教育管理中心学年度第一学期教学工作计划范本.docx

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教育管理中心学年度第一学期教学工作计划范本

教育管理中心2018—2019学年度第一学期教学工作计划范本

为切实搞好xx镇教管中心的各项教学工作，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

在认真总结上学期工作的基础上，从实际情况出发，特制定本学期教学工作计划。

一、指导思想

以党的十九大会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育;以教科研为先导，创新课堂教学模式，提升现代化教学手段在教学中辅助作用，抓好教育教学工作;深化教育改革，强化学校管理，加强师德师风建设，依法治校，务实求真，力争使xx镇教育质量再上新台阶。

二、工作目标

1．抓好常规管理。

以教育管理中心统一下发的各类样表为参照，规范每一位教师备课、上课、作业批改等行为，向常规工作要质量，抓好质量检测工作。

要求各学校根据《贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）》开齐课程、开足课时。

2．各校加强学生转入转出管理，规范学生异动操作。

校与校之间学生的变动，只需由接收学校填好《中小学生转学申请登记表》，并贴好学生照片，在学籍系统内上传，提出转学申请，原学校均可办理转出手续。

但各校要把学生的转学联系表下载打印存档，并作好登记，以便对自己学校学生的异动做到心中有数。

3．各校要抓好学生学籍管理，对异动的学生一定要按相关要求按时无误地在系统内进行操作。

如果不按时完成学籍系统数据维护，所造成的一切后果由各校负责。

4．加强教学管理，促进学生全面发展。

各校要加强教学常规管理，杜绝教师占用非考试科目教学时间讲授考试科目内容，占用大部分课外时间对全班学生进行集中辅导，教学中要做到教学得法，辅导有针对性、实效性。

5．加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用；认真抓好教师继续教育工作，促进教师专业发展。

各校要把校级骨干教师的培养与镇级骨干教师的选拔联系起来，认真开展好骨干教师的培养工作，把教师的继续教育工作与教师日常教学工作结合起来，促进教师学习的积极性和主动性，培养一批专家型的教育教学能手。

6．强化、提高全镇教师课堂教学效率，积极发挥多媒体教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式，使课堂教学水平大幅度提高。

7．各校根据自己学校的实际情况联合相邻学校初步探索小课题研究，以解决本校教育教学中存在的问题，提高学校的教育科研水平。

对小课题研究初有成效的，可向区课题组申报立项，开展课堂研究工作。

8．加强校本教研，以校为单位定期开展教研活动，强化各学校教科研意识。

进一步加强学生思想品德教育与学生学习习惯的养成教育，确保每一名学生德、智、体、美、劳、心理等各方面得到全面发展。

9．根据教管中心过去下发的集体备课相关制度和实施方案，开展各年级各学科集体备课探索，逐步实现以集体备课引领其他教研活动的教研形式。

三、主要工作

（一）德育工作

1.抓好学生良好行为习惯养成教育。

各校应从细节入手，将学生的良好行为习惯的养成教育渗透到学校教育工作的每一个环节，培养学生良好的行为习惯，改变学生语言不文明，行为不端庄，衣着不整齐，缺乏公益心，待人不礼貌、不讲究卫生、讲脏话、讲粗话、乱丢乱扔垃圾、打架斗殴等不良行为。

2.学校要利用多种教育形式，加强对学生的品德教育。

（1）各校要充分利用班队会以及品德学科的教学对学生进行德育教育。

（2）抓好学科教学渗透法制教育工作，认真落实四个100%，提高学生对法律知识的知晓率，增强学生法制意识。

首先，要继续加大学科教学渗透法制教育工作安排、布置、督查、指导，使全体教师了解学科教学渗透法制教育工作的重要意义和现实意义，了解各学科教学法律知识的渗透点和应渗透的法律知识，自觉进行渗透。

