《假如给我三天光明》读后感500字10篇.docx

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《假如给我三天光明》读后感500字10篇

  《假如给我三天光明》读后感500字1海伦是一个度过了生命的88个春秋,却度过了87年无光、无声、无语的女子,然而,是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。

  海伦创造这一奇迹,全靠一颗不屈不饶的心和笑对人生的精神。

  她凭坚强的毅力战胜了病残,用手指“听话”,并掌握了5种文字。

  她接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,把慈爱的双手伸向全世界。

  难怪美国着名作家马克·吐温说:

19世纪有两个奇人:

一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒!

  虽然海伦·凯勒的生活充满了磨难,可她却那样乐观的对待,她说:

  “忘我就是快乐。

而我要把别人看见的光明当作我的太阳,别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐!

  我想我们现在是多么幸福,有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体,我们真该好好珍惜所拥有的一切。

在今后的学习和生活中,不管遇到什么困难我都不要怕,要乐观对待,我要以海伦·凯勒为榜样,在顺境中学会珍惜已有的一切,在逆境中依旧心存快乐。

  《假如给我三天光明》读后感500字2当我一口气读完海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》的最后一页,我的心久久不能平静,被海伦·凯勒的坚强与自信深深地感动了。

  海伦·凯勒自幼患病,导致两耳失聪,双目失明。

就是这样一个

  又聋又哑又盲的她,凭借自己惊人的毅力,在无光、无语、无声的孤独世界里,克服了许多常人难以想象的困难,刻苦学习,最终以优异的成绩毕业于美国名校——哈佛大学。

她用坚强与自信谱写了自己多姿多彩人生。

  海伦·凯勒说:

  “知识给人以爱,给人以光,给人以智慧。

应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了人类有史以来活动的脉搏,否则就是不懂人类生命的音乐。

”的确如此,知识的力量是无穷的。

正是知识,让海伦·凯勒创造了一个又一个的人间奇迹:

考上哈佛大学并以优异的成绩毕业;着有十四部名作;建立了多家慈善机构……

  从海伦·凯勒的身上,我们看到对自强不息的最好诠释,看到了身残志坚的奇迹,看到了人类与病魔抗争的胜利之花,生命之花。

这胜利之花、生命之花,绽放得是那么的绚烂、那么耀眼!

  珍惜现在,才能拥有美好的未来,这才是“珍惜”的价值所在。

  海伦·凯勒用自己的人生告诉我们:

珍惜不是享受,珍惜是奋斗,奋斗是最好的珍惜,奋斗才能拥有美好的明天、才能让生命焕发出灿烂的光彩!

  《假如给我三天光明》读后感500字3这几天,我读了一本名着:

  《假如给我三天光明》,这本书的作者是美国的海伦·凯勒,让我想不到的是,海伦·凯勒竟然又盲又聋又哑的残疾人。

  在海伦·凯勒一岁半的时候,一场疾病是她变得又盲又聋又哑,这使得她无法与人相处。

她的父母为她聘请了波士顿柏学校的家庭教师——安妮·莎莉文小姐,安妮·莎莉文使海伦·凯勒心灵得到了安慰、精神获得了释放、生活变得了丰富、学习增加了兴趣。

在老师孜孜不倦的教导下,海伦·凯勒学会了依靠手指的触觉来感知这个世界,完成了在拉德克利夫学校的全部教程,甚至成为通晓英、法、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家。

她还说:

  “我要把别人的眼睛看见的光明当做我的太阳、把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐、把别人嘴角的笑容当做我的幸福。

  我闭着眼睛,眼前一片漆黑,思绪在黑暗中搜索着:

我不知海伦·凯勒是怎么在黑暗中生活,听不见周围的声音,又不会说话。

但是她很坚强,并没有因为自己又盲又聋又哑而自卑,而是拥有了伟大的思想和内心丰富多彩的世界。

她无论做什么事,都要付出比常人多很多倍的努力才能成功。

何况我们健全的人呢?

有些人思想想不开,放弃了生命。

生命对我们说很重要,生命只有一次,我们更该珍惜。

  让我们领悟生命的意义,让“盲人”在漫长的黑夜里重见光明吧!

