外实校让孩子与众不同.docx

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外实校让孩子与众不同

外实校，让孩子与众不同

——幼小衔接家长会讲稿

感谢主持人这么隆重的介绍，这是给我的鼓励和鞭策，让我努力努力再努力，向着这个荣誉靠进。

我是一名支教教师，在来这里之前，我在***小学任教，刚毕业时我在乡镇学校呆过几年，后来进入县城学校，在我工作20年的时间里，见过无数孩子的成长历程，但外实校的孩子跟同龄孩子比，确实与众不同，所以今天我讲的题目是：

外实校，让孩子与众不同。

刚开始学校安排我讲幼小衔接，因为我现在刚好在任教小学一年级，我想了想，现在幼儿教育规范，幼儿教师责任心强，家长素质极高，孩子适应能力挺强，只要一年级老师站在孩子的角度，想孩子所想，做孩子所做，走进孩子心理，取得孩子信任，任何问题都迎刃而解。

上学期我们班的家长也有这个担心，怕孩子不适应小学生活，会有厌学情绪，可是孩子上了一周后，家长们悬着的心放下了，因为孩子不但喜欢老师，喜欢学校，还爱上了学习。

所以今天我想讲讲我们的日常管理和对孩子的各种能力培养，待会你看到的只是小学部教育教学的一个缩影，因为我所做的，其他老师也在做，甚至做得比我更好。

下面我就以几个与众不同来讲解。

一、在外实校，让孩子得到的关心和照顾与众不同。

家长们都有一个担心，特别是在坐在这里的一些家长，因为你的孩子马上要读一年级了，你在担心如果把宝贝送到这里不住校的话，也要一整天，，口渴了怎么办？

不吃饭怎么办？

不会穿衣怎么办，生病了怎么办，上厕所没纸怎么办?

等等等等。

担心可以有，也是必须的，但是我很负责的跟你们说，这里的老师把爱岗敬业，无私奉献，爱生如子，起早摸黑这几个词语诠释得最淋漓尽致。

我们的老师早上7点不到就到校了，晚上9点学生睡觉后才回家，老师们都把学生当成自己的孩子来对待，爱生如子这句话在我们外实校决不是一句空话。

你们家里能做到的，我们都能做到，有时候可能比你们还有耐心和细心。

我现在就教的是一年级，我们班有一个孩子上一个月才满6岁，还是住校宝贝。

当时来的时候我还开玩笑的跟他妈妈说：

“这么点大，住校，好狠心哦”，他妈妈说：

“早就打听过的，交给你们，我放心”。

一句放心，是对老师的信任，也是对老师的鞭策。

因为我们是住宿制学校，一年级孩子住校的也不少，当然，宝贝越小，老师的压力就越大。

刚开学得注意宝贝会不会拉到身上，时刻提醒孩子上厕所，随时观察宝贝在校的身体情况，如有异常，马上带往医务室，下雨天宝贝的鞋子容易打湿，不管是住校宝贝还是走读宝贝，都是一个一个检查和询问，如果是走读宝贝鞋子湿了，电话一打，家长就能马上送过来，而住校娃娃的鞋子能换的就去换，没有的我们还得用吹风机把鞋子吹干；娃儿不喜欢喝水，这里的老师会督促他们喝水，怕他们烫着，都会提前把水凉上，宝贝感冒要吃药，我们都会帮宝贝们，怕他们在学校上厕所没纸，老师们掏钱在教室放上几包便于他们使用。

怕他们吃饭不洗手或者洗不干净，买上洗手液，还每天安排值日学生轮流检查小手，怕他们挑食饿着肚子不长个，怕他们浪费养成不节约的坏习惯，就规定吃完三个菜的奖励2个大拇指，吃完2个菜的奖励一个大拇指，40个大拇指可以换小礼品，孩子们都想获得大拇指，吃饭可带劲了。

