重庆市南开中学届高三四模考试语文试题含答案解析.docx
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重庆市南开中学届高三四模考试语文试题含答案解析
2019年重庆市南开中学四模语文试题
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
作为二十四节气之一的清明，是古老的农事节气，同时也是取代古老寒食节的重要民俗节日。
它是中国人自然时间观念与人文时间观念的融合，在古代中国具有重要地位。
清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。
我们需要传承清明所蕴藏的伦理观念和自然意识，同时也要看到当今时代变化的环境，对清明节俗作适应性的调整与更新，例如虚拟坟墓和网上祭扫等。
清明是节气与节日的合体，节气是“天时”，是纯粹的自然时间，节日是“人时”，它是社会文化的时间选择。
作为二十四节气之一，清明最初主要为时令的标志，时间在冬至后107日、春分后15日，公历的4月5日前后。
《淮南子•天文训》记载:
春分后十五日，斗指乙，则清明风至。
清明风古称八风之一，它温暖清爽。
在和煦的春风之下，天地明净，空气清新，自然万物显出勃勃生机，“清明”节气由此得名。
清明是春天的节气，春天是四季之始，也是农业播种的时节，民谚有“清明前后，种瓜点豆”。
农业是传统社会的主业，为了农事的丰收，除了祈求自然风调雨顺外，还得请祖先保佑，因此在清明时节逐渐形成春祭的传统，在汉魏之际形成的寒食节，就承载了这一古老的祭祀传统。
清明真正成为民俗节日是在唐宋之后，它走了与传统节日生成的不同路线。
古代节日一般依据节气时令，但脱离节气时间点，另外生成民俗节日，新年之于立春、端午之于夏至，走的就是这一路径。
但清明却没有沿用这一文化习惯，它将古已有之的寒食节俗收归到自己名下，与此同时清明也改变了自身纯粹属于自然时间的性质。
清明在唐宋后具有了时令与节日的双重意义。
祖先祭祀实际上是一次生命伦理的教育、感念先人功德的教育。
我们尤其要提倡感恩的情怀。
感恩是社会基本的伦理基础，对亡故先人怀有一颗尊重之心和深深的缅怀之情，这是我们民族文化心理的重要组成部分。
这种朴素的感情有利于整个社会层面的感恩文化的培养。
在追思中学习感恩，推己及人，对别人、对社会心存感激，人与人之间就会充满关爱与同情。
当然，清明文化除了感恩怀念先人逝者之外，还有灵动的踏青与美食文化。
清明踏青郊野，荡秋千、放风筝、戴柳花、画彩蛋、食青团，举办清明诗会、清明茶会，我们在清明时节对话历史，亲近自然，融洽亲情。
清明成为我们健康身心、激扬生命活力的时节。
（摘编自萧放《为清明文化注入当代价值》人民网2019-04-05）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.清明是古老的农事节气，是二十四节气之一，后来融合寒食习俗，成为重要的民俗节日。
B.清明最初只是时令的标志，是纯粹的自然时间，具体是冬至后107日、春分后15日。
C.“清明”得名自温暖清爽的清明风，是四季之始的春天的节气，是农业播种的时节。
D.祖先祭祀是生命伦理的教育、感念先人功德的教育，是民族文化心理的重要组成部分。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章开门见山地肯定了清明在古代中国的重要意义、地位，提出要传承和发展清明节俗。
B.文章二、三、四段从时令含义和祭祀传统两个方面，阐述了清明的演变过程和丰富内涵。
C.文章从生成路线角度将清明和其他传统节日作比较，解释清明真正成为民俗节日的原因。
D.文章回溯历史，结合现实，材料详实，理据充分，重点论述了清明节俗的社会文化价值。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.网上祭扫、虚拟坟墓等顺应了时代变化，更有利于传承清明蕴藏的伦理观念和自然意识。
