生命之圈游戏规则（共2页）900字.docx

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生命之圈游戏规则

　　活动名称生命之圈

　　活动目的观察力的训练

　　器材场地12～16人一组，每组一个呼拉圈（每个呼拉圈有三到四种颜色更好）

　　规则

　　1.每组围成一个半圆，由训练员面对伙伴手持道具，开始宣布：

　　现在要进行的是一个很严肃、且每个人都会面临的生命课题『生与死』

　　我现在用『1代表生』、『2代表死』（训练员开始示范1与2的表示方式）

　　☆训练员先将呼拉圈摆放一个位置（例如转单数圈…等）后，然后说明：

　　『注意看，这是1』

　　☆训练员再将呼拉圈改变摆放方式（例如转双数圈….等），然后说明：

『这是2』

　　2.示范完后，训练员开始变换呼拉圈的摆放方式（刚开始2～3次依照示范的方式，然后开始改变，因为规则不在于此），然后询问伙伴『这是1还是2?

』

　　3.当几位伙伴应答后，有伙伴答对时，训练员必须确认：

『对!

这是1（或这是2）』;错误时，则告知：

这是1（或这是2）

　　4.如果学员表示知道，可请他继续参与、确认，或者举手向训练员单独确认，

　　请学员不要直接说出答案，以尊重其它伙伴的学习权力

　　5.答案在每次训练员的提问方式：

　　当问句是：

『注意看、这是1还是2?

』代表1

　　当问句是：

『这是1还是2?

』代表2

　　分享重点

　　1.人们都习惯用亲眼所见来判断事情，当你所看到的规则不断被打破，你有什么感觉?

是什么让你改变原有的观察模式而找到答案?

　　2.过程中，你是否较多的时间都在观看训练员每次的示范动作、其它伙伴每次的行动?

问题是否因此被解决了?

你觉得自己的行动力够吗?

　　3.当执着于动作、答案的对错时，你观察（发现）到什么?

当找到答案后，你又观察（发现）到什么?

两者有没有不同?

　　4.（过程中如果有人质疑训练员的对错时，较适合将这问题提出）当我们面对问题而无法解答时，你是先换个方向、反问（反求）自己，还是先质疑别人?

在生活、工作中，有没有相同或类似的情形?

　　5.团体中可能有某些人不气馁、不断提供答案（意见），这对你会不会造成影响?

是什么?

或者当团体越来越沉默，会不会让你更不敢开口表达?

在你的生活周遭，是否有类似例子?

　　6.面对生、死的议题，你是否可以豁达的看待此问题?

同样的，在你的生命中，有哪些问题是你可以从容以对的?

哪些是你避免去碰触的?

（这个部分可以请学员不必回答，改用写的;如果愿意，事后可以找一位你愿意与他分享的人，彼此讨论这个话题）