其次，各校开展好学科教学渗透法制教育公开课。

第三，开展学科教学渗透法制教育集体备课。

（3）各校应及时有效地对学生进行心理健康指导，关注学生心理动态发展，指导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，保障学生健康成长。

（4）认真开展好普法工作。

本学期各校必须开展一次法制教育大会，出一期法治宣传专刊，组织学生开展“禁毒教育”、“反邪教教育”，切实加强学生法制教育，提高学生法制意识。

（二）常规管理

1．认真抓好教学秩序的管理：

各校要严格执行新课程标准规定的《课程计划》，总课程表和班级课程表在开学一周内上墙。

按课程实施意见安排课程时，不得随意增减，要开齐课程，开足课时。

但一、二年级每周少4节课，不便于管理，各学校要因地制宜，妥善安排，确保学生安全。

各校要要求各科教师严格按课表上课，教好书的同时也要育好人，严禁砍科、随意调课的现象发生。

学校和教务处要认真履行职责，随时抽查各门学科的上课情况。

教管中心也将对各校进行随机、不定时的抽查。

2．认真抓好教学工作，确保教育教学质量稳步提升。

（1）备课要认真。

备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证。

因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。

教管中心办公会议研究决定，由于各学校均有班班通，这花费大量时间撰写教案得不偿失，当前应鼓励广大教师花大力气，下大工夫积极制作和使用课件，充分发挥现代教学手段的作用，大面积提高教学质量，因此要求教师可以用电子教案，但必须认真修改，认真使用，决不允许一学期下来，打印的教案没有使用的痕迹，在期末业务检查中发现没有教案和教案没有使用痕迹的，一律评为差等。

虽然不撰写教案，但备课环节不可忽略，备知识、备学生、备教学过程几个环节必须认真落实。

根据教育管理中心对拟写学科教学计划及总结的相关要求，各校教导处和教研组长要指导、督促、检查各任课教师的计划（学期初）、备课（随时不定期抽查）及总结（学期末）情况并及时反馈，每月统一检查一次，并于次月5日前交教管中心业务处，各学校要按照毕节市课堂教学常规的要求，认真抓好教学常规工作。

（2）上课要认真。

上好课是提高教学质量的重要保证。

众所周知，课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。

教师上课前做好充分的教学准备，提前侯课，不得迟到和提前下课。

教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学，积极探索现代化教学手段在课堂教学中的应用，互帮互助共同探索课件制作的方法及运用，充分发挥多媒体教学的作用，各学校要加大对班班通使用情况的管理，确保使用率达到有关要求。

（3）做好质量检测工作。

任课教师要做好对自身教学质量的检测，平时要加强对优秀学生的培养和学困生的辅导，各位老师当天的教学工作当天完成，各校要认真落实好学生成长记录工作。

（4）作业要认真。

①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。

②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要根据学生的年龄特点，按不同年级适量布置。

学生作业要全批全改，对学生作业正误的判断要明确，不能含混不清或似是而非。

不允许有学生代替老师批改作业的现象发生，对完成作业有困难的学生教师要及时给与耐心的指导和辅导。

③批改作业要及时认真。

错误要记录，原因要分析，讲评要及时，错题要要求学生及时更正，作业要达到规定次数，但也不能随意加重学生课业负担。

因此建议有课当日每天一次左右为宜，但具体情况要因学科性质、因学生对知识的掌握情况而定。

④学生作业要有作业次数和作业时间，作业的批改要写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

⑤作业本要统一，书写要公正，封面保持干净整洁。

让学生养成良好的书写习惯。

（5）认真做好辅导。

对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。

通过个别指导或有计划的辅导，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。

课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课程时间进行辅导，除特殊情况外，不得安排全班性的集体辅导。

今年由于不要求教师撰写教案，业务检查重心将放到检查单元检测、作业布置与批改、学生辅导和课堂教学这四个环节上，各位教师一定要要将更多的精力放到教学上，扎实抓好各个教学环节。

