人教版九年级上册世界历史单元复习要点.docx
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人教版九年级上册世界历史单元复习要点
《世界历史》九年级上册知识要点
第一单元人类文明的开端
课题
知识点
基本要求
识记
理解
应用
第1课
人类的形成
南方古猿
现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类自距今约三四百万年前形成。
三大主要人种
世界上的三大人种是：
黄色人种、白色人种、黑色人种。
第2课
大河流域—人类文明的摇篮
古代埃及的金字塔
地点：
非洲尼罗河流域
时间：
约公元前3500年出现国家，约公元前3000年出现统一的国家。
古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
古巴比伦的《汉谟拉比法典》
公元前3500年，苏美尔人在两河流域建立奴隶制国家。
公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
古代印度种姓制度的四个等级
约公元前2500年在印度河流域出现奴隶制小国
中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
等级名称
社会阶层
职责和义务
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
刹帝利
国王、武士、官吏
把持国家军政大权
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业
第3课
西方文明之源
古希腊是西方文明的发源地
古代希腊是西方文明的发源地，起源于爱琴文明（是以海洋为中心的文明）
斯巴达和雅典是希腊的重要城邦
雅典奴隶主民主政治的高峰
伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
它是现代民主制度的源头。
古代罗马
地点：
意大利半岛
约公元前509年罗马成立共和国
公元前27年罗马进入帝国时期，建立者：
屋大维
395年分裂成东、西两部分，
476年西罗马帝国灭亡
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课
亚
洲
封
建
国
家
的
建
立
大化改新的基本内容及意义
背景：
7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋
唐制度改革。
内容：
政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：
大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志。
穆罕默德创立伊斯兰教
时间：
7世纪初创立；建立者：
穆罕默德；地点：
麦加
教义：
宇宙间只有一个神“真主”安拉，教人忍耐顺从
作用：
有助于阿拉伯半岛的统一
建国：
在麦地那建立政教合一的国家
东罗马帝国
东罗马帝国又称拜占庭帝国，1453年被奥斯曼土耳其所灭
第5课
中古欧洲社会
西欧封建等级制度的构成
查理·马特改革确立了西欧封建等级制度
特点：
在封建贵族内部有严格的等级制度；每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
维持各等级的纽带是“土地”
基督教会势力的扩大
1、教会成为欧洲最大的封建主，约占西欧土地的三分之一
2、教会成为维护欧洲封建统治的精神支柱
第三单元古代文明的传播与发展
第6课
古代世界的战争与征服
希波战争
公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）。
亚历山大东征
公元前4世纪，亚历山大开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
影响：
在客观上促进了东西方文化的交流。
罗马征服地中海
罗马帝国2世纪时，达到最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。
第7课
东西方文化交流的使者
阿拉伯数字
阿拉伯数字的最初创造者是印度人，后来被阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”。
《马可波罗行记》
意大利人马可•波罗口述、别人记录的《马可•波罗行纪》，记录马可•波罗在东方的经历和见闻（内容大概）
第8课
古
代
科
技
与
思
想
文
化
（一）
象形文字、楔形文字
古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字。
公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
佛教、基督教和伊斯兰教
世界三大宗教：
佛教、基督教、伊斯兰教。
名称
时间
地点
创始人
佛教
公元前6世纪
印度
乔达摩•悉达多（释迦牟尼）
基督教
1世纪
巴勒斯坦一带
传说中的耶稣。
12月25日为“圣诞节”。
现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的。
这一年就是公元元年
伊斯兰教
7世纪初
阿拉伯半岛的麦加
穆罕默德
伊斯兰教的信徒为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。
伊斯兰教的经典是《古兰经》
三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因：
1、三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；
2、统治者的利用和扶持。
第9课
古代科技与思想文化
（二）
《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》
《荷马史诗》是古希腊盲人荷马创作，包括《伊利亚特》、《奥德赛》。
《俄底浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯的作品。
阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（一千零一夜）代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》
阿基米德的主要成就
古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。
“给我一个支点，我将撬动整个地球。
”
麦加大清真寺和巴黎圣母院
麦加大清真寺（沙特阿拉伯）是伊斯兰教的第一大圣寺；
法国巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂。
第四单元步入近代
第10课
资本主义时代的曙光
文艺复兴运动
时间：
14—16世纪地点：
意大利
前提：
资产阶级首先在意大利形成
性质：
资产阶级文化的兴起
代表人：
但丁--意大利文艺复兴的先驱，创作长诗《神曲》。
达•芬奇--意大利画家，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
