绵竹市天河小学学校章程14修订草案.docx
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绵竹市天河小学学校章程14修订草案
绵竹市天河小学学校章程
（2014年第二次修订草案）
第一章总则
第一条为了全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，逐步实现教育现代化，依法治校，创建具有“和雅”品牌的基础教育区域均衡化领军学校，依据《中华人民共和国教育法》、新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《小学管理规程》等有关教育法律法规以及绵竹市基础教育远景规划，制定本章程。
第二条学校名称：
绵竹市天河小学（以下简称“学校”）。
学校地址：
四川省绵竹市剑南镇大树路34号（邮政编码：
618200）。
第三条学校是经绵竹市机构编制部门和教育行政部门批准的，绵竹市教育局直属公立完全小学，学校性质属于事业单位，学制为六年。
第四条学校理想——天河通海•和雅学苑
积极践行“百家争鸣，和而不同；百花齐放，各雅其雅”理念、创办具有和雅文化气质与和雅教育品质的现代名校，全面培育天天向上的和雅之子。
第五条教育思想——德正才真•和雅教育
建设有中华文化底蕴的和雅教育理论与实践体系。
和雅教育的核心是：
和以为人，雅以治学；和中德正，雅致才真；和求真善，雅求真美；和是雅之始，雅是和之成，和雅俱进，德才共修。
“德正才真”突现教育的本真；“和雅教育”指代教育的精义。
第六条人才愿景——天天向上•和雅人才
培育“人和德高，才学大雅”的和雅之子。
和雅人才的特质是：
和雅之子，日有所学，日有所进；好好学习，天天向上；心仁德美，智大才高；德美至和，才华至雅；和雅共进，德才双馨。
“和雅娃娃——天天”是学校的形象娃娃，“天天向上”寓意天河学子，天天和雅、天天进步。
“和雅人才”强调人才的德才品质、既和且雅。
第七条校园文化——和而不同•各雅其雅
1、校徽：
天河小学的校徽外形呈圆形，与中国传统宇宙观的“天圆地方”论相“和”；上为天，下为地，天地之和。
上为蓝天，下为浪花，充分体现了“天河通海”的寓意
2、校旗
学校校旗为蓝色，上面以白色校徽为图案。
3、校歌
天河小学的校歌为《星星与浪花》，“天上星星在闪烁，我是最亮的那一颗。
我辉映着你，你照亮着我，星星凝聚成爱火。
河里浪花在欢唱，我是快乐的那一朵。
他推动着我，我追赶着你，天河碧波如海阔。
……”天河与星河，天地合一；和雅文化与红会大爱，兼容并蓄。
4、校服：
校服以深蓝色为主色彩，含小西服、西裤（女生为红蓝相间短裙）、背心、白色衬衣、红蓝相间领结，共五件套。
体现天河学子的和雅气质，展示和雅天天的阳光自信。
5、主体颜色：
学校为之“天河”，天河为蓝色；从色彩学来说，蓝色给人以宁静、洁净、典雅之感，特别适合学校。
学校建筑的颜色以湖蓝色为主，白色为辅，会营造出一种“幽、雅、静”的氛围。
绿化之后，蓝色、绿色为同一色系，和而不同、各雅其雅。
校园小景、橱窗、板报色彩艳丽，辉映其中，活泼而不会显其杂乱。
6、学校的吉祥物或者标志性名称。
学校的吉祥物为“星宝宝”，寓意：
每个天河人都是天河的一颗璀璨之星，每个孩子都是天河的宝贝；取名“天天”，含天河之意，“天天向上”之意。
7、校庆纪念日：
10月26日
第二章行政管理
第八条学校受绵竹市教育局直接管理，学校校长经绵竹市教育局考查后聘任产生，实行校长决策、党支部监督保证、教代会民主参与管理的校长负责制。
第九条校长的管理权限与责任。
校长管理权限为：
重大事务决策权、人事任免决定权、财务基建审批权。
校长的职责：
在上级主管部门的领导、指导和监督下，确立“天河通海、和雅育才”的办学方向，大胆创建具有现代意义的和雅教育完整理论与实践体系。
全面主持学校工作。
发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。
第十条学校党支部积极发挥其在贯彻执行教学方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，主要包括：
建立党支部统一领导的党、政、工、团队、齐抓共管的思想政治工作体制；加强对学校干部的培养、教育、管理和监督；对学校发展规划、重大的改革方案参与讨论和决策。
第十一条学校的教师和其他职工依照工会法建立以教师为主体的教职工代表大会，维护其合法权益，加强学校的民主监督和管理。
工会主席按工会法选举产生。
教职工（代表）大会每三年一届，每学年召开1-2次会议。
教职工代表大会行使的职权有：
听取并审议校长的工作报告；评议监督学校的领导干部；审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。
第12条以“和雅管理九修炼”为目标，大力提高学校行政管理团队的执行力
修炼学习力——日有所学，日有所进；
修炼执行力——制度取胜，赢在细节；
修炼组织力——知人善任，优势互补；
修炼沟通力——兼听善问，融合渗透；
修炼激励力——各雅其雅，人文赏识；
修炼影响力——桃李不言，下自成蹊；
修炼决策力——理念引领，群策善断；
修炼创新力——鲜明个性，独树一帜；
修炼服务力——真诚助推，接纳包容。
第十三条学校自觉接受社会有关方面的监督。
第三章教育教学管理
第十四条学校依据《小学管理规程》，进行教育教学管理。
第十五条学校坚持德育为首的办学方向，认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
（一）在各学科课程中有机渗透思想品德教育的内容，精心创意“和雅学子三典礼”（入学仪式、入队仪式、毕业典礼），寓教于乐，打造天河学子的快乐童年。
（二）贯彻执行新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的养成教育，培养和雅学子“五个一”。