切不可再出现前年实施导学案后，教师教学工作不尽力、教学成绩大面积滑坡的不良情形。

（三）规范考核评价制度，实现教学质量较快提高。

1.做好期末教学质量监测工作。

教学质量是学校的生命线，教育局每年组织的统考统评是检测各校教学质量重要手段，也是教管中心对全体教师教学成绩考核的主要参数，各校一定要树立教学工作是学校的中心工作意识，提高教学质量是学校的根本目标，各校要努力全面提高学校的教育教学质量。

现在小学英语和科学已纳入统考统评，在小学阶段已不存在主科、副科之分，杜绝考试科目挤占非考试科目的教学课时。

2.积极开展各种教育活动。

教师不但要教好书，还要育好人，各校校长应该自觉引领全体教师，完成各项教育教学任务。

3.加强图书借阅工作和学生实验操作的管理。

为丰富学生的课外知识，培养学生科学精神和动手操作能力，让有限资源充分发挥作用，各校要认真组织开展好这项工作。

根据局的要求，为使我镇教育达到基本均衡，各校的图书借阅和实验课、英语课、信息课等一定要落到实处，而不是仅仅只体现在课表上。

（四）狠抓校本教研工作，促进教师教学技能的提高。

（1）以制度强化教研工作。

教研工作立足本校，从实际出发，要求各校建立切合实际，便于操作的校本教研制度，教学评价制度，从制度上保证每一位教师自觉探索教学规律，重视教材教法和学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

（2）领导高度重视教研。

学校校长、教务主任和教研组长要深入课堂进行跟踪听课，积极培养青年教师，力争校校有骨干，骨干成名师。

学校要充分发挥骨干教师的带头和引领作用，搞好集体备课，并通过上示范课，指导新上岗教师备课、上课、评课。

采取传、帮、带的形式，促进青年教师尽快成长为学校教学工作的骨干力量。

同时，大力提倡教师间互相听课，取长补短，共同提高。

每学期校长、副校长、教导主任和教研组长听评课不少于20节。

教师间相互听课不少于16节，其他工作人员按照有关规定执行。

（3）学校组织开展教研，为教师专业发展创建机会，为教师才华展示搭建平台。

通过开展校本教学研究，改善我镇教育教学现状，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。

要求六个班以下的学校每期至少发表1篇论文、七个班以上的学校每期至少发表2篇论文或经验总结、教学反思。

各学校每学期语文、数学各科教研活动不少于5次，英语、科学不少于2次，音乐、美术、体育、品德等学科不少于1次。

其中关于学科教学渗透法制教育的教研活动不少于4次，语文、数学、英语、科学公开课各至少一次。

（4）确保校本教研的时间。

所有学校要保证每周一次集体教研时间，并形成制度。

教研形式多样，方法灵活，并要求每位教师都要有教研活动记录（教研活动记录可以记在听课记录上，计听评课记录节次）。

（5）拓宽校本教研的内容。

采取同伴互助，结合课例积极开展合作研究，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，拓宽集体研究的内涵。

