北京市西城区1011学年高二下学期期末考试历史.docx
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北京市西城区1011学年高二下学期期末考试历史
北京市西城区（北区）2010-2011学年下学期高二年级学业测试
历史试卷
试卷满分：
120分考试时间：
100分钟
A卷满分100分
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。
每小题1分，共50分）
1.中国古代教育家孔子，为推动我国文化教育事业发展做出的历史性贡献是
A.“温故知新”的学习方法B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度D.“有教无类”的办学思想
2.春秋时代社会动荡，名分紊乱。
孔子认为纠正这一社会时弊的途径是
A.“兼爱”“非攻”B.“无为而治”
C.“克己复礼”D.“法不阿贵”
3.秦孝公即位之初，下令征求“能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”。
听到这一消息，前来应征，并使秦国得以强大起来的人物是
A.商鞅B.吴起C.管仲D.李悝
4.秦朝国祚短促，始皇开创的一些政治制度却影响深远。
下列属于秦始皇开创并影响后世的制度有
①皇帝制②科举制
③世卿世禄制④郡县制
A.①②③B.②③④C.①④D.①③
5.《史记》记载，秦灭六国后，始皇帝“一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字”。
其中“书同文字”所采用的是
6.西晋灭亡以后，于公元5世纪结束北方分裂割据局面，统一黄河流域的是
A.汉朝B.北魏C.唐朝D.元朝
7.唐太宗说：
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”他在位期间，体现这一思想的重大举措是
A.迁都洛阳B.实行保马法
C.文成公主入藏D.平定三藩之乱
8.唐太宗认为“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乐乎？
”其中反映的思想是
A.存百姓B.农业为本
C.儒法并重D.天地本源
9.在王安石变法措施中，实行青苗法的直接目的是
A.增加政府收入B.兴修水利工程
C.鼓励开垦荒地D.救济农民生活
10.以下评价适合康熙皇帝的是
A.巩固统一，维护主权B.述而不作，万世师表
C.从谏如流，知人善任D.缔造统一，创立新制
11.有人对北魏孝文帝推行的一项改革措施称赞道：
“雄擅之家，不独膏腴之美；单陋之夫，亦有顷亩之分。
”这项改革措施应该是
A.三长制B.俸禄制
C.均田制D.租调制
12.著名小说《三国演义》和《水浒传》塑造了很多栩栩如生的忠义英雄，其忠义思想来源应该包括
①孔子和孟子的伦理道德观念②董仲舒的君权神授
③宋明时期的程朱理学思想④黄宗羲的民主思想
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
13.甲午中日战争以后，清政府“准各省广开民厂”，中国民族资本主义进入一个新的发展时期。
清政府“准各省广开民厂”的主观愿望是
A.抵制外国的资本输出B.缓和日益尖锐的社会矛盾
C.发展中国的民族经济D.扩大税源，解决财政危机
14.“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。
”这句话与下列词语意义基本一致的是
A.闭关锁国B.盲目排外
C.中体西用D.门户开放
15.康有为、梁启超维新变法思想的核心是
A.“师夷长技以制夷”
B.兴民权，实行君主立宪
C.民主共和是“进化之公理”
D.“今日之民智……待革命以开之”
16.康有为为宣传维新变法撰写的理论著作有
①《新学伪经考》②《变法通议》
③《法意》④《孔子改制考》
A.①②B.②③C.③④D.①④
17.以孙中山为代表的资产阶级革命派创立的中华民国，在政治体制方面效仿的西方国家是
A.英国B.法国C.美国D.德国
18.民国初年，两次复辟帝制的活动均以失败告终，其共同原因是
A.民主共和观念深入人心B.民族资产阶级力量强大
C.孙中山高举反复辟大旗D.北洋军阀内部矛盾激化
19.中国人自己设计并施工完成的第一条铁路是
A.淞沪铁路B.唐胥铁路
C.川汉铁路D.京张铁路
20.为了纪念中国共产党成立90周年，红色旅游正在全国范围内成为旅游热点。
下列旅游线路最符合这一主题的是
A.武汉、南京、广州、北京、南京
B.南昌、井冈山、瑞金、延安、北京
C.上海、井冈山、遵义、延安、北京
D.韶山、武汉、长沙、遵义、北京
21.以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路。
二者的共同点是
A.坚定不移地走社会主义道路
B.提出正确处理人民内部矛盾
C.实事求是，从中国国情出发
D.开创了中国革命的新道路
22.下列选项中，关联正确的是
①李时珍——《千金方》②李四光——大庆油田
③牛顿——经典力学④爱因斯坦——相对论
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
