亲子游戏汇总.docx

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亲子游戏汇总

亲子游戏汇总

∙1-3个月宝宝发育特点及适合的亲子益智游戏

∙推荐1~2月宝宝亲子互动小游戏

∙简单又有趣的亲子互动游戏

∙新生儿亲子互动小游戏

∙介绍4～6个月的婴儿亲子游戏

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1-3个月宝宝发育特点及适合的亲子益智游戏

拥有良好的学习能力和习惯是每个宝宝一生受用不尽的财富，与宝宝的成才直接相关。

人的成长过程犹如从稚嫩的幼芽长成参天大树，在宝宝的成长阶段中，父母必须全面认识和把握宝宝成长发育的规律，提供丰富又合适的环境，用科学正确的方法对宝宝进行训练，让宝宝的智能、体能等各方面都得到充分的开发和协调的发展。

其实，只有抓住宝宝成长的每个关键期，适时进行智能开发、开展亲子活动，才能让宝宝在每个阶段健康、快乐地成长。

为此，我们特地编写了《宝宝的智能开发》和《亲子益智游戏》两本书。

《宝宝的智能开发》详细介绍了婴幼儿发育成长各个阶段的生理、心理特点，指导父母对婴幼儿进行丰富全面的智能开发训练，并对智能开发过程中可能遇到的问题给予解答，该书侧重于开发婴幼儿的观察力、注意力、想象力、记忆力、学习力、思维创造力等，帮助父母制定出全面科学的婴幼儿智能开发方案。

《亲子益智游戏》介绍了动作游戏、益智游戏、亲子游戏等不同主题的亲子益智活动，为父母提供一个全面、有效的育儿方案。

简单实用、易于操作，让父母在开发宝宝智力的同时，在融洽的氛围中，加强与宝宝的沟通，提升与宝宝的亲子关系。

本书精心挑选的许多易于操作、活泼有趣的游戏，实用和趣味相结合，是初为父母者必备的指导手册。

希望本套书可以帮助父母更好地养育宝宝，培养出健康聪明的下一代。

１－３个月宝宝的游戏

宝宝的生长发育特点

１个月宝宝的生长发育特点

新生儿从外观看，头比较大，头发多少不一，眼常定视；躯干长，四肢短小，呈外展或蜷曲姿势；胸部窄小；腹部隆起，全身皮肤覆有一层胎脂；其前后左右宽度几乎相等，呈筒状；身长一般在46—52厘米之间；体重一般在2500—4000克之间；头围一般为34厘米；胸围一般比头围小1—3厘米，为31—33厘米。

