幼儿园大班健康洗手七步法教案模板例文Word下载.docx

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　　活动准备:

物质准备：

1、三块小毛巾，三块香皂，三个脸盆。

　　2、正确洗手方法的图片，吸铁石。

　　经验准备：

在一日活动中，提醒幼儿饭前便后洗手。

　　活动过程：

　　1.开始部分老师：

小朋友们，刚刚我们上了美术课，你们画的画都很漂亮，给自己鼓鼓掌。

　　但是看看你们的小手怎么样呢?

　　幼儿：

很脏老师：

小朋友们好幼儿：

老师好老师：

等会儿我们就要吃点心了，那么在吃点心前我们要干什么呢?

我们应该怎么做呢?

洗手老师：

对，那我们除了吃东西前要洗手，还有什么时候要洗手呀?

上完厕所要洗手，玩完玩具要洗手老师：

嗯，小朋友们说的很对，那你们知道为什么饭前便后要洗手吗?

因为手很脏老师：

对，我们的手上有很多细菌，他们就

　　像小虫子一样，在我们手上躲起来了，如果细菌不小心擦到眼睛里，眼睛会很痒，如果把细菌吃到肚子里，我们也有可能会肚子疼。

所以在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要洗手。

　　2.基本部分老师：

那你们平时是怎么洗手的?

这样老师：

请你上来试一试。

好啦老师：

嗯，那你先回到位置上吧。

　　老师：

小朋友们，你们看了包子同学洗手，你们觉得她洗手洗干净了吗?

洗干净了。

嗯，那老师今天再教你们一种新的洗手方法，让你们的小手变得更干净。

　　。

那请你们仔细看老师怎么洗手哦。

为什么你们的小手没有洗干净呢?

因为你们没有用正确的洗手方法洗手。

老师也来洗一下小手，你们睁大眼睛看看老师是怎么洗手的。

老师刚刚是怎么洗手呢?

你来说。

你刚刚这样洗手。

老师：

搓搓手背是吗?

嗯，搓手背老师：

搓搓手背，那你们跟老师一起学一下，搓搓手背。

还有呢?

还有什么方法洗手呢?

还有这样洗手老师：

这样是吗?

搓手腕，你们也学习一下搓手腕，搓搓搓。

我看到了，还有这样搓大拇指。

对，这样可以把大拇指上的细菌搓掉。

谁能一下

　　子说出两个三个呀?

这样。

这样是什么?

搓手心。

这个样子。

搓指尖，把我们指甲里的细菌搓掉。

还有这个是怎么洗的?

幼儿：

这样子，老师:

对，这样搓

　　能把我们关节上的细菌搓掉。

　　我们经常搓的方法是什么?

搓手心老师：

对。

这是我们

　　生活中经常搓手的方法。

刚刚刚老师是怎样做的?

咱们也来学一学吧。

那小朋友们，你们能按照图片上的方法来洗一下你们的小手，看看谁洗的最干净。

两只手都要搓到哦。

可以看看黑板上的图片来洗手。

洗好了老师:

洗的真干净，给自己鼓鼓掌。

小朋友，你们都学会了正确的洗手方法，那你们回家把这个本领教给你们的爸爸妈妈好吗?

好老师：

小朋友们再见。

　　教学反思：

这次日常生活习惯教学，我们选的是洗手这个活动，因为幼儿的学习是以直接经验为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。

　　在本次教学活动中我们设计了四个环节，一让幼儿示范先前的洗手方式，二教师示范洗手，三贴图是图片带领幼儿学习七步洗手法，四让幼儿尝试自己洗手。

四个环节层层递进，条理还算比较清晰。

在第二环节中教师示范，我没有边讲解

　　边示范，单纯的洗手给幼儿看，可能会造成幼儿对七步洗手法的印象不深。

在教师示范前还可以多多开发一下幼儿的思维，让幼儿想一想可以用哪些方法洗手，然后再教她们七步洗手法的方法效果应该会更好一些。

在上课过程中，我裤子上的腰带挂下来我并没有发现，这提醒我上课前要先整理一下衣服。