B.在古代，清明时节举行的春祭活动是祭祀祖先，目的是请祖先保佑，以获得农事的丰收。
C.在当代，继承和弘扬清明节俗，有助于全社会感恩文化的培养，有助于和谐社会的构建。
D.清明节祭祀祖先，踏青郊野，举行清明诗会、清明茶会等，都可以起到融洽亲情的作用。
【答案】1.A2.C3.A
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。
解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。
尤其要关注表述过于绝对或者包含因果关联词的句子。
B项，“清明最初只是时令的标志”错误，第二段原句是“清明最初主要为时令的标志”，由此可知，选项缺漏限定词“主要”，并非“只是”，故B项错误；
C项，“‘清明’得名自温暖清爽的清明风，是四季之始的春天的节气，是农业播种的时节”错误，选项对“清明”得名由来分析有误，文章第二段原句是“在和煦的春风之下，天地明净，空气清新，自然万物显出勃勃生机，‘清明’节气由此得名”，由此可知，清明得名自“在和煦的春风之下，天地明净，空气清新，自然万物显出勃勃生机”，故C项错误；
D项，“祖先祭祀是生命伦理的教育、感念先人功德的教育，是民族文化心理的重要组成部分”错误，文章倒数第二段原句是“我们尤其要提倡感恩的情怀。
感恩是社会基本的伦理基础，对亡故先人怀有一颗尊重之心和深深的缅怀之情，这是我们民族文化心理的重要组成部分”，由此可知，“尊重之心”和“緬怀之情”才是民族文化心理的重要组成部分，故D项错误；
A项，该项源自第一段，与文本一致，故A项正确。
故选A
【2题详解】
本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。
A项，该项是对文章开篇段落的概括分析，与文本一致，故A项正确；
B项，该项是对文章中间三段内容的概括分析，与文本一致，故B项正确；
D项，该项是对文本整体内容的概括，与文本一致，故D项正确；
C项，“文章从生成路线角度将清明和其他传统节日作比较，解释清明真正成为民俗节日的原因”错误，选项所列举的材料和证明的观点不对应，从文中来看，文中将这二者进行对比是为了强调清明双重属性的特殊性，而不是“解释清明真正成为民俗节日的原因，故C项错误。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
B项，该项信息源自第三段，与文本一致，故B项正确；
C项，该项信息源自倒数第二段，与文本一致，故C项正确；
D项，该项信息源自最后一段，与文本一致，故D项正确；
A项，“网上祭扫、虚拟坟墓等顺应了时代变化，更有利于……”中“更有利于”一说错误，文章第一段只是说“我们需要传承清明所蕴藏的伦理观念和自然意识，同时也要看到当今时代变化的环境，对清明节俗作适应性的调整与更新，例如虚拟坟墓和网上祭扫等”，并没有说哪个方式更有利于传承，文中没有进行比较，故A项错误。
故选A。
【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。
筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：
①根据要求确定提取信息的目标。
②通读全文，整体感知。
在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。
③准确寻找，筛选提取。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
④仔细对照，正确判断。
找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。
实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
《中华人民共和国献血法》实施已经20周年，2018年无偿献血人次超过1500万，无偿献血工作取得了长足进步。