近满月的宝宝已开始能区别白天和黑夜，夜间睡觉的时间加长，白天清醒的时间也变长了。

宝宝定时地哭闹，除了饥饿因素以外，还与他在调整清醒和睡眠的过渡阶段发生的紊乱有关。

这一时期宝宝的休息状态是四肢蜷曲，俯卧时头会偏向一边，小手仍会紧握住他手掌里的物体，他的手指要到近2个月大时才会张开。

2个月宝宝的生长发育特点

2个月的宝宝对周围环境的适应能力渐渐增强，条件反射的建立也增多了。

眼球的运动比较灵活，他不仅能注视进入视野的物体，还可以追随物体转移视线，注视的时间也渐渐延长了。

有时会对人发出微笑，并伴以手舞足蹈。

头开始较灵活地转动，手有时可以握住放在掌中的物体片刻。

这个月龄的宝宝大部分时间仍处于睡眠中。

宝宝最早发展的动作是抬头，但这一月龄还做不到。

满月时，如果把他靠肩抱起，他会离开成人肩膀把头抬起一两秒钟。

这个月龄的宝宝会偶尔抬起手，并把手放进嘴里吸吮；他特别喜欢看活动的物体，注视亮处，注视经常在身边的妈妈；他的听觉渐渐加强，能辨别声音的方向。

看到成人碰响床上的铃铛，听到清脆的铃铛声，他会高兴地笑起来。

宝宝2个月以后，醒着的时间长了，笑的次数多了，力气也大了，小脚蹬被子越来越有劲，天气暖和时，吃起奶来额头上会出汗了。

宝宝满月以后至2个月，大小便与上个月相比次数稍有减少，不过，母乳喂养的宝宝仍会比吃牛奶的宝宝大便次数多。

3个月宝宝的生长发育特点

宝宝在3个月时脊椎出现第一个弯曲，即颈椎向前凸起，这使得他能自如地抬头、转头，听见说话声和铃铛声时，能明显地把头和身子转向声源。

这一月龄的宝宝会表现出较明显的要人陪在身边的要求，喜欢成人逗他玩儿，也爱听成人对他说话。

吃饱喝足时，有的宝宝会发出声音，这是宝宝获得满足感的表现。

此外，吃奶的个性差异越来越明显，有的宝宝一天吃6次，有的吃5次，还有的只吃4次；吃奶量也有较大不同，能吃的宝宝吃了180毫升还常常会像没吃饱似的吮吸空奶瓶，食量小的宝宝每次好不容易才吃完120毫升。

宝宝的智能发育水平 

1个月宝宝的智能发育水平

大运动：

拉腕坐起时头部能竖直片刻。

精细动作：

触碰手掌会紧握拳。

适应能力：

眼跟随手指的方向移动，听见声音有反应。

语言：

能发出细小喉音。

社交行为：

眼跟踪走动的人。

2个月宝宝的智能发育水平

大运动：

拉腕坐起时头可竖直片刻，俯卧时头可以抬离床面。

精细动作：

小积木可以在手中留握片刻。

适应能力：

能立刻注意到大玩具。

语言：

能发a、o、e等元音。

社交行为：

逗引宝宝时有反应。

3个月宝宝的智能发育水平

大运动：

俯卧抬头45°；竖抱上身能直挺一会儿。

精细动作：

双手可握在一起，小积木可以握住30秒。

适应能力：

眼睛可随物体移动水平转动180°。

语言：

能笑出声。

社交行为：

见人会笑。

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推荐1~2月宝宝亲子互动小游戏

1~2月亲子互动小游戏一

目的：

发展听觉、运动能力及节奏感。

方法：

选择一些轻柔而节奏舒缓的音乐，如一曲华尔兹或一首民谣，可以放录音或自己哼唱。

爸爸把宝宝抱在怀里，轻轻地从一边向另一边摇摆，向前、向后迈着舞步，并且要随着音乐的节拍转身或旋转。

爸爸和宝宝的运动将刺激宝宝的感觉器官和小脑，发展宝宝的听觉及节奏感，这些感知能力是宝宝学会坐、站和初学走步时所必需的。

当爸爸随着音乐哼唱时，宝宝会受到来自爸爸胸部振动的刺激，感受到爸爸怀抱的温暖，这样爸爸就会和宝宝一起度过快乐的时间了。

方法：

妈妈与宝宝面对面，用愉快的语调与表情发出“啊啊”、“呜呜”、“喔喔”、“咯咯”、“爸爸”、“妈妈”等重复音节，逗引宝宝注视你的口形，每发一个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会。

也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。

亲子互动小游戏二

目的：

让宝宝练习发音。

方法：

妈妈与宝宝面对面，用愉快的语调与表情发出“啊啊”、“呜呜”、“喔喔”、“咯咯”、“爸爸”、“妈妈”等重复音节，逗引宝宝注视你的口形，每发一个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会。