住校宝贝回到寝室，我们还得给他们一个一个洗头洗澡，边洗边教，洗完后还要把头发吹干，走读宝贝午休后头发一团糟，还得帮她们整理整理，有家长会问，不是有生活老师吗？

是的，我们生活老师很负责，作为班主任，不可能什么事情就等生活老师做吧，毕竟是自己的学生，自己的孩子。

孩子们过生日，特别希望得到所有老师和同学的祝福，所以作为老师，我们会给孩子们办一个热闹的生日PAT,当然家长们很给力，买好蛋糕送到学校和我们一起为孩子庆祝。

下课了，宝贝们休息，老师不能休息，还得时刻盯着宝贝别磕着碰着了，每天放学的时候最让人难忘，因为宝贝们一个一个要跟你告别，还会说：

蒋老师，我会梦见你的，蒋老师，俺会想你的，蒋妈妈，再见。

说了告别的话还不行，还要加上拥抱和亲吻，好多家长看到这一幕幕，都特别感动，当然我也我倍感欣慰。

二、在外实校，老师与家长的沟通也与众不同。

虽然我们都建立了班级微信群，班级QQ群，每天上传孩子们在学校的情况，但是老师的一些想法和做法家长不知道，所以开学第2周就给家长们写信，信中写明了老师的教育教学理验，以及家长们所要配合的一些事情，然后也讲明老师一贯处事原则。

中期考试后，我又给家长写了一封信，主要针对成绩做了分析，稍带一些家庭教育的建议。

然后就看到很多家长在群里回复，感谢老师之类的话语，小然爸爸这样说道：

仅是一次期中考试，居然两位老师做了期中考试数据整理，详细的得失分析，每个学生的习惯分类，以及家长教育习惯的建议……看完给家长的这封信，感动非常，受教得益！

我曾关注过很多学校期考后老师们会做什么？

特别是对一年级孩子第一次的考试。

这种考后总结很多学校和老师都没做到的，但你们做到了，善启心灵，播种希望向老师们致敬！

平常和家长们聊天，在群里交流，很放松很随意，像朋友式的，都用现在的流行语亲，亲爱的，美妈、辣妈等称谓，当然这些称呼只限于和女性家长的聊天。

三、在外实校，孩子得到的锻炼与培养与众不同。

大家都知道，现在各大单位，各大企业在面试时看重的是你的言谈举止，内在修养，人际交往等能力，当然，身体健康者和名校学生更容易被录取，但高分低能的人很容易在激烈的工作竞争当中淘汰，毕竟当今社会不是一个读死书，死读书的人都能混得开的。

所以在我们学校，培养孩子好的行为习惯，学习习惯，综合实践能力是我们工作的重中之重。

我们又是怎么做的呢？

（1）加强学生日常行为习惯的培养：

我国著名的教育家叶圣陶先生说过这样一段话，什么是教育？

教育就是要养成好的习惯，孩子一旦养成好的习惯，那么好的学习方法就形成于其中了。

所以我们学部非常重视娃娃的习惯培养，要求老师不管是接哪个年级，哪个班，开学两周一般不要上太多新课，主要抓习惯养成。

（开学第一天坐姿图片）看看，开学第一天孩子们的坐姿，再看看开学第一天的路队（路队图片），萌萌的娃娃们好可爱。

然后告诉孩子们，我们自己教室自己打扫，桌凳自己摆放，衣服自己折叠，图书自己整理，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱丢垃圾，上下楼梯靠右行等等。

（出示干净整洁的教室图片）这张照片就是宝贝们打扫整理以后拍摄的。

（2）阅读能力的培养。

小学阶段特别是一年级是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，如果此时把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。

这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

这是我们班孩子集体阅读的时间（集体阅读图片），每天有半个小时，现在养成习惯了，即使到时间老师不去教室，我们的小干部自己都会组织阅读。

其实上学期一入学，我就叫孩子们每人捐3-5有图画的书，因为那时很多孩子还不认识字，我就叫他们看图说话，后来学会了拼音，于是就叫孩子们把图画书拿回去，再拿些有拼音的书来，这样，读书的同时又把拼音巩固了，何乐而不为呢？

（下课阅读图片）现在下课后，大部分孩子都很自觉到图书角拿自己喜欢的书看，很少看到疯跑打闹，你追我赶的危险场景了。

（睡前阅读图片）除了在教室阅读外，我们小学部还安排了孩子睡前阅读10分钟的阅读习惯，晚上，住校的孩子们回到寝室，洗漱完后就各自上床看自己喜欢的书籍。

每到阅读时间，孩子们都浸润到书海中，整栋楼一片安静。

没有住校的孩子，在家也会阅读，（走读孩子在家阅读图片）阅读其实是一种习惯，当孩子们爱上了阅读后，主动的都会去阅读。

据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开书，将一滴蜂蜜洒在上面，然后，让孩子去吻书上的蜂蜜。