不过，目前仍然有大量的病人急需临床等待输血，部分城市偶发“血荒”。
在与死神赛跑的道路上，如何让更多的新鲜血液源源不断地补充进来，挽救更多的生命？
全国政协委员、中国红十字会副会长王海京在接受北京青年报记者专访时表示：
“我们在探索一个机制，希望在大城市建立一批无偿献血志愿服务队伍，尤其是在一些大城市、中心城市，一旦出现血荒，这些队伍能拉得出来，参与献血，通过这种方式就很容易解决血荒问题。
这些队伍要有一定的规模，不是十几个人，而是上百、几千人的队伍。
当然，一些特殊类型的血液只能靠特殊人群建立志愿捐献者队伍来解决”。
（摘编自《红会探索建立无偿献血志愿队》，《北京青年报》2019年3月11曰）
材料二:
（摘编自王翠娥、潘凌凌等《浙江省无偿献血人群人口学特征分析》，《预防医学》2018，Vol。
30，No。
3）
材料三：
日前，由西安铁一中6名学生提出的模拟“提案”——《关于进一步推动无偿献血工作确保医疗用血充足供应的建议》，受到驻陕全国政协委员、陕西省工商联副主席杨正国的关注，并作为正式提案提交全国两会。
“2018年，全国范围内互助献血的取消，使无偿献血进入了新的历史时期。
”调研中，团队成员发现目前存在的主要问题有：
无偿献血知识普及度不高，献血人数比例偏低，各地差别较大；献血点设置不合理，中心血站覆盖供血半径较大；献血者及其亲属用血费用报销流程烦琐，影响献血者的积极性；信息化建设程度不高，献血服务体系建设有待加强。
（摘编自《6名高中生关注无偿献血“提案”提交全国两会》，中青在线2019年3月9曰）
材料四：
现如今，世界献血者日活动的规模越来越大，为了鼓励更多人参与献血，各地都陆续推出精彩纷呈的献血活动。
美国为了鼓励人们献血用了各种各样的奖励办法。
在密歇根州，献血者可以获得纪念T恤和帽子；在圣迭戈，献血者可以免费观赏鲸鱼；而克利夫兰市的红十字会更是想出了一个好主意，献血者可以免费乘车到商业区品尝自己喜欢的饮料。
日本各地献血室正绞尽脑汁吸引年轻人献血。
本土“动漫”风加上年轻人所钟爱的杂志和零食是日本部分献血站等候区的特色。
献血者可以在采血时边看电视，边舒缓情绪，有的甚至还提供免费的美甲和按摩服务。
献血屋不仅设备先进、功能齐全、服务设施完备，更重要的是献血屋工作人员热情周到、服务细致，使献血者真切地体会到了被尊重的感觉。
（摘编自《同一个世界，同一个梦想——带你看看国外无偿献血》，浙江省血液中心2018年4月13日）
4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.材料二中，年龄自18岁起统计，体重女性自45kg起统计、男性自50kg起统计，可见，无偿献血是有年龄、体重限制的。
B.男性献血者献血量<360mL
占比低于女性；随着年龄段的增加，献血者献血量<360mL的占比大体呈减少的趋势。
C.女性献血者献血量<360mL的占比在体重45kg级时最小，50kg级时达到最高，然后随着体重级别的提升，占比逐渐减小。
D.从50kg级开始，随着体重级别的提升，男性献血者献血量<360mL的占比的下降幅度远远大于女性。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A.王海京认为除了一些特殊类型的血液引发的血荒外，其他血荒都可以通过建立一批无偿献血志愿服务队伍来解决。
B.在2018年以前，全国范围内存在着互助献血，这种献血方式不能顺应无偿献血的发展趋势，因而最终被国家取消。
C.西安6名中学生针对中国无偿献血现状提出的模拟“提案”被作为正式提案提交全国两会，引起了社会较大的关注。
D.如今世界献血日活动规模越来越大，各地为鼓励更多人参与献血，根据地域、人群的不同推出了精彩纷呈的献血活动。
6.推动无偿献血工作可以采取哪些具体措施？
请结合材料简要概括。
【答案】4.D5.C