  《假如给我三天光明》读后感500字4“苦难是人生最好的试金石”

  《假如给我三天光明》这本书很好的说明了这一点。

本书作者海伦凯勒在书中描绘了她苦难的一生,解释了希望就躲在绝望背后的含义,走进书中,我听到她倾诉她的无助,更感受她瘦弱身躯中藴含的无穷力量。

幼年那场大病无情地夺走了海伦的视力和听力,使原本健康的她永远地与黑暗和寂静为伴。

这个无声无影的世界曾经带给她无尽的彷徨和无助。

正是沙莉文老师的到来改变了这个女孩的命运。

海伦。

凯勒在沙利文老师的教导下·在朋友的鼓励中,一步一步走向成功。

她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆前进,她用顽强的执着创造了生命的奇迹,谱写了辉煌的人生之歌。

  读完此书,我们从海伦、凯勒的生上看到很多,学到了很多,感触也很多,她的生命奋斗历程使我眼前看不见的屏障似乎在瞬间消失了,迷茫的目标也似乎在瞬间清晰了,对生命的感悟也在瞬间有了新的认识、新的了解。

  “苦难对于天才来说是一块垫脚石”正是苦难铸就了海伦坚强的性格。

身为一个盲聋哑的残疾人,她却有着超越常人的健康心理。

她用自己所能感受到的、所能想象到的情景,表达自己对知识的渴望,对人类的友爱对生命的热爱。

她用自己的亲身经历向世人揭示了一个道理:

一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。

  《假如给我三天光明》读后感500字5马克吐温曾说过:

十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人,一个是拿破仑,另一位就是海伦凯勒。

  也许有人说:

  “没有人能体会在那个无声,黑暗的世界里会有多少的悲凉与无奈,也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少的失望与抱怨。

”不,这是错的。

  《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。

  泰戈尔曾说:

  “黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。

”海伦凯勒的生命中也出现过失望,但取而代之的是一个个新的希望。

  她的一生致力于慈善事业,照亮了人们前进的道路。

正如她所说:

在黑暗中寻找光明,给无声的世界带来希望。

  海伦凯勒是一位残障教育家。

年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。

八岁时,海伦的父母找到了莎莉文小姐。

在莎莉文小姐及其家人的帮助下,她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习,并在考入哈佛大学尝试写作。

面对残酷的现实,海伦勇敢地接受了挑战。

  她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。

  与海伦凯勒不同,我们是健全的人,却都沦为平庸之辈。

  我们的眼前是明亮的,所以不珍惜视力。

我们是那么的美丽、年轻、聪明,令人艳羡。

在一览无余的光阴中我们失去了对光明的感受,对快乐的体验,也忘记了感恩。

我们何不学学海伦,用微笑面对生活,用一颗诚挚的心去感恩生活?

近年流行的“九零后”话题让我感触颇深。

我想说“七零后”是幸福的一代。

他们没有我们富裕,生活得没有我们舒适安逸,他们曾遭遇过灾难体验过不幸,所以他们更懂得思考人生,他们更懂得感恩。

  他们在寒冷的时候感恩家里稀存的煤渣,在饥饿中感恩树皮。

因为感恩,所以快乐。

  饮泉时感恩自然的瞬息万变,行走时感恩铺路工人的辛劳。

海伦生活在黑暗中,所以写出《假如给我三天光明》的渴望。

我们是否也能写出《假如给我三天黑暗》的磨砺呢?

我想那也许会让我们更加了解真实的世界。

  黑暗与光明皆由心而定。

心中痛楚浓雾则蒙蔽双眼,心怀感恩内

  心自有一幅光明的画卷。

  我们要像海伦一样,在光明中成长,在感恩中成长。

  《假如给我三天光明》读后感500字6从小活泼可爱的小女孩海伦在一场高烧中失去了心灵的窗户和

  听力,甚至连话也说不出来。

渐渐地,小海伦可以用手摸索各种东西,去分辨它们的用途,或揣摩别人的动作、表情,用行动表明自己想说的和想做的,她渴望与人交流,她的母亲也尽所能做出各种动作让海伦明白她的意思。

小海伦在黑暗中摸索着长大。

七岁的时候,家里人为她请来了影响她一生的莎利文老师。

莎利文老师是海伦最伟大的老师,也是她的知心朋友。

是莎利文老师唤醒了海伦的灵魂,并给予了她光明、希望、自由和快乐。

莎利文老师教会了海伦说话、写字、阅读......莎利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望......

