人教版春秋版七年级下学期期中模拟考试语文试题C卷.docx
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人教版春秋版七年级下学期期中模拟考试语文试题C卷
人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中模拟考试语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语没有错别字的一项是（）
A．呼朋引伴 花枝招展 翻来复去 匠心独运
B．各得其所 人迹罕致 人声鼎沸 油然而声
C．不求甚解 美不胜收 众目睽睽 戳然不同
D．畏罪潜逃 自以为是 废寝忘食 恍然大悟
2.文段中作者举《红楼梦》和《资本论》的例子，是为了证明（）
A．文字语言是在手势语和口头语言的基础上发展起来的。
B．在口头语言的形式下不可能产生文学艺术和社会科学的作品。
C．曹雪芹和马克思分别是文学艺术和社会科学发展中的杰出代表。
D．文字语言为思想和感情变得更严密更细致提供了巨大的潜能。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
4.下列句子中加点成语使用不当的一项（）
A．即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝。
B．楼房鳞次栉比，街道平坦宽阔，这是临沂市城区的美好景象。
C．我们必须持之以恒、一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚伪和骄傲。
D．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
二、字词书写
5.根据拼音写汉字和给加点字注音。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒnɡzhào（______）着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍（______）一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串língdīnɡ（______）地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零（______）的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：
这里再也看不见藤萝花了。
（节选自《紫藤萝瀑布》）
三、现代文阅读
阅读莫言的小说《放鸭》
青草湖里鱼虾很多，水草繁茂。
青草湖边人家古来就有养鸭的习惯。
这里出产的鸭蛋个儿大，双黄的多，半个省都有名。
有些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。
这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。
李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。
沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。
放鸭人有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。
春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花儿盛开，杏花儿怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。
湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角。
成双逐对的青蛙呱呱叫着。
真是满湖春色，一片蛙鸣。
老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，可一连好几天也没碰上。
这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。
姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌儿唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。
两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来：
“大伯，您是那个村的？
”“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呐？
姑娘？
”“湖西王庄。
”“老王呢？
”“老了，退休了。
”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了弯儿。
“再见，大伯！
”他们就这样认识了。
有一天，老壮又和姑娘在湖上碰了面。
几句闲话之后，姑娘郑重其事地问：
“大伯，你们村有个李老壮吗？
”
老壮愣了一下神，反问道：
“有这么个人，你问他干什么？
”姑娘的脸红了红，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：
“没事，随便问问。
”“不会是随便问问吧？
”老壮耷拉着眼皮说。
“这户人家怎么样？
”姑娘问。
“难说。
”“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？
”“游过。
”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。
姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。
“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队里“共了产”，老壮甭提有多心疼了。
家里的油盐钱全靠抠这几只鸭屁股啊！
那时，村子里主事的是一个好吃懒做的主任，“共产”来的鸭子，被他和他的造反派战友们当夜宵吃得没剩几只了。
老壮本来是村子里有名的老实人，老实人爱生哑巴气，一生气就办了荒唐事。
他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——被巡夜的民兵当场抓住了。
主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。
主任带队，一个民兵敲着铜锣，两个民兵端着大枪。
招来了成群结队的人，像看耍猴的一样。
为这事老壮差点上了吊。
姑娘提起这事，不由老壮不窝火。
从此，他对她起了反感。
他尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷淡人家。
姑娘还是那么热情，那么开朗。
一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。
老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：
瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！
一转眼春去夏来，湖上又换了一番景色。
荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。
有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。
李老壮好不容易才拢住鸭群，人被浇成一只落汤鸡。
?
暴雨过后，天空格外明净，湖上水草绿得发蓝，荷叶上、苇叶上，都挂着珍珠一样的水珠儿。
在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。
他知道这一定是刚才的暴风雨把哪个放鸭人的鸭群冲散了。
“好鸭！
”老壮不由地赞了一声。
只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。
老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？
老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。
第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。
“大伯，你看没看到十几只鸭子？
昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。
是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜投睡好觉呢！
”“姑娘，你可是问巧了！
”老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，说：
“那不是，一只也不少，都在我这儿呢。
”“太谢谢您啦，大伯。
我把鸭赶过来吧？
”“我来。
”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。
放鸭姑娘“呷呷”的唤着，白鸭归了群。
“大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！
”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。
“姓李，名老壮！
”“呀！
您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”“不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，好像和姑娘斗气似地说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！