（说一口流利的普通话；写一手漂亮的硬笔字；有一门长期坚持的艺术特长；有一项终身受益的体育爱好；每天至少有一个小时阅读课外书籍）
（三）学校要主动与家庭、社会积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体式教育模式，实现和雅家庭“五个一”。
（说出一句称赞的话语；进行一次真诚的交流；参与一次有趣的活动；共读一本有益的书籍；同享一段愉快的旅程。
）
（四）作为红十字学校，学校开辟德育模式新亮点，开发《红十字伴我行》系列校本教材，开辟红领巾种植园，并与绵竹市红十字会、绵竹市中医院、绵竹市东北敬老院、绵竹市特殊教育学校等单位建立共建关系和校外实践基地，定期定年级带领学生开展相关活动。
第十六条学校贯彻实施《国旗法》，全体师生在每周一早晨集中举行升旗仪式，强化爱国主义教育。
第十七条依据国家新《课程标准》实施教学活动，严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性，严格按课表上课。
第十八条对教师用书、教材和学习资料按照上级主管部门的规定统一管理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。
第十九条认真搞好教学研究和教育科研工作。
（一）坚持“主题教研+常态教研”相结合的校本教研模式，完善、提升已经初具规模的“5113”共享性的教研文化，强化“个体——集体——个体”三轮备课的教研机制，进一步健全专题研讨制度，落实骨干教师“坐堂”制度和答辩制度。
（二）以评价导向制度多元化，建设创新型的教研文化。
借助现代的信息技术，建立网络化的教育教学资源库和教师交流平台、教师展示平台。
（三）拓宽办学交流资源，省内外学校的常态化交流。
第二十条依照《中小学体育、卫生工作条例》，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。
第二十一条学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行整班补课，不得歧视后进生。
第二十二条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等方面的纪律制度。
第二十三条加强法制宣传教育；认真贯彻新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》及相关的实施细则，切实做好对未成年人的保护工作；严格按照国家教育部相关规定，处理在校学生的违纪行为。
第二十四条认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。
第二十五条 学校校本课程的大胆实施和开发。
实施以培养学生心育和情商成长的心理课程，分段开展亲子运动会、生活体验拓展、亲子拓展的校本课程。
落实春秋两季的户外远足体验活动，磨练学生意志。
竖笛训练，体育特色工程足球、乒乓、跳绳。
第二十六条 应用现代教育技术手段，优化课堂教学，建构和雅课堂。
并在师资、课程、资源、教研方面向分校倾斜，实现本部+分校的均衡发展。
第二十七条 在实施部颁课程标准的基础上，逐步建构有天河特色的课程实施方案，使之有利于学生的健康、持续发展。
第四章总务后勤管理
第二十八条后勤处、财务室的工作必须树立“后勤不后、雅致待人”的观念，严格工作规范、廉洁自律、克己奉公。
第二十九条依据《中小学校财务制度》《新预算法》，加强财务管理。
为学校依法向上级有关部门提出经费安排意见及、申请提供财务依据。
第三十条学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。
第三十一条加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校按有关规定管理校产。
发现危房，后勤处应立即采取措施，并向校长和上级主管部门作出书面报告。
第三十二条 建立健全财务制度。
对经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。
第五章校园环境
第三十三条学校从实际情况出发，对校园建设进行整体规划，恪守“环境育人”的宗旨，充分利用宽敞的空间、美观整齐的校舍和现代信息技术，创造体现天河特色、浸润和雅文化的校园环境。
第三十四条建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的育人环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、痰迹。
第三十五条要求校内教职工的自行车按指定地点排放整齐；对外来车辆进出校门和停放，必须严格执行有关规定。
严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校园内摆摊设点。
积极与当地派出所和驻校民警联系，加强校门前的治安工作。
第三十六条加强安全保卫工作，严密防火、防盗、防电、防毒，及时发现的排除隐患，确保学校安全无事故。
第六章教师管理
第三十七条学校聘用教师和其他职工，应当与其签订聘用合同。
学校教师享有《教师法》及有关法律法规和聘用合同规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规和聘用合同规定的义务。
学校其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。
学校依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。
第三十八条学校以“和雅教师九修炼”为准绳，打造德正才高的和雅之师。
（修炼心态：
心存幸福，阳光平和；修炼形象：
端庄儒雅，为人师表；修炼语言：
妙趣横生，神采飞扬；修炼品行：
心怀感恩，以德服人；修炼执行：
规范专业，以爱育爱；修炼学识：
读万卷书，我自高雅；修炼个性：
鲜明唯美，逗人喜爱；修炼合作：
