人美版五年级下册美术全册教案美术.docx
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人美版五年级下册美术全册教案美术
喀什市2017--2018学年第二学期教学工作安排表（小学、初中）
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
高中
备注
2
3月5日
6
7
8
9
正常教学
3
3月12日
13
14
15
16
正常教学
4
3月19日
20
21
22
23
正常教学
5
3月26日
27
28
29
30
正常教学
6
4月2日
3
4
5
6
清明节（4月5日-7日休息三天）4月8日正常上学
7
4月9日
10
11
12
13
正常教学
8
4月16日
17
18
19
20
正常教学
9
4月23日
24
25
26
27
正常教学
10
4月30日
5月1日
2
3
4
劳动节（4月29日-5月1日休息3天）4月28日正常上学，全市统一期中考试（小学，初中）
11
5月7日
8
9
10
11
正常教学
12
5月14日
15
16
17
18
正常教学
13
5月21日
22
23
24
25
正常教学
14
5月28日
29
30
31
6月1日
正常教学
15
6月4日
5
6
7
8
正常教学
16
6月11日
12
13
14
15
正常教学
17
6月18日
19
20
21
22
正常教学（端午节6月16日-18日休息三天）
18
6月25日
26
27
28
29
全市统一期末考试（小学，初中）
19
7月2日
3
4
5
6
阅卷
20
7月9日
10
11
12
13
期末总结
21
喀什市帕哈太克里乡索古鲁克小学校历
（2017-2018学年第二学期）
月份
周次
工作内容
负责部门
1
2.26-3.2
党建：
1.布置上半年党支部工作计划，教研1.开学前准备工作2.开学学生集中学习3.教育教学常规培训，教案检查,批改寒假作业。
4.举行隆重的开学典礼，社团活动汇报。
5.制定各部门工作计划。
德育：
1.制定各班班主任和辅导员2.做好班级德育工作计划和养成教育计划并检查3.安排三进两联一交友相关工作4.做好班级信息牌5.制定社团的负责人及上交计划6.发班主任手册7.家长会
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
3月
2
3.5-3.9
党建：
1.学党的理论知识2.召开支部委员会；2.配合工会组织庆祝“3.8”妇女节活动；安全：
1.校舍设施安全隐患排查，做好消毒工作2.开学安全教育（电子安全教案）3.制定学校，班级安全工作计划教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.对教师进行备课、教学设计、布置作业等方面的培训4.制定学校各组的计划和进度计划检查学生课本盖章情况，包书情况德育：
1.学雷锋系列活动2.心理健康讲座（学生）3.做好民族团结结对子工作4.班主任手册检查5.主题班会：
民主改选班级干部6.安全教育大讲座7.开乡级德育培训会
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
3
3.12-3.16
党建：
开展党课教育活动安全：
1.安全教育墙报各班出一版评比（图片）2.安全教育（交通安全）（图片及主题设计方案）
教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动德育：
1.预防传染病系列活动2.主题队会：
民主改选队干部3.看红色电影4.民族团结结对子活动5.心理讲座（教师）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
4
3.19-3.23
党建：
1.考察确立入党积极分子；2召开支部委员会；安全：
网络安全教育（交图片及安全教案）教研：
1.检查国语学习情况2.指导培训，骨干评选3.教学常规检查，师生六事总结4.进行各组乡级教研活动抽查学生学习国语情况德育：
1.主题班会：
保护环境从我做起2.开展五好小公民系列活动3.心理健康讲座（学生）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
5
3.26-3.30
党建：
学习和讨论2018年支部工作计划；安全：
1.预防传染病安全教案（全班有图片、安全教案）2.校舍安全教育教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动4.检查低年级学生读母语书的情况德育：
1.主题队会：
雷锋是我们的好榜样（3月份总结）2.心理健康讲座（教师，家长）3.班主任手册和三进两联一交友检查4.家长开放日5.总结班级6件事评选文明班集体6.乡级检查各校的养成教育工作
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
4月
6
4.2-4.6
党建：
进行党员年度党统工作；安全：
交通安全教育黑板报（各班级一版，交图片）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动4.教师板书比赛德育：
1.开展法制教育系列活动2.心理健康讲座（学生）3.开展民族团结结对子活动
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
7
4.9-4.13
党建：
组织入党积极分子培训安全：
进行紧急疏散安全演练（各班交总结）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动4.检查教师的教案、工作计划、批改作业情况并反馈德育：