接着，母亲会告诉孩子：

书本是甜的，来吸引小孩子喜欢上书本，爱上阅读。

犹太人是获得罗贝尔奖最多的人种，所以有人说因为阅读，犹太人成为了世界上最聪明的人。

这里得提醒一句：

阅读重要，为孩子选择一些好书更为重要！

（3）口语能力的培养。

针对一年级孩子的年龄特点，我开始就叫孩子们读故事，然后跟小伙伴说故事，最后在全班组织开展讲故事比赛，（讲故事比赛图片）胆子大的先讲，胆子小的后讲，全员育人，一个也不落下，人人都要上台，个个都要演讲，耗时两周，比赛结束后，平时不太爱说话的孩子居然跟我说蒋老师：

我还想讲。

可以上台讲故事了，这是一大进步，但大多数孩子的胆子还不够大。

于是我又想出了一个锻炼孩子胆量的办法，给每个孩子一道简单的题，叫他们像老师一样上台讲课，别看，这个小小的办法，真能锻炼孩子们的胆量。

（出示讲课视频）

（4）强身健体、动手操作及实践能力的培养。

因为我们社团和班辅是我们学部的一大亮点，针对我们一年级孩子设置了既有强身健体的，又有培养孩子们的动手操作和实践能力的课程。

比如：

折纸，绘画，剪纸、种植、口风琴，变废为宝，跳绳、足球、武术等。

你看：

折纸作品，剪纸作品种植的蔬菜口风琴课用废品做的作品，跳绳比赛，足球训练的图片

（动手做家务、折衣服，系鞋带等图片）在家折衣服，叠被子，帮父母做家务，上学期，开展了折衣服，穿衣服，叠被子比赛，（折衣服穿衣服比赛视频）。

4月份我们还开展了和爸爸妈妈包饺子的野外亲子活动。

（包饺子图片）

（5）重视生命教育，培养防拐骗的能力。

一年级娃娃小，分辨能力差，抵抗诱惑的能力弱，在网上又经常看到盛传的各种拐骗手段，我的灵感来了，何不在班上搞一个防拐骗演练活动，实实在在的教育一下孩子呢？

于是我就在家长群里把我的想法一说，家长们都说好，大力支持搞这个活动，平常是担心娃娃被拐走，而我们这次活动又怕娃娃不跟到走，因为天天到教室接孩子的原因，家长们的面孔孩子们都比较熟悉，叫家长们来当骗子绝对行不通，于是大家献言献策，最后确定由家长叫上自己的朋友来骗其他孩子，这样互相都不认识，看孩子上不上当。

活动开始了，我把孩子分成3个组，安排一个老师带第1组去足球场玩，一个老师带第2组去学校幼儿园玩，3组在教室自由活动，然后我又把家长的朋友分组，把一些孩子的基本情况告知他们，这样娃娃会更容易上当一些，然后，我和家长们就在办公室看监控。