我即团队，团队即我；修炼智慧：
和而不同，各雅其雅。
）
第三十九条学校坚持为教师服务的原则，促进教师个性化的专业发展。
（一）在制定教师专业发展规划中，要提供个性化的指导。
根据教师年龄特点、所任学科、正在研究的课题以及个人志向等因素，对他们的发展提出具体的指导，使其对专业发展的方向更加明确，专业发展的措施更加可行。
（二）根据教师个人专业发展的规划，由学校领导与教师双方签订《专业发展目标协议书》，将学校老师分“品牌教师”、“骨干教师”和“准骨干教师”三类发展目标，有针对性地进行培养。
（三）根据《专业发展目标协议书》，学校为不同层次的培养对象提供必要的支持条件：
对品牌教师培养对象，将聘请专家，指导其总结教育教学经验，形成鲜明的教学风格；经本人申请，学校批准，提供部分资金资助其撰写并出版教育论著。
对骨干教师培养对象，将为其聘请名师或选送其参加高层次的专业培训，提升其教育教学实践水平，并为其成果展示创造必要的条件。
对准骨干教师培养对象，将指派校内导师与其结对帮教，定期检查帮教的内容和成果。
第四十条学校加强师德修养和校本培训力度，启动“和雅杯”教师成长工程。
（一）低职高聘工程。
学校启动天河小学中级职称的“低职高聘”，为优秀、出类拔萃但是没有机会评职的教师提供平台。
实行以年度为单位的动态管理，两年一评一聘。
（二）年轻教师发展促进会。
学校成立年轻教师发展促进会，将对年轻教师进行集中培训、个人建档、职业规划、追踪考察、学科转岗、本部与分校交流等形式进行政治思想、业务技能的培养和训练。
（三）落实骨干教师、名师队伍建设的学校培养措施及过程考核工作。
有机结合学校常规工作和学校特色工作（师徒结对、科研课题研究、学科改革、校本课程开发、班级家长委员会建设、学校中心项目工作等）让骨干教师、名师接地气，真正发挥引领作用！
第四十一条学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的工资福利待遇。
对有重大贡献的教师，应报请上级有关部门予以表彰奖励。
第四十二条教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德修养，自觉做到不讲教育忌语、不向学生或家长索要收受礼品或钱物；不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生；不擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其他用品；不擅自设立或提高收费标准；不搞有偿家教、不参与黄赌毒及封建迷信活动。
第四十三条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评聘制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。
第四十四条对取得教育教学成果和对学校做出重大贡献的教师，学校依据《绵竹市天河小学教育教学管理意见》予以表彰奖励。
第四十五条对教学能力差、教学效果极差，学生反响强烈的教师实行下岗制，学校行政有权责令其转岗或待岗。
第四十六条对违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度的教职工，根据学校相关规定以及学校的管理意见予以处分。
被处罚的教职工如有不服的，可以按有关规定提出申诉。
第7章学生管理
第四十六条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。
教师要悦纳每一个天河学子，致力于培养德美人和的和雅学子。
第四十七条树立大德育观，人人都是德育工作者。
在全校每个班级实行民主管理，力争做到“人人有事做，事事有人管”，选出班级小管理员，如：
红领巾监督员、路队长、小小园地、电灯管理员等，形成“人人都是班级的一名管理员”的良好氛围。
学生干部定期轮换，使大多数学生的组织能力能得到锻炼与提高。
第四十八条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“寒梅助学”、“手拉手”等活动形式提供资助。
第四十九条规范行为，坚持文明礼仪教育，养成良好的思想品德。
每年秋季开学第一周确定为“学生行为习惯训练周”，从早读常规、课间常规、如厕常规、放学常规、课堂常规、就餐礼仪、坐车礼仪、问候礼仪等方面对学生进行常规训练，培养知书达理的和雅学子。
针对学生行为习惯方面存在的问题，每一学月确定一个主题进行专项的训练、督查。
通过宣传、学习让学生知晓《和雅学子行为规范》的内容，培养班级小干部，逐渐形成班级学生自主管理模式。
第五十条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，给予表彰与奖励。
同时坚持做好“和雅之星”的评选，流程如下：
各班初选一名年级和雅学子——在年级组内公布初选者的资料，供全年级监督——参加本年级的复选，由本年级全体师生投票选出一名校级和雅学子——利用集体晨会给6名校级和雅学子颁发和雅学子徽章，发表感言。
第五十一条对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，予以处分。
学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。
第八章附则
第五十二条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后并报绵竹市教育局备案、批准后生效。
第五十三条学校依据本章程，建立健全各项规章制度，形成《和雅制度汇编》。
第五十四条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，以法律、法规、规章和政策为准。
第五十五条本章程自批准之日起施行。
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