23.梭伦在自己创作的诗歌中说：
“许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典……我都使他们解放”。
文中的“他们”是指
A.债务奴隶B.平民C.外邦奴隶D.战俘
24.柏拉图认为，在理想的社会中，由“贤人”统治国家，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。
据此我们可以推断柏拉图
A.对雅典民主政治状况持肯定态度B.赞同抽签选举办法
C.主张按照人的品德确定社会分工D.主张实行直接民主
25.下列关于中世纪欧洲天主教会的表述，正确的是
①天主教的领袖是罗马教皇
②教会向民众征收什一税
③“卡诺莎之辱”是教权屈于王权的典型事例
④人们既是国家的臣民，又是教会的子民
A.①②③B.②③C.①②④D.③④
26.在欧洲宗教改革中，马丁·路德坚持人们唯一信仰的神圣权威是
A.罗马教皇B.国王C.诸侯D.《圣经》
27.16世纪，加尔文在瑞士日内瓦进行宗教改革，其思想核心是
A.因信称义B.“先定论”
C.《九十五条论纲》D.《至尊法案》
28.1861年俄国颁布“二一九法令”的根本原因是
A.资本主义经济有了一定的发展
B.工业生产远远落后于西欧主要国家
C.农奴制严重阻碍了社会的发展
D.各地农民暴动两千多次
29.列宁称1861年“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺”。
其事实依据是农民
A.要用高价赎买一块份地B.被迫出卖劳动力
C.成为了地主的私有财产D.发现改革极为缓慢
30.中国鸦片战争以后，日本发生“黑船事件”，该事件的影响是
A.缓和了日本与列强们的关系B.扼制了列强们对日本的侵略
C.打开了闭关锁国的日本大门D.推迟了日本半殖民地化进程
31.1878年日本儿童在玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。
这种现象反映了日本
A.殖产兴业的经济政策B.富国强兵的奋斗目标
C.求知识于世界的政策D.文明西化的生活方式
32.被称为“神学之王”、代表西方中世纪神学思想发展顶峰的哲学家是
A.詹姆士一世B.洛克
C.阿奎那D.彼特拉克
33.斯宾诺莎政治学说的基础是
A.人性论B.社会契约论
C.“政治的目的是自由”D.主权在民
34.17世纪英国革命前，议会和国王的关系表明
A.英国是君主立宪制国家B.议会在一定程度上限制了王权
C.议会拥有完整的立法权D.议会是英国最高权力机关
35.在北美独立战争前夕，发表《常识》，大胆呼吁独立，痛陈英国罪行的代表人物是
A.华盛顿B.潘恩
C.杰斐逊D.富兰克林
36.美国《独立宣言》和法国《人权宣言》均具有历史进步意义，因为它们鲜明体现了
①三权分立学说②社会契约理论
③天赋人权学说④反对种族歧视的思想
A.①②B.①④C.②③D.③④
37.从近代化的角度看，英国颁布《权利法案》表明
A.资产阶级两党制最终形成
B.以法律为标志的国家权力取代了封建王权
C.国王有名无实，丧失权力
D.资产阶级和新贵族害怕人民同封建势力妥协
38.下列关于英国责任内阁制的表述，正确的是
①沃波尔是英国第一任内阁首相
②内阁由议会产生，对议会全权负责
③内阁和政府必须接受国王的监督和领导
④首相既是政府首脑又是议会多数党领袖，掌握国家实权
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
39.这幅图片是美国前总统克林顿任职期间的一幅政治漫画，左边是克林顿，右边的壮汉代表国会。
这幅图形象地表明美国总统与国会之间的关系是
A.国会对总统负责
B.总统对国会负责
C.各自独立行使权力
D.分权与制衡相结合
40.按照美国宪法规定，现今掌握美国最高军事指挥权的是
A.总统奥巴马B.国防部长罗伯特·盖茨
C.首席大法官约翰·罗伯茨D.国务卿希拉里
41.有人认为美国宪法是一部“活着的宪法”，其理由是
A.参与制宪的代表具有广泛性
B.宪法原则和实践不断被修正
C.宪法吸收了人类历史优秀成果
D.宪法体现了相互制衡的原则
42.英国“光荣革命”与法国热月政变的相同点是
A.革命过程中的倒退现象
B.资产阶级与封建势力相妥协的产物
C.借助国外力量发动的政变
D.资产阶级要求建立正常的统治秩序
43.1791年法国宪法规定，路易十六是“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律，这表明
A.法国人民推翻王权成立共和国
B.该宪法体现了君权神授思想
C.国王权力受到三级会议的限制
D.国王权力受到限制
44.在宪章运动的推动下，于20世纪初基本实现了公民普选权的国家是
A.法国B.英国C.德国D.荷兰
45.世界历史上第一个实行无产阶级专政的尝试是
A.第一国际B.第二国际
C.巴黎公社D.十月革命
46.恩格斯于1848年，对美国的领土扩张作了如下评价：
“合众国兼并加利福尼亚而获得太平洋的统治权，这符合整个美洲发展的利益。
”之所以这么说，主要是因为
A.在美洲扩展了资本主义
B.美洲人民获得了广阔的土地
C.成功驱逐了英法殖民势力