很多家长跟我信誓旦旦的说：

“骗不走，哪骗得走嘛，平常我们教过的，况且娃娃这么多，身边有老师，又是在学校？

其实我也是这么想的，娃儿不可能跟到走。

可事实上是这样的。

（出示拐骗图片）

（6）培养优干，彰显孩子们的管理能力。

不想当将军的士兵不是好士兵，同样，不想当班干部的孩子是没有上进心的孩子，为了给孩子们搭建一个展示自我，锻炼自我的平台，我决定通过竞选的形式来确定班干部。

要求每个孩子必须竞选一个职位，不得弃权，于是孩子们就开始制作竞选海报，写演讲稿，活动当天很多家长也到场给孩子们加油。

虽然有的竞选海报和演讲不尽人意，但孩子们都超越了自我，乐在其中,。

（竞选图片以及竞选结果图片）

（7）培养孩子尊重长辈，孝亲敬老的行为。

我经常会给孩子们讲这方面的故事，上周一班会课上，我在给孩子们讲了这样一个故事：

一个小男孩陪着爸爸用背篓把生病的奶奶背到大山去丢弃，然后爸爸背篓也不要了，小男孩坚持要把背篓背回去，他爸爸问他为什么：

小男孩说，我长大了好用它把你也背进大山丢弃。

我就问我班孩子，爸爸做法对吗？

如果你是爸爸，这个时候你会怎么做？

孩子们你一言，我一语，都在声讨爸爸的不对。

后来大家得出一个结论：

爸爸认识到自己的错误，赶快把奶奶背回家好好照顾。

讲完这个故事后，第二天我们班就有家长发来两张照片，就是这两张，孩子在给家长洗脚。

洗脚图片

（8）学习习惯的培养。

（出示卷子）这是我们一年级孩子的考试卷子，重点不在分数上，请仔细观察，有什么发现没？

对，我听到有人说圈了关键词，是的，因为一年级孩子小，为了养成孩子作业时读题的习惯，我就叫孩子们读后圈重点来帮助自己分析理解，当然上学期因为认字少，理解能力没有现在这样强，有宝贝找不到重点词语，把什么都圈起来，都认为是重点，我并没有因此而责怪孩子们，还大力表扬！

至少娃娃要读题吧。

只要读题任何问题都不是问题了。

好习惯就有好成绩，期末测试我们的成绩位于全县第一名。

当然我们外实校重在培养能力，能力强了，成绩自然就上去了。

孩子们能力强，学习成绩又好，最高兴的莫过于家长，我班张峻煦爸爸跟朋友聊天说道：

选择外实校不后悔，想都没想到，娃儿会学到这么多东西，花几千块，值，真是太值了。

四、有与众不同的培养，必有与众不同的能力。

这是上学期学部检查各班的班级文化布置时，我班孩子们的现场解说的一部分，获得了当时在场的老师们一致好评，都说一年级的娃娃有这种水平，真了不起！

（出示小妮同学的解说视频）

这是感恩节让孩子们话感恩活动，我没有给孩子们准备时间，孩子们都是直接站上去想说什么就说什么。

（出示话感恩活动视频）

陈珏同妈妈在她朋友圈里发了这样一段文字：

同同代表新队员发言，表现太好了，作为家长，非常感谢老师们的辛勤付出，这一学期来，学校开展了大大小小不下10个活动，从各个方面锻炼娃娃，非常能感受到学校和老师们的努力和良苦用心外实校，真心不错的选择。

三月是文明礼貌月，我们班的小萱同学要在全校升旗仪式上演讲，正式演讲时由于太远，没拍清楚，这是在办公室练习时拍的。

我把她的演讲称为古灵精怪的演讲。

（出示小萱同学的演讲视频）

为了更快提升孩子们的语言表达和组织能力，本学期我又新增加一个活动——读书推荐，要求孩子们把你近段时间所看的书向全班同学推荐。

推荐时要说明这本书写了什么，你有什么收获或者明白了什么道理？

（读书推荐视频）

看了一年级孩子在学校的一些表现，其他年级也很多精彩，由于时间关系，我只能选择性的播放一个，这是我校一个六年级孩子在新歌声活动现场的主持，非常精彩，令人叹服！

（播放小月同学视频），这个活动一结束，县教育局的人马上跟我们领导说。

叫小玥代表武胜去广安演讲。

是金子，走到哪里都是光芒四射，这不一下就出名了。

金杯银杯，还是不如家长们的口碑，我班小同妈妈在她朋友圈里发了这样一段文字：

同同的表现太好了，作为家长，非常感谢老师们的辛勤付出，这一学期来，学校开展了大大小小不下10个活动，从各个方面锻炼孩子，非常能感受到学校和老师们的努力和良苦用心外实校，真心不错的选择。

这是我班小然同学爸爸写的一封信，太长，我就不读了，还有很多其他班家长写的感谢信，这样的信件还有很多很多。

学生优秀，家长满意，这就是我们工作的动力，我相信，这真是我们的办学思想，这里的老师爱岗、敬业、奉献，将使我们的教育之树常青，将使我们的教育之树桃李芬芳！

谢谢!