6.①建立一批无偿献血志愿服务队伍；②做好无偿献血宣传；③优化献血场所布局，合理配置献血点；④简化报销程序，落实优惠政策;⑤建立大数据平台，实现信息共享；⑥通过活动、奖励、服务，鼓励吸引献血者。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后分析材料二中的图表，把握图表涉及的内容以及数据的变化，最后与选项信息进行比对，做出判断。
D项，“远远大于女性”错误，从材料二的图表来看，在相同体重段，男性、女性献血量“＜360mL”的占比相差不大，所以不能说“下降的幅度远远大于女性”，故D项错误。
故选D。
【5题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。
A项，“其他血荒都可以通过建立一批无偿献血志愿服务队伍来解决”中“其他”一说错误，从材料一来看，血荒问题都可以通过“无偿献血志愿队伍”这种方式解决，包括特殊类型的血液引发的血荒，如材料一中说“一些特殊类型的血液只能靠特殊人群建立志愿捐献者队伍来解决”，故A项错误；
B项，“互助献血……这种献血方式不能顺应无偿献血的发展趋势，因而最终被国家取消”错误，该信息于文无据，原文只是说“2018年，全国范围内互助献血的取消，使无偿献血进入了新的历史时期”，但并未涉及取消的原因。
故B项错误；
D项，“各地……根据地域、人群的不同推出了精彩纷呈的献血活动”错误，原文是“为了鼓励更多人参与献血，各地都陆续推出精彩纷呈的献血活动”，从材料来看，“根据地域人群”无中生有，故D项错误。
C项，该项信息源自材料三，与文本一致，故C项正确。
故选C。
【6题详解】
本题考查学生筛选概括文本信息的能力。
解答这类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题问的是“推动无偿献血工作可以采取哪些具体措施？
请结合材料简要概括”，然后浏览文本，圈出直接陈述建议的内容，无偿献血工作存在的问题，成功的案例，对于建议和成功的经验可以直接概括，而对于存在的问题，要针对问题给出相应的措施。
由材料一“我们在探索一个机制，希望在大城市建立一批无偿献血志愿服务队伍，……通过这种方式就很容易解决血荒问题。
这些队伍要有一定的规模，不是十几个人，而是上百、几千人的队伍。
当然，一些特殊类型的血液只能靠特殊人群建立志愿捐献者队伍来解决”可以概括出第一点“建立一批无偿献血志愿服务队伍”；由材料三中“无偿献血知识普及度不高，献血人数比例偏低，各地差别较大”可以概括出第二点“做好无偿献血宣传”，由“献血点设置不合理，中心血站覆盖供血半径较大”可以概括出第三点“优化献血场所布局，合理配置献血点”；由“献血者及其亲属用血费用报销流程烦琐，影响献血者的积极性”可以概括出第四点“简化报销程序，落实优惠政策”；由“信息化建设程度不高，献血服务体系建设有待加强”可以概括出第五点“建立大数据平台，实现信息共享”；材料四根据美国和日本的经验可以概括出第六点“通过活动、奖励、服务，鼓励吸引献血者”
【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。
考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。
会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。
还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。
命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。
接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。
文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
炒茶人老邱
明前茶
清明前，西湖边云龙狮虎梅等诸山峰的鲜叶一下来，老邱就该忙了，茶庄的主人挨个让老邱去表演，老邱开始吃素，连大蒜、葱姜和韭菜，都不许老婆买进门了：
