忘不了我生病时各位同事不顾酷暑亲自到
我家去看望我，鼓励我正是有这样优秀的团队和集体，所以我才丝毫不敢懈怠，一直在积极努力，七年来，在
各位领导的亲切关怀下，在各位同事的热心帮助下，当然，也在我自己的刻苦努力下，我还
是取得了很大的进步的：
教学业务上，我先后获得：
鹤壁市优质课一等奖、鹤壁市职业技能
大赛一等奖、鹤壁市教学之星、河南省优质课一等奖、多次获河南省论文一等奖、课件制作
一等奖、和同事一起参与的市课题研究于去年结项，并多次获校内各项英语活动先进个人。
作为班主任，在班级管理和成绩方面，XX年带的第一届毕业班考入全市前500名15人，
超额50%完成了学校订的10个人的目标，同时我班有多名同学考入我校高中部。
我也获得了
中招优秀班主任。
后又获得两次校优秀班主任，多次获校德育课先进个人。
比起这些荣誉，我更欣喜的是得到了各位家长和学生的认可和肯定。
第一届学生毕业两
年了，家长们还会和我打电话探讨孩子的情况，进步了、退步了、是否早恋了？
让我和孩子
去谈心；生病出院了，学生们第一时间捧着鲜花来看我；每逢节日，因为成绩太差当兵走了
的杨中华总是准时打来电话；前几天彩排节目遇见我原来的课代表，现在在我校读高二的张
云雪同学，她问我：
“老师，你还记得我们之间的约定吗？
我曾在全班同学面前承诺我将来要
带你去阿尔比斯山滑雪，我现在几乎每天跑操时看见你就要提醒自己一遍：
一定要努力，努
力才有能力兑现自己的诺言，您可一定要锻炼好您的身体！
”她还说：
“老师，你知不知道，
我在一次很难得的演讲机会上，讲我的老师，说的就是你和王xx老师。
过后很多人羡慕我，
你为什么遇见那么好的英语老师和班主任？
”王xx老师是我努力的榜样，但能被学生肯定，
这何尝不是一种荣誉？
有了外中这个优秀的大团队，其实，每个外中人都是非常优秀的！
记得办公室的刘晓华
老师在讲公开课前略有紧张，我们都鼓励他：
你招教考试都过了，一个公开课紧张什么呀？
他毫不犹豫的说：
这里可是外中呀！
确实，优秀的外中，有一大批优秀的外中人！
那么我今
天站在这里，又凭什么让各位在优秀的外中人发现我，投我一票呢？
我仔细想了想，认真的
总结了总结，我认为我是外中的“四有”好青年！
哪“四有”呢？
有良好的心态、有爱心肯
用心、有担当、有学习和反思！
1.有良好的心态
良好的心态是一切成绩的根源。
无论何时，我总是保持着积极阳光的心态。
身边的朋友
都说我热爱生活，许小康老师曾说我每天都是“劲儿劲儿”的，我想这都是我心态好的原因。
正是有了良好的心态，我才能正确的认识自己，正确的面对自己的工作和生活。
去年暑
假，我得了一个非常不好的病，手术后很多人劝我放弃工作，在家休息，最终我还是靠自己
强大的心态坚持下来了，战胜了病魔，也战胜了自己！
2.有爱心肯用心有爱心、肯用心，才能有心的沟通，才能有和谐的班集体。
有人说班主任工作是一门艺
术。
我想，只要班主任有爱心，能将爱融入到班主任教育工作中去，像爱自己的孩子一样去
爱学生，像母亲对孩子般地无私奉献，你便掌握了这门艺术。
我现在所带这届学生，先后几
次召开别开生面的家长和学生共同参加的家长会：
初一下期的段考后表彰大会，我们表彰了
各个方面表现好的学生：
引领初一同学前进的标杆人物、感动外中风云人物、坐姿端正模范、
勤俭节约模范等，让家长了解班内优秀的孩子，请家长和学生代表发言，收到很好的效果；
去年三八节正好学校让家长来开家长学校的会议，我们就抓住机会开了感恩母亲的班会；这学期，我们又一起和家长探讨了关于青春和学习态
度的班会：
不要让未来的你讨厌现在的自己！
都受到了家长和孩子们的一致好评。
会后有很
多家长都给我发了信息说：
这是我开过的最好的家长会，大人孩子一起受教。
希望王老师多
开这样形式的家长会，启发了家长教育孩子的方式。
3.有担当有担当才有成长。
除了正常的两个班的英语教学和班主任的工作之外，我还负责学校的
英语角。
所以每当各种活动袭来时，我都会尤其忙碌。
就拿英语演讲来说吧，要xx训主持人、
准备节目。
刚开始我也是很胆怯的，因为自己是个毫无艺术细胞的人。
但我虽胆怯却没有对
这样的挑战说不。
没有经验，我就一点一滴从头来，多排练、多沟通、多向音乐老师求助。
最终，几年来，在各位同事的帮助下，我们成功的举办了一届又一届的英语演讲比赛。
去年
我校十年校庆，学校要求我们上演个英语话剧。
天哪，好难！
因为我们的观众不仅仅有学生，
还有各界来宾和全体家长！
我和年级的英语老师迅速商定了一个方案：
剧一定要选好！
英语
大部分家长是听不懂的，我们一定要让家长看懂，所以就确定了《灰姑娘》这个大家都熟悉
的话剧。
然后我们就打出剧本，张贴到各班，从年级200多名报名的同学中，经过海选、复
选、终选，选出了20几名同学参加节目排练。
一次次排练、一次次沟通服装最终在英语组
同事的努力下，呈现给大家一个精彩的节目！
平时在年级工作中也是这样，我从没有：
这个工作该我做，或者不该我做的想法。
想到
了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。
正是这种勇于担当的习惯，让我经历了很多大
型活动和各种公开课的洗礼，才有了更大的进步。
4.有学习和反思在那次报告中，我们还了解到了素材型班会课，前段时间这个发起人在上招募十位老
师来组成研发团队，我知道后，也积极参加，连创三关，成为第二名加入到他们团队中的教
师。
期待着在这些团队的带领下能更好的学习和反思自己。
不管现在的我够不够格当青年新秀，我都要感谢一路走来，学校对我的xx养，各位领导
和同事对我的关心和帮助，所以请允许我借用汪国真的这首《感谢》来结束今天的演讲：
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一片雪花，你却给了我银色的世界。
XX-05-18篇二：
优秀青年教师演讲稿篇一：
优秀青年教师成长发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！
首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦
心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。
值此光辉
的“五四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深
的感谢！
向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，
在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我