1.主题班会：
做学法，用法，懂法的好少年2.看红色电影3.心理健康讲座（教师）4.安全教育大讲座
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
8
4.16-4.20
党建：
春季党务公开工作;开展党课教育活动；安全：
进行紧急疏散安全演练（各班交总结）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.师生六事总结4.高年级国语测试5.进行各组乡级教研活动6.期末考试复习德育：
1.主题队会：
学规范重礼仪2.家长开放日3.心理健康讲座（学生，家长）4.开模拟法庭
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
9
4.23-4.27
党建：
学习党的有关文件；安全：
学校安全工作检查教研：
1.检查国语学习情况2.进行各组乡级教研活动3.教学研讨和示范引领4.教育教学常规检查德育：
1.主题班会：
校园内安全知识（4月份总结）2.班主任手册和三进两联一交友手册检查3.总结班级6件事评选文明班集体4.心理健康讲座（教师）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
5月
10
4.30-5.4
党建：
与退休教职工进行谈话并进行摸底；安全：
.防雷、防暴风雨、冰雹等异常天气专项教育教研：
1.全市统一期中考试2.检查国语学习情况3.教育教学常规检查4.进行各组乡级教研活动
5.国语演讲比赛德育：
1.主题队会：
56个民族，56朵花2.民族团结一家亲活动3.心理健康讲座（学生）4.开展民族团结教育系列活动
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
11
5.7-5.11
党建：
开展“党员活动日”活动；安全：
.防溺水教育签订“三书”（交图片、设计方案）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.进行各组乡级教研活动4.检查教师学习国语情况德育：
1.主题班会：
民族团结是各民族的生命线2.民族团结结对子活动3.心理健康讲座（教师）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
12
5.14-5.18
党建：
进行廉洁自洁教育，开展党课教育活动;5.检查党员教师学习笔记；安全：
防溺水教育签订“三书”（交图片、设计方案）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.复习巩固，能手评选4.进行各组乡级教研活动5.数学教师板书比赛
德育：
1.主题队会：
民族团结花满园2.看红色电影3.家长开放日4.心理健康讲座（学生，家长）
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
13
5.21-5.25
党建：
学习党的有关文件；安全：
消防知识，防火专项教育（有图片，有安全教案）教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.检查教师教案、工作手册、批改的作业4.进行各组乡级教研活动5.师生六事总结德育：
1.主题班会：
评选民族团结模范人（5月份总结）2.准备“六一”儿童节3.心理健康讲座（教师）4.班主任手册和三进两联一交友手册检查5.总结班级6件事评选文明班集体
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
6月
14
5.28-6.1
党建：
与积极分子进行谈话；安全：
校舍安全检查教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.汉语教师板书比赛4.进行各组乡级教研活动德育：
1.主题队会：
快乐节日2.开展自我保护系列活动3.心理健康讲座（学生）4.“.六一'儿童节庆祝活动5.评选民族团结模范人
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
15
6.4-6.8
党建：
开展“党员活动日”活动；安全：
心理健康专项教育（各班交图片教案），安全教育专题讲座，值班工作巡逻。
教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.检查各科是否按照进度计划完成教学工作情况4.进行各组乡级教研活动5.在我校举行一次作业展览德育：
1.主题班会：
注意安全保护生命2.民族团结结对子活动3.心理健康讲座（教师）4.看红色电影
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
16
6.11-6.15
党建：
开展党课教育活动；安全：
预防溺水教育主题班会（各班交图片设计方案）2.签定防溺水责任书及“三书”教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.师生六事总结4.进行各组乡级教研活动5.维语文教师板书比赛德育：
1.主题队会：
禁止下水2.心理健康讲座（学生，家长）3.家长开放日
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
17
6.18-6.22
党建：
检查党员教师学习笔记；安全：
暑期安全教育，发放暑假安全教育致家长的一封信。
教研：
1.检查国语学习情况2.教育教学常规检查3.教师撰写关于教育教学方面的论文4.全力迎考，技能展示5.制定学校各组的总结6.期末考试模考