也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。

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简单又有趣的亲子互动游戏

家长宝宝一起动起来：

游戏一：

电动玩具

1活动目标促进婴儿手部运动能力的发展，练习捏、按、扭、拉等细致动作，发展小肌肉的灵活性。

2材料简单的电动小玩具。

3活动方法出示电动玩具，让宝宝任意搬弄，满足其好奇心。

利用不同声音吸引宝宝动手操作玩具，并在操作中尝试拉、扭、按、压等手部动作，以促进宝宝发展手部精细动作。

4活动建议

在家中让宝宝多动手。

在玩的过程中家长要注意观察，当宝宝通过努力获得成功时，要及时鼓励，表示赞许。

游戏二：

神奇布袋

1活动目标培养婴儿对操作小物体的兴趣和双手协调动作的能力。

此阶段婴儿依恋父母，喜欢与父母一起游戏，此活动目的就是使婴儿在与父母一起愉快玩耍的过程中，培养婴儿乐意自己动手操作，在增强持续注意的同时，促进婴儿双手的协调性。

2材料布袋，玩具或水果。

3活动方法让宝宝在自由摆弄的过程中，发现袋内的小玩具。

家长鼓励宝宝从袋里拿出小玩具。

有的宝宝能双手配合拿，有的则单手拿，有的很难取出玩具。

家长要善于观察、等待，当宝宝不能取出玩具而表现厌烦时，可协助其取出，还可鼓励宝宝把取出的玩具再放回去。

若宝宝对取出的玩具感兴趣，家长应满足其摆弄的欲望，并通过示范以吸引宝宝的注意力和促使其模仿成人的动作。

4活动建议多创设能促使宝宝协调动作的机会（如给宝宝抓色彩鲜艳的玩具等）。

这些游戏的的材料都蛮好买的，有的在家也能找到。

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新生儿亲子互动小游戏

一、让宝宝练习用双眼看会动的东西

父母可以用各种色彩鲜艳的小玩具在宝宝的视线范围内不断地移动，以此来吸引宝宝的注意，让宝宝的双眼跟着玩具不断地移动。

如果宝宝没有注意到，父母可以先用声音来吸引宝宝注意，让宝宝注意到移动中的小玩具，然后进行练习。

二、爸爸妈妈蹲下来，和宝宝视线持平

爸爸妈妈在宝宝的眼里可能是像巨人一样的庞大，但是父母往往意识不到这一点，父母总是俯下身子、脸朝下去看躺在婴儿床中的宝宝，或者和宝宝说话。

建议爸爸妈妈蹲下来，让自己的视线和宝宝平行，看看宝宝会有什么反应。

同时，爸爸妈妈也会了解到宝宝这个高度所看到的世界和自己平时所看到的世界有什么不同。

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介绍4～6个月的婴儿亲子游戏

４～６个月的婴儿醒着的时间渐渐长了，玩的时间也多了。

婴儿醒着时，不会静静地躺着不动，他会看看周围环境中他感兴趣的东西，或玩玩自己的手，或翻翻身。

大人应利用这时间多和他一起玩游戏，如玩捉迷藏、玩玩具等，和他交谈的同时拿玩具给他看、听、玩，而且有意识地让婴儿模仿。

在一起玩的过程中，发展他的动作及感、知觉等心理能力。

捉迷藏游戏（从４个月开始）：

妈妈让婴儿躺着或靠被子坐着，然后让婴儿注意自己的脸，手手帕或手蒙住自己的脸，并逗引他说“妈妈在哪儿？

”接着露出笑脸，同时说“喵……喵……妈妈在这里”。

重复多次后，可叫婴儿用手拉去妈妈的手或脸上的手帕。

逐渐地将手帕蒙在婴儿脸上，开始妈妈拉下手帕，然后叫他自己拉下手帕，互相捉迷藏。

这个游戏主要训练婴儿协调语言和动作的能力。

逗逗飞游戏（从４个月开始）：

婴儿背向靠卧妈妈怀里，妈妈两手抓住孩子双手，教他把两食指尖对接再分开，同时说“逗逗……飞，逗逗……飞”，慢慢地当婴儿一听到“逗逗飞”时，自己就会做动作。

这种游戏可以训练婴儿的手眼协调能力和言语动作协调能力。

拉锯游戏：

婴儿靠被子坐，或由一人把他抱在怀里，妈妈双手握着婴儿的手腕，边说歌谣边轻轻地左右手交叉来回拉婴儿双臂，歌谣说完，动作停止。

歌谣内容：

拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏，爸爸去，妈妈去，小宝宝也要去！

父母怎么教婴儿自己玩

４～６个月的婴儿，手的动作有了一定的发展，会抓握玩具，并对有响声的玩具表现出兴趣。

但此时婴儿手的动作发展还很差，还不能独立地玩玩具，需要大人教婴儿玩。

婴儿在自己玩的过程中看看、摇摇、摸摸、听听，不仅可以发展视觉、听觉、触觉、注意力及手的动作，而且会对客观事物产生表浅的认识和感受，激发对玩具的兴趣，也为从小培养其独立活动打下基础。

教婴儿玩的方法有以下几种：

要提供适合婴儿特点的玩具，如花铃铛、手铃、一握即响的小动物等。

大人要以愉快、亲切的表情拿一个玩具给婴儿看，摇摇铃给他听，同时给婴儿讲玩具的名称。

反复几次后把玩具放在婴儿手里，先由大人把着手教他拿，教他摇，并以赞赏鼓励的语气，强化婴儿的动作。

把玩具悬挂在小床上方，婴儿伸手能触到的高度，让婴儿看、碰触。

经过训练，５～６个月的婴儿就会自己玩了。