D.美洲人民解除了奴隶制的束缚
47.印度诗人泰戈尔曾写道“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。
”诗人如此评价甘地是因为他
①创立了非暴力不合作理论②创建了印度资产阶级政党国大党
③后来被印度人民尊称为“国父”④领导印度人民开展民族解放运动
A.①②B.①③C.②③D.①④
48.第一次世界大战结束后，凯末尔领导土耳其人民开展了轰轰烈烈的革命运动，这场革命的首要任务是
A.推翻素丹制度B.发展资本主义
C.维护民族独立D.签订《洛桑条约》
49.马克思、恩格斯第一次系统阐述唯物史观的著作是
A.《共产党宣言》B.《德意志意识形态》
C.《神圣家族》D.《英国工人阶级状况》
50.列宁晚年在总结十月革命经验时说：
“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与欧洲其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。
”其中“不同的办法”是
A.创办《火星报》B.实行新经济政策
C.建立苏维埃政权D.优先发展重工业
二、非选择题（51题16分、52题16分、53题18分，共50分）
51.（16分）中外历史重大改革证明，影响其成败的一个至关重要的因素是人才问题。
用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意因豆子抓阄的办法来雇用一个舵手或建筑师或奏笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危害要比在管理国家方面发生错误轻得多。
——苏格拉底
（1）列举在苏格拉底时代，雅典公民用“豆子抓阄的办法”可以担任的公职。
（2分）简述苏格拉底对“豆子抓阄的办法”的态度及原因。
（4分）
能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，一除庶子一人，乃得人兵官之吏。
——《商君书·境内》
故曰：
强者必刚斗其意，斗则力尽，力尽则备。
是故无敌于海内。
——《商君书·立本》
（2）阅读上述材料，概括指出商鞅变法对于秦国军事人才的奖励制度和目的。
（4分）
策进士者，若曰邦家之大计何先，治人之要务何急，政教之利害何大，安边之计策何出，使之以时务之所宜言之，不直以章句声病累其心。
——王安石《临川先生文集·取材》
（3）在上则材料中，王安石认为进士科的考试内容应该是什么？
（2分）结合所学指出其目的。
（2分）
变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。
——梁启超《变法通议》
（4）依据材料，结合史实，指出近代维新变法运动在“开学校”方面的历史贡献。
（2分）
52.（16分）探究大国崛起，借鉴历史经验，认识人类历史走向。
英国的兴衰说明了一个道理：
一国的振兴和强大靠的是制度性创新，英国从500年前开始崛起，就是因为它在许多关键时刻站在历史的前沿，创造了历史的未来。
——齐世荣主编《15世纪以来世界九强的历史演变》
（1）结合所学，指出17世纪以来英国崛起，在政治和经济方面对世界历史发展产生重大影响的“制度性创新”的表现。
（6分）
（2）结合所学内容，参照示例，从上图中选择其中两位历史人物，为其撰写简介。
（8分）
示例：
克伦威尔：
英国革命政治家、军事家，17世纪领导英国人民推翻斯图亚特封建专制王朝，利用独裁统治，维护革命成果。
（3）综合以上材料和所学，阐述你对17世纪以来英国崛起的认识。
（2分）
53.（18分）某校高二年级文科班承担了学校纪念“辛亥革命一百周年人物篇·孙中山”活动的宣传展板制作任务。
请你帮助他们完成这个活动。
展板一：
革命轨迹
（1）请将以上同学搜集到的历史图片，按其所属历史阶段，填入下表。
（3分）
历史阶段
图片序号
领导辛亥革命
维护民主共和
促成国共合作
展板二：
名言解读
余致力于国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。
积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……
——《孙中山遗嘱》
（2）《孙中山遗嘱》提及的“国民革命”指的是什么？
（1分）分析让孙中山深感“必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”的原因。
（6分）
展板三：
社会变化
如果脱离中国近代革命史的全过程来观察问题，也许会把辛亥革命看作不过是一朵不结果实的花，但它并不是不结果实的。
——胡绳《中国共产党的七十年》
（3）展板三的内容引起同学们的热烈讨论，结合材料，分析孙中山领导的辛亥革命结出了什么果实，引起中国社会的哪些变化？
（6分）
展板四：
永久纪念
（4）今年是辛亥革命100周年，各种纪念活动也随之展开。
请你以《永久纪念》为题，谈谈纪念孙中山活动的现实意义。
（2分）
B卷满分20分
54.（20分）法律制度不仅确保了人类社会文明成果，还体现了时代发展需要。
所有法国人都享有民事权利。
——《民法典》第8条
