四川省雅安市高二下学期期末考试英语试题.docx

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四川省雅安市高二下学期期末考试英语试题

雅安市2016—2017学年下期期末检测高中二年级

英语试题参考答案

第一部分：

听力（每小题1.5分；共30分）

1-5CABCB6-10ACBCB11-15AACBA16-20CCABC

第二部分：

阅读理解（每小题2分；共40分）

21-25DDBDC26-30BBCCB31-35ADBCD36-40DBCGF

第三部分：

英语知识运用

完形填空（每小题1.5分，共30分）

41-45BCDAB46-50DDCBA51-55ACBDA56-60CAABD

语法填空（每小题1.5分，共15分）

61.feeling62.easier63.changed64.that65.todepend

66.is67.forming68.to69.It70.difficulty

第四部分：

写作

第一节短文改错（10分）

I’llneverforgetthenightwhenourcarbrokendown.Wewereheading

broke

homeafterawonderfullyeveningwithourfriends.Itwasmidnightbutwe

wonderful

werestillmilesawayfromhome.Therewasnotrafficsontheroad,sowe

traffic

hadtowalktohome.Worsestill,itstartedtorain,butbythetimewegot

and

home,wewerewetthrough.Anditwasthenwhatwediscoveredwehadleft

that

ourfrontdoorkeyinthecar.Wehavenochoicebut∧breakawindowand

hadto

climbin.Thenanpolicemancameandwehadtoexplainforhimthesituation.

ato

Wewenttobedat3:

00am.

第二节书面表达参考范文：

It’sveryimportanttocommunicatewithpeoplebecausecommunicationwithotherswillhelpusoutoftrouble,makefriendsandhaveabetterunderstandingofeachother,overcomingnegativefeelings.

Generallyspeaking,I’lldosmalltalkfacetofacewithmyclosefriendsaboutmypersonalmatters.Besides,Ioftenchataboutmystudyandlifewithmyparents.Whileawayfromhome,I’lltelephonethematleastonceaweek.SometimesI’dprefertoemailmyteachersaskingaboutacademicproblems.Regularcommunicationhashadgoodeffectonmysocialactivities.

However,weshouldattendtokeyfactorsincommunication.Weshouldadoptdifferentwaysdependingontheculturalbackground.Ontheotherhand,whenwemeetpeopleoccupiedindifferentjobs,weshouldchoosecertaintopics.（120words）

一、评分原则

1.本题总分为25分，按5个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次给分。

3.词数少于80或多于120的，从总分中减去2分。

4.评分时，应注意的主要内容为：

内容要点、应用词汇和语法结构的准确性及上下文的连贯性。

5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

6.如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。

二、内容要点

1．与人交流的好处。

2．你喜欢的交流对象和方式。

（2个要点）

3．你对与人交流的建议。

（2个要点）

三、各档次的给分范围和要求

第五档（很好）：

（21—25分）

完全完成了试题规定的任务。

——覆盖所有内容要点。

——应用了较多的语法结构和词汇。

——仅有个别语法结构或词汇方面的错误，具备较强的语言运用能力。

——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档（好）：

（16—20分）

完全完成了试题规定的任务。

——虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——有少量的语法结构或词汇方面应用的错误，但表达清楚。

——应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档（适当）：

（11—15分）

基本完成了试题规定的任务。

——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——有较多语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（较差）：

（6—10分）

未恰当完成试题规定的任务。

——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

——语法结构单调，词汇项目有限。

——有相当多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档（差）：

（1—5分）

未完成试题规定的任务。

——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

——语法结构单调，词汇项目有限。

——语言支离破碎，严重影响对写作内容的理解。

——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。