“炒茶师傅身上沾了浊气和冲腥气，茶客的鼻子闻得出来。
”
与其他地方用竹茶帚在大铁锅转圈拨压，让鲜叶萎凋并整出条索感不同，西湖龙井的芽叶更为细嫩，炒制出来的形状是扁平如梭，如黄绿的小鱼干在春天的光色里畅游，还不能有多少毫毛，竹茶帚那样粗暴的制茶器具是不能用的，只能以手接触三四百摄氏度高温的炒锅，将茶直接炒出。
当然现在也有炒茶机了，炒出来颜色十分鲜翠，不像手工炒制的那样微微发黄，不过真正的茶客一嗅一尝，就会知道谁是上品——机器炒茶时茶汁很容易被压出来，而且在轰隆隆的滚动抛散声中，水汽散尽，茶香也散得差不多了；而手工炒茶是一种慢工出细活的道行，真正的高手可以将浓郁的香味和醇厚甘爽的香气——含包在芽叶内，可经贮存而不走失；经过半个春天的贮存，手工和机器制法的差距就越发明显，机器炒出的茶，鲜翠色暗淡下来，寡薄的青草气，却越发冲口。
我去看老邱炒茶，感觉他像入戏的演员一样，抽离了自己的灵魂放在角色中，完全不似平常那样亲和。
而他的动作恰似舞蹈，抓抖不休、搭拓如瀑、推捺有度、扣甩相错、磨压生香，你会发现那双粗大的手好比在跳双人舞，一会儿如男主角，骨节手腕都使劲，动作跳跃矫健，富于阳刚之美；一会儿如女主角，如雀翎般沙沙抖动，轻盈中有说不出的娇领，眉梢眼角都是情。
那一刻，我忽然明白，为何同样品质的鲜叶，经老邱一炒，价格能比别人每斤再高个两三百。
他的手与茶谈了一场恋爱，我们才能喝出那股不老的鲜洁与甘醇。
老邱的徒弟跟我解释师傅每个动作的含义。
“抛”的动作要如绿泉涌出，炽热的茶叶快速松散，连抛三五下，水分散发掉，鲜叶的温度就降下来，以免出现焦苦气。
“压”和“推”的动作是为了把鲜叶压出小鱼干似的扁平状，并令它身腰挺直。
为了磨去茶芽上的萆毛，边推压，还要边增加手、茶和锅壁间的摩擦，这就是“磨”字功，可以让茶芽光滑，倒入茶勺时甚至能听见爽洁茶芽碰撞时发出的簌簌声，这是有毫毛的茶叶所不能比拟的。
“抖”的动作要像孔雀求偶时摇动满身羽毛一样轻灵，这是最考验炒茶师傅功力的一个动作，光压不抖，而且使力过大，能把特级茶炒成二级茶，因为茶叶的形状会特别紧密，过紧就僵死了，冲泡后，一芽一叶完整而不饱满，无法在三分钟之内在杯中上下蹿动，然后稳稳地站在杯底，旗枪林立，它会横卧在水面，茶就炒坏了。
“抖”这个动作是为了卸去三分压磨之力，让那仅有的一片叶牢牢拢住芽心，里面又是透气的，有利于冲泡时香气的发散。
老邱炒出来的茶，不等茶庄主人收进去，一出锅就被围观者买了。
听某个兴奋的购买者打电话约人“明天就来尝新茶”，老邱突然说，你买茶庄里的茶吧，我今天手感特别好，你别糟蹋了我的茶。
那人就被定格了，老邱放缓了口气说，你不知道新茶要放两周，去去鲜冲气，喝了才不伤脾胃？
那老板模样的人一脸尴尬:
我知道，我等不及。
老邱转头对茶庄主人说：
心里头这样焦躁的人，多好的茶他也喝不出味道，把他那二两茶卖给后一位。
——我这身本事，只卖给懂的人。
他不配。
（有删减）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说开篇写茶庄主人挨个让老邱去表演，既引出后文对老邱炒茶的描写，又从侧面刻画了老邱的形象特征。
B.小说将机器炒的茶和老邱炒的茶作对比，表明传统炒茶技艺的难以替代性，表达了作者对传统技艺的推崇。
C.第三段用一系列动词突出炒茶工序的复杂和老邱动作的娴熟，极富动态美和现场感，让人有身临其境之感。
D.小说运用以小见大的手法，写出了手艺人对传统技艺的继承和发展，并巧妙设置情节波澜，增加文章可读性。
8.结合老邱炒茶的全过程，简要分析老邱的具体心态。
9.小说用大量篇幅解说炒茶各关键环节的含义，用意是什么？
请简要分析。
【答案】7.D8.①炒茶前开始吃素，他对炒茶品质的严格要求，表现了老邱对炒茶的虔诚和敬畏；②炒茶时的精彩表演，表现了对炒茶的热爱和投入；③不卖茶给不懂茶的人，表现了对自己手艺的骄傲和自豪。
9.①解释了老邱炒的茶品质高、价格高的原因;②表现了老邱炒茶技艺的高超;③丰富了文章内容，通过炒茶的内在门道的介绍，增强文化意蕴和阅读趣味。