德育：
1.主题班会：
考试前教育2.心理健康教育（学生，教师）3.班主任手册和三进两联一交友手册检查4.总结班级6件事评选文明班集体
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
18
6.25-6.29
党建：
学习党的文件,上好党课；安全：
1.落实暑假守校及值班安排2.校舍教学设施设备检修、防盗设施检查加固3.做好相关档案归档教研：
1.各科进行期末前的最后一次测试2.为期末考试前的复习3.全市统一期末考试,4.检查各类档案指标
德育：
做好校园环境期末考试
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
7月
19
7.2-7.6
党建：
1.迎接上半年度党建工作检查2.纪念党建97周年活动组织全体党员重温入党誓词;3.组织学习并安排党课.4.做好上半年党建工作总结；安全：
安全常识教育、各种资料归档、校园安全大排查，安全教育专题讲座，值班工作巡逻。
教研：
阅卷德育：
总结，评价，家长会
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
20
7.9-7.13
党建：
党务工作档案整理归案 检查党员教师学习笔记；安全：
寒假值班安排，各种安全稳定工作材料归档，发放告家长通知书、校园安全大排查、学生缺勤跟踪记录检查，跟师生签订暑假期安全稳定责任书，寒假期间值班安排。
教育教学：
教育教学工作总结）德育：
德育工作总结，家访
党建:
热孜宛古丽.伊马木、安全稳定:
玉努斯江.玉素甫、教研室:
凯德尔亚.喀孜,祖力皮亚多力坤、德育办：
努尔比亚.图尔荪
2017-2018学年度人教版小学五年级美术下册教学计划
一、学生情况分析：
1、从学生学习习惯分析：
该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。
经过一学期来对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，首先抓好学生美术技能技巧的基本功，再多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，最后展示每一个的自我特色，但在手工方面还缺乏创意与自体现。
二、教学任务、目标：
（1）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（2）各学习领域目标[造型·表现]：
运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
[设计·应用]：
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
[欣赏·评述]：
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
[综合·探索]：
造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。
三、教学资源的开发：
1．充分利用教材资源。
教材中设计了许多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地帮助学生理解课文内容，在教学中应当充分利用好。
2．合理利用网络资源。
在教学中围绕教学内容，合理地设计安排，指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视野。
四、教学重点、教学难点：
（1）重点：
1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
（2）难点：
1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
五、教学措施：
1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。
2、具体手工能力比较弱的班级，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级段的总体水平，有一定能力的提高。
3、班内利用作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
1、备课方面：
（1）每节课的教学目标明确具体，做到落实双基。
（2）贯彻“少、精、活”的原则。
（3）备课及时，讲究实效，保持超前一周备课。
2、上课方面：
（1）教学时采用启发式，积极创新教学摸式。
（2）教学面相全体，积极培养学习习惯，学习方法。
进一步（3）课后及时写下“课后随记”。
3、课外活动：
组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。
4、后进生方面：
多引导、辅导技法，鼓励他们积极参与美术活动，提高审美能力。
教学进度表
周次
课题
日期
第1周
1、人民艺术家——齐白石
3-6
第2周
2、20实际的艺术大师——马蒂斯
3-13
第3周
3、色彩的纯度
3-20
第4周
4、让色彩动起来
3-27
第5周
5、提袋的设计
4-3
第6周
6、精细的描写
4-10
第7周
7、我的书包
4-17
第8周
8、奇思妙想
4-24
第9周
9、多彩的民族传统纹样
5-3
第10周
10、自制小相框
5-8
第11周
11、动漫——动起来的漫画
5-15
第12周
12、电脑美术——巧用动漫形象
5-22
第13周
13、花鸟画
（一）
5-29
第14周
14、花鸟画
（二）
6-5
第15周
15、山水画
6-12
第16周
16、有特点的人脸
6-19
第17周
17、雕塑之美