”
姑娘又一次惊叫起来。
她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。
“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。
“姑娘，你认识我家苇林？
见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！
”李老壮高声喊着。
一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。
李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。
他自言自语地说：
“这姑娘，真好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！
”
6.围绕着放鸭姑娘，作者主要写了哪几件事？
7.文中插叙的段落交待了什么内容？
有什么作用？
8.莫言笔下的青草湖就像一幅美丽的乡村画卷，“湖水绿得像翡翠”“湖上的鸭群像一簇簇白云”“春天里，湖边的柳枝抽出了嫩芽儿，桃花盛开，杏花怒放，湖里长出了鲜嫩的水草”……这样的描写在文中起到了什么作用？
9.联系上下文，赏析下面的句子。
⑴“游过。
”老壮掉过船头，把鸭子撵得惊飞起来。
（从描写方法的角度赏析）
⑵她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵荷花。
（从修辞手法的角度赏析）
阅读理解
10.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？
11.根据课文内容，揣摩“我”的心理变化，按提示从文中找出相关的词语填空。
爬悬崖前：
______
悬崖的中途：
______
爬下悬崖后：
______
四、课内阅读
醉翁亭记
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作享者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
12.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）有亭翼然临于泉上者（______）
（2）佳木秀而繁阴（______）
（3）杂然而前陈者（______）
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
14.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”主要围绕着“醉”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是贯穿全文主线的句子，为写景抒情定下了基调。
C．第二段最后用“朝而往，释而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作总结陈述，写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝。
D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
五、情景默写
15.古诗文默写。
（1）四面边声连角起，千嶂里，____________________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）____________________。
鬓微霜，又何妨！
（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）莫听穿林打叶声，______________________。
（苏轼《定风波》）
（4）_______________？
_______________。
莽红尘何处觅知音？
青衫湿！
（秋瑾《满江红》）
（5）宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭到“先达”训斥的时候，自己“__________________，__________________，____________________”的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。
六、诗歌鉴赏
16.阅读诗歌，完成下面的题目。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）对这首诗赏析不正确的一项是：
A．全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。
B．诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。
C．第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。
D．第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
（2）这首诗的颔联是哪两句？
它描绘了一幅怎样的画面？
七、名著阅读
17.名著阅读
（1）下列有关《格列佛游记》的内容表述不正确的一项是 （）
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。
B．《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。
在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
C．《格列佛游记》中“语言的妙用”的情节，作者以平和的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言，巧妙运用了反语讽刺。
D．主人公格列佛是一个具有质疑精神、酷爱真理、有忍耐力的游者形象。
他和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险的人。
（2）简答
《宫廷游戏》写格列佛所描述的利立浦特小人国的游戏，请说说利立浦特是用什么方法来选拔官员的？
作者借此抨击、讽刺了什么？
①利立浦特是用什么方法来选拔官员的？
答：
②作者借此抨击、讽刺了什么？
答：
八、综合性学习
18.学习语文，可以在课堂上，也可以在生活中。
华夏学校初一
（1）班拟开展“我的语文生活”系列活动，请你参与并完成下列任务。
活动一
（1）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。
为了让同学们更好的了解对联的基本知识，班级拟邀请本校刘老师为同学们做相关指导，下面是邀请信，请你找不妥之处并改正。
刘老师：
您好！
为了让同学们更好地了解对联知识，感受中国传统文化瑰宝的魅力，我班拟定于下周二下年3点在班内举办“最美对联”主题班会，要求您参加。
我们恭候您的光临！
此致
敬礼！
2019年1月8日
初一（1班）班委会
活动二：
阅读下列材料，完成后面的任务。
（材料一）永恒的瞬间
2005年10月17日凌晨4时33分，“神舟六号”飞船返回舱缓缓降落在内蒙古四子王旗主着陆场。
随着在太空飞行了115个小时的航天员费俊龙、聂海胜离开船舱，我国首次真正意义上有人参与的空间飞行试验取得圆满成功。
（材料二）相关评论
欧洲时报：
“神舟六号”是中华民族的“逍遥游”。
美联社：
载人航天圆满成功，中国赢得世界声望。
华侨：
中国的飞船能飞多高，我们在海外的头就能抬多高。
网友：
中国人又一次太空“逍遥游”神六“下凡”，英雄凯旋。
（2）为了表达对“神舟六号”飞天的赞美与祝贺，甲、乙、丙三名同学各拟了一剧对联。
请结合对联的有关知识根据下联的提示，帮乙或丙同学补写下联。
（甲）上联：
冲天揽月，傲视苍穹，神州飞起神舟六号
下联：
击地兴歌，纵观寰宇，盛世迎来盛事千年
（乙）上联：
神州穿云汉茫茫宇宙飞无际
下联：
____________________________________
（大意：
一条巨龙腾跃在海峡中，浩浩荡荡的山河齐归于统一）
（丙）上联：
嫦娥飞天一心向明月
下联：
____________________________________
（大意：
黎明时分擂动战鼓万众欢腾庆祝兴邦）
活动三：
（3）现在，越来越多的文创小店、创意文具备受学生青睐。
与传统文具店不同，文创小店不仅讲究货架摆放、店堂设计，更在创意、新奇上做足了文章。
美国队长橡皮擦、布艺本子、书本翻页台灯，各种款式的手账……各种造型奇特的商品层出不穷。
你的叔叔想开一家售卖创意文具的小店，请你给小店取个合适的招牌名，并简要说说这样取名的原因。
九、作文
19.阅读下面的文字,按要求作文。
十几年的人生经历中,你学会了说第一句话,走第一步路,背第一首诗……现在,你又慢慢地学会了尊重他人,学会了承担责任,学会了正确取舍,学会了敬畏生命……
请以“我学会了 ”为题目,写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）请从“尊重他人”“承担责任”“正确取舍”“敬畏生命”这四个短语中任选其一,将题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
（4）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、课内阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
升级会员 