教科版五年级科学上册第一单元生物与环境单元全练全测A卷.docx
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教科版五年级科学上册第一单元生物与环境单元全练全测A卷
教科版五年级科学上册第一单元生物与环境单元全练全测A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
（共8题；共17分）
1.（1分）“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”请据此写出其中的食物链：
________。
2.（3分）种子发芽需要的最基本条件是________、________、________。
3.（3分）自然界中的各种________和________相互联系、相互影响，是一个统一的整体，我们把这个整体叫做________。
4.（2分）通过蚯蚓的选择实验，我们发现，蚯蚓喜欢生活在________、________的土壤里。
5.（1分）一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个________。
6.（3分）在种子发芽需要的条件中，________、________、________等三个条件，适合我们进行实验研究。
7.（3分）自然界中的各种________和________互相作用、互相依存，是一个统一的整体，我们把这个整体叫做________。
8.（1分）实验时通常用设计实验组和________的实验来获取种子发芽需要的条件。
二、判断题。
（共9题；共18分）
9.（2分）在蚁穴中生活着几万只蚂蚁，他们互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。
10.（2分）生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。
11.（2分）一片森林中的阳光、空气和土壤等无机环境构成生态系统。
12.（2分）凡是能适应环境变化的生物就能生存，不能适应环境变化的生物就会消亡。
13.（2分）生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
（）
14.（2分）对比实验中至少要有一个条件不同。
15.（2分）生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
16.（2分）在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。
17.（2分）我们要在生态瓶中放入大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。
（）
三、选择题。
（共11题；共22分）
18.（2分）制作生态瓶的正确顺序是（）。
①在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮萍。
②找一个透明的大塑料瓶，洗干净后剪去上半部分。
③植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物。
④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装人大半瓶水。
A.②④③①
B.③④②①
C.②④①③
19.（2分）生态瓶的制作过程正确的是（）。
A.去盖→种水草→放鱼虾
B.铺沙装水→种水草→放鱼虾
C.铺沙装水→放鱼虾→种水草
20.（2分）下列科学知识正确的是（）。
A.食物链：
鹰→麻雀→小麦
B.几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统
C.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束
D.非生物在生态系统里不起任何作用
21.（2分）在“草→兔→狐→狼”这条食物链中，生产者是（）。
A.草
B.兔
C.狐
D.鹰
22.（2分）数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（）。
A.北方寒流长期侵袭
B.过度开发破坏生态平衡
C.长期旱灾，赤地千里
23.（2分）植物的根具有（）生长的特性。
A.向水
B.向光
C.背地
24.（2分）数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却变成了荒山秃岭，主要原因是（）。
A.北方寒流长期侵袭
B.过度开发破坏了生态平衡
C.长期旱灾，赤地千里
D.地壳运动频繁
25.（2分）生态瓶里的小鱼在水多时比水少时一分钟内到水面上来的次数（）。
A.多
B.少
C.一样多
26.（2分）“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，生产者是（）。
A.小草
B.蚜虫
C.瓢虫
27.（2分）仙人掌的针状刺是变态叶，这种变化主要适应生存环境中（）。
A.温度太低
B.缺少水分
C.缺少无机盐
D.缺少光照
28.（2分）播到土壤中的种子不能萌发的原因是（）。
A.种子不完整
B.土壤太干燥
C.以上都可能
四、探究题。
（共2题；共26分）
29.（13分）下图是某生态系统的食物网，请根据图回答。
（1）该食物网中共有________条食物链。
其中最长的一条是________。
（2）该生态系统中，草属于________，兔、鼠等属于________，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的________和________。
（3）该食物网中，数量最多的生物是________，数量最少的是________。
（4）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？
30.（13分）下图是某生态系统的食物网，请根据图回答下列问题。
（1）该食物网中共有________条食物链。
其中最长的一条是________。
（2）该生态系统中，草属于________，兔、狐等属于________，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的________和________。
（3）该食物网中，数量最多的生物是________，数量最少的是________。
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？
五、实验分析题。
（共2题；共10分）
31.（4分）根据所学知识进行探究
研究问题：
绿豆芽的生长需要阳光充足的环境还是阴暗的环境？
我的猜想：
________
要改变的条件：
________
不改变的条件：
________
实验图示：
研究结论：
________
32.（6分）实验内容：
光对蚯蚓生活的影响。
提出问题：
光会影响蚯蚓的生活吗？
作出假设：
________。
设计方案：
①材料用具：
20条蚯蚓，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
②实验装置：
在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
这样，在盒里就形成了________和________两种环境。
方法步骤：
①将蚯蚓放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的蚯蚓，静置2分钟。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数目，统计10次。
实验记录：
不同时间、不同环境下的蚯蚓数目表
环境
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
10分钟
11分钟
明亮/个
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗/个
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
结论：
________对于蚯蚓的生活有影响，蚯蚓喜欢在________的环境中生活。
这个实验的变量是________。
参考答案
一、填空题。
（共8题；共17分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、判断题。
（共9题；共18分）
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
三、选择题。
（共11题；共22分）
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
四、探究题。
（共2题；共26分）
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、
30-1、
30-2、
30-3、
30-4、
五、实验分析题。
（共2题；共10分）
31-1、
32-1、
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