头脑风暴团队游戏（共2页）800字.docx

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头脑风暴团队游戏

　　篇一：

头脑风暴

　　目标：

给学员练习创造性解决问题的机会。

　　时间：

10分钟

　　教具：

回形针，可移动的桌椅

　　人数：

4-6人一组为最佳

　　过程：

　　1.调查研究表明，创造力可以通过简单、实际的练习培养。

可很多的时候，创新的想法往往被诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法扼杀。

为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行头脑风暴的演练。

　　头脑风暴的基本准则如下：

　　￠不允许有任何批评意见;

　　￠欢迎异想天开（想法越离奇越好）;

　　￠要求的是数量而不是质量;

　　￠寻求各种想法的组合和改进。

　　2.将全体人员分成每组4-6人的若干小组。

他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它物品或题目）。

每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。

　　3.一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。

有时，一些"傻"念头往往会被证实是有意义的。

　　讨论：

　　在进行头脑风暴时你有什么顾虑?

　　你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题?

　　在工作中哪些时候可以利用头脑风暴?

　　篇二：

寻猎

　　所需时间：

由参加的人数及所列项目的多少来决定

　　小组人数：

无限制，但要分5-7人为一组

　　所需物品：

给每一组发一个"寻猎"项目列表

　　游戏概述：

　　此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。

　　目的：

　　1、加深团队成员间的接触

　　2、发现团队成员的智慧

　　步骤：

　　1、将团队成员分为5-7人。

　　2、告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。

　　3、将"寻猎"列表交给各小组，告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内容。

　　4、设置一个时间限制，如1小时。

　　5、当时间到时，命令每个队都集合回来，比较哪一个队的得分高

　　讨论题目：

　　1、其他小组与完成有多少差距。

　　2、你是怎么分析获胜队的获胜原因的。

　　3、在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。

　　4、有人领导你的小组吗?

是谁?

为什么他能领导?