所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利，但法令所禁止的不在此限。
——《民法典》第544条
依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
——《民法典》第1134条
（1）拿破仑曾经说过“我们已经结束了大革命的传奇，现在我们必须着手于它的历史了，只需要在运用革命诸原则中那些现实的，切实可行的东西，不要那些纯理论的，假设的东西。
”依据上述材料，概括指出《民法典》运用了法国大革命期间的哪些“革命原则”？
（6分）
（2）该图描绘的是1889年日本明治天皇夫妇前去颁布《日本帝国宪法》时，皇家出行仪仗图。
阅读本图，结合所学知识，简述《日本帝国宪法》颁布时的社会状况。
（4分）指出这部宪法对日本社会现代化发展产生的意义。
（4分）
第十二条中华人民共和国的国家政权属于人民。
人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。
各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。
各级人民代表大会选举各级人民政府。
……
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
（3）概述中国共产党颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》的历史背景。
（6分）
【试题答案】
A卷
一、选择题（每小题1分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
A
C
A
B
C
A
D
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
D
C
B
D
C
A
D
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
D
A
C
C
D
B
C
A
C
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
D
C
A
B
B
C
B
B
D
A
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
B
D
D
B
C
A
D
C
B
C
二、非选择题（51题16分、52题16分、53题18分，共50分）
51.（16分）
答案要点
（1）公职：
议事会议员、公民法庭陪审员等。
（2分。
写出一个即可得满分）
态度：
反对（2分）
原因：
直接民主泛滥，导致人才误用，不利民主政治发展。
（“有思想力的人是万物的尺度”）（2分）
（2）制度：
实行二十等爵制。
（2分）
目的：
“强兵”。
（2分）
（3）内容：
时务。
（2分）
目的：
造就和选拔能够治理国家的人才。
（2分）
（4）历史贡献：
设立京师大学堂和各地中小学堂。
（2分）
52.（16分）
答案要点
（1）政治：
代议制、君主立宪制、责任内阁制（1点2分，共4分）
经济：
工厂制（2分）
（2）
洛克：
17世纪英国政治思想家提出“天赋人权”“分权制衡”等政治原则，对18世纪欧美革命产生重要影响。
（4分）
瓦特：
英国17世纪发明家，改良蒸汽机，推动人类进入蒸汽时代。
（4分）
法拉第：
19世纪英国科学家，提出电磁感应学说，奠定“电气时代”基础。
（4分）
牛顿：
17世纪英国科学家，提出物质运动的三大定律和万有引力定律等力学原理，（开创了以实验为基础，以数学为表现形式的经典力学体系）奠定近代科学基础，被誉为近代科学之父。
（4分）
（3）认识：
英国的崛起取决于制度创新、人才辈出等多方面因素。
（2分，言之有理，即可给分）
53.（18分）
答案要点
（1）
历史阶段
图片序号
图3，图5，图2
图1
图4，图6
注明：
每个阶段1分，多选、少选，错选均不得分。
（2）国民革命：
武装推翻封建君主专制制度，实行民主共和。
（1分）
原因：
二次革命、护法运动等一系列维护民主共和斗争受挫；俄国十月革命的胜利和中国共产党领导的工农运动的影响。
（6分）
（3）果实：
建立资产阶级共和国。
（2分）
社会变化：
经济角度：
民族资本主义经济发展。
思想角度：
民主共和观念逐渐深入人心。
社会生活：
社会习俗走向近代文明。
（4分）（至少答出两个角度）
（4）现实意义：
孙中山的爱国热情、百折不挠的革命品质、与时俱进的思想和创新精神对当今社会仍具有现实意义。
（2分。
言之有理，即可得分）
B卷
54.（20分）
答案要点
（1）“革命原则”：
人人平等思想、保护私有财产、社会契约。
（6分）
（2）社会状况：
实行明治维新，走上发展资本主义道路。
受西方影响掀起“自由民权运动”。
（4分）
意义：
承认了人民的基本权利和参政权；形式上确立君主立宪制的体制。
（4分）
（3）历史背景：
三大战役，国民党军队主力基本被消灭；解放军占领南京，统治中国大陆22年的国民政府垮台；中国共产党颁布五一劳动节口号，团结民主党派和无党派人士筹建新中国。
（6分）
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