【解析】
【7题详解】
本题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。
考查内容涉及作品的人物形象，故事情节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。
做此类题须细心和耐心，结合选项具体分析。
仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。
理解后和选项加以比对，看看是否有出入。
A项，该项考查小说开头段的作用，与文本一致，故A项正确；
B项，该项考查小说的内容和技巧，与文本一致，故B项正确；
C项，该项考查小说的语言和形象，与文本一致，故C项正确；
D项，“写出了手艺人对传统技艺的继承和发展”错误，从文中老邱炒茶的全过程来看，没有“对传统技艺的发展”，只是对传统技艺的继承，选项属于过度解读文本，故错误。
故选D。
【8题详解】
本题考查学生梳理小说情节，分析人物心理状况的能力。
解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，如本题要求“结合老邱炒茶的全过程，简要分析老邱的具体心态”，然后到文中找到描写老邱炒茶过程的文字，结合这一过程中老邱的表现来分析其心态。
第一段是写炒茶之前老邱的表现，他“开始吃素，连大蒜、葱姜和韭菜，都不许老婆买进门了：
‘炒茶师傅身上沾了浊气和冲腥气，茶客的鼻子闻得出来’”，这说明老邱把炒茶当作一件神圣的事情，对炒茶的品质要求非常严格，体现老邱内心的虔诚，说明他对炒茶这一事情抱着敬畏的心态；第三段是写老邱炒茶时候的表现，“感觉他像入戏的演员一样，抽离了自己的灵魂放在角色中，……而他的动作恰似舞蹈，……”，这说明此时的老邱全身心投入炒茶，表现出老邱对此的热爱和投入；最后一段写卖茶时的表现，“老邱转头对茶庄主人说：
心里头这样焦躁的人，多好的茶他也喝不出味道，把他那二两茶卖给后一位。
——我这身本事，只卖给懂的人。
他不配”，这说明对于不懂茶的人，老邱是不屑于把茶卖给他的，认为他们“不配”，老邱的语气中表现出对自己手艺的骄傲和自豪。
考生可以围绕这些内容进行概括。
【9题详解】
本题考查小说情节安排的意图，属于探究题的范畴。
首先要根据题干明确探究的方向，如本题问的是“小说用大量篇幅解说炒茶各关键环节的含义，用意是什么？
请简要分析”，然后要到文中找出这些解说炒茶各关键环节含义的文字，分析这些内容与小说的情节、人物的形象的关系，分析其对于读者阅读的效果。
从文中来看，作者在第五段花费了大量的笔墨来介绍炒茶关键环节的含义，“老邱的徒弟跟我解释师傅每个动作的含义”，如“抛”“压”“磨”“抖”，这说明这些环节是老邱炒茶过程中的关键，由此可以看出老邱炒茶技艺的精湛高妙，这是形象上的作用；这其实也就解说了小说第四段经“老邱一炒，价格能比别人每斤再高个两三百”和第六段“老邱炒出来的茶，不等茶庄主人收进去，一出锅就被围观者买了”的原因，这是与上下文情节上的关联；而且通过介绍这些内容也就增强了文章的文化意蕴和阅读的趣味。
考生可以围绕这些方面分析作答。
二、古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
崔暹，字季伦，博陵安平人，汉尚书裏之后也，世为北州著姓。
高祖举兵将入洛，留暹佐琢知后事。
亲遇日隆，言邢邵宜任府僚，兼任机密，世宗因以征邵，甚见亲重。
言论之际，邵遂毁暹。
世宗不悦，谓暹曰：
“卿说子才之长，子才专言卿短。
”暹曰：
“子才言暹短，暹说子才长，皆是实事，不为嫌也。
”武定初，迁御史中尉，选毕义云等为御史，世称其知人。
世宗欲遐暹威势，诸公在坐，令暹高视徐步，两人掣裾而入，世宗分庭对揖，暹不让席而坐，觞再行，便辞退。
世宗曰：
“下官薄有蔬食，愿公少留。
”暹曰：
“适受敕
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