感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同
事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。
学校在管理方面也是处处渗透着“以人为
本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家
长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，
失去信心。
每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的
摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，繁华中学是能充分展
示我们聪明才智的舞台。
是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、
尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受
益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素
质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；
学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极
吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个
又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感
受到领导的温情关怀；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一
起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。
为此，有三点感想和体
会想和青年教师一起分享：
一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。
台湾教育家高震东有一句名言：
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟
弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。
这是职业所要求的，也是教师这个光
荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。
作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值
首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到
最好发挥。
事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的
认可。
有位哲人说：
“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。
把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。
我
们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。
要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。
作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、
解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。
学生的大脑不只是一
只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。
过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现
在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。
所以，做一个称职的教师是不容易的，
我们必须坚持学习，坚持研究。
作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发
展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的
养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工
作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做
到。
今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。
我们各位青年教师是繁华中学的希望，
我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。
唐朝诗人刘禹锡有句诗：
”芳林新叶催陈叶，流
水前波让后波”。
繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的
激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明
天。
只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华
中学的明天才会更加辉煌篇二：
优秀青年教师发言稿作为一名纯民办学校的老师，有机会在这里发言，我感到十分荣幸，谢谢教办的领导给
这样一个机会我，也衷心谢谢培养我的南光中英文学校！
“不辞园丁苦，但求桃李香”是我工作的格言，总觉得教师是一份幸运的职业，因为能
看着学生天天进步，能感受教育教学工作的喜悦。
我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教
学本职工作上。
强烈的进取心和责任感，使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。
面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:
只有不断努力学习,提高自己的业务水平
和自身素质,才能立足于教坛!