  读完这本书后,我想起了上次我看到一位同学写的作文:

他的妈妈小时候得了小儿麻痹症,不能行走,刚开始她很失望,后来在大家不断的鼓励下,她学会了坚强,并且去学习做自己力所能及的事,而且学会了打毛衣。

从此,他的妈妈每天给邻居、亲朋好友打毛衣,邻居家的小朋友、叔叔阿姨、爷爷奶奶穿着他妈妈打的毛衣,都说他的妈妈身残志不残。

  通过这些事迹,让我明白了一个道理:

不能看不起残疾人,她们对生活也充满了留恋,也充满着爱,她们非常珍惜每一天的美好生活,她们身残志不残的精神震撼着我们每个人,我们要关爱她们,让世界到处充满爱。

  《假如给我三天光明》读后感500字7这几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。

书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

  书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。

当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。

我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。

可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,我又对她的未来充满了希望。

当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

  其中,最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。

由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。

可是她凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。

这真是一个奇迹!

看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。

想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。

我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。

相比之下,我真是太不应该了。

从今天开始,我一定要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。

  《假如给我三天光明》读后感500字8上周日的下午,天阴沉沉的。

我坐在阳台上,翻开《假如给我三天光明》这本书来细细地品读。

  当我读到海伦·凯很小的时候就因病而让她的世界变得无光,无声又无肋。

从此,她就和广阔的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木和争奇斗艳的鲜花告别了时,我的心情就像窗外的天空一样沉闷起来了。

  我为上帝对她的命运安排不公平而难过。

当我又读到海伦在家庭老师安妮·莎莉文·梅小姐的帮助下,她竟学会读书和说话时,我不禁为她欣喜。

  当我读到海伦以优异的成绩毕业于美国名校拉德克利夫学院,成为一名学识渊博,能掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着各作家,并为许多残疾人的前途和幸福到处奔波时,我不禁为她感到娇傲、自豪。

  我非常敬佩她,因为她面对人生的困境,面对茫茫黑暗的世界时,她用超出一般人的坚强毅力,用生命的全部力量创造了一个又一个迹,她把目光投给要帮助的人们,把爱的光芒洒向了整个世界……德国大诗人歌德说过:

  “读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。

”我觉得真的不假,我仿佛看见海伦就在眼前,我感受到她时时刻刻都在激励着我,一个双目失明,双耳失聪的人都能战胜困难,创造出奇迹,而作为一个健全的人,如果不好好学习,因为一点点困难就放弃,我们在海伦面前能不处处自惭形秽吗?

  《假如给我三天光明》读后感500字9《假如给我三天光明》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中受到了许多教益。

  这本书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生。

海伦一岁半因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

然而海伦并没有向命运屈服,在老师的教育、帮助下,她战胜了病残,学会了讲话,用手掌“听话”,并掌握了五种文字;

  24岁时,她以优等成绩毕业于着名的哈佛大学拉德克利女子学院。

  此后,她把毕生精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中,人民及高等院校的赞扬和嘉奖。

  我看完书后,深刻地认识到:

一个人能不能取得成功,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。

平时,有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成功的理由。

但是,和海伦相比,这些困难是多么微不足道呀!

一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标,就会有无穷无尽的力量,就不会被客观条件所束缚,就能够发挥自己的主观能动性,创造条件,自己主宰自己的命运。

海伦不就是这样吗?

海伦接受了命运的挑战,以惊人的毅力面对困境,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向世界。

既然一位残疾人都能取得这么伟大的成就,那我们这些健全人还有什么做不到的呢?

  《假如给我三天光明》读后感500字10马克·吐温曾经说过:

  “十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。

”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!

海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。

在她19个月时失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系。

她古怪、粗暴、无礼,直至莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。

  我相信海伦一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。

她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!

是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明!

在这本书中,还有一个伟大的人物,那就是莎莉文老师。

是她,给了海伦“又一次的生命”。

在这个世界上,像莎莉文这样的老师还有很多很多。

想到我的老师,她将自己的知识无私,毫不保留的传授给了我们。

此时,我也想对我的老师说一声:

  “老师,您辛苦了!

谢谢您!

”这本书让我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自强不息的含义。

  所以我们要学习海伦的这种顽强拼搏,不怕困难的精神。

当然,也不能忘了我们的老师。

在新学期的学习中,我们要加油,加油,再加油!

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