莎士比亚--英国文学巨匠，《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》。
文艺复兴的影响：
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
是一次思想解放运动
新航路的开辟
时间：
15—16世纪国家：
葡萄牙和西班牙
开辟新航路：
1492年，哥伦布横渡大西洋来到美洲的古巴和海地等地，发现美洲新大陆。
1519—1522年麦哲伦环球航行
新航路开辟的影响：
①世界开始连成一个整体（欧亚美非之间的交通往来日益密切）
②促进了欧洲资本主义的产生和发展（欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来）
第11课
英国资产阶级革命
英国资产阶级革命
原因：
资本主义的发展受到封建统治的阻碍
领导:
资产阶级和新贵族
导火线：
英格兰人民起义时间：
1640年
标志：
资产阶级和新贵族与国王在议会中的斗争
领导人：
克伦威尔主要战役：
纳西比战役
经过：
1649年成立共和国，处死国王查理一世-复辟-宫廷政变
结果：
1689年，由议会颁布《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级统治。
《权利法案》
目的：
限制王权。
内容：
以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
作用：
使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。
英国资产阶级革命的历史影响
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位；为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路；推动了世界历史进程。
美国独立战争
原因：
英属北美13年殖民地经济的发展受到殖民统治的阻碍
时间：
1775—1783年领导人：
华盛顿
标志：
来克星顿枪声
建国：
1776年7月4日美利坚合众国建立
转折：
1777年萨拉托加大捷
胜利：
1783英国承认美国独立
第12课美国的诞生
《独立宣言》和《1787年美国宪法》
《独立宣言》：
1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》。
内容：
宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
它是美国诞生的标志，也是世界上第一个资产阶级人权宣言。
《美国宪法》：
美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权l会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
第一任总统是华盛顿
美国独立战争的历史影响
（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家独立
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制（3）有利于美国资本主义的发展（4）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
评价华盛顿
美国独立战争的领导人；主持了美国1787年宪法的制定；美国历史上的第一任总统。
华盛顿对美国历史的发展起到了巨大的推动作用。
第13课
法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命
原因:
资本主义经济的发展受到封建统治的阻碍
时间：
1789年7月14日领导人：
罗伯斯庇尔
标志：
巴黎人民攻占巴士底狱，标志革命的开始。
《人权宣言》
大资产阶级掌握政权，他们颁布《人权宣言》。
内容：
人们生来自由，权利平等；私有财产神圣不可侵犯。
《人权宣言》对否定法国封建专制制度和等级制度，具有积极的进步作用。
法国大革命的历史影响
摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
评价拿破仑
1799年拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；
1804年，建立了法兰西第一帝国；他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。
他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。
第14课
“蒸汽
时
代”
的
到
来
工业革命
时间：
18世纪60年代
国家：
首先开始于英国
前提：
资产阶级统治在英国的确立
工业部门：
首先在棉纺织业开始
发明创造
哈格里夫斯--发明珍妮纺纱机（是第一台真正意义上的机器），标志着工业革命的开始。
瓦特--改良蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代”。
英国工程师史蒂芬孙--发明了火车。
1825年“旅行者号”机车试车成功。
美国人富尔敦—发明了轮船
工业革命的影响
19世纪上半期（1840年前后），英国完成了工业革命。
（1）工业革命创造了巨大的生产力。
（2）工业革命使资本主义最终战胜了封建主义。
（3）率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
15课
血
腥
的
资
本
积
累
三
角
贸
易
最早从事贩奴活动（三角贸易）的国家是葡萄牙。
英国后来居上，成为三角贸易主要经营者。
三角贸易（黑奴贸易）线路：
（出程）--从欧洲出发乘船到非洲；
（中程）--在非洲掳获黑人后运往美洲；
（归程）--从美洲运金银和工业原料到欧洲；
影响：
使非洲丧失了近亿劳力，造成了非洲的贫穷和落后；奴隶贩子大发横财，积累了巨额财富，是资本原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。
英国成为最大的殖民国家
英国到18世纪成为最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
第16课
殖民地人民的抗争
波利瓦尔
玻利瓦尔解放了西班牙在南美的殖民地，被誉为“南美的解放者”。
后来波利维亚就以他的名字命名自己的国家。
章西女王
章西女王是1857年—1859年印度民族大起义中出现的民族英雄。
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课
国际工人运动和马克思主义的诞生
英国的宪章运动
通过的《人民宪章》，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
马克思主义的诞生
创立者：
马克思和恩格斯
标志：
《共产党宣言》发表
时间：
1848年2月，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
内容：
《共产党宣言》分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
意义：
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此国际工人运动进入一个新的历史时期