做一名学习型的老师吧！
为此,我不断地深入钻研教材教法,摸
索出一套适合于小学生学习英语的新教法,创出了自己的教学特色。
业余时间,我还经常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上查阅资料,发现教学有帮助
的东西都一一记录下来,并认真学习总结和钻研。
例如:
专业类的《少年儿童英语教法》,
《teachingenglishintheprimaryschool》等;阅读类的《儿童趣味英语》;心理类的《英
语教育心理学》;还有很多儿童英文歌曲﹑童谣等有声材料。
此外,我还经常向有经验的教师
请教,聆听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。
每个学期积极主
动承担研究课,虚心听取各位教师的评课意见,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水
平跃上了一个又一个的新台阶。
再有,我还不断参加各类的继续教育学习以提高自身的业务水
平。
曾参加了由厦门大学纪玉华教授在南海师范举办的“三明治”故事教学法的讲座、全国
目标教学推广研讨会、国家外语基础教育中心在杭州举行的基础教育tefl研讨会、广东省
“基础教育英语学习评价工具的研制和开发”课题开题会；xx年5月到香港参加”magic
english”的课程培训。
在提高业务水平的同时,我还继续进修英语专业本科的学习,全面提高自己的文化知识水
平。
在教学方面,自参加工作以来,我服从学校的安排,一直担任中高年级的英语教学,我坚
持认真地备课，精心设计教案，悉心批改作业，虚心向有经验的老师及教研员请教。
经过教
学实践，已形成了极具个人特色的教学风格。
我经常采用游戏启发、情景创设、联系引用、
自组教材等寓教于乐的教学方法，深入浅出地讲清每个知识点，突破重点、难点，增强教学
的感染力，有效地调节了学生的情绪，切实地激活了每一节课。
平时注意抓好单元过关﹑总
结,做到及时查缺补漏,尤其加强中下生的辅导。
因此,历年来,所担任的班级英语口语水平高,
能听懂外籍老师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能与外籍老师交谈,
部分学生甚至能充当小翻译。
在期末考试中,成绩优秀,合格率达100%,优秀率达%.平均
分超过同类学校10分左右。
近几年所担任的六年级学生在报读石门实验中学、南海实验中学、
佛山华英中学的英语检测中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年级期末区统考中,平
均分比桂城街道同类学校的平均分高20分；积极辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛,近
四年来,我辅导的学生，30多位分别获得全国和佛山地区的
一、二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖。
作为英语部主任，我组织本校的老师积极参与各级的教研、教改活动,为创建桂城教育强
镇做出应有的贡献。
在校内，努力营造浓厚的教研气氛，坚持每学期一人一课的做法，采取
集体备课和评课的方式，乐于帮助新老师，xx年至xx年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新
老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师,指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示范课、听她
们讲课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时间内熟悉我校的教学情
况。
学校领导及同行的一致好评。
连续两年学年被评为“南海区优秀教师”;xx年被评为“桂
城优秀英语教师”;xx-xx学年被评为“桂城优秀班主任”称号;近四年在全国英语小学生英
语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;撰写的《谈谈我校英语活动教学》在xx年tefl学术研
讨会优秀论文评选中,荣获全国三等奖,并在大会上宣读。
《激活兴趣,培养能力》在全国青年
英语教育年会论文评比中获全国优秀奖和南海区三等奖；《英语第二课堂活动课的探究》在全
国基础教育优秀外语科研优秀论文评比中,获全国二等奖。
《浅谈在pep教材的故事教学培养学生的创新思维能力》在xx年南海区
课程改革论文评比中,获一等奖。
成绩是鼓励，困难是磨练，我将继续在平凡中完成对教育事业的执著追求!
篇三：
优秀青年教师发言稿尊敬的各位领导、各位老师：
今天，我能够代表新教师在这里发言，与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以
来第二个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。
值此佳节之际，请允许我代表新教
师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢！
刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而
感到迷茫。
我们有太多的东西需要学习。
在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每
位新教师配了教学上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业
务，得到帮助，迅速成长。
我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。
在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真听好指导教师的每一堂课，
不断提高自身水平。
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、
丰富的知识，一定会促使我们迅速成长，今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长
成参天大树。
在接下来的在工作中我们仍然会做到，努力向老教师学习。
多听不同老师的课，多向有
经验的教师请教。
经验是新教师最为匮乏的东西之一，它需要用时间来慢慢积累的。
其次、
认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量考虑到学生的接受能力。
课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。
作为年轻教师，我们还有很多不足：
业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式
有待创新。
这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们
仍然要努力，希望接下来，我们能够做得更加精彩和出色。
谢谢大家！
篇四：
优秀青年教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
值此教师节之际，让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意！
回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母
校——东升小学，再一次扑到了母校温暖的怀抱里。
记得刚来母校时，我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异，从教英语到教数学，从
篇二：
小学教师感恩演讲稿
小学教师感恩演讲稿》简介：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我
《小学教师感恩演讲稿》正文开始>>鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
教师是太阳底下神圣的职业。
人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益
忘不了当我们遇到困惑与迷茫时，是老师为我们指点迷津；当我们因好的成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；忘不了当我们身体出现不适时老师嘘寒问暖，送医送药，有的老师为了辅导我们的功课而无暇顾及自己/的身体健康。
他们这种忘我的精神使我们充满了敬佩和感激。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。
由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。
老师也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：
“来心雨，别害怕。
鼓起勇气试一试。
即使答错也没关系。
”是老师温柔的目光，让我增加勇气。
我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但老师还是微笑着表扬了我。
正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。
我们知道，那就是你，亲爱的老师。
fx5中国好文秘
老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。
用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。
让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！
不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？
是谁把幼苗辛勤哺育？
是您，老师，您是一位伟大的园丁！
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。
我们知道，那就是你，亲爱的老师。
老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。
不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起2
我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。
老师是一轮明月，吸纳了阳光的
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