“三个注重”学习推广文建明工作法（共2页）900字.docx

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“三个注重”学习推广文建明工作法

　　@@省学习推广文建明工作法现场会召开以来，我们创新工作思路，制定实施办法，采取有力举措，坚持“三个注重”掀起学习推广文建明工作法热潮。

　　注重宣传带动，营造学习推广氛围。

县委把学习推广文建明工作法与创建学习型党组织相结合，营造学习推广工作氛围。

一是召开学习推广文建明工作法推进会，印发《学习推广文建明工**乡镇党委科学化建设的实施办法》，对学习推广工作进行了谋划和部署。

二是组织93名乡镇党政班子成员召开研讨会，听乡镇党委书记谈举措、心得体会和经验做法，开展了以党组织负责人作一次专题报告、召开一次座谈讨论会、撰写一篇心得体会文章、召开一次专题组织生活会为主要内容的“四个一”活动70余期，确保了学习活动入脑入心。

三是充分整合远程教育终端站点、有线电视、党政网和报刊杂志等资源，播放文建明先进事迹专题片90余场次，制作横幅标语30余条、专栏3期、专刊8期，确保文建明工**县15个乡镇知晓率达100%。

　　注重责任落实，拓展学习推广载体。

县委把学习推广文建明工作法与加强干部队伍建设相结合，拓展学习推广工作载体。

**县乡领导干部带头学方法、带头领任务、带头抓推进。

**县级**乡镇指导开展学习推广工作，**乡镇党委书记直接责任人职责，确保学习推广工作落到实处、见到实效。

二是把学习推广**乡镇党建目标考核和中心组学习的重要内容，全面推行干部“下访寻问题”和“下村解难题”方法，及时解决群众所盼所怨难题，实现农民增收致富和农村和谐文明的目标任务。

三是**乡等3个基础条件好、代**乡镇为学习**乡镇，着力打造亮点，大力培育典型，形成示范带动效应，做出“天全特色”。

　　注重讲求实效，**乡镇科学化建设。

县委把学习推广文建明工作法与深化创先争优活动相结合，**乡镇科学化建设赶超风气。

结合创先争优电视公开承诺活动，每半年开展一次学习推广文建明工作法访谈活动，乡镇党委书记公开谈思路、讲举措，**县干部群众监督，增强文建明工作法推广实效。

结合“**乡镇党委”创建活动，**乡镇党委班子，开展“我跟文建明找差距”活动，**乡镇党委书记对照文建明同志找差距、定目标，加强学习、提高素质，争做文建明式的好干部。

县委常委、组织部长刘雪**乡调研时指出，要学习借鉴“集中服务”法，推行干部“坐班走访”制度，县乡领导、机关干部要不定期**乡镇、村组、企业坐班，指导生产发展，收集民意、倾听民声、解决民怨。