（五）“控辍保学”工作

1.加强全镇中小学学籍管理和保学控辍工作。

转入、复学、转出、休学、死亡等发生异动的学生应完善相关证明手续，返乡农民工子女各校要竭尽全力帮助解决入学。

对原班未到校的学生由班主任老师及科任教师负责追踪动员，不让学生流失。

严禁以未完成作业、成绩差或纪律差等理由排斥学生。

初中辍学率不能超过1.8%，小学辍学率不能超过0.6%，控辍保学工作不达标的学校，年终考核一票否决。

2.认真做好辍学生敦返工作

（1）拟定控辍保学工作方案，成立控辍保学工作领导小组，认真开展每年二月、八月“控辍保学”宣传教育工作和“大家访”工作。

（2）认真开展疑似辍学生敦返入学工作

a.对疑似辍学生送达《敦返入学通知书》，开展第一次劝返，留下音频、视频和图片资料。

b.经第一次劝返工作仍未返校的疑似辍学生开展第二次劝返，同样留下音频、视频和图片资料。

c.对第二次劝返仍未返校的疑似辍学生开展第三次劝返，仍然必须留下音频、视频和图片资料。

d.经三次敦返仍未返校的辍学生，各学校将敦返资料，辍学生名册一并上交教管中心，教管中心汇总上报上级党委政府，由上级党委政府对这部分学生作最终认定。

3.各学校“控辍保学”资料必须在开学一周后交教管中心。

（六）均衡发展迎国检工作

1.加强实验室的建设和管理。

搞好实验室水电、消防通风等设施建设，做好仪器设备登记存放，做到仪器设备总账与分账相符、账物卡相符。

各室人员职责制度上墙，管理科学规范。

各校要认真开展实验教学，达到“三会”要求。

2.各校要加强图书室管理，保证学生图书阅读量达到每期借阅要求，并要确保借阅效果。

3.各学校要认真开展计算机教学和班班通管理使用工作。

4.各学校要按照上级有关要求，扎实抓好学校教学秩序、环境卫生、校容校貌整治工作，提升学校师生的精神风貌。

5.各学校必须充分利用现有资源开展教育教学活动，确保教学资源充分利用，严禁教学资源闲置。

6.各学校大力营造迎检氛围，掀起人人为迎接均衡发展接受国家评估验收顺利过关而努力的良好氛围。

（七）体育、卫生工作

1.各校要严格执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，认真组织教师学习两个《条例》的精神，严格执行两个《条例》的规定。

体育老师要上好体育课，开展好体育课外活动。

长春小学在去年4月份已启动大课间活动，其他学校也要逐步启动。

2.各校要开展好健康课的教学工作，要经常保持教室内外干净整洁。

此外，各校还应积极配合好上级卫生部门开展好各种流行性疾病的预防接种工作，严防各种传染性疾病侵入校园。

3.注册时要查验入学入托接种证，对漏种的学生认真清理，与校医对接，按要求进行补种。

（八）继续教育工作

今年是“十三五”（2016-2020）中小学教师继续教育的第四年，按照上级的有关要求，打造具有特色的“高效课堂”是这一阶段继续教育的主要工作，各学校要以此为契机，大力抓好“高效课堂”建设，促进教师的专业发展，促进学生全面发展，促进新课程改革的进一步加强和深化。

四、月工作安排

八月

1.教管中心制定本期教学工作计划，各校制定本学期教学工作计划、教研组工作计划、各室工作计划、审查各学科工作计划。

2.各校领取书本。

3.学生报名注册。

4.各校安排课程，发放教师任课通知书。

5.做好“控辍保学”相关工作。

九月

1.清理学生，对辍学生进行敦返。

2.收交各种资料报表。

3.教师节慰问活动。

4.开学工作及全镇教师任课情况检查。

5.各校九月份教师业务检查。

6.开展全镇“推普周”活动。

7.均衡发展工作检查、开学工作检查。

十月

1.国庆节庆典活动。

2.学校常规、业务工作检查。

3.学科教学渗透法制教育教研活动。

4.学生体质健康测试上报。

5.聘请公安、司法人员上法制课。

6.各校十月份教师业务检查。

7.均衡发展工作迎国检准备

十一月

1.均衡发展工作迎国检。

2.学校期中工作检测。

3.教学常规管理检查。

4.开展留守儿童关爱活动。

5.各校十一月份教师业务检查。

6.全镇教学工作检查，业务工作检查。

十二月

1.期末考试工作安排。

2.各校十二月份教师业务检查。

3.全镇教学工作检查，业务工作检查。

4.学校年终目标考核。

一月

1.庆祝元旦活动。

2.期末工作总结。

3.学校工作总结，教师教学工作总结。

4.教师、班主任绩效考核。

5.寒假工作安排。