6-26
第18周
18、给科学插上艺术的翅膀
7-3
第19周
19、昨天、今天、明天
7-10
第20周
20、科学创造新生活
7-17
第1课：
人民的艺术家——齐白石
课时：
2课时
课业类型：
欣赏评述
教学目标：
显性目标：
通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。
隐性目标：
体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。
重点：
齐白石的艺术成就、艺术特色和艺术表现。
难点：
运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。
教学准备：
课件、课前收集的相关文字和图片资料、作业本和彩笔等绘画工具。
教学过程：
第一节
一、组织教学：
检查工具的摆放，检查作业完成情况。
二、学生交流资料：
请2~3位同学向大家介绍齐白石。
（要求用自己的语言简单的介绍）
三、引导欣赏：
1.小故事——从木匠到人民艺术家
2.《群虾》（课件出示）〈对比真的河虾与对虾〉
最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。
他自己很不满意。
于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。
齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。
从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。
河虾与对虾的结合，创造了艺术中的“虾”。
3.齐白石笔下的花鸟鱼虫
他为什么会留下大量的作品？
（勤奋刻苦）
一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一本乾隆年间翻刻的《芥子园画谱》，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。
回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出一点钱来买纸和颜料，一笔一画地临摹起来。
白天干活晚上画画，常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。
半年后，一部《芥子园画谱》全部被他临摹了下来。
从此，这本画册成了他的美术教科书。
在齐白石八十九岁高龄时，还坚持每日作画数幅。
（故事）
他知道自己年纪大了以后画工笔画会很吃力，于是就趁年轻时画了很多张工笔的小虫，但是并不添加其他内容。
年纪大了以后，只在每一幅画中添加写意的花草即可完成每日自己规定的绘画量。
欣赏几幅齐白石的代表作品：
（教师引导分析）
中国画：
《蛙声十里出清泉》、《荷花蜻蜓》
篆刻：
鲁班门下
书法：
发扬民族文化
4.齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
他所画花鸟虫鱼虾蟹，笔墨纵横雄健，造型简炼质朴，色彩鲜明热烈；阔笔写意花卉与微毫毕现的草虫巧妙结合，神态活现。
论画谓“妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。
”篆刻布局奇特有力。
5.分组研究（欣赏、学生模仿分析）
书中其他作品的特点（意境、表现方法、画面效果等）
选一幅你最喜欢的作品，谈谈它给你的感受。
四、小结：
第2课：
20世纪的艺术大师——马蒂斯
课时：
1课时
课业类型：
欣赏评述
教学目标：
显性目标：
通过欣赏，感受马蒂斯的艺术他色，通过收集资料，了解马蒂斯的艺术成就与艺术生涯，尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。
隐性目标：
感受与我国传统剪纸不同的外国剪纸，体会马蒂斯的艺术风格，乐于了解人类多元文化艺术的成就。
重点：
了解马蒂斯的艺术特色（如艺术表现手法、色彩特点、艺术成就等），区分马蒂斯的剪纸与中国传统剪纸。
难点：
用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸。
教学准备：
课件、课前收集的相关文字和图片资料、作业本和彩笔等绘画工具。
教学过程：
一、组织教学：
检查工具的摆放，检查作业完成情况。
二、欣赏与比较：
猜猜看：
哪一幅剪纸是我国的传统民间剪纸？
哪一幅是马蒂斯的作品？
为什么这样区分？
说说你的理由。
三、介绍马蒂斯：
马蒂斯擅长什么？
他无论在绘画还是在剪纸还是装潢设计中都很有成就。
观察与比较：
（课件出示）
1.马蒂斯的画在造型上有什么特点？
（简练）
比较马蒂斯的《金鱼》、毕加索的《多拉玛尔肖像》、高更的《静物》。
2.马蒂斯色彩上注重什么？
比较马蒂斯的《蓝衣女人》、蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》、拉菲尔的《椅中圣母》。
你认为马蒂斯最爱使用的颜色是什么？
3.马蒂斯的剪纸与中国剪纸有什么区别？
欣赏马蒂斯的剪纸与中国民间剪纸。
四、通过本课的欣赏，你对马蒂斯印象最深刻的是什么？
五、试一试，用马蒂斯的艺术表现手法创作一幅自己喜爱的作品。
第3课、《精细的描写》
课时：
1课时
课业类型：
造型表现
教学目标：
显性目标：
通过观察，发现平时不注意的细节，能用线条精细的表现物象。
隐性目标：
通过欣赏与表现，感受我国传统的绘画技法，体会线描画的精美、细致，激发对我国传统文化的热爱。
重点：
组织线条精细的
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