巴黎公社和《国际歌》
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
《国际歌》是欧仁•鲍狄埃作词，狄盖特作曲。
第18课
美国南北战争
林肯和《解放黑人奴隶宣言》
南北战争的原因：
是南北矛盾，即南方奴隶制种植经济和北方的资本主义经济，其核心是奴隶制的存与废
南北战争导火线：
1861年3月，主张限制奴隶制的共和党人林肯就任为美国总统。
南北战争的爆发：
1861年4月，南方叛乱开始，成立“南部联盟”
北方的胜利：
1862年9月，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制度，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
意义：
宣言的发表，鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了雄厚的兵源，从而扭转了战局。
美国南北战争的历史影响
性质和历史意义：
美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
经过这次战争，美国废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课
俄国、日本的历史转折
俄国1861年改革的内容及作用
原因：
19世纪中期出现严重的社会危机，人民对农奴制严重不满。
时间：
1861年
1861年俄国废除农奴制的改革：
简称1861年改革。
沙皇亚历山大二世于1861年签署了废除农奴制的法令。
内容：
农奴在法律上是“自由人”；地主再也不允许买卖农奴和干涉他们的生活；赎买份地：
农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
性质：
是沙皇自上而下实行的资产阶级的改革
作用：
1861年改革，有利于资本主义的发展，使俄国逐步走上了发展资本主义的道路，是俄国近代历史上的重大转折点。
但这次改革留有大量的封建残余。
明治维新的内容及作用
原因：
日本出现社会危机，一方面人民不满幕府统治，另一方面西方的侵入加剧的民族危机。
时间：
1868年
日本明治维新：
19世纪六七十年代（1868年开始）明治天皇实行改革。
性质：
资产阶级性质的改革。
主要内容：
政治方面：
“废藩置县”，加强中央集权。
经济方面：
允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
社会生活方面：
提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
作用：
明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
但是日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第七单元垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”
第二次工业革命
时间：
19世纪70年代
国家：
首先在美国和德国开始
电力的广泛使用、汽车和飞机的发明
内容：
电力作为新能源进入了生产领域：
发电机和电动机的发明和使用；电力广泛应用于生活领域，电车、电话、电报、电灯等的发明。
美国科学家爱迪生最为著名，被誉为“发明大王”，1879年他研制成功耐用碳丝灯泡。
（爱迪生：
“天才是1％的灵感加99％的汗水）
发明：
德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，在1885年试制汽车成功。
1903年的美国的莱特兄弟终于制成飞机并试飞成功。
第二次工业革命的特点
电力广泛应用，人类进入了“电气时代”。
第21课
第一次世界大战
“三国同盟”和“三国协约”
第一次世界大战爆发的原因：
第二次工业革命造成的主要帝国主义国家发展的不平衡，促使他们争夺世界霸权，重新瓜分世界
三国同盟：
德国、奥匈帝国、意大利
三国协约：
英国、法国、俄国
性质：
两大军事侵略集团：
时间：
1914年7月—1918年11月
萨拉热窝事件
1914年6月28日，奥匈帝国的王位继承人斐迪南大公视察波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝时，被塞尔维亚青年刺死，这就是萨拉热窝事件。
作用：
它成为第一次世界大战的导火线。
凡尔登战役
1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的死伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
这充分揭示了战争的残酷性。
大战结局
1918年11月德国投降，以同盟国失败告终。
性质
帝国主义掠夺战争
影响
第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难，造成了重大的人员伤亡和财产损失。
第八单元璀璨的近代文化
第22课
科学和思想的力量
启蒙思想家伏尔泰
18世纪法国三位资产阶级启蒙思想家：
伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠
伏尔泰：
启蒙思想家代表人物。
主要观点：
反对封建专制制度、主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。
启蒙思想意义和影响：
伏尔泰等人的思想宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；也促进了传播这些思想的国家的思想解放。
牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就
牛顿：
近代自然科学的奠基人。
成就：
发现了万有引力定律、创建了微积分、建立了完整的力学理论体系。
其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”。
达尔文：
1859年达尔文的科学巨作《物种起源》出版，他提出了“进化论”思想。
《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完整的科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。
爱因斯坦：
20世纪初提出的相对论。
相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子能的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。
相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。
第23课世界的文化杰作
托尔斯泰的主要作品
《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等，列宁称他为“俄国革命的镜子”。
凡高的《向日葵》
梵高，荷兰人，代表作《向日葵》。
贝多芬的《英雄交响曲》
德国贝多芬第三交响曲《英雄交响曲》
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